民族學(xué)校2022年暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì)

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民族學(xué)校2022年暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì)

一年一度的暑期師德培訓(xùn)開(kāi)始了，暑期師德培訓(xùn)是對(duì)老師職業(yè)道德的一次集訓(xùn)，是老師心靈的一次洗禮，是思想素養(yǎng)又一次充電。作為秋季開(kāi)學(xué)的前奏，師德培訓(xùn)，既是老師的收心會(huì)，也是新學(xué)期的一次動(dòng)員會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)師德培訓(xùn)的重要意義。

師德，即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特別的重要，良好的師德是激發(fā)老師實(shí)施素養(yǎng)教育，教好每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？鬃犹岢觯?躬自厚而薄責(zé)于人'，"以身立教，為人師表'；加里林說(shuō)過(guò)："老師是人類靈魂的工程師，各方面都要為人師表。'我們清晰地意識(shí)到：老師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)同學(xué)道德素養(yǎng)的培育有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順當(dāng)完成具有非常重要的意義。老師肩負(fù)著培育新世紀(jì)高素養(yǎng)人才的重任，師德如何，將徑直影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。

二、本次師德培訓(xùn)形式

本次師德培訓(xùn)一改往年單純的學(xué)習(xí)和講座的形式，神農(nóng)架林區(qū)教育局組織了六個(gè)小組，由全區(qū)選派到各大名校學(xué)習(xí)的老師組成巡講團(tuán)，分赴各個(gè)學(xué)校進(jìn)行巡講。這種形式，既出名校的管理模式和育人標(biāo)準(zhǔn)，又有各學(xué)校和優(yōu)秀老師工作中的詳細(xì)典范，理論聯(lián)系實(shí)際，老師們聽(tīng)起來(lái)不枯燥，不高深，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和實(shí)際性。各學(xué)校還依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，組織了不同類型的師德培訓(xùn)內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，短短的三天時(shí)間，老師收獲是頗豐的。

三、師德培訓(xùn)個(gè)人體會(huì)

經(jīng)過(guò)暑期師德培訓(xùn)，使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)上有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德有了更高的要求。對(duì)現(xiàn)今農(nóng)村基礎(chǔ)教育的進(jìn)展有了更多的反思。

做一個(gè)單純的人，把教書育人當(dāng)做自己的事業(yè)，思想決斷著行動(dòng)，特別在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展過(guò)的時(shí)候，老師這個(gè)職業(yè)受到了經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，尤其是基礎(chǔ)教育，成了名副其實(shí)的清水衙門，面對(duì)社會(huì)的種種誘惑，面對(duì)職業(yè)待遇的不公正，假如不正確的理解和把握老師這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，就很難安下心來(lái)，一切皆為枉然。"你假設(shè)有從政機(jī)遇就去抓住機(jī)會(huì)吧，我不阻你當(dāng)官，堅(jiān)決為你制造升遷條件；你假設(shè)有經(jīng)商天賦就去發(fā)財(cái)吧，我不擋你財(cái)路，堅(jiān)決為你開(kāi)綠燈；你假設(shè)既無(wú)從政之志又乏經(jīng)商之才，既然選擇了當(dāng)老師，那就把老師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)去做吧！在從事教育事業(yè)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。'這是湖南常德第五中學(xué)何曉明校長(zhǎng)引導(dǎo)老師專注教育事業(yè)的言論和做法。

老師不但是一項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，只有把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，你才能做出成果，獲得人生的成就。單純的把老師當(dāng)作一項(xiàng)工作，你就沒(méi)有主動(dòng)精神，只是被動(dòng)地做事。上班不遲到，不早退，嚴(yán)格執(zhí)照學(xué)校的作息時(shí)間，一切都以學(xué)校交給自己的條條框框?yàn)闇?zhǔn)去做，該自己上的課上了就行，是自己管的同學(xué)自己就管，不是自己的拉倒。事不關(guān)已，高高掛起。把老師當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就有主動(dòng)精神，就會(huì)把它當(dāng)作是影響自己生涯的事業(yè)，就會(huì)自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取，早出晚歸，以校為家。課上完了會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)，同學(xué)回家了電話還會(huì)打到他家里。把老師當(dāng)作一項(xiàng)工作來(lái)做，你只是想把工作完成就好，你只會(huì)懂得"老師嘛就是教書'，你就只會(huì)照本宣科，按部就班去教同學(xué)，同學(xué)聽(tīng)你的課如催眠曲，你就