2003年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)真題(同名1012)

20公平正義專題【關(guān)注課標(biāo)】承擔(dān)社會(huì)責(zé)任2.1理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作意識(shí)。2.1知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序?！局R(shí)速查】在教材上找到以下內(nèi)容并做出標(biāo)記八下第九課1.公平就是得到自己該得的，分擔(dān)自己該做的。2.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。怎樣維護(hù)公平？國(guó)家+個(gè)人+他人3.國(guó)家：加強(qiáng)法制建設(shè)、規(guī)范收入分配、健全社會(huì)保障制度個(gè)人：理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平5.公平總會(huì)受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的。6.當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。7.我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念。8.我們要崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。9.我們要自覺(jué)樹(shù)立公平合作的意識(shí)。良好的合作需要我們承擔(dān)自己該做的，決不能只享受利益而不付出。10.社會(huì)公平需要正義的社會(huì)制度來(lái)支撐，需要富有正義感的人來(lái)維護(hù)。八下第十課1.我們要做有正義感的人。2.遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序就是在維護(hù)正義。3.凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。4.凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。5.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式奮起抗?fàn)?.發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助7.未成年人既要見(jiàn)義勇為，又要見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護(hù)正義?！竞诵目键c(diǎn)】教材課標(biāo)對(duì)接，直擊考點(diǎn)。做好筆記！9.1社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。9.2我們要自覺(jué)樹(shù)立公平合作的意識(shí)。10.1.我們要做有正義感的人。10.2.遵守社會(huì)制度規(guī)則和程序就是在維護(hù)正義?！久}方向】關(guān)注中考針對(duì)性選題個(gè)人遭遇了不公正的對(duì)待見(jiàn)義勇為，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)[背景材料]2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)陳及時(shí)、何東旭、方招等15名同學(xué)在長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段野炊是因救兩名落水兒童，陳及時(shí)、方招、何東旭三名同學(xué)不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，日前，教育部決定授予徐彬程等15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍已救人大學(xué)生英雄集體”營(yíng)譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”營(yíng)譽(yù)稱號(hào)。例題1：春節(jié)前夕，幾個(gè)農(nóng)民工懷里揣著辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢，準(zhǔn)備踏上回鄉(xiāng)的路途。誰(shuí)知?jiǎng)偵掀?，小偷的賊手就伸向他們的口袋，還好，機(jī)警的農(nóng)民工當(dāng)場(chǎng)抓住小偷。抓住小偷后，義憤填膺的農(nóng)民工不顧小偷的求饒，將小偷打成重傷后揚(yáng)長(zhǎng)而去，旁觀的市民拍手稱快，恨不得一起上去加入痛打小偷的隊(duì)伍……（1）農(nóng)民工的行為是正義的嗎？請(qǐng)你結(jié)合材料進(jìn)行分析。（2）正義感是人類的高貴品質(zhì)，當(dāng)正義與制度、規(guī)則和程序融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做一個(gè)有正義感的人？【答案】（1）在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為；農(nóng)民工抓小偷的行為是正義的，他們不僅維護(hù)了自己的合法權(quán)益，而且有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益。凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義的行為；抓住小偷后將小偷打成重傷，這是違法行為，是非正義的行為，這樣做不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益，而且還會(huì)侵犯他人的合法權(quán)益。（2）我們要做有正義感的人，要遵守社會(huì)規(guī)則和程序，如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為，匡扶正義。當(dāng)然，做有正義感的人，不僅要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更要去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。

例題2：李偉是班上的宣傳委員，一次學(xué)校進(jìn)行板報(bào)比賽，班主任讓李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)。放學(xué)后，李偉說(shuō)自己有事，把工作推給張曉紅等同學(xué)，自己一走了之。張曉紅等同學(xué)很好地完成了任務(wù)。經(jīng)過(guò)評(píng)比，板報(bào)獲一等獎(jiǎng)，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳員的稱號(hào)，受到表彰。結(jié)合公平的知識(shí)談?wù)勀闶侨绾慰创@件事的？【答案】（1）李偉受表彰是不公平的，因?yàn)槔顐](méi)有付出勞動(dòng)，沒(méi)有分擔(dān)自己應(yīng)該做的事情卻得到了榮譽(yù)。這種現(xiàn)象會(huì)使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。（2）面對(duì)李偉受表彰，張曉紅對(duì)此不能采取不理智行為，因?yàn)楣娇偸窍鄬?duì)的，我們要理智面對(duì)生活中的不公平現(xiàn)象。（3）張曉紅應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。國(guó)家社會(huì)法制：1．十二五規(guī)劃保障改善民生，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化：合理調(diào)整收入分配關(guān)系2.2009年法制熱詞"釣魚(yú)執(zhí)法""打擊醉駕"“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督"。3．高票通過(guò)了《侵權(quán)責(zé)任法》和《選舉法》修正案4．2010年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系5.重慶打黑除惡6.民生：建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房，限制房?jī)r(jià)過(guò)快增長(zhǎng)，保障性安居工程7.教育：改善辦學(xué)條件8.城鎮(zhèn)居民最低生活保障12．未成年健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法給予特殊保護(hù)，未成年人合法權(quán)益受法律保護(hù)不受侵犯。13．公民都依法享有監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)，未成年也享有監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)；公民行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)可以通過(guò)給有關(guān)部門打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件，向人民代表反映情況，通過(guò)新聞媒體發(fā)表自己的意見(jiàn)、建議等方式實(shí)現(xiàn)。14．建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障。15．權(quán)利和義務(wù)具有一致性，依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)是公民意識(shí)的集中體現(xiàn)。16．公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，正確行使權(quán)利，不得超越憲法和法律的范圍，不得損害國(guó)家的、杜會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由權(quán)利；當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器予以維護(hù)。17．同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，是公民責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。青少年敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)。18．生活在法活國(guó)家里，人人都要學(xué)法、懂法、守法，用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為．青少年要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法律已，依法規(guī)范自己的行為．防微杜漸，拒絕不良行為和不良誘惑，不違法犯罪。【學(xué)以致用】1.重慶公安局"涉黑涉惡"線索絕大多數(shù)來(lái)自群眾舉報(bào)，其中80％都是實(shí)名舉報(bào)，你從中感悟到什么?①期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲：崇尚公平，維護(hù)正義．②人民是依法治國(guó)的主體，依法治國(guó)方略的實(shí)施離不開(kāi)人民的參與、支持與監(jiān)督。③同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任；④公民的法制觀念，權(quán)利意識(shí)明顯增強(qiáng)。2.你從侵權(quán)責(zé)任法確立"同命同價(jià)"賠償原則、選舉法修正案保障"同票同權(quán)"中感悟到：①法律面前人人平等。②我國(guó)公民權(quán)利具有平等性．④黨和國(guó)家努力維護(hù)社會(huì)公平和正義．④依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略．有法可依是依法治國(guó)前提條件；⑤全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家的立法權(quán)。4.重慶黑社會(huì)組織頭目陳明強(qiáng)等人、黑社會(huì)保護(hù)傘文強(qiáng)等被繩之以法說(shuō)明了什么?①我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略．②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；法律面前人人平等。③法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。④有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、適法必究是依法治國(guó)的基本要求．④我國(guó)法律是保護(hù)人民、懲治犯罪的有力武器．⑥我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。⑦生活在法治國(guó)家里，人人都要學(xué)法、懂法，守法．依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為．3."打擊酒駕"這一熱門法制詞匯折射出我們所學(xué)的哪法律知識(shí)?①依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略．②違法必究是依法治國(guó)的有力保障。③法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過(guò)制裁違法犯罪保護(hù)人民的利益．④法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。④生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，生命權(quán)不容侵犯。4.公民利用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意見(jiàn)是應(yīng)注意什么?①應(yīng)自覺(jué)遵守法律和道德，語(yǔ)言文明；②應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，不得捏造事實(shí)污辱誹謗他人：③不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體、他人的合法利益等，④不得超出法律許可的范圍。(18分)2010年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中指出：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！鼻f嚴(yán)的承諾立即引來(lái)了網(wǎng)民間的互動(dòng)：網(wǎng)友逸風(fēng)：人人生而平等，一個(gè)人可以暫時(shí)沒(méi)有錢，但有做人的尊嚴(yán)，奮斗的尊嚴(yán)。一個(gè)人可以沒(méi)有地位，但他享有法律賦予的一切公民權(quán)利。網(wǎng)友幽蘭：讓社會(huì)更加公正、和諧關(guān)鍵在做好“蛋糕”的同時(shí)，切好“蛋糕”，將效率與公平有機(jī)結(jié)合。(1)你是否贊同網(wǎng)友逸風(fēng)的觀點(diǎn)?(1分)現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?(6分)贊同。(1分)學(xué)法、知法，自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)；(2分)提高維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)；(2分)在尊重自己人格尊嚴(yán)的同時(shí)，愛(ài)護(hù)、尊重他人人格尊嚴(yán)。(2分)(2)你認(rèn)為切好“蛋糕”的制度依據(jù)是什么?(2分)為什么?(6分)按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(2分)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性：(2分)有利于吸收人才、留住人才，充分發(fā)揮人才作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的