幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《蜘蛛和糖果店》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《蜘蛛和糖果店》教案標(biāo)題：《蜘蛛和糖果店》數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠用圖形進行簡單的排序和分類；2.能夠利用圖形進行簡單的加減運算；3.能夠通過游戲提高學(xué)生的注意力和專注力。教學(xué)重點：1.圖形排序和分類；2.圖形加減運算。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)素材：繪制好的蜘蛛和糖果店的圖形；2.教具：彩色紙板、剪刀、膠水。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課老師向?qū)W生介紹今天的教學(xué)主題《蜘蛛和糖果店》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2：引入教材老師出示繪制好的蜘蛛和糖果店的圖形，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形上的細節(jié)和規(guī)律。Step3：圖形排序和分類1.老師用紙板剪出幾種不同形狀的圖形，例如正方形、長方形、三角形等，并將它們放在桌上。2.老師讓學(xué)生觀察這些圖形，并讓學(xué)生根據(jù)圖形的形狀和特點進行分類，如將正方形放到一起，長方形放到一起等。3.學(xué)生跟隨老師的示范，將紙板上的圖形進行排序和分類。Step4：圖形加減運算1.老師出示繪制好的蜘蛛圖形和糖果店圖形，并告訴學(xué)生蜘蛛想要從糖果店買一些糖果。2.學(xué)生觀察兩個圖形上的糖果數(shù)量，然后用口頭表達或手勢表示出蜘蛛從糖果店買走了多少個糖果。3.老師鼓勵學(xué)生用加減法算式表示出蜘蛛買走了多少個糖果，如糖果店有6個糖果，蜘蛛買走了2個糖果，學(xué)生可以寫出算式6-2=4。4.學(xué)生跟隨老師的示范，利用圖形進行簡單的加減運算。Step5：鞏固練習(xí)1.老師要求學(xué)生自行選擇一張紙板，用剪刀剪出幾個不同形狀的圖形，并將它們放在桌上。2.學(xué)生用自己的方式進行圖形的排序和分類，并用加減運算表示出蜘蛛買走了多少個糖果。Step6：課堂總結(jié)老師與學(xué)生一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強調(diào)學(xué)生們在今后的生活中要善于觀察和利用圖形進行簡單的排序和加減運算。Step7：課后作業(yè)要求學(xué)生在家繼續(xù)練習(xí)用圖形進行簡單的排序和分類，并用加減運算表示出蜘蛛買走了多少個糖果。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，孩子們能夠通過圖形進行簡單的排序和分類，并能夠利用圖形進行簡單的加減運算。在教學(xué)過程中，我采用了讓學(xué)生親自動手剪紙板和排序分類的方式，讓學(xué)生更加主動參與其中。同時，我也為學(xué)生提供了多種練習(xí)的機會，讓