部編版六年級上冊語文第三單元測試題附答案

5一、積累與運(yùn)用。（35分）1.古詩文填空。（10分）（1）泗水濱，無邊光景等閑識得。，（2）兒童相見老大回，，鬢毛衰。，。①，。②，。2.根據(jù)拼音寫詞語。（8分）huōh(huán)uòdátuírándǐ（（）（）（）（shāyǎshēnyínpéngpàifèihuà）））（）（）（3.按要求選擇正確的答案，將序號填入題后的括號中。（12分）（1）仔細(xì)辨析下列詞語中加點(diǎn)的形聲字，有錯誤的一組是（）A嗓子桑樹推搡B揪出眼瞅著鐵鍬．．．．．．C挨打唉聲嘆氣塵埃D糟遇遭糕嘈雜．．．．．．（2）下列詞語中加點(diǎn)字意思都一樣的一組是（）A沙漠冷漠荒漠B籌劃籌碼技高一籌．．．C抵御防御御敵．．D半途而廢廢話殘廢．．．．．．．（3）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）míshìxūA風(fēng)靡（））的廢墟（））鞋帶jì．．．hòng．féngpùyǔnB縫（）補(bǔ)）上）鬧）石．．．kuòmó．bēnxìngC）而來））樣）悻然．．．．zuòmóxiǎnD）自受）特）見fè．．．．n）（4）理解小說中的人物形象有三條途徑，下列敘述錯誤的一項是（）A留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。B書讀百遍，其義自見，反反復(fù)復(fù)地讀就行了。C通過小說的情節(jié)感受人物形象。D借環(huán)境描寫來凸顯人物形象。（5）下列作品不是列夫托爾斯泰的一項是（A《復(fù)活》B《安娜?卡列尼娜》C《小兵張嘎》D《戰(zhàn)爭與和平》（6）下列人物不是《三國演義》中的一項是（A關(guān)云長B華雄C武松D曹操））4.介紹一位在課外閱讀作品中認(rèn)識的”人物”，抓住主要事件突出其鮮明的人物形象。（100-120字）（5分）二、閱讀與理解。（30分）（一）閱讀《啟示的啟示》一文，完成習(xí)題。（14分）（1）墻壁上，一只蟲子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來。（2）這是它又一次失敗的記錄。（3）然而，過了一會兒，它又沿著墻很，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。（4）第一個人注視著這只蟲子，感嘆地說：（5）”一只小小的蟲子，這樣的執(zhí)著、頑強(qiáng)。失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干。真是百折不回啊!我遇到一點(diǎn)挫折，能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如一只蟲子？”（6）第二個人凝視著蟲子，禁不住嘆氣說：（7稍微改變一下方位，它()能很容易地爬上去?？墒撬褪遣辉阜词。?不肯看一看。唉——可悲的蟲子!反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，是蟲子。我該感謝你，可憐的蟲子，你啟迪了我，讓我學(xué)聰明了……（8）第三個人詢問智者：（9）”觀察同一只蟲子，他們兩個人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同?？删吹闹钦撸埬f說，他們哪一個對呢？”（10）智者回答：”兩個人都對?！保ǎ┰儐栒吒械揭蚧螅海?2）”怎么會都對呢？您(（13）智者笑了笑，回答道：)不愿()不敢分辨是非？”（14倒可以掩蔽內(nèi)在的不可調(diào)和的對立……”1.根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語。（2分）（1）形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。（）（2）自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。（）2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入第（7）小節(jié)和第（12）小節(jié)的括號內(nèi)。（2分）既然……就……是……還是……只要……就……只有……才……3.仔細(xì)閱讀短文，完成下列填空。（10分）（1是；第二個人看到了小蟲子是的致命弱點(diǎn)，得到的啟示。（2第（14世界并不是簡單的是非組合體。作者舉了”太陽和月亮”的例子來證明這一點(diǎn)，請再舉一個例子來證明這句話：。（3）短文題目是《啟示的啟示》，前一個啟示是指啟示”是指。（4）從這篇文章中你得到的啟示是。（二）閱讀《夢想皆有神助》一文，完成習(xí)題。（16分）（1）一位木材商的兒子,由于從小生得呆笨，人們都喊他”木頭”。（2）十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當(dāng)時,他很想把這個夢告訴誰，但又怕別人嘲笑，最后，只告訴了媽媽。（3）媽媽說:”假如這真是你的夢，你就有出息了!我曾聽說，當(dāng)上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的?！保?）男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人!世界這么大，上帝卻一下子選中了他。為了不辜負(fù)上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。（5）”上帝一定會來幫助我的！”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關(guān)進(jìn)了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他僥幸活了下來。（6年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。（7）接著他又寫出了一系列作品。（82002年諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正沒有什么感受!我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你?！保?二位,就藏在有夢想的人中間。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）信以為真：名不見經(jīng)傳：2.下列句中加點(diǎn)的詞語能不能去掉，請說明理由。（4分）在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他僥幸活了下來。①．．1965年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》；②．．?伊姆雷成功的真正秘訣，以此勸誡這位同學(xué)，防止他誤入歧途。（4分）；。4.獲得”諾貝爾獎”，都會有一段精煉而振奮人心的頒獎詞。請仔細(xì)閱讀文章，全面了解凱爾泰斯?伊姆，試著為他撰寫一段頒獎詞。（4分）三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）請以夢想的夢想成真中國夢”，也可以是你創(chuàng)造出的人物形象的夢想故事……（不少于450字）一、積累與運(yùn)用。（35分）1.古詩文填空。（10分）（1）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（[宋]朱熹《春日》）（2）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。（唐賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）以上空格一個0.5分（3）描寫春天的古詩還有：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。①不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。②（4）描寫兒童的古詩還有：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。以上空格一個1分2.根據(jù)拼音寫詞語。（8分）huōh(huán)uòdátuírándǐ（豁口）（豁達(dá)）（頹然）（抵御）shāyǎshēnyínpéngpàifèihuà（沙啞）（呻吟）（澎湃）（廢話）3.按要求選擇正確的答案，將序號填入題后的括號中。（12分）（1）仔細(xì)辨析下列詞語中加點(diǎn)的形聲字，有錯誤的一組是（D）A嗓子桑樹推搡B揪出眼瞅著鐵鍬．．．．．．C挨打唉聲嘆氣塵埃D糟遇遭糕嘈雜．．．．．．（2）下列詞語中加點(diǎn)字意思都一樣的一組是（C）A沙漠冷漠荒漠B籌劃籌碼技高一籌．．．C抵御防御御敵．．D半途而廢廢話殘廢．．．．．．．（3）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（B）míshìxūA風(fēng)靡（））的廢墟（））鞋帶jì．．．hòng．féngpùyǔnB縫（）補(bǔ)）上）鬧）石．．．kuòmó．bēnxìngC）而來））樣）悻然．．．．zuòmóxiǎnD）自受）特）見fè．．．．n）（4）理解小說中的人物形象有三條途徑，下列敘述錯誤的一項是：（B）A留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。B書讀百遍，其義自見，反反復(fù)復(fù)地讀就行了。C通過小說的情節(jié)感受人物形象。D借環(huán)境描寫來凸顯人物形象。（5）下列作品不是列夫托爾斯泰的一項是：（C）A《復(fù)活》（6）下列人物不是《三國演義》中的一項是：（C）A關(guān)云長B華雄C武松D曹操B《安娜?卡列尼娜》C《小兵張嘎》D《戰(zhàn)爭與和平》4.介紹一位在課外閱讀作品中認(rèn)識的”人物”，抓住主要事件突出其鮮明的人物形象。（100-120字）（5分）(略）二、閱讀與理解。（30分）（一）閱讀《啟示的啟示》一文，完成習(xí)題。（14分）（1）墻壁上，一只蟲子在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下來。（2）這是它又一次失敗的記錄。（3）然而，過了一會兒，它又沿著墻很，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。（4）第一個人注視著這只蟲子，感嘆地說：（5）”一只小小的蟲子，這樣的執(zhí)著、頑強(qiáng)。失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干。真是百折不回啊!我遇到一點(diǎn)挫折，能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？難道我還不如一只蟲子？”（6）第二個人凝視著蟲子，禁不住嘆氣說：（7）”可憐的蟲子!這樣盲目地爬行，什么時候才能爬上墻頭呢？(只要)一看。唉——可悲的蟲子!反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)我該感謝你，可憐的蟲子，你啟迪了我，讓我學(xué)聰明了……（8）第三個人詢問智者：（9）”觀察同一只蟲子，他們兩個人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同?？删吹闹钦?，請您說說，他們哪一個對呢？”（10）智者回答：”兩個人都對?！保ǎ┰儐栒吒械揭蚧螅海?2）”怎么會都對呢？您(是)不愿(還是)不敢分辨是非？”（13）智者笑了笑，回答道：（14倒可以掩蔽內(nèi)在的不可調(diào)和的對立……”1.根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語。（2分）（1）形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。（迥然不同）（2）自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。（自暴自棄）2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入第（7）小節(jié)和第（12）小節(jié)的括號內(nèi)。（2分）既然……就……是……還是……只要……就……只有……才……3.仔細(xì)閱讀短文，完成下列填空。（10分）（1）第一個人看到了小蟲子執(zhí)著、頑強(qiáng)、百折不回的可貴品質(zhì)，得到的啟示是不能氣餒、退縮、自暴自棄，要努力奮進(jìn)；第二個人看到了小蟲子盲目爬行、不愿反省的致命弱點(diǎn)，得到的啟示是。（2第（14世界并不是簡單的是非組合體。作者舉了”太陽和月亮”的例子來證明這一點(diǎn)，請再舉一個例子來證明這句話：春日的風(fēng)和日麗和冬日的大雪紛飛對莊稼都很有好處，不能簡單地說誰好誰壞……。（3）短文題目是《啟示的啟示》，前一個啟示是指前兩個人從蟲子爬墻一次又一次跌落中得到的啟示啟示是指第三個人從前兩個人和智者的話中得到的啟示。（4）從這篇文章中你得到的啟示是要點(diǎn)：同樣的事情，我們要學(xué)會從多個角度觀察和思考；有困惑時，要學(xué)會請教別人，這樣會讓你茅塞頓開……（二）閱讀《夢想皆有神助》一文，完成習(xí)題。（16分）（1）一位木材商的兒子,由于從小生得呆笨，人們都喊他”木頭”。（2）十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當(dāng)時,他很想把這個夢告訴誰，但又怕別人嘲笑，最后，只告訴了媽媽。（3）媽媽說:”假如這真是你的夢，你就有出息了!我曾聽說，當(dāng)上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的?！保?）男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人!世界這么大，上帝卻一下子選中了他。為了不辜負(fù)上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。（5）”上帝一定會來幫助我的！”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關(guān)進(jìn)了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他僥幸活了下來。（6年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。（7）接著他又寫出了一系列作品。（82002年諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正沒有什么感受!我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你?！保?二位,就藏在有夢想的人中間。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）信以為真：相信他是真的。指把假的當(dāng)作真的。文中指凱爾泰斯?伊姆雷十分相信媽媽鼓勵他的話。名不見經(jīng)傳：沒有名氣，不出名。文中指凱爾泰斯伊姆雷在獲獎之前沒有什么名氣，沒什么人知道。2.下列句中加點(diǎn)的詞語能不能去掉，請說明理由。（4分）在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他僥幸活了下來。①．．伊姆雷經(jīng)歷了九死一生，好不容易意外免除了災(zāi)難。如果去掉，就沒有這層意思了。1965年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》；②．．不能，因為”終于”一詞寫出了凱爾泰斯?伊姆雷完成這部小說的時間很晚，歷經(jīng)了很多磨難，很不容易。如果去掉，就沒有這層意思了。?伊姆雷成功的真正秘訣，以此勸誡這位同學(xué)，防止他誤入歧途。（4分）；4.獲得”諾貝爾獎”，都會有一段精煉而振奮人心的頒獎詞。請仔細(xì)閱讀文章，全面了解凱爾泰斯?伊姆，試著為他撰寫一段頒獎詞。（4分）然堅信自己的夢想可以實(shí)現(xiàn)?！眽粝虢杂猩裰?”他的”上帝”是給就是一種堅定的信念，一種遇到再大困難都不放棄的決心！……三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）請以夢想的夢想成真中國夢”，也可以是你創(chuàng)造出的人物形象的夢想故事……（不少于450字）第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)與內(nèi)容：1.懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。3.能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。4.修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。一類文27-30四類文18-20二類文24—26三類文21-23五類文18分以下子選中了他。為了不辜負(fù)上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。（5）”上帝一定會來幫助我的！”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來；又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關(guān)進(jìn)了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，他僥幸活了下來。（6年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運(yùn)》；1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。（7）接著他又寫出了一系列作品。（82002年諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯?伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正沒有什么感受!我只知道，當(dāng)你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你?！保?二位,就藏在有夢想的人中間。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）信以為真：相信他是真的。指把假的當(dāng)作真的。文中指凱爾泰斯?伊姆雷十分相信媽媽鼓勵他的話。名不見經(jīng)