期末測試卷7 2020-2021學年八年級下學期生物期末試題（人教版）

八年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

1.（2分）“無心插柳柳成蔭“，這句詩中體現(xiàn)的柳樹的生殖生方式是（）

A.孑包子生殖B.托插C.嫁接D.組織培養(yǎng)

2.（2分）下列哪個是通過有性生殖方式產生的（）

A.利用克隆技術產生的綿羊

B.利用嫁接方法種植的柑橘

C.利用試管嬰兒技術孕育出生的小孩

D.利用組織培養(yǎng)技術培育的小麥幼苗

3.（2分）在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（）

A.讓根部吸收的水分能運輸?shù)街l上去

B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

4.（2分）利用托插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹，最主要的優(yōu)點是（）

A.保留了親代的優(yōu)良性狀

B.后代有較大的變異

C.適應環(huán)境的能力更強

D.后代具有雙親的遺傳特性

5.（2分）我國人民很早就學會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶

繭用熱水浸泡后繚（sao）絲。請問：堞絲時，在繭內死亡的是哪一發(fā)育階段

的家蠶（）

A.幼蟲B.受精卵C.蛹D.成蟲

6.（2分）如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，正確的是（）

A.甲屬于完全變態(tài)

B.乙屬于不完全變態(tài)

C.發(fā)育過程都是：卵一幼蟲一蛹一成蟲

D.都是變態(tài)發(fā)育

7.（2分）母親和兒子都是單眼皮，這種現(xiàn)象稱為（）

A.遺傳B.性狀C.相對性狀D.變異

8.（2分）下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（）

A.每個生物體都會有許多種不同的性狀

B.人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物

C.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D.生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多

9.（2分）下列有關染色體、蛋白質、DNA、基因關系的示意圖，正確的是（）

A,染色體笑蛋白質笑DNA笑基因

r*DNA

染色舞卜蛋白質

B.I基因

包含

染色舞蛋白質空基因

C.DNA

包含一L1

染色舞DNA—?基因

D.蛋白質

10.（2分）下列有關基因的敘述，不正確的是（）

A.具有特定遺傳效應的DNA片段叫基因

B.只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來

C.在人的體細胞內?；蚴浅蓪Υ嬖诘?/p>

D.在生殖細胞中，基因一般不是成對存在的

11.（2分）人類精子、卵細胞、受精卵和體細胞中的染色體數(shù)依次為（）

A.46條、46條、46條、92條B.23條、23條、46條、46條

C.23條、23條、23條、46條D.46條、46條、92條、92條

12.（2分）能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對相對性狀，若某同學能卷舌，

則下列說法正確的是（）

A.該同學的父母一定都能卷舌

B.該同學的基因組成中一定沒有b

C.該同學的基因組成一定是BB

D.該同學父母至少有一人是能卷舌的

13.（2分）我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。

下列相關敘述中正確的是（）

A.直系血親之間結婚，后代患遺傳病的可能性為100%

B.三代以內的旁系血親之間結婚，后代患遺傳病的可能性為50%

C.一個家族中曾經(jīng)有過某種隱性遺傳病，后代就一定攜帶該致病基因

D.有血緣關系的后代之間結婚生育，下一代出現(xiàn)遺傳病的機會增加

14.（2分）對男孩小明性染色體的分析，錯誤的（）

A.小明的性染色體組成為XY

B.X染色體不可能來源于奶奶

C.Y染色體一定來源于爺爺

D.X染色體一定來源于外婆

15.（2分）下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（）

A.子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

B.人的卵細胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的

C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關

D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

16.（2分）''世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，這說明變異在自然界中是普遍

存在的。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是（)

A.膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子

B.太空育種形成的太空椒個大質優(yōu)

C.地質考察隊工作人員皮膚黝黑

D.雜交水稻產生的高產性狀

17.（2分）育種工作者用射線處理農作物的種子，再從中選出優(yōu)質高產的新品

種。這種育種方法能夠成功，從根本上是由于改變了農作物的（）

A.生物性狀B.遺傳物質C.生活環(huán)境D.生活習慣

18.（2分）下列說法正確的是（）

A.遺傳和變異是普遍存在的

B.遺傳和變異不會同時出現(xiàn)在同一生物體上

C.遺傳是普遍存在的，而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)

D.變異是普遍存在的，而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)

19.（2分）如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關敘述

錯誤的是（）

烷

甲

氣

氨

蒸

水

氣

氫

A.火花放電模擬閃電

B.裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C.燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D.該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

20.（2分）下列不屬于生物進化總趨勢的是（）

A.由小到大B.由簡單到復雜

C.由低等到高等D.由水生到路生

21.（2分）由于抗生素的持續(xù)濫用，導致抗藥性特強的“超級細菌”出現(xiàn)，過

去一個病人用幾十個單位青霉素就能治愈，而相同病情，現(xiàn)在用幾百萬個單

位的青霉素也可能沒有效果。“超級細菌”產生抗藥性的原因（）

A.因為抗生素的誘導，“超級細菌”產生了抗藥性變異

B.細菌的變異是不定向的，抗毒素起到了選擇作用，使抗藥性強的個體生存

下來

C.細菌長期生活在含有抗生素的環(huán)境中，適應了環(huán)境

D.細菌長期生活在含有抗生素的環(huán)境中，繁殖能力越來越強

22.（2分）下列屬于病原體的是（）

A.乙肝病毒攜帶者B.流感病毒

C.空氣飛沫D.患狂犬病的狗

23.（2分）下列各項中，不屬于特異性免疫的是（）

A.唾液內溶菌酶的殺菌作用

B.患過麻疹的人一般不會再患麻疹

C.對剛出生的嬰兒接種卡介苗預防結核病

D.給兒童服用脊髓灰質炎糖丸預防脊髓灰質炎

24.（2分）每年夏季都會發(fā)生溺水事件，當你遇到有人因溺水停止呼吸時，正

確的急救措施及順序是（）

①仰臥平躺②打“120”急救電話③口對口吹氣④清除口、鼻內異

物和污物。

A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.②①③④

25.（2分）如果考試沒考好，心情郁悶，下列調整自己情緒的方法錯誤的是（）

A.暗示自己：沒關系，找出問題，努力解決問題，下次一定考好

B.及時和家長溝通，找出沒考好的原因

C.覺得丟臉，不和任何人交往

D.課下與同學聊天，從他們身上尋找好的學習方法

二、填空題（每空2分，共50分）

26.（4分）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在中進行，幼體要經(jīng)過

發(fā)育才能上陸生活。

27.（2分）在研究生物進化的過程中，是非常重要的證據(jù)。

28.（2分）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應

者被淘汰掉，這就是o

29.（2分）藥物分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡稱o

30.（4分）健康是指一種身體上、上和社會適應方面的良好狀態(tài)。而

是兒童青少年心理健康的核心。

31.（8分）如圖為雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）雞卵的結構中，能發(fā)育成小雞的部位是編號［］。

（2）雞卵的主要營養(yǎng)部分是編號［］o

（3）圖中④對胚胎具有作用。

（4）人工孵化小雞時，所提供的外界條件應是保證卵孵化所需要的適宜

和充足的空氣。

32.（12分）如圖1是某家族有無耳垂的遺傳圖譜（顯性基因用B表示，隱性基

因用b表示），請據(jù)圖回答下列問題:

CH-0o^-ao在耳*女性

外祖母外祖父祖母祖父□有耳*男性

0無可重女性

”親父親

感無耳”性

圖1圖2

（1）人的有耳垂和無耳垂是一對性狀。由圖中信息可以判斷，無耳

垂為性狀。請推測小剛祖父的基因組成為。

（2）國家“二孩”政策放開后，小剛的父母準備生二胎，第二胎生出的小孩

有耳垂的幾率是。

（3）小剛的父親有耳垂,則小剛體內來自父親的染色體是圖2中的（填

寫字母）。

（4）在人的生命延續(xù)和發(fā)展過程中，是基因在親子代間傳遞的橋梁。

33.（16分）2020年以來，新型冠狀病毒引起的肺炎在全球爆發(fā)，由于其傳染速

度過快，甚至引起恐慌。新型冠狀病毒感染的肺炎是由新型冠狀病毒（nCoV）

感染導致的肺部炎癥。在家庭成員中，哥哥被確診為新冠肺炎患者，不久就

傳染給弟弟，從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析：

（1）引起新冠肺炎的病原體是。

（2）弟弟在患病前是，患病后又成了o

（3）在控制“新冠肺炎”過程中，將臨床診斷病人和疑似病人進行隔離治療,

這屬于預防傳染病一般措施中的；對空氣進行消毒及戴口罩，這屬于

預防傳染病一般措施中的o

（4）2020年3月19日，我國重組新型冠狀病毒（2019-CoV）疫苗I期臨床

試驗開始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度

分析，注射的疫苗屬于；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會刺激淋巴

細胞產生相應的抗體，該抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有

作用，這種免疫叫做免疫。如果能夠成功研制出疫苗，并給人進行接

種疫苗，這屬于預防傳染病一般措施中的。

參考答案

一、1.B

解析：托插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然

后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株?！盁o心插柳柳成蔭”中說

的柳樹常用的繁殖方式是營養(yǎng)生殖中的托插。營養(yǎng)生殖的優(yōu)點是能夠保持親

本的優(yōu)良性狀，加快植物繁殖的速度。

2.C

解析：克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的

基因型完全相同的后代個體組成的種群。通常是利用生物技術由無性生殖產

生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。故利用克隆技術產生的綿羊屬

于無性生殖，A不符合題意；嫁接是植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一，即把一種

植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成

一個完整的植株。所以利用嫁接方法種植的柑橘屬于無性生殖，B不符合題意;

試管嬰兒是精子和卵細胞在體外結合形成受精卵，受精卵在體外培養(yǎng)3~5天,

形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。所以利用試

管嬰兒技術孕育出生的小孩屬于有性生殖，C符合題意；組織培養(yǎng)指的是在無

菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、

根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，

經(jīng)過一段時間的生長、分化，最后長成一個完整的植株。所以利用組織培養(yǎng)

技術培育的小麥幼苗屬于無性生殖，D不符合題意。

3.D

解析：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使

接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能

力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。

4.A

解析：打插、嫁接等方法沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性

繁殖，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保留了母體的優(yōu)良性狀。

5.C

解析：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。

家蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不

動的蛹。好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就羽化為蠶蛾（成蟲）。

因此“纏絲時”，在繭內死亡的是“蛹”階段的家蠶。

6.D

解析：圖甲蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了受精卵一幼蟲一成蟲三個階段，屬于不完全變

態(tài)，A錯誤；圖乙蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵一幼蟲一蛹一成蟲四個階段，屬于

完全變態(tài)，B錯誤；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了受精卵一幼蟲一成蟲三個階段，蝴蝶的

發(fā)育經(jīng)過了受精卵~幼蟲一蛹一成蟲四個階段，C錯誤；圖甲蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過

了受精卵一幼蟲f成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)，圖乙蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過了

受精卵一幼蟲一蛹一成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)，可見都是變態(tài)發(fā)育，D正

確。

7.A

解析：A、母親和兒子都是單眼皮，說明了生物的親子代之間在性狀上的相似

性，是生物的遺傳現(xiàn)象，符合題意；B、生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為

方式叫做性狀，不合題意；C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性

狀，如單眼皮和雙眼皮。不合題意；D、生物的親代與子代之間以及子代的個

體之間在性狀上的差異叫變異，不合題意。

8.C

解析：任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏

色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有

的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，A正確；生物的性狀是由成對的

基因控制的，基因控制生物的性狀，人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物,

B正確；生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結構、行為方式等，

有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C錯誤；生物的親緣關系越近,

它們之間相似的性狀就越多，D正確。

9.D

解析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋

白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含

一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信

息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關系：基因位于

DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核。因此選項D染色體、蛋白

質、DNA、基因關系的概念圖正確。

10.B

解析：“基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷”、“基因是染色體上具有

控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里”，A正確；當細胞內控制

某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出

顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的

性狀就會表現(xiàn)出來，B錯誤；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因

也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，C正確；基因在體細胞中是成對

存在的，在生殖細胞中是成單存在的，D正確。

11.B

解析：體細胞中的染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程

中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條

進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。

當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自

父方，一條來自母方。人的體細胞中有23對染色體，精子、卵細胞、受精卵

和體細胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條。

12.D

解析：該同學的父母的基因型可能是BBXBB、或BBXBb、或BBXbb或BbX

bb、或BbXBb,因此不一定都能卷舌，A不正確；該同學的基因組成是BB或

Bb,因此不是一定沒有b,B不正確；該同學的基因組成是BB或Bb,因此不

是一定是BB,C不正確；該同學的父母的基因型可能是BBXBB、或BBXBb、

或BBXbb或BbXbb、或BbXBb,因此該同學父母至少有一人是能卷舌的，D

正確。

13.D

解析：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，因此近親結婚所生的

孩子患有遺傳病的可能性較大。所以我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內

的旁系血親之間禁止結婚。

14.D

解析：從性別遺傳圖解看出，小明的性染色體組成為XY,A正確；從性別遺

傳圖解看出，小明的X染色體一定來自媽媽，不可能來源于奶奶，B正確；Y

染色體一定來源于爸爸，爸爸的Y染色體來自爺爺，因此小明的Y染色體一

定來源于爺爺，C正確；小明的X染色體一定來源媽媽，媽媽的染色體可能來

源于外公或者外婆，小明的X染色體來源于外公或外婆均有可能，D錯誤。

15.B

解析：每種生物的體細胞內都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體，這些染色

體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色

體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞

的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數(shù)目和體細胞一樣;

如圖所示：

生殖過程中染色體數(shù)目的變化

A正確。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半，成單存在。因

此人的卵細胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯誤。在生物的

體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染

色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一

條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。

通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的基因，又含有精子的基因，因此

子代體細胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方，C正確。當含有X染

色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX,將來發(fā)育成

女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成

是XY,將來發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的，

D正確。

16.C

解析：ABD、膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子、太空育種形成的太空椒個

大質優(yōu)、雜交水稻產生的高產性狀，都是由遺傳物質改變引起的變異，因此

都屬于可遺傳的變異；C、地質考察隊工作人員皮膚黝黑，是由環(huán)境因素引起

的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異。

17.B

解析：通過高能量、大劑量的Y射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質

發(fā)生變化，DNA分子中，氫鍵等最容易被丫光量子撞擊離開原來的位置，雖

然生物有自動修復的本領，但是，在大劑量高強度持續(xù)累積照射或藥物刺激

的情況下，修補速度慢于破壞速度，當停止照射或刺激后，生物分子通過化

學反應試圖重新變回原本的樣子，但是，由于先前的照射或刺激的時間太長,

DNA的雙螺旋結構被打亂，要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來，幾乎不

可能，這就導致了遺傳變異，這樣的變異有好也有壞，所以我們需要把種子

種出來，研究它們的成長性狀，記錄，并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化，從而篩

選出優(yōu)良的品種?？梢夿正確。

18.A

解析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異?！胺N

豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的

遺傳現(xiàn)象?！褒埳抛?，子子不同”，體現(xiàn)了親子代之間具有不同的性狀，因

此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。因此，遺傳和變異是普遍存在的；子女和父母有

相同的性狀也有不同的性狀，因此遺傳和變異會同時出現(xiàn)在同一生物體上。

可見A符合題意。

19.D

解析：米勒的實驗裝置如圖所示：

正電極負電極

氫等氣體

冷凝器卻水

取樣活塞

含有有機物

的溶液

米勒設計的實蛉裝置

米勒將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方

的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）。再將燒瓶內的

水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容

量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬閃電）一周，最后生成的有機物,

經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中

生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結果共生成20種有機物。

其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物

的蛋白質所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無

機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，

該實驗不能證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命。

20.A

解析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，

挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化

石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜,

分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此證明生物進化的總體趨勢是

由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。

21.B

解析：細菌的變異是不定向的，“超級細菌”產生抗藥性的原因是抗毒素起到

了選擇作用，使抗藥性強的個體生存下來

22.B

解析：乙肝病毒攜帶者屬于傳染源，不屬于病原體，A不符合題意；流感病毒，

屬于病原體，B符合題意；空氣飛沫屬于傳播途徑，C不符合題意；患狂犬病

的狗屬于傳染源，不屬于病原體，D不符合題意。

23.A

解析：唾液內溶菌酶的殺菌作用，屬于第二道防線，因此屬于非特異性免疫，

A符合題意；因此屬于特異性免疫，不是非特異性免疫，BCD不符合題意；

24.C

解析：當你遇到某人因溺水導致呼吸和心跳停止時，一定要盡快②撥打“120”

急救電話，在急救車到達前，根據(jù)病情和傷情，采取一些必要的救治措施，

做人工呼吸時，使①病人仰臥平躺，頭向后仰，有利于氣體進入；將病人的

衣領解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴張；如果口腔內有泥土、

血塊等異物和污物，必須先④清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再

進行③口對口的吹氣。所以遇到有人因溺水停止呼吸時，應采取的措施正確

的順序是②①④③。

25.C

解析：暗示自己：沒關系，只要找出問題所在，努力去解決問題，下次一定

能考好，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，A正確；

及時與考試和家長溝通，找出沒考好的原因，這樣會有利于身心健康，B正確；

覺得丟臉了，不和任何人交往，時間長了會影響身體健康，C錯誤。當情緒不

好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，或課下與同學朋友聊天，從

他們身上尋找好的學習方法，這樣可以使情緒得到緩解，D正確；

二、26.水；變態(tài)

27.化石

28.自然選擇

29.0TC

30.心理；心情愉快。

31.（1）⑤；（2）⑧；（3）保護；（4）溫度

解析：（1）卵黃上的小白點叫做⑤胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是由

受精卵分裂形成的。是進行胚胎發(fā)育的部位。

(2)雞卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在⑧卵黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營

養(yǎng)。

(3)④卵殼有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換,

同時卵殼還有保護作用。

(4)受精卵