小奧-33-奧數(shù)-一年級-教案-第1講.基礎班.教師版

第一講數(shù)字趣題這節(jié)課我們主要引導學生來認識數(shù)位，并掌握不同數(shù)位所表示的意義．在這個根底上來學習數(shù)的組成與分解以及根據(jù)條件寫這節(jié)課我們主要引導學生來認識數(shù)位，并掌握不同數(shù)位所表示的意義．在這個根底上來學習數(shù)的組成與分解以及根據(jù)條件寫數(shù)字問題．在解答這類題的時候老師要引導學生從條件出發(fā)進行推理，并且按一定的順序來進行思考，讓學生對數(shù)字的認識上一個臺階，對數(shù)的組成有個更深的理解．教學點為各位老師提供了本節(jié)課掛圖．教學點為各位老師提供了本節(jié)課掛圖．教師自制一個計數(shù)器．第一講數(shù)字趣題猜猜我是誰？神奇的數(shù)字伙伴們，一眨眼就變成了各種不同的水果，根據(jù)他們說的話，猜一猜他們各是誰？【教學思路】開課的時候，通過搶答的形式，讓學生來猜一猜這些數(shù)，初步感知不同的數(shù)，它所表示的意思不一樣，它的組成也不同．讓學生對數(shù)字產(chǎn)生好奇．我比10大，但比20小，我的個位與十位上的數(shù)字相同，我是誰？〔11〕我和最小的兩位數(shù)成了好朋友，組成了100，我是誰？〔90〕我是最大的兩位數(shù)，你知道我是誰？〔99〕我是最小的三位數(shù)，最小的三位數(shù)是〔100〕，最大的三位數(shù)是〔999〕．老師可根據(jù)時間情況，另外出一些數(shù)字問題的謎語，用卡片出示讓學生來搶答．小朋友們，我們知道一個數(shù)，都是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9這十個數(shù)字組成的，不同的數(shù)大小不同，它所表示的意思也不同．今天這節(jié)課就讓我們一起來研究這有趣的數(shù)字問題吧！大家猜猜我是幾？大家猜猜我是幾？想一想，個位數(shù)字是“6”的兩位數(shù)一共有多少？請你把它們?nèi)繉懗鰜恚畟€位數(shù)字是“6〞的兩位數(shù)有：個位數(shù)字是“6〞的兩位數(shù)有：【教學思路】兩位數(shù)中，個位數(shù)字是“6〞，而十位上的數(shù)字沒有限制，可以是1，2，3，4，5，6，7，8，9．〔讓學生想一想：能不能是0？〕個位數(shù)字是“6〞的兩位數(shù)一共有9個：16，26，36，46，56，66，76，86，96小結：“0〞是一個特殊的數(shù)，當某一個數(shù)位上一個也沒有的時候就用“0〞來占位，但是它不能放在最高位．在所有的兩位數(shù)中，個位數(shù)字與十位數(shù)字相同的一共有多少個？請你寫出來．【教學思路】兩位數(shù)中，十位上的數(shù)字有九個：1，2，3，4，5，6，7，8，9．因為十位上不能為0，所以十位上有九個數(shù)．個位數(shù)字與十位數(shù)字相同的兩位數(shù)，共有9個：11，22，33，44，55,66，77，88，99．從1寫到20，一共要寫多少個“1”？【教學思路】從1到20，包含有1的數(shù)字有“1、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19〞，數(shù)一數(shù)，一共寫了12個“1〞。你能根據(jù)下面的要求，寫出所有符合條件的數(shù)嗎？(1)十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大2．(1)十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大2．(2)十位上的數(shù)與個位上的數(shù)相差2．【教學思路】〔1〕先確定個位上的數(shù)可能是幾，再尋找十位上比個位上大2的數(shù)．個位上可能是：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．而十位上最大是9，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大2，所以個位上最大是７．十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大2的有8個：20，31，42，53，64，75，86，97〔2〕“相差〞是指十位上數(shù)比個位上數(shù)大2，或者個位上數(shù)比十位上數(shù)大2都可以．引導學生比擬這兩個題的區(qū)別，上面題的答案只是這個題答案的一局部，還有個位上數(shù)比十位上數(shù)大2．所以十位上的數(shù)與個位上的數(shù)相差2的一共有15個：20，31，42，53，64，75，86，97，13，24，35，46，57，68，79．小小雞，真神氣，圓腦袋，圓身體，尖腳尖嘴大眼睛，翹翹尾巴展展翅，青草地里找蟲吃．快來快來，找找看，小雞身上數(shù)有幾？〔〕請你用小雞身上的數(shù)字組成不同的兩位數(shù)，最大的是〔〕，最小的是〔〕．組成不同的三位數(shù)，最大的是〔〕，最小的是〔〕．【教學思路】首先觀察小雞身上的數(shù)字有0，2，3，4，7，8這幾個數(shù)字，要使組成的兩位數(shù)最大，必須使十位上的數(shù)最大，而個位上的數(shù)次大．這樣十位上就應該放8，個位上應該放7，所以組成的兩位數(shù)，最大就是87．要使組成的兩位數(shù)最小，必須使十位上的數(shù)最小，個位上的數(shù)次小．這樣十位上就應該是2，個位上應該是0，所以組成的兩位數(shù)，最小是20．最大的三位數(shù)是874，最小的三位數(shù)是203．從0，2，4，6，8這五張數(shù)字卡片中，每次抽出兩張組成一個兩位數(shù)．組成的兩位數(shù)中，最大的是〔〕，最小的是〔〕．組成不同的三位數(shù)，最大的是〔〕，最小的是〔〕．【教學思路】要組成最大的數(shù)，就選擇數(shù)字最大的卡片，要組成最小的數(shù)就選擇數(shù)字最小的卡片．組成的兩位數(shù)中，最大的是〔86〕，最小的是〔20〕．組成不同的三位數(shù)，最大的是：〔864〕，最小的是〔204〕．小勇家養(yǎng)了20只羊小勇家養(yǎng)了20只羊．一天，小勇把20只羊趕到山坡上去放羊．山坡上長滿了嫩綠的青草，羊兒吃著草，不時發(fā)出歡快的叫聲．太陽落山了，羊兒也吃飽了．小勇把羊趕回家．羊進圈后，小勇數(shù)了數(shù)，只有19只羊．小勇又數(shù)了一遍，還是19只，真的少了一只羊．第二天上午，小勇又趕羊上山去放羊．晚上回來，他發(fā)現(xiàn)又少了兩只羊．小勇趕緊告訴爸爸、媽媽．于是全家人圍著羊圈找，最后從羊群里找出一只披著羊皮的狼．全家人一起動手，棍棒齊下，打死了這只可惡的狼．小朋友想一想，這只狼吃了幾只羊?【教學思路】看起來好似是吃了3只，但是在羊群中還有一只披著羊皮的狼，所以還少了一只羊，因此被狼吃掉的一共有4只羊．從2，6，4，8這四張數(shù)字卡片中，每次抽出兩張卡片組成一個兩位數(shù)．可以組成多少個不同的兩位數(shù)？【教學思路】用2、4、6、8這四個數(shù)字組成不同的兩位數(shù)，老師要注意引導學生有序的排列，一共可以組成12個不同的兩位數(shù)．分別是：24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86在50以內(nèi)〔包括50〕，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大的兩位數(shù)一共有多少個？【教學思路】這道題如果先把50以內(nèi)的數(shù)寫出來然后再來數(shù)一數(shù)，就太麻煩了．我們可以通過列表的方法來進行分別列舉，這樣更容易找到答案：所以在50以內(nèi)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大的兩位數(shù)一共有11個．拓展與提高有一天，大雄和機器貓一起擺珠子，他們拿來3顆珠子，然后準備把它們擺放在計數(shù)器上，你知道他們一共可以擺出多少個不同的數(shù)嗎？【教學思路】首先老師要讓學生明白，個位上有幾顆珠子就表示幾個“一〞；十位上有幾顆珠子就表示幾個“十〞；百位上有幾顆珠子就表示幾個“百〞．為了在寫的時候不重復，不漏寫，我們可以通過列表的方法來進行列舉：擺法百位十位個位組成的數(shù)一3顆300二2顆1顆210三2顆1顆201四1顆2顆120五1顆1顆1顆111六1顆2顆102七3顆30八2顆1顆21九1顆2顆12十3顆3通過上面的分析，我們知道把三顆算珠放在計數(shù)器上，可以得到10個不同的數(shù)．老師可以準備能活動的教具，可以把上圖畫下來，做出來三顆能活動的珠子．講到此題，可以讓孩子動手到黑板前移放珠子，互動起來，最后引導學生有序的思考．〔老師可根據(jù)自己的課堂進度靈活處理講義內(nèi)容，附加題僅供老師參考使用．〕從11，22，33，44，55，66，77這七個數(shù)中，挑出六個填在下面的括號內(nèi)，使等式成立．〔〕+〔〕=〔〕+〔〕=〔〕+〔〕【教學思路】答案有以下三種：〔11〕+〔77〕=〔22〕+〔66〕=〔33〕+〔55〕或者〔11〕+〔66〕=〔22〕+〔55〕=〔33〕+〔44〕或者〔22〕+〔77〕=〔33〕+〔66〕=〔44〕+〔55〕十位上的數(shù)字是個位上的2倍，這樣的兩位數(shù)有多少個？請把它們寫出來．【教學思路】在從0～9的這些數(shù)中，一個數(shù)是另一個數(shù)兩倍的有：1和2，2和4，3和6，4和8．所以這樣的兩位數(shù)中4個：21，42，63，84．將1，1，2，2，3，3這六個數(shù)字排成一個六位數(shù)，使得兩個1之間有一個數(shù)字，兩個2之間有兩個數(shù)字，兩個3之間有三個數(shù)字，你會排嗎？【教學思路】兩個3之間有三個數(shù)，所以這三個數(shù)中或者有兩個1，或者有兩個2．如果是兩個2，那么就不能滿足兩個2之間有兩個數(shù)字的條件．因此只能是兩個1，我們來排一排，又因為兩個1之間有一個數(shù)字，排法如下：只能是：這時還剩下一個2，因為兩個2之間有兩個數(shù)字，所以剩下的一個2應該放在前面，或者后面都可以．從2，6，4，8這四張數(shù)字卡片中，每次抽出三張卡片組成一個三位數(shù)．可以組成多少個不同的三位數(shù)？【教學思路】組成的三位數(shù)一共有24個，分別是：246、248、264、268、284、286、426、428、462、468、482、486、628、624、648、642、682、684、824、826、842、846、862、864.1．有一些兩位數(shù)，它的十位數(shù)加上個位數(shù)，和都等于7，這樣的兩位數(shù)共有多少個？【答案】這樣的兩位數(shù)共有7個：16，25，34，43，52，61，70．2．個位數(shù)字比十位數(shù)字大3的兩位數(shù)共有多少個？【答案】一共有6個：14，25，36，47，58，69．3．從數(shù)字卡片1，2，3這三張中，任意抽出其中兩張，可以組成多少個不同的兩位數(shù)？【答案】可以組成6個不同的兩位數(shù)：12，13，21，23，31，32．4．從下面的數(shù)字卡中，每次抽出三張組成一個三位數(shù)，組成的三位數(shù)中，最大是多少？最小是多少？【答案】組成的三位數(shù)中，最大是864，最小是146．5．像16+61這樣十位數(shù)字與個位數(shù)字順序顛倒的一對兩位數(shù)是好朋友，它們相加和是77，像這樣的好朋友有幾對？【答案】一共有三對：16和61，25和52，34和43．盆里有6個饅頭，6個小朋友每人分到1個，一斤棉花和一斤鐵塊哪一種比擬重？但盆里還留著l個，為什么？世界各國之間通用的話是什么話？小麗的歌唱得很好，為什么沒有得第一名？小華才四歲為什么就當爸爸了？白人、黑人和黃種人，身上哪一局部顏色是完全相同的？【答案】〔1〕最后一個小朋友連盆一起拿走了；〔2〕一樣重；〔3〕；〔4〕因為她沒參加比賽；〔5〕玩過家家游戲；〔6〕血的顏色都是紅色.足球運動最早起源于中國，其淵源可追溯至五千年前的黃帝時代。2004年7月足球運動最早起源于中國，其淵源可追溯至五千年前的黃帝時代。2004年

奧運會足球比賽始于1900年法國巴黎奧運會，在1908年的倫敦奧運會上成為正式比賽工程。1984年國際足聯(lián)做出了在歐洲和南美洲參加過世界杯決賽的職業(yè)球員不得參加奧運會足球賽的決定。1988年國際足聯(lián)在此根底上又做了如下規(guī)定：奧運會足球運發(fā)動年齡限制在23歲以下，每隊允許有3名超齡球員。北京奧運會男子足球決賽階段共有16支隊伍；女子足球決賽階