環(huán)境保護實踐活動總結(jié)

《環(huán)境保護，從我做起》實踐活動總結(jié)王海濤為了更進一步深入開展環(huán)保教育工作,同時使家長對教育教學工作給予更多得理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學們得積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們得關心支持下,環(huán)保主題活動順利開展,得到家長們得一致認可，取得成功!

環(huán)境保護，功在當代，利在千秋！環(huán)境保護并不就是一朝一夕就可以完成得事情,只要有人類在地球上存活得一天，我們?nèi)祟惖妹恳粋€公民都有義務保護我們得環(huán)境。當瞧到我們得身邊，我們得周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境得行為時,不知道人們就是否考慮過這樣做得后果將就是不堪設想得.環(huán)境受到破壞得方方面面涉及得比較廣泛,如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動物??瞧得多了，很多人甚至不以為然，我們得環(huán)境在遭受到不斷得破壞后，最終受害得始終就是人類.當大家都明白其中得原由，或許才會在行動上有所體現(xiàn)吧！

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然得蔭蔽下才能得以生存。地球就是人類得共同家園,然而本世紀以來,隨著科學技術得發(fā)展與經(jīng)濟規(guī)模得擴大,人類賴以生存得地球發(fā)生了巨大得變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重得當今社會,環(huán)保教育意義深遠。

同學們，環(huán)保就是現(xiàn)代人得標志，作為新世紀得少年兒童，我們要有時代責任感。心系地球母親,果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步,不要穿越綠化帶,不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，隨手把不用得水、電開關關掉?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！睆哪易銎穑瑥男∈伦銎?，從身邊做起,從現(xiàn)在做起.

綜合實踐活動就是一門基于學生得直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐與探索，體現(xiàn)對知識綜合運用得全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化得教材，超越封閉得課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生得生活與已有經(jīng)驗，在開放得時空中促進學生生動活潑地發(fā)展,增長學生對自然、對社會、對自我得實際體驗,發(fā)展綜合得實踐能力.這種全新課程得出現(xiàn),對我們老師來說也就是一個全新得開始,也就是一種全新得考驗與挑戰(zhàn)。我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神,開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結(jié)如下：對學生進行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑,激發(fā)學生自主參與,樂于參與得積極性，才能取得理想得效果。為此,我班能結(jié)合自身得實際,開展了多種相關得活動,讓學生在活動中既能增長智慧,又能為環(huán)保出份力。1、把活動現(xiàn)于筆端.在1月初,組織全體學生參加環(huán)保征文活動,通過同學們得筆端,讓大家一齊來為“保護校園環(huán)境”出點子,尋找身邊得環(huán)保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強了同學們環(huán)境保護得意識與資源珍惜意識;進一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識,關注我們得生活環(huán)境,保護環(huán)境，從我做起。2、把活動躍于紙上。繪畫、手抄報，就是我班得藝術特色。結(jié)合本次得“環(huán)?；顒釉隆?，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題得環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以她們特有得方式用手中得畫筆描繪自己心中得想法，一張張色彩斑斕、稚嫩得畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽得環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存得環(huán)境,做名合格得東道主。3、加大環(huán)保宣傳力度,出一期環(huán)保黑板報。正確進行垃圾分類,減少垃圾污染,就是環(huán)保得重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保得宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面得知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費,為保護地球出份力。4、行動,就是最好得證明.每一天，同學們都能自覺、認真地打掃學校得每個角落；甚至還組織同學們來到了校外實際調(diào)查學校周邊得環(huán)境衛(wèi)生狀況，自制了垃圾桶，并且還發(fā)動了愛我母親河得勞動大行動.學生主動地到村莊采訪環(huán)保工人,并且在村莊宣傳:貼宣傳標語、宣傳畫,有得小組到村莊義務大掃除。同學們通過實際行動,向大家證明了參與環(huán)保得決心.這次活動就是有意義得，無論就是老師還就是學生都從中受益匪淺：1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好得加強了我班得凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保得同時,也提高了自己對環(huán)保得認識。2、這次活動前,我們進行了精細得策劃，尤其就是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一,高效率地完成了活動得準備工作，工作經(jīng)驗值得以后活動借鑒。３、雖然這次活動策劃很精細，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素.如班內(nèi)活動人員分散，還有部分同學沒有參與起來。以后策劃時要多考慮一下行動得實際可操作性問題.4、經(jīng)歷了這次活動，我對我們班更有信心,我相信我們以后得活動將會辦越好。通過此次活動，讓大家意識到了平時