人教版七年級(jí)下第八章-二元一次方程組8.4三元一次方程組的解法 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)下第八章-二元一次方程組8.4三元一次方程組的解法 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)下第八章-二元一次方程組8.4三元一次方程組的解法 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)下第八章-二元一次方程組8.4三元一次方程組的解法 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)下第八章-二元一次方程組8.4三元一次方程組的解法 全國(guó)一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三元一次方程組解法2知識(shí)回顧1、什么樣三元一次方程組用代入法最合適2、未知數(shù)的個(gè)數(shù)不同時(shí),你如何選擇解法。探究新知討論下列方程組的解法解(1)+(3)得5x+5y=25(4)(2)+(3)×2得5x+7y=31(5)(4)和(5)組成方程組解這個(gè)方程組得把x=2,y=3代入(1)得z=1,所以合作探究例2:在等式y(tǒng)=ax+bx+c中,當(dāng)x=-1時(shí),y=0;當(dāng)x=2時(shí),y=3;當(dāng)x=5時(shí),y=60,求a,b,c的值.2解:由題意,得三元一次方程組

②-①,得a+b=1,④③-①,得4a+b=10.⑤④與⑤組成二元一次方程組.解得把a(bǔ)=3,b=-2代入①,得c=-5.因此,答:a=3,b=-2,c=-5反饋練習(xí)1.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,則x+y+z=

()。2.代數(shù)式ax+bx+c在x為1,2,-1時(shí),它的值分別為-6,-11,-8,則a+2b+3c=()。3.已知(x-y+4)+

+

=0,則xyz=()。4.已知a:b:c=3:4:5,且a+b+c=36,則a(),b=(),c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論