2023年個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)

2023年個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)1

驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到現(xiàn)在的熟識，我學(xué)到了許多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的相識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與老師多溝通，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率?，F(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：

（一）學(xué)習(xí)上

為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順當(dāng)完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，動員同學(xué)們主動參加；在班上將成果比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團體，動員他們主動幫助身邊的'其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校常常會對學(xué)習(xí)綻開一些會議，做好一些必要的會議記錄，剛好傳達給同學(xué)們。

（二）工作上

與老師多溝通作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)主動地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)舉薦名書名篇閱讀，培育同學(xué)們的讀書熱忱；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求剛好得到解決；主動地協(xié)作老師工作，支配課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或看法，并把好的建議剛好傳達給任課老師，使教與學(xué)能夠順當(dāng)高效地進行。

（三）學(xué)風(fēng)上

做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，仔細聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并剛好提示愛說小話的同學(xué)仔細聽課；主動的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)；剛好完成老師布置的課程任務(wù)，主動協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)；平常努力學(xué)習(xí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。

總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動性，開展豐富的班級活動。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最終，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)2

計科系學(xué)生會在團委老師以及學(xué)生處的詳細指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校的遵旨，充分發(fā)揮自主管理等工作職能，經(jīng)過不斷努力，取得了顯著的成果，并且每一人也有得有失，現(xiàn)在就把我過去的工作進行一個總結(jié)和對下學(xué)期的一些工作進行大致支配：

首先，在來學(xué)生會一年中，讓我相識了這么一些人，還有我們八位仔細自信而又主動向上的部長和我們每一個部門的干事。我感覺是無比的榮幸和歡樂，或許有人會覺得我這些都是虛的，可是這是我的發(fā)自肺腑的話。而且我還學(xué)到了一些課本之外的學(xué)問，增加了我的學(xué)問量，豐富了我的閱歷，為我的人生之路打下基礎(chǔ)。

其次，增加了我的人際交往實力，在某種程度上熬煉了我的交際口語和應(yīng)變實力，以至于我在一些大型的公共場合可以放得開自己，不太那么拘束，記得第一次開例會的時候我們在做自我介紹的時候我們副主席的一句話深深的刺痛了我的心，他說假如我們在學(xué)生的目的是為大家服務(wù)那是假的，是熬煉自己那是自私的，我當(dāng)時就覺得那么既然不是為大家服務(wù)也不是為熬煉自己那么還須要它嗎？但是一學(xué)期下來讓我得到了很多很多，學(xué)會了虛心，學(xué)會了大度，學(xué)會了忍讓，學(xué)會了理性，學(xué)會了禮貌，還學(xué)會了奉獻，莫非這不是在服務(wù)大家的同時在熬煉自己嗎？

第三，在學(xué)生會我看到了團結(jié)，友情的重要，就說每次開例會由于我們班在每次晚點名之后要開班會，所以每次我都到得很遲，可是我看到我們大家把桌子搬得整整齊齊的，那時心里有一種家的溫馨感，這莫非不是團隊的力氣嗎？每次跑步我們相互激勵，相互幫助不讓一個人拉在后面，這莫非不是一種團結(jié)的力氣嗎？

第四，讓我理解了"術(shù)業(yè)有專攻"這句話，我們是個大家庭，但是每個部門有各自的分工，我們部門主要負責(zé)查課和老師的評教月卡，每周支配查課人員，保證課堂質(zhì)量，或許不是太累，可是我們每個人都要全身心的去投入，須要我們的仔細和專注，須要我們的公允和肅穆，更加須要我們的團結(jié)。每次支配查課人員我都花費半天的時間來好好的去做，務(wù)必做到每一個人不要重復(fù)，然而我們大一的課許多都是重復(fù)的，才會導(dǎo)致我們的支配有時也不是很好，特殊是在臨考試的那段時間出現(xiàn)許多問題，但是我們還是很仔細的去完成。

人家都說，我們學(xué)生干部在這個高校是很難的，處在一種很尷尬的境況，一面是干部，一面是學(xué)生，所以難免出現(xiàn)許多問題，但是值得一提的是我們懂得怎樣去找到問題，怎樣去解決它，下面說說我自己的問題：

第一，我深深的覺得我在這一學(xué)期投入不夠，只顧到自己的利益沒有看到更多屬于我們這個集體的利益，我膽小，自私、沒有真正用自己的那一片僅有的愛心去做出大的成果。記得第一次開那個新生聯(lián)誼晚會時，我的職責(zé)是限制燈光，可是事實卻不是我想象的那樣，不是一帆風(fēng)順的，還是怪我只是一味的在哪里調(diào)燈，所以就在那里始終在搞，卻弄的很糟，可能是個教訓(xùn)，但是我卻沒有去吸取，在我們那個ppt演講競賽的時候我有犯了同樣的錯誤，可能大家都已經(jīng)寬恕我了，我卻還是不寬恕我，由于我的疏忽讓那樣本因該很完備的晚會有了瑕疵。

其次，我的`目標(biāo)不明確。在來學(xué)生會的起先，我的部長告知我說："你首先要明確你的目標(biāo)是什么？怎樣去努力實現(xiàn)它？"的確，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵，我也想當(dāng)部長，更想當(dāng)主席團，可是怎樣才能實現(xiàn)那，我沒有自己的安排，沒有自己的動力，更加沒有自己的自信。所以我始終以來是在緘默，沒有更好的表現(xiàn)自己，沒有把自己真正放在這個暖和的大集體。

第三，我的放縱是自己變得更懶了，一次一次的不仔細將會給我的人生帶來不好的影響，再一次開例會的時候我們部長說有些人查課不仔細，這里有我，我在有一次沒去查，但是我沒有亂寫，我沒有去是因為我睡覺遲了，才會出現(xiàn)那樣的事情，但是我還是和部長主動承認了自己的錯誤，但是在查寢的時候我有兩次是在完任務(wù)，盡管我不斷的告知我自己不要去為了做事而做事，要仔細，但是懶散讓我一次一次的犯錯

既然是總結(jié)就會是有好有壞的，把自己的不足講出來一方面為大家做個特例，再就是讓自己更加相識自己，也好為自己在下學(xué)期的工作找好的方法解決。

第一，端正自己的看法和目標(biāo)，明確自己的方向，為了別人和自己努力去做好自己的工作。

其次，把自己限制一下讓自己學(xué)的仔細起來。

第三，多虛心學(xué)習(xí)，讓自己豐富起來，使我真正去融入這個大集體。

建議：

1。在以后開會的時候讓更多的人發(fā)表看法，說說自己的真實的想法，讓我們每個人都有自己發(fā)言的機會，使我們做到相親相愛的一家人。

2。多組織一些我們內(nèi)部的活動，比如秋游呀，春游什么的，在一起吃個飯aa制等一些有利于我們內(nèi)部更加團結(jié)的大事。

3。我希望我們在以后工作的時候盡可能的做到公開、公正，坦誠的去做好每一件事，在做什么事情都要專心去經(jīng)營。

4。下學(xué)期可以組織我們大家去外面去實踐一下，無論是做公益活動還是別的什么活動又會有利于我們的團結(jié)的同時從而熬煉了自己。

最終，在這里我要說的是："像經(jīng)營我們的高校一樣來經(jīng)營學(xué)生會"。

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)3

經(jīng)過幾次較深化的社會調(diào)查，我們逐步駕馭了魯班湖地區(qū)的基本概況，這里就我個人方面，作以下幾點總結(jié)。

1、我在探討小組負責(zé)的是采訪的任務(wù)，因此得到了極好的熬煉口才和膽識的機會。由于我們在采訪前作了細致而充分的打算，所以在與被采訪對象一對一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。

2、因為交通不便的原因，我們在探討過程中多為步行，由于山路坎坷不平，耗費時間較長，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對于探討的工作，我們自始至終非常投入，因而堅持到了最終，我很興奮自己及全組成員能夠堅持下來，這樣對磨練自己的`意志很有幫助。

3、經(jīng)過此次調(diào)查探討，我們對書本上出現(xiàn)過的學(xué)問有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了很多學(xué)校里無法學(xué)到的新學(xué)問，“社會是最好的高校”，在切身體會下，印象更加深刻。

謹此幾點總結(jié)，以表感受。

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)4

擔(dān)當(dāng)兩屆班委的我，對班級的管理有了清楚的運作，從團支書轉(zhuǎn)變過來學(xué)習(xí)委員，性質(zhì)是一樣的，就是為了我們09物流的同學(xué)們服務(wù)，選擇的背后就是一份責(zé)任，既然選擇了競選，就要對我們同學(xué)負責(zé)。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，首先是11月13日晚上的英語期中考試，我們班的成果很不志向，分數(shù)集中在40-60之間的一共有51人，40分以下的也有31位同學(xué)，這份卷子主要是根據(jù)四級題型出，而我們班的同學(xué)卻考得不好，聽力和閱讀失分最多的，而且書本上簡單拿分的同學(xué)們拿不到，說明同學(xué)們沒有仔細復(fù)習(xí)，還沒有進入考試狀態(tài)。接著，就是11月21日的會計從業(yè)資格證的考試，我們班有40位同學(xué)報考，這一過程中，我們學(xué)委組織同學(xué)們報名，支配同學(xué)們?nèi)タ荚?。然后就到?2月18日的英語四六級考試，四級是我們高校生必定要過的考試，希望同學(xué)們要自覺，不要因為組織上的工作或者私事忙而遺忘我們這個考試，我們學(xué)委會不定時地提示同學(xué)們要加緊時間復(fù)習(xí)，勝利是留給有打算的人的。最終就到了期末考試，各科考試時間都是比較分散的，同學(xué)們是有時間去復(fù)習(xí)的，我們學(xué)委去跟其他班的溝通了一下，利用資源相互幫忙，把有利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的.資料都拿過來了，希望同學(xué)們能考到好的成果，對于概率這一科，許多同學(xué)都怕了它，我們在考試前支配了一個晚上的時間，在3棟的一間課室，請文彬和仕航同學(xué)為我們同學(xué)解答疑題和評講試卷，也有相當(dāng)一部分的同學(xué)來聽了，效果還是有的，希望同學(xué)們不懂就問，不要把疑問帶到考試中去。這學(xué)期考計算機二級的同學(xué)也有不少，下學(xué)期我們學(xué)委會激勵同學(xué)們報考，雖然學(xué)院沒有硬性規(guī)定我們過二級，但有愛好的還是堅持下來的好，終歸多一樣?xùn)|西在身上對以后工作也有好處。

最終我們希望**物流越走越遠，越走越輝煌!

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)5

順當(dāng)通過乙級幼兒園的驗收后，又不知不覺地結(jié)束了一個學(xué)期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔細工作著，為課改的實施探究著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、時常學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有時常地通過各種渠道學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。自己在本學(xué)期中，主動參加各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，仔細參加活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，狠抓班級慣例的同時，真正做到工作有目的行動有組織，使班級各項慣例得到提高。

二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，也主動參加到這潮流中，仔細參加課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教化理念，立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，選擇中思索，思索中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學(xué)問面就更廣，活動的主動性就更強，使每個幼兒都能有進步。

三、堅決信念，規(guī)范良好慣例

俗話說：沒有規(guī)則，不成方圓”良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務(wù)的實力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

依據(jù)這些，依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比方，這學(xué)期中，開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動?；顒又?，有針對性地對幼兒進行教化，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培育，班級慣例初見效果。下學(xué)期，將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。

四、德育工作，從身邊做起

一個人的品德培育應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)切他人，并提高自身語言實力。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們進步，努力下，班幼兒在自主性和交往實力上有了很大提高，也漸漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當(dāng)想到這些，心中就充溢了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的

效果當(dāng)然可喜，但是工作中仍有缺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的'來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有許多，如何使自己的教學(xué)工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的實力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師，這些都是有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，想，只要我一步一個腳印踏實走下去，肯定可以越做越好。讓孩子歡樂、讓家長滿足、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是不變的追求。

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)6

通過寒假培訓(xùn)，我對《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有了進一步的相識和理解。這次培訓(xùn)具有很強的教化性、針對性和創(chuàng)建性，能感受到思想火花的沖擊，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在這里，我更進一步駕馭了教化教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，提高了教化教學(xué)的理論水平。通過培訓(xùn)使我對今后的教化教學(xué)工作充溢信念，使我的業(yè)務(wù)實力也有了進一步的提高。的確，培訓(xùn)是獻給老師最好的的福利，下面就本次培訓(xùn)談一些自己的體會與心得。

在《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中指出，老師要關(guān)愛學(xué)生、教書育人。在現(xiàn)代社會里，必需教化民主化，老師與學(xué)生是同等的，老師有尊嚴、學(xué)生也有尊嚴。每一個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)受到敬重。老師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)覺學(xué)生多方面的優(yōu)點，觀賞學(xué)生的每一點進步。尤其是對待后進生，作為老師，我深深明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，老師肯定要抱著一視同仁的心，深信沒有教不好的學(xué)生，后進生的明天會比今日更好。

此外，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，剛好把學(xué)到的觀念方法落實在教化教學(xué)工作中。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展，時代對老師提出了特別高的`要求，老師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的學(xué)問都要涉及，只有不斷的去學(xué)習(xí)才能勝任新時期的教學(xué)。工作中要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭學(xué)習(xí)策略和發(fā)展實力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，為學(xué)生供應(yīng)各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起共享他們的情感體驗和勝利喜悅。老師教學(xué)中要身先士卒，創(chuàng)建條件讓學(xué)生作好每一個探究活動，當(dāng)好學(xué)生的組織者，俯下身子同等的參加學(xué)生的探討，把探究的機會交給學(xué)生，讓學(xué)生充分的展示自己。同時還要加強探討和實施探究性學(xué)習(xí)的評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，不能只忙于探究性學(xué)習(xí)的組織和管理，不把剛好恰當(dāng)?shù)脑u價納入學(xué)習(xí)活動。要主動參加、實施校本探討，從而達到教學(xué)模式的多樣化，創(chuàng)建老師個體的教學(xué)特色，落實課堂的有效教學(xué)。

總之，本次培訓(xùn)我受益匪淺，是提高自身素養(yǎng)的須要，也是提高教化教學(xué)水平的須要。

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)7

時間如白駒過隙，一年的工作生活轉(zhuǎn)瞬接近尾聲，20xx年在繁忙的工作中已然過去?；仡欉^去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，仔細刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實工作，清正廉潔，團結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進步，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的狀況加以總結(jié)。

一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強素養(yǎng)

加強政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的十九大和黨的十九屆三中全會精神、鄧小平理論、黨風(fēng)黨紀等，學(xué)習(xí)中做到“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局中的生態(tài)文明，體現(xiàn)著自然界的凈化，而我們黨的建設(shè)新的宏大工程“五位一體”總體布局中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化；黨的十九大報告進一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進。我們黨在推動馬克思主義中國化過程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想；其次次飛躍是在改革開放新的偉x中，逐步形成的中國特色社會主義理論體系。這個理論體系實現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時俱進，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思想，其次次是將“三個代表”重要思想列為黨的指導(dǎo)思想，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想，因而這是黨的十九大報告的.理論亮點和歷史貢獻；黨的十九大報告對中國特色社會主義作出新的理論概括，強調(diào)在新的歷史條件下，奪取中國特色社會主義新成功，必需牢牢把握八個基本要求，分別是：必需堅持人民主體地位，必需堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，必需堅持推動改革開放，必需堅持維護社會公允正義，必需堅持走共同富有道路，必需堅持促進社會和諧，必需堅持和平發(fā)展，必需堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。這八條，不僅條條都有劇烈的現(xiàn)實針對性、長遠指導(dǎo)性，而且作為全黨全國人民的共同信念，必將極大地推動解放思想、改革開放、凝合力氣、攻堅克難，扎扎實實奪取中國特色社會主義新成功，奮力開拓中國特色社會主義更為廣袤的發(fā)展前景。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充溢。

二、在工作方面，勤奮務(wù)實、盡責(zé)盡職

在工作中，我能夠保持思索的心態(tài)，對于工作閱歷剛好總結(jié)，對于缺點剛好改正，通過不斷的思索和積累，逐步形成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對自己高標(biāo)準、嚴要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工，在科室工作人員較少的狀況下，樹立大局意識，主動分擔(dān)部門工作，與同事凝心聚力，共同開展好部門工作。對待工作，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念，嚴格堅持公正、公允、科學(xué)的原則，對每一份報告都做到嚴要求、高效率，以求為基層的執(zhí)法工作供應(yīng)更好地服務(wù)。

三、在生活上，主動向上、遵章守紀

在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上高度一樣，平常能夠嚴格要求自己，注意日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業(yè)績；作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸實，勤儉節(jié)約，反對鋪張奢侈，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生擴散；紀律上遵紀遵守法律，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的標(biāo)準。xx年，請黨組織接著監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮勉有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，激昂精神，扎實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)8

摸索著時間的輪回，看著它從指尖靜靜劃過，我嘆息道：“時間，你過得好匆忙啊!”布萊希特說：“不要為已消盡之年華嘆息，必需正視匆忙溜走的時間?！钡拇_，溜走的時間中有著我們優(yōu)秀的成果，有著我們辛勤付出的汗水，有著我們?nèi)焙抖冀K想變更的事實。

這一年對我來說是摸索、重新定位與努力的一年，回憶起自己走過的蹤跡，貌似我變得坦蕩了、開朗了、成熟了，做事的邏輯性在一步步地漸漸建立起來。此刻的總結(jié)就像刻錄在時間機中的彩色片段，讓我再次確認自己的色調(diào)，那么，現(xiàn)在我就來回放我五彩斑斕的故事，和大家一起傾聽、觀賞我的二零一零。

片段一：素養(yǎng)因“品德”而強壯建立

老師生涯有我自己的潛規(guī)則，我認為，作為老師，特殊是幼兒園老師，自己的言行是特別重要的，孩子的仿照實力又是很強的，不經(jīng)意間一個小動作、一句不經(jīng)心的話往往會成為孩子們學(xué)習(xí)的焦點。特殊進入中班后，發(fā)覺家長時常對我說：“今日，孩子說了一句XX話，讓我們都很驚訝，不知道是從哪里學(xué)來的?！边@樣的提示，讓我更加意識到，工作中，我必需嚴格要求自己，不管做什么事，我都要考慮周到，站在老師的角度，以身作則，嚴以律己，給孩子給家長一個健康的形象。

片段二：教化因“常規(guī)”而顯現(xiàn)彼此的沉穩(wěn)

面對這群長大的孩子，我突然發(fā)覺“常規(guī)”是在確定與行動中形成的，因此，我每周評比兩位班長，每天每組選一個組長，制作兩種顏色掛牌，讓幼兒確定自己的角色，知道自己的任務(wù)與職責(zé)。要求被選到的人必需先能管好自己的行為，嚴以律己;然后管理本組幼兒時，必需大膽、有魄力。在日常生活中，吃餐點時，組長負責(zé)擦桌子，班長負責(zé)掃地;吃飯時同樣組長負責(zé)分飯，班長負責(zé)管紀律;看書時，班長負責(zé)整理書本，組長負責(zé)管本組的紀律;玩玩具時組長負責(zé)提示同伴不能搶玩具;喝水時，班長負責(zé)管幼兒排隊等等?？傊?，平常我會組織各種活動，不管什么活動，做一件事情總有人擔(dān)起自己的任務(wù)，使每件事都能有序進行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來，將無意識轉(zhuǎn)化為有意識，孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮，越來越有“男子漢”的氣質(zhì)，我自己也在不斷地要求幼兒時要求自己的行為，給幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣，也更成熟了幾分，變得更有責(zé)任心。

片段三：歡樂因“學(xué)習(xí)”而促我成長

“閱歷”這兩個字在這一年中始終似觸電般的被提示到，的確缺乏實際生活閱歷是我的一個缺點，每次遇到事情我總是回憶師傅對我說的話，回憶她的處事看法與做法，漸漸地讓自己也能向著成熟的方向前進。因此我提示自己：努力學(xué)習(xí)吧!

首先，書籍的學(xué)習(xí)是并不行缺的。每月的《幼兒教化》中記錄著教化者的點點滴滴教化事跡，在閱讀他們的故事時，我深有感受，有的例子都是自己平常遇到過的，在結(jié)合他們的做法時，自己也更心中有數(shù)了。讀后寫自己的感想讓我思緒萬千，總是有太多的感慨。觀電影、看書本每一次的感想記錄了我當(dāng)時的心情與想法，一點凝合一點珍藏。

其次，身邊的“活例子”是我學(xué)習(xí)的途徑。雖然我的聽課次數(shù)不是特殊多，但每一次我都把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)的一次機會，從組內(nèi)、園內(nèi)老師的公開課和隨堂課，至園外老師“主題式研討活動”和沿海片“名師教學(xué)展示”活動等，我都仔細做好筆記，記錄他們的精彩一刻，留下自己的聽課小建議，汲取他們的精華，作為自己教學(xué)的參考材料。

最終，家長溝通平臺促我增加信念。學(xué)習(xí)是互補的，家長在我所缺乏的實際閱歷中給了我多數(shù)的前進動力。平常，許多家長會在接送孩子時和我閑聊，了解孩子在園的表現(xiàn)，跟我講講他們在家中的表現(xiàn);QQ群中每天都有許多家長在相互溝通自己是怎樣教化孩子的，給他們創(chuàng)設(shè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍等等，我也會向他們討教一番，自己的懷疑也會讓家長幫我出謀劃策，摯友般的溝通讓我不再那么驚慌，心情也一下放松了很多。

另外，對自己的教學(xué)我更不敢怠慢。備課、反思、組織幼兒活動，我都會做好足夠的打算，盡量讓自己做到一應(yīng)俱全。這一年公開執(zhí)教兩次課，分別為小班繪本《是誰的肚臍眼》、大班繪本《我愛你，小猴子》，不同年齡段的孩子給我留下不同的感受，讓我從各方面獲得閱歷與學(xué)問。

片段四：記憶因“成就”而光彩照人

辛勤勞作的背后總會給自己留下點勸慰，“六一兒童節(jié)”童話劇的勝利表演，其次屆親子運動會的獲獎，讓我感受到集體的力氣是力大無窮的`;在“三八演講”競賽與“三年內(nèi)老師比武”競賽中，我分別獲得三等獎。另外，我?guī)ьI(lǐng)的中大班舞蹈組在平湖參與“六一兒童節(jié)”表演，深受大家的寵愛，帶領(lǐng)的中班美術(shù)組，幼兒精彩的繪畫作品給了我頗多的驚喜，家長都感到很滿足。我還參與了園內(nèi)以及社區(qū)的多個舞蹈，在社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)中分別獲得團體金獎和銀獎。兩次“親子游”的順當(dāng)進行，給幼兒留下了美妙的童年趣事;給家長留下了一段家園互動記憶;給我留下了一次活動后的閱歷積累機會。

福爾斯特說：“即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長?！笨偨Y(jié)完一年的成果，就像是將這一年重新閱讀一遍，將它視為過去，在今后的旅程中，間或記著回頭看看，間或幻想將來的天空，我想，這應(yīng)當(dāng)是一件歡樂的事情。面對新的一年，我將用我的實際行動，拼奏出一曲別樣的樂章，在和孩子們的天空中共同享受陽光、享受學(xué)習(xí)的激情，譜寫我們共同的藍圖!

個人學(xué)習(xí)或工作總結(jié)9

時間飛逝，容不得人做片刻停留，已至期末。

猶記得開學(xué)初的招新宣講，之后便是進行招新，記錄大一新生的基本信息，統(tǒng)計掛科名單，評比獎學(xué)金，承辦英文短劇大賽。不知不覺，我們已走到此刻。細細回味，每一個活動都有它的精彩之處。

在進行招新宣講時，應(yīng)對各部門的精彩宣講，我們能做的就是本著自我的宗旨——學(xué)生的主要職