2023年大學(xué)生暑期實踐活動報告

2023年大學(xué)生暑期實踐活動報告高校生暑期實踐活動報告1

暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年高校生的關(guān)注是社會的職責(zé)，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責(zé)又是什么呢?實踐告知我們：從實踐中找尋真理，用實踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們高校生的代名詞，在激情的涌動下，堅決信念，我們將無所不能。但是自從走進了高校，就業(yè)問題就一向圍圍著我們。在現(xiàn)今社會，聘請會上的_都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，但還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?于是，我們勇于實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)試驗中更加的細致謹慎。平常在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必需得檢查細致，數(shù)字肯定不能夠錯。一旦錯了，這不象在學(xué)校里老師打個叉然后改過來就能夠了，在企業(yè)出錯是要付職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，因此必需要特性留意謹慎。

實踐讓我知道世上沒有特地為你設(shè)定好的工作，恒久只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的看法，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思索自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光線。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強。最終是扎實。實踐中有這樣一句話——越詳細越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到詳細細致才能刻骨銘心。

三個星期的實習(xí)生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，假如沒有這次經(jīng)驗，我的成長就會可能接著推遲。了解過很多高校畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)驗，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是志向，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。高校生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想打算和實力積累，以免我們在生疏甚至恐驚到來是手足無措。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是英勇的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培育出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素養(yǎng)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的熬煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

曾幾何時，作為高校生的我們都幻想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來實現(xiàn)自己的人生價值。但是在現(xiàn)實中想要實現(xiàn)自己的志向，我們就必需非常的努力，因為只有這樣我們才能做得更好;因為只有這樣生活的路才不會更加的曲折;因為只有這樣我們的前途才會更加的光明！但是現(xiàn)實殘酷的告知我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆?！不行動，即使是一顆小石子也會讓我們停止不前;不行動，即使是再大的志向也將不能實現(xiàn);不行動，即使是手中的黃皮卷也不會讓我們勝利！

光陰荏苒，一不當心高校生活的最終一個暑假已經(jīng)靜靜的到來，當然高校生活中的社會實踐自己也必定去面對，雖然很艱難，但是對于一個高校生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素養(yǎng)。雖然天氣燥熱，烈日當空，我毅然踏上了社會實踐的道路，因為只有實踐才能增長自己的學(xué)問，才能熬煉自己，才能讓自己更進一步的了解社會。

就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，起先了我這個假期的社會實踐?！皩嵺`，是檢驗真理的唯一標準”這個宏大的理論，真是將實踐這個詞表述的淋漓盡致。因為只有實踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問運用到實際中去，使自己的學(xué)問有用武之地。實踐與理論的關(guān)系就猶如數(shù)學(xué)中的0和1，誰都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價值越大。所以不實踐，所學(xué)的學(xué)問就等于0.理論就應(yīng)當同實踐相結(jié)合，而且現(xiàn)在的實踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問。因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐！

在這次實踐的日子里，有了許多在學(xué)校里根本不行能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄訓(xùn)誨，老師會不厭其煩的告知我們今日該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實踐中，將不會有人告知你這些，你必需知道自己應(yīng)當做什么，要學(xué)會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，終歸是學(xué)習(xí)的場所，沒有在社會中這么多的勾心斗角。而在工作中，你就必需要努力學(xué)會更多的學(xué)問，同時更要學(xué)會怎樣去做一個人！(佛說：“人本是人，不必刻意去做人;世本是世，無須細心去處世。”切記不能加到文章中哦！)

在這次工作中也讓我學(xué)到了許多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的摯友肯定要真誠，切不行斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時，別人回報給我們的肯定也是醉人的笑容。在工作中，我們必需要時刻保持主動性與主動性，對自己要有信念，要學(xué)會和自己的同事?lián)从褱贤?，多多的關(guān)切別人！

工作的日子，有喜有憂，有苦又累！或許這就是生活吧！只要我們堅持，向著自己的志向奮斗，信任自己，總有一天我們肯定會勝利！

高校生暑期實踐活動報告2

學(xué)院：xxxxxxxxx

專業(yè)：xxxxxxxx

姓名:xxxxx

學(xué)號：xxxxxxx

實踐單位：xxxxxxxxxxxxx

時間時間：20xx年x月xx號共x天

社會實踐是高校生全面素養(yǎng)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、探討與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素養(yǎng)與綜合實力的一次全面檢驗。

我校高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會視察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教化、長才能、做貢獻”。廣泛開展理論及成就宣講、教化幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律救濟、社會調(diào)查等活動。通過對此次活動內(nèi)容的深化閱讀和理解，我院組織同學(xué)們參與了深化大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調(diào)查和實學(xué)踐習(xí)工網(wǎng)作。

本次暑期社會實踐活動，目的在于加強我院學(xué)生的社會實踐實力，豐富我院學(xué)生的暑期社會生活，增加我院學(xué)生的交際實力和與人溝通實力，使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互相識，增加友情；同時，為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解供應(yīng)廣袤的舞臺，增加了師生之間的友情。與此同時，這次活動的目的也是為了豐富郊區(qū)小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活，增加小學(xué)生對學(xué)習(xí)的深厚愛好，尤其是對趣味化學(xué)試驗的愛好，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時通過各種趣味嬉戲，豐富和充溢他們的課余時間，同時達到教化和引導(dǎo)的作用，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對于變更自己命運和祖國明天發(fā)展起的確定性作用。了解新中國60年的風(fēng)雨歷程，增加愛國主義情感，努力為祖國的建設(shè)貢獻自己的力氣，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫上最濃重的一筆。

通過搜集資料、參觀考察、社會調(diào)查等方式，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、成就和閱歷相結(jié)合的角度，充分學(xué)習(xí)、了解、感受新中國60年的發(fā)展道路和巨大改變。通過圖片展、專題講座宣揚板報等形式在大孫莊小學(xué)和農(nóng)村人民群眾中宣揚建國60年的成就，大力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

在本次暑期社會活動進行之前，我們參與此次社會實踐的全部同學(xué)通過自己的努力對此次實踐活動進行了主動而又充分的打算，做好了須要展示的視頻，打算好了做試驗須要的藥品和器材，并對整個活動流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把須要做的工作事宜進行了一次統(tǒng)籌。當大巴車在大孫莊小學(xué)的操場穩(wěn)穩(wěn)?？康哪且豢?，我們參與暑期社會實踐的同學(xué)也起先主動的綻開了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長和大孫莊村的村委會進行了洽談，商討了今日實踐活動的詳細事宜，由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會的負責(zé)人提前進行了聯(lián)系，并且對當?shù)氐膶嶋H狀況進行了實地勘察，所以我們的這方面的工作在特別順當?shù)倪^程中結(jié)束了。

然后，我們在大孫莊村委會成員的帶領(lǐng)下對當?shù)卮迕襁M行了我們自己設(shè)計的調(diào)查問卷（見附錄），雖然當?shù)氐乃反迕竦奈幕⒉皇呛芨撸窃谖覀兺瑢W(xué)的細心講解下他們也特別樂意的協(xié)作我們的問卷調(diào)查；雖然我們對當?shù)氐姆窖赃€是有些不適應(yīng)，但是在同學(xué)們的耐性傾聽下和在村委會干部的熱心幫助下我們也順當?shù)耐瓿闪宋覀兊膯柧碚{(diào)查；雖然當時的天氣狀況不是很志向，但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒有一個埋怨，并且都很精彩的完成了自己的工作。

在同學(xué)們的主動努力下，在村委會成員的熱心幫助下，在當?shù)卮迕闹鲃訁f(xié)作下，我們在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了我們調(diào)查問卷工作。

在實踐結(jié)束之后，我們對調(diào)查問卷做了總結(jié)：xxxxx

雖然當?shù)氐纳盍?xí)俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農(nóng)，而年輕人則是到城里或者旁邊的工廠上班，但是我們此次實踐活動的時間選在了周末，這也保證了參加調(diào)查問卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調(diào)查問卷更加有勸服性、全面性和權(quán)威性。通過我們的調(diào)查問卷總結(jié)結(jié)果我們發(fā)覺，不管當?shù)氐墓駨氖率裁搭愋偷穆殬I(yè)，不管當?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段，他們都還是有相當高的環(huán)保和節(jié)水意識。通過第一、其次題和第九、第十題我們可以很清晰的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù)，也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任，當他們望見有破壞環(huán)境和奢侈水資源的現(xiàn)象他們也會主動的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感好像已讓每個人有了共識。通過第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結(jié)論，當?shù)氐木用褚呀?jīng)特別擔憂自己的居住環(huán)境，擔憂水資源短缺問題和后代子孫的生存問題，我想這些確定會增加每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識，增加危機感和責(zé)任感，這對于我們環(huán)保部門的環(huán)保和節(jié)水工作的順當進行有著主動的意義。當然我們也不難發(fā)覺，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經(jīng)有了初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習(xí)俗他們也有了特別深刻的意識，并且正在逐步改正，漸漸的去找尋更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。

與此同時，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當高的環(huán)保和節(jié)水意識，并情愿主動的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當中；雖然他們只是在自己村莊四周活動，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么有局限性；雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式；雖然他們想讓自己生活變得更加便利舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展；雖然他們希望自己的孩子學(xué)習(xí)好文化課，但是他們也熱切的希望學(xué)校開展環(huán)保教化課。通過我們調(diào)查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán)保和節(jié)水意識已在每個公民心中扎下了根，已在每個公民心中烙下了印，環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經(jīng)在基層深化的綻開，環(huán)保和節(jié)水的提倡已經(jīng)深化人心。

完成了調(diào)查問卷工作的我們在上午九點回到了大孫莊小學(xué)進行我們的暑期平安教化和對小學(xué)生的愛國主義，愛校主義的教化。在大孫莊校長的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參與暑期社會實踐的同學(xué)通過分組，進入到每個教室，通過我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個年級的小學(xué)生進行暑假防水、防火、防騙等方面的平安教化和愛國主義教化、愛校主義教化，并督促他們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的人生目標而努力奮斗。

通過對各個班級的平安教化和愛國主義教化，我們也對整個大孫莊小學(xué)有了一個比較全面的印象，這對于我們來到五年級一班和二班，進行我們的主體活動有了一個更加充分的相識和丈量尺度。這次活動共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對學(xué)校和教室的各個死角進行消毒，為學(xué)校營造一個更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并主動為預(yù)防h1n1甲型流感做宣揚，使人們更加了解病毒的詳細狀況和傳染方式并為主動做好預(yù)防工作。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學(xué)院的特色，也使我們所學(xué)的學(xué)問與實際相結(jié)合，得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長的一樣好評。

完成我們自己的消毒和宣揚預(yù)防流感工作之后，我們來到教室與其他同學(xué)一起進行我們其他活動，這也是我們的其次部分的活動，通過愛國主義和愛校主義視頻，讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內(nèi)心油然的升起了一股愛國和愛校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動，這種情懷源于過去卻昭示著將來，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會化為向往。

通過好玩的化學(xué)試驗——晴雨花、指紋鑒定、可樂變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了全部同學(xué)的愛好和熱忱，充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性，使同學(xué)們也主動主動地上臺進行活動，并特別熱切的想自己動手完成試驗，而在我們同學(xué)們的主動幫助之下，他們實現(xiàn)了這個小小愿望，并且也學(xué)到了許多學(xué)問，對他的學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)有特別主動的影響。試驗雖簡潔，卻讓他們看到了化學(xué)的魅力，知道了學(xué)習(xí)的樂趣，明確了自己的學(xué)習(xí)目標；試驗雖好玩，卻讓他們在趣味當中看到了學(xué)問在遠方向他們招手，看到了自己的高校夢，看到了自己為這個幻想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓幻想在他們幼小的心靈中扎下了根，漸漸的這個幻想會發(fā)芽，開花，最終將結(jié)出累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過得青春，獻給他們不悔的人生，更重要的時獻給我們的祖國母親，獻給祖國的一份賀禮。

完成了我們與同學(xué)們之間的活動，我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺，但是我們都知道，那份不舍卻來源于內(nèi)心的那份感動。在結(jié)束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐性的不舍離開了我們的暑期實踐基地——大孫莊小學(xué)，離開了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開了讓我們找回童年感覺的那片熱土，離開了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

雖然我們完成了09年的暑期社會實踐活動，但是我們高校生實踐之路仍舊沒有完成，我們高校生的實踐之路仍舊很漫長；雖然我們通過自己的努力，通過我們前期精彩的打算工作特別完備的完成了此次暑期社會實踐活動，但是以后的實踐之路上還會有更多的艱難險阻，以后的實踐之路還會更加坎坷坎坷。但是擁有年輕這筆財寶的我們定會在此次社會實踐的基礎(chǔ)上，發(fā)揚高校生和年輕人的優(yōu)良品行，再接再厲，主動創(chuàng)新，定能精彩的完成我們的人生規(guī)劃，享受俯瞰人生藍圖的愉悅；實現(xiàn)我們的人生目標，回首遙望坎坷人生路上的鮮花；登上人生的巔峰，品嘗一覽眾山小的快感。

或許在別人眼中，短短一天的社會實踐活動并不能讓我們收獲許多，但是我收獲了感動，感動于學(xué)院老師對我們工作的全力支持，感動于我們這個團體全部同學(xué)的辛勤付出，感動于大孫莊小學(xué)老師對我們工作的支持和幫助，感動于大孫莊村委會干部和大孫莊村民對我們調(diào)查問卷和宣揚環(huán)保節(jié)水工作的大力支持，感動于我們此次暑期社會實踐的那一點一滴的收獲，感動于我們每個人實力的全面提高，感動此次活動中的每一個精彩瞬間，感動于每一個激烈的時刻，感動于我們走過的實踐之路讓我們的人生不是空白。

在獲得勝利與感動的同時我們也意識到，我們此次暑期社會實踐活動并沒有將我們?nèi)康膶嵙筒湃A呈現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現(xiàn)在還沒有將我們現(xiàn)有的學(xué)問和才華呈現(xiàn)出來的實力，這也是我們參與實踐活動的一個重要緣由，這也是我們以后在工作中須要熬煉的地方，這也是我們高校生須要提高的實力，使我們以后學(xué)習(xí)和生活中須要提高的實力。或許這種實力的獲得并不是那么的簡單，我們也特別清晰這種實力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必需明確這種實力須要一個按部就班的過程，須要我們不斷的熬煉，須要我們不斷地付出與努力，須要我們?yōu)榱诉@一個目標而不懈的奮斗。

短短一天的暑期實踐工作結(jié)束了，但是它留給我們的實踐之路還沒有完成，我們須要做的還有許多，作為高校生，作為中國年輕的一代，我們須要挖掘自己的潛力，呈現(xiàn)自己的實力，在人生的大舞臺上呈現(xiàn)自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫卷上畫上最濃重的一筆，在共和國的建設(shè)之路上鋪下最堅實的地基，在共和國的前進道路上挑起共和國堅挺的脊梁！

附錄

農(nóng)村環(huán)保意識調(diào)查問卷---環(huán)保與節(jié)水

首先感謝您在百忙之中參加我們的問卷調(diào)查，也希望通過此次問卷調(diào)查給您帶來的相應(yīng)的幫助。感謝您的合作！

參加調(diào)查人員狀況：

1、參加調(diào)查人員的性別：a、男b、女

2、參加調(diào)查人員的年齡：a、20歲以下b、20歲—40歲

c、40歲—60歲d、60歲以上

3、參加調(diào)查人員的職業(yè)：a、農(nóng)夫b、工人

c、干部d、其他

問卷調(diào)查內(nèi)容：

1、您認為環(huán)保工作是誰的事？

a.每一個公民b.政府c.環(huán)保人員d.不知道

2、當您發(fā)覺破壞環(huán)境現(xiàn)象時,您的看法是？

a.主動制止b.觀望c.舉報d.無所謂

3、您是否擔憂后代人的生活環(huán)境會越來越差？

a.特別擔憂，并且想為環(huán)保做自己力所能及的事b.擔憂，但沒有方法

c.不擔憂，后代會有自己的解決方法d.無所謂

4、您是否擔憂環(huán)境污染會影響日常生活，危害身體健康？

a、擔憂，但是無能為力b、擔憂，并為環(huán)保工作貢獻力氣

c、不擔憂d、無所謂

5、您認為燃燒秸稈對環(huán)境有害處嗎?

a.知道b.不知道c.可能有d.無所謂

6、您對春節(jié)燃放煙花鞭炮對環(huán)境污染的看法？

a.傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)當敬重b.污染環(huán)境，應(yīng)當禁止

c.可以燃放，但應(yīng)限時限點d.由政府機構(gòu)組織燃放

7、假如讓您為環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻，您：

a．情愿b．看狀況c．不情愿

8、您對我國水資源短缺的狀況了解多少？

a．特別清晰b．知道一些c．聞所未聞

9、您認為節(jié)水工作是誰的事？

a.每一個人b.政府c.環(huán)保人員d.不知道

10、當您發(fā)覺奢侈水資源的現(xiàn)象時,您的看法是？

a.主動制止b.觀望，與自己無關(guān)c.舉報d.無所謂

11、您是否擔憂后代人的生活會出現(xiàn)水資源缺乏問題？

a.特別擔憂，并且想為環(huán)保做自己力所能及的b.擔憂，但沒有方法

c.不擔憂，后代會有自己的解決方法d.無所謂

12、您是否對日常生活中的水資源進行重復(fù)利用？

a、常常重復(fù)利用b、間或重復(fù)利用c、沒有重復(fù)利用的意識d、從來沒有

13.您認為有沒有必要在學(xué)校開設(shè)環(huán)保教化課？

a．有必要b．沒必要c、無所謂

高校生暑期實踐活動報告3

山東師大物電學(xué)院大棚科技小分隊深化農(nóng)村參與社會實踐活動

時間飛逝，白駒過隙間大一結(jié)束了，我們迎來了高校第一個暑假。這樣等開學(xué)之后我就能成長為師哥了，忽然感覺自己成熟了許多。大一結(jié)束之際，暑期社會實踐成為這一學(xué)年最終一項任務(wù)。為了給大一這一年打上一個完備的句號，我們下定決心要做好本次社會實踐。

盡管烈日炎炎，也阻擋不了我們做好暑期實踐活動的決心，在這惡劣的環(huán)境中恰能熬煉我們的意志，參與社會實踐也能讓我們更加深化了解社會，為我們以后進入社會、馳騁人生打好堅實的基礎(chǔ)。既已下定決心，我們便做好了嚴密的規(guī)劃，將實踐各個環(huán)節(jié)進行周密探討之后便起先著手進行。

改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展，尤其在政府關(guān)注三農(nóng)政策出臺后，廣闊農(nóng)村的生活面貌面貌一新。同時，大棚經(jīng)濟普遍得到魯中魯西廣闊地區(qū)的高度重視，蔬菜、水果大棚漸漸推廣開來。毋庸置疑，大棚經(jīng)濟為改善廣闊人民群眾生活水平做出了重大貢獻，為我國全面建設(shè)小康社會起到了不行估量的作用。

7月23日，我們來到了聊城冠縣冠城鎮(zhèn)七里韓村進行了為期三天的大棚科技調(diào)研活動，對蔬菜大棚的應(yīng)用與管理以調(diào)查問卷的形式進行了深化調(diào)查。通過調(diào)查，我們發(fā)覺蔬菜大棚收入成為七里韓村人民最主要的生活來源，大棚經(jīng)濟成為這里的支柱經(jīng)濟。對大棚的科學(xué)管理與應(yīng)用是保證經(jīng)濟穩(wěn)定收入的充分條件，大棚科技成為造福人民的敲門磚。

活動同時，我們深化大棚與當?shù)厝罕娨黄饎趧?，體驗了一把大棚工作的艱辛，盡管滿頭大汗，我們心里還是美滋滋的。因為親身體驗，勞動過后我們均頗有成就感，細細想來，農(nóng)村大棚的勞動也不是想象中那么辛苦。聽當?shù)厝苏f，大棚勞動唯一的艱辛之處就是工作量較大，須要每天重復(fù)同樣的工作，而且棚里的蔬菜很簡單得病，須要常常修剪打藥。

經(jīng)驗三天的暑期實踐活動，我們收獲了許多，體會了許多，學(xué)到了許多。想來人生就像管理蔬菜一樣，稍有懈怠就會就會犯下種種錯誤，并且須要時時總結(jié)自己、反省自己、改善自己。因此，活著就要做到不斷完善，才能不斷進步。此次活動收獲頗豐，因此不虛此行。

最終總結(jié)一句，此次實踐活動圓滿結(jié)束，我們小隊也圓滿完成任務(wù)。

高校生暑期實踐活動報告4

xxxx年暑假，我參與了文學(xué)院團委組織的“華南師范高校文學(xué)院團委暑期社會實踐活動”，到潮州饒平師范試驗中學(xué)開展系列活動。

在這長達十天的實踐活動中，我收獲了很多的感動，學(xué)會了許多，同時也在實踐中有效的熬煉自己多方面的實力。

在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都須要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要仔細努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危急性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，始終堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣仔細自覺的把集體的工作當成自己的事，負責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力氣，讓我知道，每一個精彩的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。

在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教化，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容確定的比較晚，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料，實中的老師沒有多媒體配置，上課要用的資料必需打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴，，我們只好采納了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，最終我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經(jīng)過我們仔細打算，加上苦思冥想出來的趣味學(xué)問點，才使得整節(jié)課上起來足夠而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依靠電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，熬煉培育自己的實力，要有節(jié)制的運用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不行少的因素，不然自己的實力素養(yǎng)就是還沒過關(guān)，還需努力。

通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己好像一下子長大了很多，體會到了集體情意，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次打算教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而寶貴的社會實踐活動。

高校生暑期實踐活動報告5

為實行中共中心關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立九十周年紀念活動相關(guān)通知精神，同時主動響應(yīng)教化部“開展暑期社會實踐活動”的號召，現(xiàn)代科技學(xué)院、理學(xué)院社會實踐小分隊于7月17日至20日在承德隆化開展了以“重溫紅色記憶，實踐增長才能”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動。

為悼念董存瑞烈士，緬懷先烈的豐功偉績，7月17日，社會實踐小分隊來到董存瑞烈士陵園開展活動。活動中，由學(xué)生黨員代表帶領(lǐng)全體學(xué)生向烈士敬獻了花籃，并重溫了入黨誓詞，之后，現(xiàn)代科技學(xué)院的負責(zé)人與縣委常委宣揚部長為本次活動實行了揭牌儀式。隨后，在解說員的引導(dǎo)下，同學(xué)們分別參觀了董存瑞紀念碑、題詞碑廊，以及董存瑞烈士紀念館，再現(xiàn)了董存瑞視死如歸的英雄氣概。使同學(xué)們深深地懂得了生命的珍貴，懂得要珍惜來之不易的美妙生活，努力奮勉學(xué)習(xí)，為國家旺盛富強做出自己最大的貢獻。

18日上午，河北農(nóng)業(yè)高校赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上，來自各行各業(yè)的農(nóng)大校友首先表達了對母校培育的感謝之情以及母?！疤猩骄瘛痹趯W(xué)習(xí)工作中的指導(dǎo)意義。隨后，針對學(xué)校近年的人才培育模式、課程設(shè)置等方面問題，各位校友結(jié)合自己的工作閱歷，紛紛提出了自己珍貴的看法，希望學(xué)校能夠加強與地方經(jīng)濟建設(shè)的溝通聯(lián)系，為社會經(jīng)濟建設(shè)貢獻更多的力氣。

當天下午，河北農(nóng)業(yè)高校赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學(xué)習(xí)。在參觀過程中，隆化縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員具體講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和運用方法以及中國電力事業(yè)的發(fā)展歷程。此外，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下，到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習(xí)體驗，幫助工作人員做了力所能及的事情。通過此次參觀學(xué)習(xí)，使高校生明確了在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和提高綜合素養(yǎng)的重要性，對高校生今后更好的適應(yīng)社會和順當就業(yè)具有重大意義。

19日，小分隊奔赴圍場縣，領(lǐng)會草原風(fēng)情。大草原的秀麗風(fēng)光使同學(xué)們更加酷愛祖國的大好河山，也使同學(xué)們深深的感悟到了黨的宏大，更加堅決了他們立志成才、報效祖國的信念。

此次社會實踐活動的順當開展全面提高了高校生思想道德修養(yǎng)，培育其創(chuàng)新精神和實踐精神，有利于高校生更加全面的相識黨、了解黨、堅決跟黨走的決心和信念，對高校生了解社會、接觸社會、培育其適應(yīng)社會的實力具有重大意義。

高校生暑期實踐活動報告6

第四屆動感地帶高校生暑期實踐活動等您來報名！報名后，您即有機會參與“綠箱子環(huán)保安排”、“橙色愛心公益安排”、“農(nóng)村信息化建設(shè)”等一系列的實踐活動，優(yōu)秀團體和個人更可獲得豐厚嘉獎。

希望在我手中，實踐承載將來!

活動時間

活動共分五個階段進行：

1、20xx年6月18日--7月3日：報名期和活動宣揚期；

2、20xx年7月4日：確定實踐人員名單；

3、20xx年7月11日--7月14日：啟動儀式、實踐培訓(xùn)期；

4、20xx年7月15日--8月15日：實踐期和跟蹤報道期；

5、20xx年8月16日--8月18日：評獎期。

活動對象

全省各大專院校學(xué)生（共1000名，其中貧困生200名）。

地區(qū)實踐人數(shù)地區(qū)實踐人數(shù)

杭州實踐人數(shù)150名，其中貧困生30名寧波實踐人數(shù)125名，其中貧困生30名

溫州實踐人數(shù)125名，其中貧困生30名湖州實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

嘉興實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名紹興實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

臺州實踐人數(shù)115名，其中貧困生20名金華實踐人數(shù)115名，其中貧困生20名

麗水實踐人數(shù)50名，其中貧困生10名衢州實踐人數(shù)50名，其中貧困生10名

舟山實踐人數(shù)45名，其中貧困生5名

報名方式

1、合作媒體報名（詳見媒體宣揚）；

2、營業(yè)廳報名：動感地帶品牌店、旗艦店、各自辦營業(yè)廳（寧波地區(qū)僅限動感地帶品牌店及各分公司主營業(yè)廳）；

3、校內(nèi)報名。

4、報名錄用將以電話通知您。

注：臺州地區(qū)供應(yīng)郵寄方式，學(xué)生可以把《臺州晚報》刊登的報名表郵寄至“動感地帶xx年暑期實踐組

啟動儀式

1、時間：20xx年6月21日。

2、地點：浙大紫金港校區(qū)。

3、參與人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、團省委領(lǐng)導(dǎo)、高校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、歷年動感地帶實踐精英、在校學(xué)生。

4、主要議程：公司領(lǐng)導(dǎo)/團省委領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭；綠箱子環(huán)保授予儀式；百萬農(nóng)夫信箱工程、農(nóng)迅通信息化終端介紹與演示；歷年優(yōu)秀實踐精英代表發(fā)言；全省高校生暑期實踐活動揭幕儀式等。

活動內(nèi)容

活動包括：基礎(chǔ)實踐及團隊作業(yè)兩個考核內(nèi)容，并新增：“綠箱子環(huán)保安排”、“橙色愛心公益安排”及“農(nóng)村信息化建設(shè)”版塊。

1、實踐周期：20xx年7月12日--8月20日

2、階段劃分：

1）培訓(xùn)階段（第一周）：接受實踐前培訓(xùn)、了解公司整體狀況，完成團隊分組、確定leader；

2）實踐階段（其次周）：初步熟識業(yè)務(wù)、工作流程，團隊成員磨合；

（第三--五周）：工作嫻熟度提升、團隊小組共同確定作業(yè)選題，完成團隊報告；

3）總結(jié)階段（第六周）：評比考核、總結(jié)閱歷，安排薪酬；“團隊作業(yè)擂臺賽”評比實踐精英（2名）及優(yōu)秀團隊（2支，分別為“團隊之星”和“公益之星”）。

3、實踐要求：

1）實踐人員統(tǒng)一著裝；

2）統(tǒng)一佩帶暑期實踐徽章；

3）統(tǒng)一懸掛實踐人員工作牌。

基礎(chǔ)實踐

1、實踐地點：全市各動感地帶旗艦店、品牌店、各地主營業(yè)廳等。

2、實踐崗位：

實踐角色實踐任務(wù)

業(yè)務(wù)詢問員在各動感地帶品牌店、營業(yè)廳等渠道內(nèi)進行業(yè)務(wù)介紹，業(yè)務(wù)詢問工作。

動感地帶促銷員在各種自有渠道、流淌促銷點等處進行動感地帶入網(wǎng)促銷。

數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)推廣員針對某項數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進行重點介紹、幫助用戶進行設(shè)置、業(yè)務(wù)舉薦等。

流淌促銷人員利用暑期在年輕人聚集場所設(shè)置流淌促銷臺進行動感地帶入網(wǎng)促銷、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)宣揚等。

問卷調(diào)查員幫助進行一些小型的社會調(diào)查工作，了解用戶需求。

10086客服人員在10086客服中心，培訓(xùn)后進行10086接線詢問等。

客戶經(jīng)理助理與客戶經(jīng)理一同外出，探望大客戶。

綠箱子環(huán)保到各居民區(qū)、居民活動場所進行廢棄手機、電池等回收工作。

團隊作業(yè)

1、團隊組織方式：

1）以6-8人為單位，自行選舉團隊leader，要求實現(xiàn)團隊自我管理；

2）每個團隊必需完成一個團隊作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量作為實踐表現(xiàn)考核標準之一。

2、團隊作業(yè)命題：

1）項目類-動感地帶M安排實施方案、動感地帶特色渠道店內(nèi)PARTY創(chuàng)意策劃；

2）市場調(diào)查類-動感地帶音樂套餐市場調(diào)查、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)運用調(diào)查；

3）論述類-動感地帶校內(nèi)市場拓展策略。

3、團隊作業(yè)要求：

1）全體團隊成員均應(yīng)參加，并有明確分工；

2）要求進行肯定的社會調(diào)研，查找有用資料，有理有據(jù)；

3）團隊報告以ppt形式提交，在第六周開展團隊作業(yè)擂臺賽，各組對作業(yè)進行闡述評比，競選優(yōu)秀團隊。

新增版塊

1、“綠箱子環(huán)保安排”：激勵實踐人員攜帶綠箱子回到自己的校內(nèi)、居住社區(qū)、公共場所等地，在全社會宣揚綠色環(huán)保概念。

2、“橙色愛心公益安排”：圍繞“動感地帶奉獻橙色愛心”主題，實踐人員將在實踐期內(nèi)參加一次愛心活動，詳細形式包括社區(qū)信息化舉薦、福利院/孤兒院/老人院愛心幫助與溝通等等。

3、關(guān)注農(nóng)村信息化建設(shè)：組織實踐學(xué)生到農(nóng)村開展各種類型的信息化推廣講座、培訓(xùn)等活動。重點圍繞百萬農(nóng)夫信箱和農(nóng)訊通兩項產(chǎn)品。

4、特殊設(shè)立通訊員，設(shè)立“郵件”、“飛信”、“彩信”征稿環(huán)節(jié)：在實踐隊員中選擇1－2名文字實力較好的學(xué)生。通訊員除參與正常實踐活動外，須收集身邊的實踐花絮、典型事跡、感想、圖片等內(nèi)容，用于宣揚報道。

考核嘉獎

1、考核方式

1）考核內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)舉薦量、出勤率、實踐看法、儀容儀表、業(yè)務(wù)駕馭程度、團隊作業(yè)等。

2）考核等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。（考核不合格的實踐人員不予發(fā)放實踐證書）

注：依據(jù)各個團隊在綠箱子安排、農(nóng)村信息化等公益活動中的表現(xiàn)，評比出最具有公益精神的團隊--公益之星團隊。

2、社會實踐評獎

1）實踐精英：全省共20名（杭州3名，舟山、衢州、麗水各1名，其余地區(qū)各2名），可獲得由團委、各高校聯(lián)合發(fā)文供應(yīng)的實踐證書--“優(yōu)秀個人”榮譽證書一份。

2）“最佳動感團隊”和“最佳公益團隊”：評比出最佳動感團隊、公益團隊各1支，依據(jù)團隊作業(yè)水平在各地舉薦的優(yōu)秀團隊中選取；最佳動感團隊”和“最佳公益團隊”的每個成員可獲得300元繳費卡、免費更換M2.0卡嘉獎。

3、社會實踐證書

活動結(jié)束后，全部參與本次活動的高校生都將獲得由省公司、團省委、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合蓋章頒發(fā)的“20xx年浙江省動感地帶高校生暑期實踐活動證書”。

高校生暑期實踐活動報告7

參與社會實踐活動對于我們也是一種很好的熬煉機會。雖然參與的時間短!但也學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。其實通過親身體驗社會實踐活動也能讓自己更進一步的了解到社會，同時也在實踐中增長學(xué)問，熬煉自己的才能，培育自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學(xué)校里所學(xué)的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要一心一意地投入自己選擇所要做的事，仔細去完成。

這個漫長的假期里我參與了我村里組織的暑期社會實踐活動，雖然幾天的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中獲得了熬煉自己，并且學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。通過幾天的實踐活動，使我懂得了一些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參與實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的耐性，更重要的是體驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用到，自己的實力能否得到社會上的承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距的所在。

社會實踐活動給生活在城市里的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層，了解基層的機會。深化基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多在書本中學(xué)不到的東西，吸取豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱苦知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解社會，開闊了視野、增長了見識，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。在這無形中使我對自己有個正確的目標，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。作為一名高校生，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、相識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。龍其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實踐的環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很志向!

社會實踐的要求是：仔細貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教化的方針，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教化規(guī)律的環(huán)節(jié)。以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，要以形式多樣化的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)走出高校校門、深化社會、深化群眾、深化實際，開展教學(xué)實踐、專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、科技獨創(chuàng)和勤工助學(xué)等。在實踐中受教化、長學(xué)問、做貢獻、樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;努力成為祖國事業(yè)的合格建設(shè)者。

高校生暑期實踐活動報告8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，XX年為期兩周的暑期社會實踐活動已接近尾聲，但留在心中的印記卻恒久不會泯滅。在這個為期兩個星期的暑假實踐中，我到了位于閘崗鎮(zhèn)郊際村委會的懷集縣閘崗林產(chǎn)化工工業(yè)區(qū)進行了實踐活動，包括了土地規(guī)劃，區(qū)域選址等內(nèi)容。作為一名地理信息系的學(xué)生，能夠得到這樣的機會來實地來實踐，把自己學(xué)到的學(xué)問運用到事實上來，實屬不易，因此我特別珍惜這樣的機會，盡量把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問為家鄉(xiāng)做點事情。

在到了工業(yè)區(qū)辦公室(郊際村委會)后，我第一時間就向工作人員詢問能不能查看一下工業(yè)區(qū)的規(guī)劃圖，在工作人員的具體說明后，我對工業(yè)區(qū)的規(guī)劃用地有了個也許的了解。工業(yè)區(qū)選址在閘崗鎮(zhèn)郊際村委會對面，二廣高速馬路、貴廣快速鐵路旁邊，距縣城5公里，總占地面積約5600多畝。初步意向是引進20多家珠三角企業(yè)入駐工業(yè)區(qū)，利用當?shù)匦酆竦牧謽I(yè)資源，將工業(yè)區(qū)打造成廣東山區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)。

工業(yè)區(qū)辦公室設(shè)有規(guī)劃小組、測量小組、項目報批小組和征地小組，在這次暑假實踐中，我主要是跟隨規(guī)劃小組和測量小組進行學(xué)習(xí)實踐。在我到工業(yè)區(qū)暑假實踐之前，工業(yè)區(qū)的測量工作已經(jīng)基本完成了，剩下的都是一些瑣事。工業(yè)區(qū)主要是風(fēng)化頁巖地貌，丘陵連片，土質(zhì)松軟，地勢比較平坦。由于工業(yè)區(qū)建成后，企業(yè)相對集中，各類運輸車輛出入量相對比較大，因此工業(yè)區(qū)選址須要遠離居民地，而又不能破壞農(nóng)耕地，因此，規(guī)劃小組將選址定在了藍屋對面的山地。雖說是山地，實則是一些小山丘，而為了能夠盡快使工業(yè)區(qū)能夠進行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，首先要對征用所得的土地進（轉(zhuǎn)載自優(yōu)習(xí)網(wǎng)m，請保留此標記。）行挖方和填方。而挖方和填方須要進一步的計算，計算挖方和填方的差值，以便能夠確定是把征用的土地進行填補還是清除。

由于之前測量小組已經(jīng)對征用的山頭進行了具體的測量，手頭上已經(jīng)擁有了該地的數(shù)據(jù)，但由于有些數(shù)據(jù)保留的是測量圖，還沒有進行數(shù)據(jù)的矢量化，這就須要進行對測量繪制而成的圖進行矢量化，使之能夠在計算機上好用。而有部分是用全站儀測量的數(shù)據(jù)，只須要將之導(dǎo)入就可以。我作為一名來工業(yè)區(qū)實踐的學(xué)生，他們當然不會把重要的數(shù)據(jù)交給我處理，我只是負責(zé)利用coreldraw將測量圖進行矢量化、利用南方測繪公司開發(fā)的軟件南方軟件(cass)將全站儀數(shù)據(jù)導(dǎo)入到計算機中，依據(jù)須要生成高程點或者等高線。另一個重要的任務(wù)就是利用arcgis計算該地的挖方量和填方量，這關(guān)系到整個工程的有序進行，假如計算不精確，將會導(dǎo)致挖方太多或者填方太少，這干脆回影響到工程的進度。根據(jù)縣政府的部署，在年內(nèi)必需完成“三通一平”，其中“一平”指的就是平整工業(yè)區(qū)的規(guī)劃用地，便于工業(yè)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

冉冉夏日，全部的工作都在只有一層樓的平房內(nèi)進行，沒有隔熱層，更沒有空調(diào)，有的只是幾臺電風(fēng)扇，這種酷熱的天氣讓我?guī)锥认敕艞?，但一想到?zhèn)政府給了我這樣的機會，怎能半途而廢!最終還是挨下去了。在這兩個星期里，處了要在辦公地對數(shù)據(jù)進行處理外，由于之前有些測量工作人員存在肯定的錯漏，因此必需要到山頭進行實地的考察，有時更是須要頂著烈日，扛著全站儀到目的地重新測量。在這之間，曾經(jīng)有工作人員因此而中暑，不得不短暫離開了工作崗位。

高校生暑期實踐活動報告9

結(jié)束了一年的高校新生生活，我迎來了我高校生涯的第一個暑假，在這個假期里，學(xué)校要求我們每個人都必需參與暑期社會實踐。

就我個人認為，社會實踐對于我們高校生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷，又能提高我們各方面的實力，讓我們在以后步入社會有更堅實的基礎(chǔ)，能更好的適應(yīng)社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

主動響應(yīng)學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)，而且像如此有意義的活動，我必需抓住每一次機會參與。我本人成果不是很好，但是這樣的活動讓可以讓我在高校生活中不至于落后別人太多，也讓我更快的適應(yīng)社會上的節(jié)奏，也是我將來的一個籌碼也是一筆財寶。

因為我主要活動的地點是在我的家鄉(xiāng)，所以沒能組建一個好團隊做一個很大的社會調(diào)查。對于這個我很缺憾，但是我依舊堅持我原來的想法，但是也不得不精簡了我原來的策劃，讓我可以集中力氣辦大事，不至于讓許多的事情忙得不行開交。

這個假期我的實踐目標除了熬煉我各項實力，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問以外，還有就是要熟識我們縣城的主要地理、資源、將來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。然后依據(jù)我自身對我們縣的了解，自己對我們縣做出一個也許的發(fā)展戰(zhàn)略，以及發(fā)展目標。

實踐過程

8月1日至8月10日，這段時間里我在我們縣的住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局里面工作，因為這里的工作是最接近我的專業(yè)，而且許多我須要了解的資料和數(shù)據(jù)，所以我選擇了這里。

由于早就已經(jīng)來這里打過招呼，走好程序了。一號來來到這個單位里，就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導(dǎo)下，我來到了單位的規(guī)劃股里面工作。規(guī)劃看起來很不錯，很具體，很詳細，雖然有些問題上還是沒能根本性解決，但是還是讓我對我們縣的將來更有信念了。

由于是社會實踐，新手在這里總是礙手礙腳的，并幫不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不須要去了。

在這里我還去體驗了一把測量的癮。那天因為是新城區(qū)的一張圖紙上似乎有點問題，須要去實地再去測量一下，我們一個辦公室的幾個人一起去的。由于沒有運用過測量儀，而且和學(xué)校的測量儀器不同，便完全沒有搞懂是怎么測量的。不過經(jīng)過這次我明白了城市規(guī)劃這個專業(yè)并不是那么簡潔的，還須要大量的實地考察和精準的測量，才能做好這項工作。

來著總不能就閑著，我確定多學(xué)習(xí)點東西，為我將來做打算。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作閱歷和心得。她們說，CAD對于我們這個專業(yè)很重要，必需仔細學(xué)習(xí)，做到融會貫穿。我在我自己的電腦上下載了CAD教程，在空閑時間學(xué)習(xí)。

當然，我在這也遇到了許多的困難：

1.初次接觸社會，進入單位工作。剛進入很生疏，須要肯定的時間來適應(yīng)這里的工作。

2.由于許多時間都是在學(xué)校，交際實力不強，所以許多時候與人溝通有肯定的阻礙，和那種自來熟還有肯定的距離。

3.我的專業(yè)學(xué)問不夠豐富，并不能很好的吸取這里接觸到的許多方面的學(xué)問。

4.職場上的許多禮儀和行為習(xí)慣都不了解，簡單失禮。

由于這里是專業(yè)性很強的單位，工作起來有些吃力，接下來的幾天當中我覺得我并沒有多大的提高了，感覺像是遇到了瓶頸。幾天里我想了許多，我為什么會出現(xiàn)這樣的狀況，我在想是否適合在這里，在這里能熬煉一些什么實力，是否對我的將來有更大的幫助，是否有更多的實際意義。

最終我選擇了離開。緣由是這里終歸要求專業(yè)學(xué)問很高，我在學(xué)校專業(yè)學(xué)問并沒有接觸太多，僅靠自己摸索和別人零星的指導(dǎo)是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長效率低了，那我這個暑假的預(yù)期目標可能就無法達成，而且我講奢侈許多的時間去為我的薄弱基礎(chǔ)買單。

與其在這艱難的熬著，不如另想出路，我想這個不算躲避。

我這個假期的實踐目地除了熬煉我各項實力和習(xí)更多的學(xué)問以及要熟識我們縣城的主要地理、資源、將來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。于是我找到了另外一個單位可以讓我完成我的安排，那就是我們縣的發(fā)展和改革局。

8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。

周末單位放假了，我其實是13號起先上班。因為我的目的是為了了解我們縣的狀況，所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料，還有就是翻閱一些歷史和現(xiàn)行的文件資料，還有上面下發(fā)的紅頭文件。

在這邊的工作便不須要那么多的專業(yè)學(xué)問。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過得更加充溢。相比在住建局，這里的工作我也更加簡單接受，能很好的充分汲取這里的學(xué)問。我將要迎接新的一輪挑戰(zhàn)。

有一段時間主要是看了一些新農(nóng)合醫(yī)改的相關(guān)資料。發(fā)覺國家的一些體制和改革還是很好的，能很好的抑制現(xiàn)在許多衛(wèi)生醫(yī)療上的一些不健康現(xiàn)象。只不過上有政策下有對策，好政策到了地方落實的時候很簡單出現(xiàn)各種各樣的問題。比如醫(yī)療機構(gòu)的補償機制由后付制轉(zhuǎn)向預(yù)付制，到了基層就變成了各種負債累累。又比如在十二五期間許多不是硬性的指標，現(xiàn)在差不多收官了，數(shù)據(jù)就起先大量的注水。

在發(fā)改局這里，感覺這里職工和領(lǐng)導(dǎo)還是

高校生暑期實踐活動報告10

支教時間：xxx至xxx

支教對象：武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)五年級學(xué)生

支教目的：此次支教實踐活動旨在播撒愛心，為教化落后的農(nóng)村孩子們帶去他們平常不能夠接觸不能學(xué)習(xí)到的學(xué)問，豐富和擴展他們的學(xué)問面，是孩子們得到更好的發(fā)展。

正文：

作為一個名副其實的高校生，利用自己暑假空閑的時間來做一些志愿活動是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會，帶著愛心去播撒希望的種子，我們?yōu)閻蹌由?。通過武威市的高校生自己組織的一個社團雁歸社(號召全國各地的高校生上當?shù)刂Ы?，并為其支配學(xué)校)，我們一行五人來到了武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學(xué)，這所小學(xué)教學(xué)設(shè)施很簡陋，只有幾間磚房作為教室，學(xué)校很小，學(xué)校四周的磚墻很矮，依舊存在平安隱患，孩子們常常從磚墻翻進學(xué)校。

剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問題，由于經(jīng)濟緣由，學(xué)校只為我們供應(yīng)了兩間宿舍，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮(zhèn)里買來的被褥，支配好了一切，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結(jié)束了?？吹搅四抢锏纳瞽h(huán)境，還有那里淳樸的人們，心里不禁有點兒心疼。對這里的人們來說一瓶礦泉水都奢侈品，而我，有什么理由不節(jié)約，有什么理由埋怨自己的生活條件不好呢。再來學(xué)校的路上得知孩子們和校長足足等了我們一個下午，結(jié)果由于等車緣由，我們?nèi)サ暮芡?，他們等不到我們便先散了。忽然?nèi)心很愧疚，腦海里構(gòu)思著那些孩子的模樣，那些孩子澄澈的眼神，那些孩子天真絢麗的笑容。想想自己立刻就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么?這是又想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來我們這里支教了》感受很深很深，我心里暗暗的下定決心我肯定不能讓孩子們悲觀，肯定要我自己不虛此行。

其次天就起先正式上課了。在上課之前首先開一個小班會作為開場，讓大家先相互相識一下。我們五個老師分別做了自我介紹，在和孩子們溝通的時候發(fā)覺他們都很羞怯，說話的時候頭低的很低，不敢說話。面對孩子們羞澀的困擾，我們設(shè)立了教學(xué)目標——在教授他們學(xué)問的同時留意熬煉他們自信英勇說話的實力。我們在每個教學(xué)日結(jié)束之后都會開例會來總結(jié)一天的問題。作為一個團隊的成員，通過例會，我們總結(jié)了自身的缺陷，并剛好的為出現(xiàn)的問題尋求解決方案。這也是我們的支教實踐活動前進不行缺少的動力。所以，這一次我也明白了一個團隊肯定要時刻的反思，總結(jié)，探討，敬重大家的看法最終達成統(tǒng)一。這也是作為一個良好的組織者應(yīng)當懂得并必需具備的實力。

我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。依據(jù)我提前打算的授課方案，我的趣味數(shù)學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過做一些好玩數(shù)學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好以及解決一些數(shù)學(xué)問題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平常接觸不到或者很少接觸的東西。譬如，折紙，畫畫，音樂，跳舞。

作為教授兩節(jié)課的老師，要比其他老師的工作量大許多。另外，還要照看生活上的問題，由于我們?nèi)颂?，五個里面會做飯并情愿做飯的只有兩個。我就是其中一個，所以每天的時間很驚慌。并且我發(fā)覺數(shù)學(xué)課上存在著很大的問題，孩子們的數(shù)學(xué)水平要遠遠低于我的預(yù)料，

這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)覺的。雖然他們已經(jīng)五年級，并且暑假過后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲處口決都背不下來。這相對于我上課給他們講的趣味數(shù)學(xué)題，只能證明我的數(shù)學(xué)課只給極少部分數(shù)學(xué)不錯的同學(xué)上了，其他同學(xué)都是聽天書。發(fā)覺問題之后，我馬上修改了我是授課方案，確定數(shù)學(xué)課干脆轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容，起先鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時間里帶給他們更多的學(xué)問以及他們有更大的收獲是尤為重要的。發(fā)覺問題并剛好的解決問題，有一顆為孩子們負責(zé)的心是作為一個老師必備的。

按例其次天去家訪。由于太過勞累，家訪回來就病倒了，重感冒來襲，病魔無情地熬煎著我的身體。嗓子早已嘶啞到不能大聲說話。即使這樣，依舊按時給他們上課，把因為生病所落下來的科目給補上。始終以為我是個超人，肯定會在十五天的時間里把他們的數(shù)學(xué)成果提高一大截，結(jié)果總是力不從心，終究沒有反抗得過厭煩病魔。只能取消每天晚上以及早上的補習(xí)。這一刻的我，徹底理解了老師這個職位。每位老師都不失對孩子們的愛，就因為這份濃濃的愛，他們才會無論自己有多累，也會盡全力幫助他們。這種愛不僅僅局限于為了孩子們的教科書而去賣廢品的小學(xué)校長，它存在于任何一個老師的內(nèi)心。雖然我僅僅是他們十五天的老師，但這種感情也滿滿的充斥著我的內(nèi)心。

經(jīng)驗了一每天的精疲力盡，忍受了一每天病魔所帶來的苦痛，支教就要接近尾聲了。最終我們的支教以文藝匯演的形式拉上最終的帷幕。我們請來了每位孩子的家長，將這些天授予孩子們的學(xué)問一一呈現(xiàn)，也算是給學(xué)校給老師給家長的一個很好的證明，告知他們我們所做的這一切是有意義的，是值得的。細雨蒙蒙，該是上天也被我們不舍的心情所觸動吧!伴隨著我們哼唱的隊友特地為這次支教所寫的隊歌《為愛動身》我們靜默地離開了，望著空曠的校內(nèi)，細數(shù)每一份感動，每一份收獲，我華蜜的笑了。

這篇實踐報告摻雜了許多感性的內(nèi)容，我努力的想把它寫成一份簡潔明白的報告，但是總會被支教過程中的感動所吸引，很想把它寫出來，還請老師寬恕。

總結(jié)這一次實踐活動的收獲，我身為支教團隊的一員，經(jīng)驗了這些之后，覺得團隊合作最重要的東西是團結(jié)，這是讓這個團隊更加強大的基礎(chǔ)。再有就是做一件事情的時候即時的開小會發(fā)覺問題，探討并解決問題，這是這次活動順當運行的必要保證。同時，我也學(xué)會了獨立生活。孩子們也教會我很所東西。我起先珍惜我所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告知我，肯定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷。和隊友們一起同甘共苦十五天之后，我也交到了這一輩子最難得的摯友。我發(fā)覺了自己存在的價值，我收獲了多數(shù)的歡樂和感動。人與人之間只有專心溝通，才會有意想不到的收獲。雖然支教活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我還是要將這份愛心傳遞下去，下次暑假要是有機會，我還是會選擇去支教，對，就這樣。

高校生暑期實踐活動報告11

令人興奮的大一暑期實踐結(jié)束了，現(xiàn)在想起來仍舊意猶未盡。我所在的支隊是赴山東濱州陽信二中支教支隊。這次實踐的初衷是熬煉自己的實力并且對中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)進行一下指導(dǎo)，但是我們還有許多意想不到的收獲。

這次活動從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個兩個人的事，而是大家一起在商議打算。從結(jié)果來看，大家的打算還是相當充分的，無論活動行程支配，記錄工作還是吃飯住宿，平安工作都仔細做了考慮，讓我們看到了集體的力氣之強大。

我們?nèi)I州的首要任務(wù)當然是去支教，為了熟識學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境及精神面貌，第一天我們首先分組聽了幾節(jié)課，發(fā)覺了一些普遍存在的問題，像作業(yè)完不成，聽課效率低等等。其次天白天大家便針對這些問題主動備課，有的選擇帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，有的選擇回答大家問題。因為我和徐志強被分在講化學(xué)那一組里，而各班講課進度不同，又因為我們倆都是山東老鄉(xiāng)，就選擇讓大家提問了。晚上上臺時自己真的特別驚慌，但是等大家提問時發(fā)覺那些問題真是自己曾經(jīng)遇到過的，不論是問詳細題目還是學(xué)習(xí)方法，自己都能得心應(yīng)手地回答，那種感覺讓人特殊有成就感。高一的學(xué)生因為剛進中學(xué)，對中學(xué)學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，而且也不知道將來自己須要面對些什么，所以顯得比較迷茫，我主要還是就學(xué)習(xí)方法方面給大家作指導(dǎo)，也讓大家不必太在意高一的成果，盡量減輕心理壓力，等分科后學(xué)習(xí)的科目削減就輕松許多了。

我們原來準備每人講兩節(jié)課，現(xiàn)在成了兩人一起講兩節(jié)課。但是由于學(xué)校師生特殊熱忱，我們兩人又被高二的一個班級情去做了個報告和簡短的溝通，主要跟大家講了一些高校課程的支配和活動，讓大家對高校生活有個向往，并告知大家美妙的高校生活是現(xiàn)在努力的結(jié)果，現(xiàn)在大家不要考慮綜合素養(yǎng)，最重要的'是把學(xué)習(xí)搞好，有了成果以后進一所好高校，發(fā)展的機會就多的是了。講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了，但是大家卻都異樣興奮，終歸這是第一次站在臺上展示自己，收獲是特別大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結(jié)束大家還意猶未盡，徐志強同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對大家的一個激勵吧。

第四天也是我們支教的最終一天是最為隆重的報告會，由于時間緣由自己沒能上，但是看到大家，特殊是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我由衷的為我們支隊感到興奮，我們的支教任務(wù)圓滿完成。我們應(yīng)當感謝陽信二中師生的熱忱款待，感謝他們給了我們這么珍貴的熬煉機會，也希望我們的活動能給他們一些啟發(fā)，這是我們最希望看到的。

離開陽信，我們?nèi)チ诵★w機場。座談上，雙方感覺都有些尷尬，錯誤在我們。因為我們對該飛機場的估計錯誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口，但是他們都一一具體作了解答。其后我們才知道這個小飛機場只生產(chǎn)固定機型，沒有技術(shù)專利是一個典型的小飛機組裝廠。這讓我們看到了國內(nèi)小飛機研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空報國的志向。下午我們對小飛機的生產(chǎn)流程作了參觀，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味，我們只能期盼國家低空開放能夠促進國家自主小飛機技術(shù)的進步。

至此實踐活動告一段落，但是我們收獲的不止這些。在陽信時，大家一起找飯吃，一起看世界杯，一起三國殺到深夜，發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險，讓我們著實感覺到了一種家的暖和。實踐過后大家可以掏心窩地說話了，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題（對燈發(fā)過誓的，莫提），讓我們感覺到這個集體獲得了前所未有的凝合力。其后很多同學(xué)去了泰山，看了日出，而我選擇了回家?，F(xiàn)在我有些懊悔，我覺得自己假如能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)驗。

實踐結(jié)束了，但是余味會恒久縈繞在我們每個支隊成員的心間……

高校生暑期實踐活動報告12

一、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研

xx年x月x日，我們懷著無比激烈的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)夫同志溝通，仔細了解當?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境美麗，號稱西北小江南，一直以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理原因，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災(zāi)區(qū)。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教化，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需接著開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)覺部分農(nóng)夫摯友竟然不相識漢字，當我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)夫摯友說：“你們發(fā)這些，我不相識怎么辦”。這句話對于我們高校生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的實惠政策主動開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都須要農(nóng)夫摯友們具備肯定的文化素養(yǎng)，假如部分農(nóng)夫不能識字必定對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進展。

2.農(nóng)村也要加強思想教化

在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時，很多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè)，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策，只是他們平常都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，假如連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順當?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活。

3、剛好獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了高校生村鎮(zhèn)掛職熬煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，許多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱忱投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的主動性。作為國家最先進的人才隊伍，我們高校生應(yīng)當主動發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫助農(nóng)夫群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的主動性得到增長，為增產(chǎn)增收供應(yīng)強有力的保障。

二、高校生暑期教化調(diào)研

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學(xué)院首支到達地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂高校生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。

一是每年暑假高校生應(yīng)當主動參與課外實踐活動，仔細了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下肯定得基礎(chǔ);二是在很多高校生眼里，他們并沒有真正相識到社會實踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個合適的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的狀況，學(xué)院應(yīng)當供應(yīng)社會實踐基地，為以后的社會實踐活動供應(yīng)便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，許多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H狀況，因此他們的實踐活動是在探究中進行的，但是高校生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清狀況打算好好熬煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動打算的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們主動與當?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個寧強縣來說是比較先進的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教化來說是特別先進的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，許多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不情愿利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)的實際狀況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí)，一來給學(xué)生講解并描述課外學(xué)問，二來幫助該學(xué)校的老師更好的駕馭電腦學(xué)問，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都憧憬美妙的生活，身處山區(qū)他們接受先進學(xué)問的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有許多須要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民須要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設(shè)的更加美妙。農(nóng)村的孩子特別渴望新學(xué)問，除了在課本上學(xué)到的學(xué)問，他們更須要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當引起當?shù)亟袒瘷C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當給山區(qū)孩子們培育的。作為一個山區(qū)孩子，上高校是他們畢生的幻想，在高校校內(nèi)里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了高校，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素養(yǎng)有很大的差別，我認為緣由就在于教化機會的不均等，二者接受教化的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深化學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當算是人生閱歷的一部分。而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。

我希望山區(qū)的孩子通過高校生支教能夠獲得更多學(xué)問，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望全部災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上高校，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美妙。

高校生暑期實踐活動報告13

1月24日至1月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)驗。短短的9天時間，感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了許多感想。

大棚村是遠近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入1200元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。甘村長自xx年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經(jīng)濟上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝xx元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認為最重要的還是教化問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.

這次社會實踐的時間為9天，參與隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的幻想，托起明天的太陽”主題班會。

在關(guān)愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的相識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，假如這次活動能增加他們對將來美妙的向往，那我們的這個活動就算是勝利了!

我們的這次活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一樣好評。

二、走訪農(nóng)夫，找尋科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們其次天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡潔，但內(nèi)容卻很充溢。

村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

三、農(nóng)事實習(xí)。說起來是很簡潔的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會到了農(nóng)夫們的不簡單，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)當給農(nóng)夫辦點實事，更堅決了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會漸漸削減，工作開展也會越來越順當。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當精彩的完成。

2、宣揚工作和前期打算工作在整個工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)驗以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，假如宣揚工作做的不到位，沒有人來參與，活動怎么能開展下去呢?即使你打算的再充分再也白搭，給誰看呢?假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中，我充分相識到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的!

這次的社會實踐我的收獲很大，感受也