高中物理必修萬有引力定律教學(xué)課件04

第3節(jié)萬有引力定律回憶：1.行星為什么能夠繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)飛離太陽？2.太陽與行星間的引力與什么因素有關(guān)？太陽與行星間存在引力FF’行星太陽太陽的質(zhì)量行星的質(zhì)量二者的距離猜想與假設(shè)：這些力會(huì)不會(huì)是同一種性質(zhì)的力？地球?qū)μO果的引力

太陽對(duì)行星的

引力F地球?qū)υ虑虻囊F一、月－地檢驗(yàn)探究：這兩種力是同一種性質(zhì)的力嗎？方法：比較兩處引力產(chǎn)生的加速度是否符合同一規(guī)律：aa如果是，那這兩種力應(yīng)該符合相同的規(guī)律：r2理論分析小競(jìng)賽：請(qǐng)算出a2數(shù)值r2=60r1a1a2r1天文觀測(cè)T=27.3天小競(jìng)賽：請(qǐng)?jiān)偎愠鯽2數(shù)值R=6.4×106ma2r2r2=60R怎么計(jì)算出向心加速度a2？理論分析天文觀測(cè)驗(yàn)證成功地球?qū)υ虑虻囊z驗(yàn)結(jié)果：這些力是同一種性質(zhì)的力人在地面受到的重力

太陽對(duì)行星的引力二、萬有引力定律2、表達(dá)式1、內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在它們的連線上，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比，與它們之間距離r的二次方成反比。兩物體之間的萬有引力比例系數(shù)兩物體的質(zhì)量

兩物體之間的距離3、適用條件：（1）適用于任意兩個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的物體（2）質(zhì)量分布均勻的兩個(gè)球體間引力計(jì)算時(shí)，思考：距離r指物體哪兩部分的距離？若兩個(gè)物體可看作質(zhì)點(diǎn)若兩個(gè)物體不可看作質(zhì)點(diǎn)？r指兩質(zhì)點(diǎn)間的距離r可取兩球心的距離4、重要意義：萬有引力定律是科學(xué)史上最偉大的定律之一；揭示了復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的后面隱藏著簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律；明確的宣告：天上的物體地上的物體都遵循完全相同的科學(xué)法則但是很遺憾，牛頓沒有做到一件事情……后來誰測(cè)出了G的值？卡文迪許放大微小形變思想三、引力常量—卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)燈光平面鏡平面鏡引力常量：卡文迪許測(cè)出了G的數(shù)值，有什么作用？練習(xí)1、兩個(gè)質(zhì)量為50kg的人，相距1m時(shí)，他們之間的萬有引力是多少？一粒芝麻重的幾千分之一讓我們一起來小結(jié)1、本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2、你覺得這節(jié)課的難點(diǎn)是什么？3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？練習(xí)2、關(guān)于萬有引力定律的適用范圍，下列說法中正確的是()A.只適用于天體，不適用于地面物體

B.只適用于球形物體，不適用于其他形狀的物體

C.只適用于質(zhì)點(diǎn)，不適用于實(shí)際物體

D.適用于自然界中任意兩個(gè)物體之間D探究：設(shè)想人類開發(fā)月球，不斷將月球上的礦藏搬運(yùn)到地球，假定經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的開采后，月球仍可看作均勻的球體，仍沿開采前的圓周軌道運(yùn)動(dòng)，則與開采前相比，（1）地球與月球間的萬有引力將怎么變化？（2）月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將怎么變化？（1）變小（2）變大練習(xí)3、地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍，一個(gè)飛行器在地球與月球之間，當(dāng)?shù)厍驅(qū)λ鼈兊囊退囊?/p>