提高水質(zhì)質(zhì)量

提高水質(zhì)質(zhì)量一、小組概況QC小組名稱信豐給水所QC小組所屬部門贛州水電段信豐給水領(lǐng)工區(qū)成立日期2002年元月7日登記日期2002年2月20日注冊號17號小組人員情況序號姓名性別年齡職務(wù)文化程度組內(nèi)分工1李德彬男29工長中技小組長2唐偉娥女30給水司機高中組員3嚴紅女25給水司機初中組員4謝洪男35給水司機高中組員二、確定課題、我所針對幾年來對水質(zhì)的消毒處理情況來看，水質(zhì)的消毒處理效果不太穩(wěn)定，余氯量時高時低，甚至有時沒有余氯，因素也應(yīng)該是多方面的，有人的因素，設(shè)備的因素或者其它方面的因素，這就需要我們?nèi)ミM行攻關(guān)，以確保優(yōu)質(zhì)供水，保證人民的生命健康。余氯不符合要求統(tǒng)計表（2001年7月-12月 檢測地點：信豐電力領(lǐng)工區(qū)水龍頭）月份余氯量過高（次）月份余氯量過高（次）758396107114124合計28余氯量過低（次）沒有余氯（次）1129110080123755711三、 目標值通過攻關(guān)，解決影響水質(zhì)消毒處理不穩(wěn)定的因素，確保管網(wǎng)末梢余氯量達到標準（0.05mg/L）的前提下，將給水所的加氯量控制在最低范圍內(nèi)，以確保人民生命健康。四、 原因分析及要因確認我們采用樹形圖進行因果分析：通過以上分析，我們共找到了九條影響水質(zhì)消毒處理效果不穩(wěn)定的因素，現(xiàn)進行要因確認：

末端因素分析要因確認氯分子易揮發(fā)經(jīng)?，F(xiàn)象是加氯管道有漏偶爾發(fā)生，加強巡視可以解決否加氯管道堵塞偶爾發(fā)生否壓力水壓力不足經(jīng)?，F(xiàn)象是壓力水突然增強經(jīng)?，F(xiàn)象是對過量投加NaClO對人體產(chǎn)生的危害性認識不夠有個別人存在是對水質(zhì)消毒重要性認識不夠有個別人存在是工作責(zé)任心不強在個別人存在是設(shè)備自身故障不可抗拒因素否人為事故未發(fā)生，且均能按規(guī)程操作否五、制定對策措施經(jīng)以上分析，我們共找出6條影響水質(zhì)消毒效果不穩(wěn)定的主要原因:序號原因?qū)Σ邔嵤┤送瓿蓵r間1氯分子揮發(fā)堅持現(xiàn)用現(xiàn)生產(chǎn)，用多少生產(chǎn)多少的原則李德彬2002年3月28日2壓力水壓力不足經(jīng)常巡檢，及時調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)了流量計流量李德彬2002年3月28日3壓力水突然增強經(jīng)常巡檢，及時調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)了流量計流量李德彬2002年3月28日4對過量投加NaClO對人體產(chǎn)生的危害性認識不夠加強學(xué)習(xí)、教育謝洪2002年3月28日5對水質(zhì)消毒重要性認識不夠加強學(xué)習(xí)、教育謝洪2002年3月28日6工作責(zé)任心不強加強教育，嚴格考核李德彬2002年3月28日六、實施對策1、 按照對策表對當班職工水質(zhì)消毒全過程進行經(jīng)常性檢查考核控制;2、 學(xué)習(xí)教育：加強職業(yè)道德教育；學(xué)習(xí)消毒的目的、意義；了解消毒的要求和標準；

4） 掌握余氯測定方法。七、效果檢查經(jīng)過對策實施后，我們于2002年4月至9月對我所水質(zhì)消毒情況進行了觀察、檢測，水質(zhì)消毒處理效果穩(wěn)定，管網(wǎng)末梢的余氯嚴格控制在了0.05mg/L及以上，當班職工的責(zé)任心也明顯增強，做到了及時巡視，發(fā)現(xiàn)因壓力水原因造成的投加量不足或過多，均能及時調(diào)整，確保了優(yōu)質(zhì)供水和人民的生命健康，達到了活動預(yù)期效果。信豐給水所水質(zhì)余氯量穩(wěn)定性對比表水質(zhì)余氯余氯量過高（次）余氯量過低（次）沒有余氯（次）原水質(zhì)余氯情況2001年7月-12月285711現(xiàn)水質(zhì)余氯情況2002年4月-9月400信豐給水所水質(zhì)余氯量穩(wěn)定性對比柱狀圖6050403020100余氯量過高（次）余氯量過低（次）沒有余氯（次）6050403020100余氯量過高（次）余氯量過低（次）沒有余氯（次）八、鞏固措施1、每周不定期3次對水質(zhì)消毒情況進行檢查，并納入個人崗位達標考核；2、繼續(xù)對職工加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。九、今后打算1、