高考第一輪復(fù)習(xí)講義 第33講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(原卷版+解析版 )_第1頁(yè)
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第33講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________【基礎(chǔ)鞏固】1.(2022·全國(guó)·高考真題)(

)A. B. C. D.2.(2022·浙江·高考真題)已知(為虛數(shù)單位),則(

)A. B. C. D.3.(2022·北京·高考真題)若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則(

)A.1 B.5 C.7 D.254.(2022·山東青島·二模)復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)的虛部是(

)A.1 B. C.2 D.5.(2021·全國(guó)·高考真題)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在的象限為(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.(2021·全國(guó)·高考真題(文))已知,則(

)A. B. C. D.7.(2022·廣東茂名·二模)已知復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,是z的共軛復(fù)數(shù),則()A. B. C. D.8.(2022·全國(guó)·高考真題(理))已知,且,其中a,b為實(shí)數(shù),則(

)A. B. C. D.9.(2021·全國(guó)·高考真題(理))設(shè),則(

)A. B. C. D.10.(2022·江蘇·鹽城中學(xué)模擬預(yù)測(cè))設(shè)復(fù)數(shù)z的模長(zhǎng)為1,在復(fù)平面對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第一象限,且滿(mǎn)足,則(

)A. B. C. D.11.(多選)(2022·山東濰坊·二模)若復(fù)數(shù),,其中是虛數(shù)單位,則下列說(shuō)法正確的是(

)A.B.C.若是純虛數(shù),那么D.若,在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的向量分別為,(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則12.(多選)(2022·山東泰安·模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)滿(mǎn)足方程,則(

)A.可能為純虛數(shù) B.該方程共有兩個(gè)虛根C.可能為 D.該方程的各根之和為213.(多選)(2022·福建省福州第一中學(xué)三模)設(shè)復(fù)數(shù),當(dāng)a變化時(shí),下列結(jié)論正確的是(

)A.恒成立 B.z可能是純虛數(shù)C.可能是實(shí)數(shù) D.的最大值為14.(多選)(2022·福建·廈門(mén)一中模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的向量為,復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的向量為,則(

)A.若,則B.若,則C.若與在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于實(shí)軸對(duì)稱(chēng),則D.若,則15.(2022·天津·高考真題)已知是虛數(shù)單位,化簡(jiǎn)的結(jié)果為_(kāi)______.16.(2022·湖南岳陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則_____________17.(2022·江蘇·華羅庚中學(xué)三模)已知復(fù)數(shù),則=________.18.(2022·浙江省新昌中學(xué)模擬預(yù)測(cè))若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則z的模為_(kāi)___________,虛部為_(kāi)___________.19.(2022·浙江·三模)中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了平方差公式,平方差公式是指兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差.若復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位),則__________.20.(2022·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)滿(mǎn)足①;②的復(fù)數(shù)z,z=______.21.(2022·北京·101中學(xué)三模)設(shè)m為實(shí)數(shù),復(fù)數(shù)(這里i為虛數(shù)單位),若為純虛數(shù),則的值為_(kāi)_____.22.(2022·天津·二模)如果復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,那么的最大值是______.【素養(yǎng)提升】1.(2022·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))已知復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,為的共軛復(fù)數(shù),有下列關(guān)于的四個(gè)命題:甲:;

乙:;丙:;

?。海绻挥幸粋€(gè)假命題,則該命題是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.(2022·江蘇·揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))若為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則的最大值為_(kāi)______.3.(2022·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí))已知,且z是復(fù)數(shù),當(dāng)?shù)淖畲笾禐?,則_______.4.(2022·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))若非零復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則的值是___________.5.(2022·江蘇蘇州·模擬預(yù)測(cè))任何一個(gè)復(fù)數(shù)(其中a、,i為虛數(shù)單位)都可以表示成:的形式,通常稱(chēng)之為復(fù)數(shù)z的三角形式.法國(guó)數(shù)學(xué)家棣莫弗發(fā)現(xiàn):,我們稱(chēng)這個(gè)結(jié)論為棣莫弗定理.根據(jù)以上信息,若,時(shí),則________;對(duì)于,________.第33講數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________【基礎(chǔ)鞏固】1.(2022·全國(guó)·高考真題)(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】利用復(fù)數(shù)的乘法可求.【詳解】,故選:D.2.(2022·浙江·高考真題)已知(為虛數(shù)單位),則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】利用復(fù)數(shù)相等的條件可求.【詳解】,而為實(shí)數(shù),故,故選:B.3.(2022·北京·高考真題)若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則(

)A.1 B.5 C.7 D.25【答案】B【分析】利用復(fù)數(shù)四則運(yùn)算,先求出,再計(jì)算復(fù)數(shù)的模.【詳解】由題意有,故.故選:B.4.(2022·山東青島·二模)復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)的虛部是(

)A.1 B. C.2 D.【答案】A【分析】利用復(fù)數(shù)的除法法則及復(fù)數(shù)的概念即可求解.【詳解】由題意可知,,所以復(fù)數(shù)的虛部為.故選:A.5.(2021·全國(guó)·高考真題)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在的象限為(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】A【分析】利用復(fù)數(shù)的除法可化簡(jiǎn),從而可求對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置.【詳解】,所以該復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,該點(diǎn)在第一象限,故選:A.6.(2021·全國(guó)·高考真題(文))已知,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】由已知得,根據(jù)復(fù)數(shù)除法運(yùn)算法則,即可求解.【詳解】,.故選:B.7.(2022·廣東茂名·二模)已知復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,是z的共軛復(fù)數(shù),則()A. B. C. D.【答案】B【分析】求出,再由復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算可得答案.【詳解】∵復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,∴,,.故選:B.8.(2022·全國(guó)·高考真題(理))已知,且,其中a,b為實(shí)數(shù),則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】先算出,再代入計(jì)算,實(shí)部與虛部都為零解方程組即可【詳解】由,得,即故選:9.(2021·全國(guó)·高考真題(理))設(shè),則(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】設(shè),利用共軛復(fù)數(shù)的定義以及復(fù)數(shù)的加減法可得出關(guān)于、的等式,解出這兩個(gè)未知數(shù)的值,即可得出復(fù)數(shù).【詳解】設(shè),則,則,所以,,解得,因此,.故選:C.10.(2022·江蘇·鹽城中學(xué)模擬預(yù)測(cè))設(shè)復(fù)數(shù)z的模長(zhǎng)為1,在復(fù)平面對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第一象限,且滿(mǎn)足,則(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】設(shè),且,利用得,模長(zhǎng)為1得,求出后可得.【詳解】設(shè),因?yàn)樵趶?fù)平面對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第一象限,所以,由得,因?yàn)閺?fù)數(shù)z的模長(zhǎng)為1,所以,解得,所以,.故選:C.11.(多選)(2022·山東濰坊·二模)若復(fù)數(shù),,其中是虛數(shù)單位,則下列說(shuō)法正確的是(

)A.B.C.若是純虛數(shù),那么D.若,在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的向量分別為,(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則【答案】BC【分析】利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和幾何意義即可進(jìn)行判斷.【詳解】對(duì)于A,,A錯(cuò)誤;對(duì)于B,∵,∴;又,∴,B正確;對(duì)于C,∵為純虛數(shù),∴,解得:,C正確;對(duì)于D,由題意得:,,∴,∴,D錯(cuò)誤.故選:BC12.(多選)(2022·山東泰安·模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)滿(mǎn)足方程,則(

)A.可能為純虛數(shù) B.該方程共有兩個(gè)虛根C.可能為 D.該方程的各根之和為2【答案】ACD【分析】依題意可得或,即或,從而求出,即可判斷;【詳解】解:由,得或,即或,解得或,即方程的根分別為、、、,所以故選:ACD.13.(多選)(2022·福建省福州第一中學(xué)三模)設(shè)復(fù)數(shù),當(dāng)a變化時(shí),下列結(jié)論正確的是(

)A.恒成立 B.z可能是純虛數(shù)C.可能是實(shí)數(shù) D.的最大值為【答案】ABD【分析】首先根據(jù)題意得到,再結(jié)合復(fù)數(shù)的定義和運(yùn)算性質(zhì)依次判斷選項(xiàng)即可.【詳解】,對(duì)選項(xiàng)A,,,故A正確.對(duì)選項(xiàng)B,,當(dāng)時(shí),為純虛數(shù),故B正確.對(duì)選項(xiàng)C,令,即無(wú)解,故C錯(cuò)誤.對(duì)選項(xiàng)D,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).所以的最大值為,故D正確.故選:ABD14.(多選)(2022·福建·廈門(mén)一中模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的向量為,復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的向量為,則(

)A.若,則B.若,則C.若與在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于實(shí)軸對(duì)稱(chēng),則D.若,則【答案】ABC【分析】利用向量數(shù)量積的運(yùn)算法則及復(fù)數(shù)的幾何意義即可求解.【詳解】因?yàn)?,所以,則,即,則,故選項(xiàng)正確;因?yàn)椋?,即,則,故選項(xiàng)正確;設(shè),因?yàn)榕c在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于實(shí)軸對(duì)稱(chēng),則,所以,,則,故選項(xiàng)正確;若,滿(mǎn)足,而,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:ABC.15.(2022·天津·高考真題)已知是虛數(shù)單位,化簡(jiǎn)的結(jié)果為_(kāi)______.【答案】【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運(yùn)算法則即可解出.【詳解】.故答案為:.16.(2022·湖南岳陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè))已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則_____________【答案】4【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的運(yùn)算公式求出復(fù)數(shù)的代數(shù)形式,再由復(fù)數(shù)模的公式求.【詳解】因?yàn)椋?,所以,故答案為?17.(2022·江蘇·華羅庚中學(xué)三模)已知復(fù)數(shù),則=________.【答案】【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的乘除法與共軛復(fù)數(shù)的概念求解即可【詳解】,故故答案為:18.(2022·浙江省新昌中學(xué)模擬預(yù)測(cè))若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,則z的模為_(kāi)___________,虛部為_(kāi)___________.【答案】

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【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算與模的運(yùn)算,結(jié)合虛部的定義求解即可【詳解】由題,,故,虛部為.故答案為:;19.(2022·浙江·三模)中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了平方差公式,平方差公式是指兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差.若復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位),則__________.【答案】【分析】先要平方差公式,再按照復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算規(guī)則計(jì)算即可.【詳解】;故答案為:.20.(2022·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)滿(mǎn)足①;②的復(fù)數(shù)z,z=______.【答案】【分析】設(shè),根據(jù)模長(zhǎng)公式得出,進(jìn)而得出.【詳解】設(shè),由條件①可以得到,兩邊平方化簡(jiǎn)可得,故,;故答案為:21.(2022·北京·101中學(xué)三模)設(shè)m為實(shí)數(shù),復(fù)數(shù)(這里i為虛數(shù)單位),若為純虛數(shù),則的值為_(kāi)_____.【答案】【分析】先根據(jù)為純虛數(shù)計(jì)算出的值,再計(jì)算,最后計(jì)算的值【詳解】,為純虛數(shù)故答案為:22.(2022·天津·二模)如果復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足,那么的最大值是______.【答案】2【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的幾何意義表示,兩點(diǎn)間距離,結(jié)合圖形理解運(yùn)算.【詳解】設(shè)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為∵,則點(diǎn)到點(diǎn)的距離為2,即點(diǎn)的軌跡為以為圓心,半徑為2的圓表示點(diǎn)到點(diǎn)的距離,結(jié)合圖形可得故答案為:.【素養(yǎng)提升】1.(2022·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))已知復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,為的共軛復(fù)數(shù),有下列關(guān)于的四個(gè)命題:甲:;

乙:;丙:;

?。海绻挥幸粋€(gè)假命題,則該命題是(

)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】B【分析】設(shè),根據(jù)復(fù)數(shù)所在象限、復(fù)數(shù)加法、減法、乘法和除法,結(jié)合“只有一個(gè)假命題”進(jìn)行分析,由此確定正確選項(xiàng).【詳解】設(shè),由于對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第二象限,所以,,,,.甲,乙,丙,丁,由于“只有一個(gè)假命題”,所以乙是假命題,的值應(yīng)為.故選:B2.(2022·江蘇·揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))若為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則的最大值為_(kāi)______.【答案】【分析】利用復(fù)數(shù)的幾何意義知復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到點(diǎn)的距離滿(mǎn)足,表示復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到點(diǎn)的距離,數(shù)形結(jié)合可求得結(jié)果.【詳解】復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,即即復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到點(diǎn)的距離滿(mǎn)足設(shè),表示復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到點(diǎn)的距離數(shù)形結(jié)合可知的最大值故答案為:3.(2022·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí))已知,且z是復(fù)數(shù),當(dāng)?shù)淖畲笾禐?,則_______.【答案】【分析】由可知,,化簡(jiǎn)可得其最值為,進(jìn)而求出的值.【詳解】設(shè),因?yàn)?,所以,,所以,因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,所以,解得,,故答案為?4.(2022·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))若非零復(fù)數(shù)滿(mǎn)足,則的值是___________.【答案】【分析】由題設(shè)有、易得,

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