借助教案介紹摩擦力對物體運(yùn)動的影響-初中物理第一冊

第頁共頁借助教案介紹摩擦力對物體運(yùn)動的影響——初中物理第一冊。一、教案介紹本教案是一堂初中物理課的教案，主要內(nèi)容是關(guān)于摩擦力對物體運(yùn)動的影響。根據(jù)教學(xué)大綱，該課時(shí)的授課目標(biāo)為：學(xué)習(xí)并理解摩擦力的概念、了解摩擦力對物體運(yùn)動的影響、能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：摩擦力的概念和摩擦力對物體運(yùn)動的影響。教學(xué)難點(diǎn)：掌握摩擦力的基本計(jì)算方法。二、摩擦力的概念讓我們來了解一下什么是摩擦力。在物理學(xué)中，摩擦力是指存在于兩個物體表面接觸處的力，它總是和運(yùn)動方向相反。通俗地說，就是兩個物體之間的“摩擦”力，使它們的運(yùn)動會產(chǎn)生阻力，制約著物體運(yùn)動的速度和方向。摩擦力可分為靜摩擦力和動摩擦力。當(dāng)一個物體靜止不動時(shí)，與其表面接觸的另一物體對其施加的力叫做靜摩擦力；當(dāng)一個物體在運(yùn)動時(shí)，其表面接觸的另一物體對其施加的力叫做動摩擦力。三、摩擦力對物體運(yùn)動的影響靜摩擦力的影響靜摩擦力的大小與物體表面間接觸的力有關(guān)，這個力通常稱為“正壓力”。一般而言，當(dāng)正壓力增大時(shí)，靜摩擦力也隨之增大。而當(dāng)正壓力減小時(shí)，靜摩擦力也隨之減小。當(dāng)靜摩擦力達(dá)到一定的極限值時(shí)，物體即將開始運(yùn)動，這個時(shí)候的靜摩擦力稱為“極限靜摩擦力”。如果外力小于極限靜摩擦力，物體將保持靜止；如果外力大于極限靜摩擦力，物體將開始運(yùn)動。動摩擦力的影響動摩擦力與物體表面間接觸的力及物體的運(yùn)動速度有關(guān)。一般而言，當(dāng)物體的速度增大時(shí)，動摩擦力也隨之增大；當(dāng)物體的速度減小時(shí)，動摩擦力也隨之減小。動摩擦力的大小也與物體表面間接觸的力有關(guān)，但相比靜摩擦力，動摩擦力通常是一個基本固定的數(shù)值。在物理學(xué)中，我們稱此數(shù)值為“動摩擦系數(shù)”。四、應(yīng)用示例下面，我們來看一個應(yīng)用示例。小馬要將一塊質(zhì)量為300克的物體從靜止?fàn)顟B(tài)推移到目標(biāo)位置，物體所在水平面的摩擦系數(shù)為0.2。求小馬推動物體所需要的最小力量。解：我們來計(jì)算極限靜摩擦力，公式為：F=μ×F0其中，μ為靜摩擦系數(shù)，F(xiàn)0為物體所受的正壓力。我們可以得到：F=0.2×3N=0.6N因此，當(dāng)小馬施加的力量小于0.6N時(shí)，物體將無法運(yùn)動。而當(dāng)小馬施加的力量大于或等于0.6N時(shí)，物體將開始運(yùn)動。由此，我們可以得到答案為：小馬施加的力量最小為0.6N。五、總結(jié)通過本篇文章的介紹，我們了解了摩擦力對物體運(yùn)動的影響及其計(jì)算方法。掌