中班主題教案：找朋友教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：找伙伴教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)對(duì)話的句式。

2、理解一一對(duì)應(yīng)配對(duì)關(guān)系，會(huì)仿編對(duì)話的句式。

活動(dòng)預(yù)備：

1、實(shí)物：牙膏、牙刷、蘋果、梨、鉛筆、本子、玩具小鳥、玩具鳥籠

2、實(shí)物卡片假設(shè)干

3、實(shí)物卡片掛件

活動(dòng)過程：

1、以舞蹈"找伙伴'形式導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的愛好

2、出示實(shí)物：牙膏、牙刷、蘋果、梨、鉛筆、本子

1)"今日有很多客人來到我們班，看看誰來了?'

2)"這些好伙伴也想來跳舞，可是一個(gè)人怎么跳呢?'

3)"現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴來為它們找好伙伴吧。'

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來配對(duì)并提問：

A、"你為什么認(rèn)為它們一對(duì)是好伙伴?'

B、"它們情愿成為好伙伴嗎?'

3、師："小伙伴真能干，這么快就為它們找到了舞伴，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽他們?cè)趺凑f的?'

師念對(duì)話句式，幼兒觀賞："牙膏對(duì)牙刷說你是我的好伙伴，牙刷說是的我們是一對(duì)好伙伴;蘋果對(duì)梨說你是我的好伙伴，梨說是的我們是一對(duì)好伙伴;鉛筆對(duì)本子說你是我的好伙伴，本子說是的我們是一對(duì)好伙伴'

4、出示玩具鳥籠

1)提問："鳥籠的伙伴是誰?'

2)出示玩具小鳥，提問：A、"小鳥情愿和鳥籠做伙伴嗎?'

B、"讓我們一起來聽聽小鳥怎么說的?'(小鳥對(duì)藍(lán)天、白云說：你們是我的好伙伴，藍(lán)天、白云說：是的我們是一對(duì)好伙伴)

師引導(dǎo)幼兒理解小鳥更情愿與藍(lán)天、白云做伙伴

5、師完整念對(duì)話句式，幼兒學(xué)念

6、幼兒操作

1)"還有很多小客人也來了，它們都在小伙伴的桌子上，可它們沒有找到好伙伴，請(qǐng)小伙伴幫它們找一找。'幼兒操作配對(duì)并學(xué)說對(duì)話句式

2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示

提問"為什么你們一對(duì)是好伙伴?'"好伙伴相互怎么說?';.教.案..來自:;;(幼兒相互仿編對(duì)話部分并學(xué)說)

7、結(jié)束

1)"今日老師為小伙伴預(yù)備了圖片，現(xiàn)在請(qǐng)你把圖片掛在身上。'幼兒掛圖片

2)大家一起找伙伴"現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小伙伴根據(jù)你的圖片去找個(gè)好伙伴，我們一起再跳一個(gè)找伙伴的舞蹈吧!'

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中主要運(yùn)用了聽聽，說說，身體節(jié)奏，體態(tài)表現(xiàn)等方法來引導(dǎo)幼兒感受體驗(yàn)幼兒園的歡樂生活，也鼓舞幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂找到伙伴?；顒?dòng)中老師也通過自己的語言，動(dòng)作，和神態(tài)，營造相應(yīng)的氛圍，不斷推