2022教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案最后的時(shí)刻

1、教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案最后的時(shí)刻教學(xué)內(nèi)容：5課最后時(shí)刻教材分析：課文生動(dòng)地描寫(xiě)了江姐犧牲前的悲壯的情景，成功地塑造出一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)革命無(wú)比忠貞、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光芒形象。學(xué)情分析：當(dāng)代的孩子對(duì)革命時(shí)期的故事了解很少，革命家所表現(xiàn)的崇高的品質(zhì)他們不一定理解，讓學(xué)生充分了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是十分必要的。目標(biāo)：知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀課文。認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字。能力：在閱讀中體會(huì)作者對(duì)革命者的敬仰，學(xué)習(xí)作者以飽滿的激情，用悲壯的色調(diào)，突出主人公對(duì)革命無(wú)比堅(jiān)貞的的描寫(xiě)的方法。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)革命者敬仰的情感。重、難點(diǎn)：朗讀課文，從具體事件中體會(huì)革命者的精神，學(xué)習(xí)描寫(xiě)

2、人物心里、表情的句子。教具：搜集有關(guān)革命者為革命視死如歸的名言警句。教法：朗讀法。學(xué)法：自主探究。流程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：學(xué)生匯報(bào)有關(guān)革命者為革命視死如歸的的名言警句，請(qǐng)學(xué)生談自己對(duì)革命者的敬仰，再板書(shū)最后的時(shí)刻。進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。三、初讀課文：圍繞三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行閱讀思考。1.在江姐就義前本文介紹了她那些事情2.在這最后時(shí)刻江姐心里會(huì)想些什么3.描寫(xiě)江姐的神情、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子畫(huà)一畫(huà)，并體會(huì)江姐的所表現(xiàn)的情感引導(dǎo)學(xué)生思考以上問(wèn)題，并討論和交流，匯報(bào)時(shí)結(jié)合文中的重要語(yǔ)句，教師相機(jī)訓(xùn)練朗讀。啟發(fā)學(xué)生思考：1.你從江姐身上看到了她的那些品質(zhì)2.在最后時(shí)刻江姐和獄友的心里又是怎樣的3.江姐

3、是怎樣巧妙處理文件的4.在與戰(zhàn)友話別時(shí)，江姐的那些舉動(dòng)令你感動(dòng)4.領(lǐng)悟?qū)懛ǎ捍斯适拢葘?xiě)了什么，接下來(lái)又是怎樣寫(xiě)的怎樣巧妙表達(dá)人物的品質(zhì)的讀文，帶著崇敬的心情及平緩的語(yǔ)氣讀。5.思考總結(jié)：讀了這篇課文，給你印象最深的是什么你獲得的最大啟發(fā)是什么五：作業(yè)：練習(xí)冊(cè)相關(guān)的題任選三道。第二課時(shí)積累內(nèi)化：1.有感情的朗讀課文。2.寫(xiě)下自己閱讀課文后的感受。課堂遷移：1.識(shí)字寫(xiě)字：注意字黎，注意強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。2.自選詞句。3.讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)局部的含義。1她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像是要參加什么隆重的典禮似的。(2)每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)時(shí)候，都應(yīng)該;一;一;臉不變色，心不跳4.實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生復(fù)述江姐的故事和自己所了解的?紅巖?的其他故事。5.課下閱讀?紅巖?這本書(shū)。五：作業(yè)：練習(xí)冊(cè)相關(guān)的題任選三道。板書(shū)：敵人提押江姐最后時(shí)刻江姐巧妙處理文件認(rèn)真整理著裝視死如歸與戰(zhàn)友深情話別沉著就義挺立像去迎接即將到來(lái)的黎明內(nèi)容總結(jié)1教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案最后的時(shí)刻教學(xué)內(nèi)容：5課最后時(shí)刻教材分析：課文生動(dòng)地描寫(xiě)了江姐犧牲前的悲壯的情景，成功地塑造出一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)革命無(wú)比忠貞、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光芒形象2學(xué)情分析：當(dāng)代的孩子對(duì)革命時(shí)期的故事了解很少，革命家所表現(xiàn)的崇高的品質(zhì)他們不一定