廣東省深圳市寶安區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)綜合提升語(yǔ)文試卷(原卷+答案與解釋)

廣東省深圳市寶安區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)綜合提升期末試卷（原卷版）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（28分）。1．補(bǔ)充陸游《示兒》中的詩(shī)句。注意上下、左右文字要對(duì)齊。死去元知萬(wàn)事空，。王師北定中原日，。根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充古詩(shī)詞、格言警句。古人說“詩(shī)中有畫”，是詩(shī)作注重描繪景物，讀之如置身圖畫之中。王維的“竹喧歸浣女，”是一幅浣女晚歸圖；張繼的“，江楓漁火對(duì)愁眠”是一幅憂愁難眠圖。3．讀《論語(yǔ)》，能體會(huì)到古人“敏而好學(xué)，”、“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，的求學(xué)態(tài)度與讀書方法。4．面對(duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，”的感嘆，岳飛諄諄教誨我們“，白了少年頭，空悲切”，梁?jiǎn)⒊瑒t讓我們明白“故今日之責(zé)任，不在他人，“。閱讀下面巴金《筑渝道上》選段，完成詞句段運(yùn)用。一片土，一棵樹，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸（暢快堵塞），使我的心靈（郁悶舒展）。我愛這春回大地的景象，我愛一切從土里來的東西，因?yàn)槲沂菑耐晾飦淼?，也要回到地里去。生命，無(wú)處不是生命。5．用橫線在選段括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6．暢，形聲。從申，易（yáng）聲。選段中“舒暢”的“暢”字意思是（）。A．本義：暢通，無(wú)阻礙。B．引申為：痛快；盡情。C．言辭敏捷、自在而流利，流暢。7．作者腦海中是一棵怎樣的樹，會(huì)長(zhǎng)在何處，周圍的景象如何？請(qǐng)發(fā)揮想象，把選段中“一棵樹”的畫面寫具體。8．想象巴金筆下春回大地的景象，自然想起四季如春的深圳。請(qǐng)你用上動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法寫1-2句話，描寫深圳的一處景象。9．假如你的媽媽每天替你收拾房間，整理書包，陪你寫作業(yè)；你的爸爸每天約你一起跑步或下棋，周末爬山或做義工。你會(huì)向父母怎么說，怎么做？二、綜合閱讀與實(shí)踐（40分）10．本學(xué)期教材第一單元的主題為“一花一鳥總關(guān)情”，編者選編了《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》四篇課文，請(qǐng)寫出這樣選編的2點(diǎn)理由。11．在“讀書月”活動(dòng)中，你一定讀了不少經(jīng)典書籍，請(qǐng)回憶一下，書中哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象？請(qǐng)引用成語(yǔ)、古詩(shī)句表達(dá)你的讀書心得。人物形象出處引用成語(yǔ)或古詩(shī)句言志閱讀材料，完成練習(xí)。[材料一]圓明園中，有jīnbìhuīhuáng（）的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中（）有民族建筑，（）有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，bǎolǎn（）著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的jìngjiè（）里。（選自《圓明園的毀滅》）[材料二]有一個(gè)勝利者把一個(gè)個(gè)的口袋都塞得滿滿的，至于那另外的一個(gè)，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。之后，他們才雙雙手拉著手“榮歸”歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。我們，歐洲人，總認(rèn)為自己是文明人；在我們眼里，中國(guó)人，是野蠻人。然而，文明卻竟是這樣對(duì)待“野蠻”的。在將來交付歷史審判的時(shí)候，有一個(gè)強(qiáng)盜就會(huì)被人們叫做法蘭西，另一個(gè)，叫做英吉利。（選自法國(guó)作家維克多·雨果的《致巴雷特大尉的一封信》，原載《光明日?qǐng)?bào)》，程代熙譯）12．默讀[材料一]，看拼音寫詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。不僅……還……因?yàn)椤?3．讀到[材料一]畫橫線的句子時(shí)，不禁想起學(xué)過的許多古詩(shī)詞，也想根據(jù)詩(shī)意設(shè)計(jì)景點(diǎn)及名稱，如芙蓉樓送別、、。14．結(jié)合上面兩則材料和你閱讀過的資料，理解[材料二]畫橫線句子中“文明”和“野蠻”的含義，寫出你的理解和雨果表達(dá)的思想感情。15．假如你是圓明園景區(qū)的少年義工講解員，正好接待來華參觀學(xué)習(xí)的英法少年團(tuán)，你會(huì)如何有禮節(jié)、有依據(jù)地介紹圓明園？簡(jiǎn)要寫出你的觀點(diǎn)和事例即可。課外閱讀?！盎▋骸憋w過深圳——深圳的蝴蝶整個(gè)中國(guó)有12個(gè)科的蝴蝶，在深圳發(fā)現(xiàn)的就有9個(gè)科。根據(jù)已出版的《香港蝴蝶圖志》（2011版）、維基百科《香港蝴蝶列表》統(tǒng)計(jì)，香港有觀察記錄的蝴蝶有9個(gè)科263種，是整個(gè)英國(guó)蝴蝶種類的3倍。深圳與香港山水相連，地理環(huán)境一體，蝴蝶的數(shù)量也應(yīng)該接近，只是我們深圳沒有去做相關(guān)的統(tǒng)計(jì)。根據(jù)1994年出版的《中國(guó)蝶類志》，整個(gè)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)蝴蝶1225種。深圳人非常幸運(yùn)在占全中國(guó)1/5000的土地上，可以見到接近全中國(guó)20%的蝴蝶種類。即使在北方（）、萬(wàn)物（）的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶（）。為什么深圳會(huì)有如此多的蝴蝶？原因主要有三個(gè)：1.豐富的植物：每一種蝴蝶的幼蟲成長(zhǎng)時(shí)，只吃特定種類植物的葉子，不同的蝶種又會(huì)選擇不同的植物。所以，蝴蝶要多，前提是植物要多?！渡钲谥参镏尽分杏涊d深圳共有2979種植物，豐富的植物為斑斕的蝴蝶提供了充足的食物。2.在中國(guó)的大都市里，深圳和香港依山傍海，地貌和生態(tài)環(huán)境最豐富，同時(shí)有田野、山地、溪谷、叢林、咸淡水濕地，為多樣的蝶種提供了多樣的生存環(huán)境。3.深圳是亞熱帶氣候，不僅適合熱帶的蝴蝶在此生長(zhǎng)，也會(huì)吸引一些溫帶氣候生長(zhǎng)的蝴蝶。（選自《深圳自然讀本（學(xué)生版）》，深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)出版社，2016年版）16．聯(lián)系上下文，選擇拾當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在短文第2自然段的括號(hào)內(nèi)。

春回大地白雪飄飄凋零萌發(fā)張牙舞爪翩翩起舞17．速讀短文后填空：深圳的蝴蝶種類繁多，主要原因概括為：一是；二是；三是。18．短文第2自然段運(yùn)用多種說明方法介紹深圳的蝴蝶，請(qǐng)用橫線畫出一處舉例子說明的句子，用波浪線畫出一處作比較說明的句子。19．有同學(xué)認(rèn)為，說明性文章抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使讀者清楚地了解事物，短文的題目改為“深圳的蝴蝶”會(huì)更清楚明白。你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合說明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)寫出理由。20．深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)緊連香港，有一處叫“蝴蝶谷”的山谷，假如管理處在蝴蝶谷宣傳欄介紹“梁山伯與祝英臺(tái)化蝶”的民間故事，請(qǐng)你將山谷與故事關(guān)聯(lián)起來，寫1條有趣有意的宣傳語(yǔ)，不超20個(gè)字。21．你一定與家人或同伴去戶外尋覓、探究過動(dòng)植物，請(qǐng)運(yùn)用2種說明方法，介紹一種深圳戶外的植物或動(dòng)物。你的介紹也許能成為深圳這座全國(guó)文明城市的宣傳材料。三、習(xí)作（32分，其中書寫2分）22．在日常生活中，我們會(huì)擁有最心愛的禮物，會(huì)欣賞最迷人的景象，會(huì)感受最深沉的親情，會(huì)閱讀最感人的書籍，這些事，發(fā)生在校園、家庭，或一處特別的地方，請(qǐng)你把經(jīng)歷和感受寫清楚，把事物和場(chǎng)景寫具體，表達(dá)濃濃的情意。題目自擬。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、姓名等信息。

廣東省深圳市寶安區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)綜合提升期末試卷（答案與解釋）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（28分）。1．補(bǔ)充陸游《示兒》中的詩(shī)句。注意上下、左右文字要對(duì)齊。死去元知萬(wàn)事空，。王師北定中原日，?！敬鸢浮康灰娋胖萃?；家祭無(wú)忘告乃翁【解析】本題考查古詩(shī)默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。書寫時(shí)要注意“祭”不要寫成形近字“蔡”，“州”不要寫成同音字“洲”，書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：但悲不見九州同，家祭無(wú)忘告乃翁。

【點(diǎn)評(píng)】針對(duì)古詩(shī)的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時(shí)多背誦，多默寫。要理解詩(shī)詞的意思，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充古詩(shī)詞、格言警句。2.古人說“詩(shī)中有畫”，是詩(shī)作注重描繪景物，讀之如置身圖畫之中。王維的“竹喧歸浣女，”是一幅浣女晚歸圖；張繼的“，江楓漁火對(duì)愁眠”是一幅憂愁難眠圖。3．讀《論語(yǔ)》，能體會(huì)到古人“敏而好學(xué)，”、“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，的求學(xué)態(tài)度與讀書方法。4．面對(duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，”的感嘆，岳飛諄諄教誨我們“，白了少年頭，空悲切”，梁?jiǎn)⒊瑒t讓我們明白“故今日之責(zé)任，不在他人，“?！敬鸢浮?．蓮動(dòng)下漁舟；月落烏啼霜滿天3．不恥下問4．歲月不待人；莫等閑；而全在我少年【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。2．出自唐·王維的《山居秋暝》。結(jié)合題干中的“竹喧歸浣女”，可知填寫的詩(shī)句是“蓮動(dòng)下漁舟”。張繼的《楓橋夜泊》結(jié)合題干中的“江楓漁火對(duì)愁眠”，可知填寫的詩(shī)句是“月落烏啼霜滿天”。書寫時(shí)要注意“烏”不要寫成形近字“鳥”。

故答案為：蓮動(dòng)下漁舟；月落烏啼霜滿天3．結(jié)合題干中的“敏而好學(xué)”，可知填寫的是“不恥下問”?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”意思是不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容謙虛好學(xué)。

故答案為：不恥下問4．出自魏晉陶淵明的《雜詩(shī)十二首·其一》結(jié)合題干中的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，可知填寫的詩(shī)句是“歲月不待人”。解釋：應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人。結(jié)合題干中的“白了少年頭，空悲切”，可知填寫的是“莫等閑”。出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽摹渡倌曛袊?guó)說》結(jié)合題干中的“故今日之責(zé)任，不在他人”，可知填寫的詩(shī)句是“而全在我少年”。書寫時(shí)要注意“待”不要寫成形近字“侍”。

故答案為：歲月不待人；莫等閑；而全在我少年閱讀下面巴金《筑渝道上》選段，完成詞句段運(yùn)用。一片土，一棵樹，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸（暢快堵塞），使我的心靈（郁悶舒展）。我愛這春回大地的景象，我愛一切從土里來的東西，因?yàn)槲沂菑耐晾飦淼?，也要回到地里去。生命，無(wú)處不是生命。5．用橫線在選段括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6．暢，形聲。從申，易（yáng）聲。選段中“舒暢”的“暢”字意思是（）。A．本義：暢通，無(wú)阻礙。B．引申為：痛快；盡情。C．言辭敏捷、自在而流利，流暢。7．作者腦海中是一棵怎樣的樹，會(huì)長(zhǎng)在何處，周圍的景象如何？請(qǐng)發(fā)揮想象，把選段中“一棵樹”的畫面寫具體。8．想象巴金筆下春回大地的景象，自然想起四季如春的深圳。請(qǐng)你用上動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法寫1-2句話，描寫深圳的一處景象。9．假如你的媽媽每天替你收拾房間，整理書包，陪你寫作業(yè)；你的爸爸每天約你一起跑步或下棋，周末爬山或做義工。你會(huì)向父母怎么說，怎么做？【答案】5．暢快6．B7．在作者腦海中，這棵樹長(zhǎng)在一泓溪水邊，周圍一片山田，黃黃的一大片菜花，和碧綠的一大塊麥田。小鳥在枝頭高叫，喜鵲從路上飛過。8．水全是淺藍(lán)色，樹枝上剛長(zhǎng)滿新葉，盛開的桃李把它們的紅白花朵，點(diǎn)綴在另一些長(zhǎng)春的綠樹中間，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥樹枝上鳴叫。大自然生活豐富多彩，有無(wú)限美景，置身其中讓人感到舒服、自由、快樂。（意思對(duì)即可)【解析】（1）考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

（2）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（3）主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。

（4）考查學(xué)生對(duì)靜態(tài)描寫、動(dòng)態(tài)描寫手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。5．本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。暢快：意思是舒暢快樂。堵塞：受到阻礙，使其不通暢。郁悶：指愁眉不展的性質(zhì)或狀態(tài)；遲鈍和無(wú)興趣狀態(tài)。舒展：伸展張開；不蜷縮。依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境依次選：暢快、舒展。

故答案為：暢快、舒展6．考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，“它們使我的眼睛舒暢”句中“舒暢”意思是舒暢快樂?！皶场弊忠馑际峭纯?；盡情。

故答案為：B7．結(jié)合語(yǔ)段“一片土，一棵樹，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸暢快，使我的心靈舒展。我愛這春回大地的景象”。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)展開聯(lián)想描述景象。

故答案為：在作者腦海中，這棵樹長(zhǎng)在一泓溪水邊，周圍一片山田，黃黃的一大片菜花，和碧綠的一大塊麥田。小鳥在枝頭高叫，喜鵲從路上飛過。8．考查靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。靜態(tài)描寫，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫作方法。動(dòng)態(tài)描寫法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。如：水全是淺藍(lán)色，樹枝上剛長(zhǎng)滿新葉，盛開的桃李把它們的紅白花朵，點(diǎn)綴在另一些長(zhǎng)春的綠樹中間，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥樹枝上鳴叫。大自然生活豐富多彩，有無(wú)限美景，置身其中讓人感到舒服、自由、快樂。

故答案為：水全是淺藍(lán)色，樹枝上剛長(zhǎng)滿新葉，盛開的桃李把它們的紅白花朵，點(diǎn)綴在另一些長(zhǎng)春的綠樹中間，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥樹枝上鳴叫。大自然生活豐富多彩，有無(wú)限美景，置身其中讓人感到舒服、自由、快樂。二、綜合閱讀與實(shí)踐（40分）10．本學(xué)期教材第一單元的主題為“一花一鳥總關(guān)情”，編者選編了《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥》四篇課文，請(qǐng)寫出這樣選編的2點(diǎn)理由?！敬鸢浮竣偎钠n文都是緊緊圍繞著人文主題選編的，且四篇都是很經(jīng)典的文章，體裁都是散文，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)蘊(yùn)豐富。②閱讀這些文章，能夠喚起我們對(duì)自然萬(wàn)物的美好感受，激發(fā)我們對(duì)大自然、對(duì)生活的關(guān)注和熱愛之情?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從課文的主題選編的、體裁、語(yǔ)言等方面來回答。

故答案為：①四篇課文都是緊緊圍繞著人文主題選編的，且四篇都是很經(jīng)典的文章，體裁都是散文，語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)蘊(yùn)豐富。②閱讀這些文章，能夠喚起我們對(duì)自然萬(wàn)物的美好感受，激發(fā)我們對(duì)大自然、對(duì)生活的關(guān)注和熱愛之情。【點(diǎn)評(píng)】做好此題這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。11．在“讀書月”活動(dòng)中，你一定讀了不少經(jīng)典書籍，請(qǐng)回憶一下，書中哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象？請(qǐng)引用成語(yǔ)、古詩(shī)句表達(dá)你的讀書心得。人物形象出處引用成語(yǔ)或古詩(shī)句言志11．【答案】諸葛亮；《三國(guó)演義》；神機(jī)妙算；魯智深；《水滸傳》；愛憎分明【解析】【分析】本題考查了知識(shí)積累以及語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀課外名著，總結(jié)人物性格，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)；如：《三國(guó)演義》中的諸葛亮，從草船借箭、空城計(jì)等故事情節(jié)中可知他神機(jī)妙算、足智多謀，《水滸傳》中的魯智深，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，可知他是見義勇為的人。

故答案為：諸葛亮、《三國(guó)演義》、神機(jī)妙算；魯智深、《水滸傳》、愛憎分明【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。開放性題目，答案不唯一。閱讀材料，完成練習(xí)。[材料一]圓明園中，有jīnbìhuīhuáng（）的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中（）有民族建筑，（）有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，bǎolǎn（）著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的jìngjiè（）里。（選自《圓明園的毀滅》）[材料二]有一個(gè)勝利者把一個(gè)個(gè)的口袋都塞得滿滿的，至于那另外的一個(gè)，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。之后，他們才雙雙手拉著手“榮歸”歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。我們，歐洲人，總認(rèn)為自己是文明人；在我們眼里，中國(guó)人，是野蠻人。然而，文明卻竟是這樣對(duì)待“野蠻”的。在將來交付歷史審判的時(shí)候，有一個(gè)強(qiáng)盜就會(huì)被人們叫做法蘭西，另一個(gè)，叫做英吉利。（選自法國(guó)作家維克多·雨果的《致巴雷特大尉的一封信》，原載《光明日?qǐng)?bào)》，程代熙譯）12．默讀[材料一]，看拼音寫詞語(yǔ)，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。不僅……還……因?yàn)椤?3．讀到[材料一]畫橫線的句子時(shí)，不禁想起學(xué)過的許多古詩(shī)詞，也想根據(jù)詩(shī)意設(shè)計(jì)景點(diǎn)及名稱，如芙蓉樓送別、、。14．結(jié)合上面兩則材料和你閱讀過的資料，理解[材料二]畫橫線句子中“文明”和“野蠻”的含義，寫出你的理解和雨果表達(dá)的思想感情。15．假如你是圓明園景區(qū)的少年義工講解員，正好接待來華參觀學(xué)習(xí)的英法少年團(tuán)，你會(huì)如何有禮節(jié)、有依據(jù)地介紹圓明園？簡(jiǎn)要寫出你的觀點(diǎn)和事例即可?！敬鸢浮?2．金碧輝煌、飽覽、境界；不僅……還……13．黃鶴樓送別；廬山瀑布14．運(yùn)用反語(yǔ)，對(duì)英法聯(lián)軍的侵略行為表示強(qiáng)烈的不滿和諷刺。15．要實(shí)事求是客觀公正的介紹圓明園的歷史。【解析】（1）①解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。②本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。

（2）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

（3）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。

（4）此題主要考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要注意語(yǔ)言連貫，得體。12．①本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“金碧輝煌”的“碧”不要寫成同音字“壁”，“飽覽”的“覽”不要寫成形近字“攬”，“境界”的“境”不要寫成同音字“鏡”。②后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等，屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以用“不僅……還……”。

故答案為：金碧輝煌、飽覽、境界；不僅……還……13．考查仿寫。依據(jù)例句，唐·李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。起名黃鶴樓送別；唐·李白《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。起名廬山瀑布

故答案為：黃鶴樓送別、廬山瀑布14．理解詞語(yǔ)意思要結(jié)合語(yǔ)境，“文明”和“野蠻”與平時(shí)意思不同，這里是正話反說，就是反語(yǔ)。運(yùn)用反語(yǔ)，對(duì)英法聯(lián)軍的侵略行為表示強(qiáng)烈的不滿和諷刺。故答案為：運(yùn)用反語(yǔ)，對(duì)英法聯(lián)軍的侵略行為表示強(qiáng)烈的不滿和諷刺。15．作為義工講解員，如正好接待來華參觀學(xué)習(xí)的英法少年團(tuán)時(shí)，要實(shí)事求是客觀公正的介紹圓明園的歷史。

故答案為：要實(shí)事求是客觀公正的介紹圓明園的歷史。課外閱讀。“花兒”飛過深圳——深圳的蝴蝶整個(gè)中國(guó)有12個(gè)科的蝴蝶，在深圳發(fā)現(xiàn)的就有9個(gè)科。根據(jù)已出版的《香港蝴蝶圖志》（2011版）、維基百科《香港蝴蝶列表》統(tǒng)計(jì)，香港有觀察記錄的蝴蝶有9個(gè)科263種，是整個(gè)英國(guó)蝴蝶種類的3倍。深圳與香港山水相連，地理環(huán)境一體，蝴蝶的數(shù)量也應(yīng)該接近，只是我們深圳沒有去做相關(guān)的統(tǒng)計(jì)。根據(jù)1994年出版的《中國(guó)蝶類志》，整個(gè)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)蝴蝶1225種。深圳人非常幸運(yùn)在占全中國(guó)1/5000的土地上，可以見到接近全中國(guó)20%的蝴蝶種類。即使在北方（）、萬(wàn)物（）的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶（）。為什么深圳會(huì)有如此多的蝴蝶？原因主要有三個(gè)：1.豐富的植物：每一種蝴蝶的幼蟲成長(zhǎng)時(shí)，只吃特定種類植物的葉子，不同的蝶種又會(huì)選擇不同的植物。所以，蝴蝶要多，前提是植物要多?！渡钲谥参镏尽分杏涊d深圳共有2979種植物，豐富的植物為斑斕的蝴蝶提供了充足的食物。2.在中國(guó)的大都市里，深圳和香港依山傍海，地貌和生態(tài)環(huán)境最豐富，同時(shí)有田野、山地、溪谷、叢林、咸淡水濕地，為多樣的蝶種提供了多樣的生存環(huán)境。3.深圳是亞熱帶氣候，不僅適合熱帶的蝴蝶在此生長(zhǎng)，也會(huì)吸引一些溫帶氣候生長(zhǎng)的蝴蝶。（選自《深圳自然讀本（學(xué)生版）》，深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)出版社，2016年版）16．聯(lián)系上下文，選擇拾當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在短文第2自然段的括號(hào)內(nèi)。

春回大地白雪飄飄凋零萌發(fā)張牙舞爪翩翩起舞17．速讀短文后填空：深圳的蝴蝶種類繁多，主要原因概括為：一是；二是；三是。18．短文第2自然段運(yùn)用多種說明方法介紹深圳的蝴蝶，請(qǐng)用橫線畫出一處舉例子說明的句子，用波浪線畫出一處作比較說明的句子。19．有同學(xué)認(rèn)為，說明性文章抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使讀者清楚地了解事物，短文的題目改為“深圳的蝴蝶”會(huì)更清楚明白。你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合說明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn)寫出理由。20．深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)緊連香港，有一處叫“蝴蝶谷”的山谷，假如管理處在蝴蝶谷宣傳欄介紹“梁山伯與祝英臺(tái)化蝶”的民間故事，請(qǐng)你將山谷與故事關(guān)聯(lián)起來，寫1條有趣有意的宣傳語(yǔ)，不超20個(gè)字。21．你一定與家人或同伴去戶外尋覓、探究過動(dòng)植物，請(qǐng)運(yùn)用2種說明方法，介紹一種深圳戶外的植物或動(dòng)物。你的介紹也許能成為深圳這座全國(guó)文明城市的宣傳材料。【答案】16．白雪飄飄、凋零、翩翩起舞17．豐富的植物；提供了多樣的生存環(huán)境；適宜蝴蝶生長(zhǎng)的氣候18．舉例子；整個(gè)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)蝴蝶1225種。深圳人非常幸運(yùn)在占全中國(guó)1/5000的土地上，可以見到接近全中國(guó)20%的蝴蝶種類。作比較：即使在北方白雪飄飄、萬(wàn)物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞。19．認(rèn)同，簡(jiǎn)潔性。說明文的遣詞造句，應(yīng)簡(jiǎn)潔平實(shí)、通俗易懂。準(zhǔn)確性。說明文以傳授知識(shí)為目的，這就要求它必須用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。20．雙雙化蝶翩翩舞，恩恩愛愛不絕情。山谷自有蝴蝶飛，君不來游是遺憾。21．葉子花是深圳的市花，在深圳的街頭巷尾隨處可見。葉子花的“花”并不是它真正的花，而是花苞片，是一種變態(tài)的葉，而葉子花真正的花生于枝端，每個(gè)苞片上都生有一朵小白花，葉子花屬木質(zhì)藤本狀灌木，莖有彎刺，并密生絨毛。單葉互生，卵形全緣，被厚絨毛，頂端圓鈍?；ê芗?xì)小，黃綠色，三朵聚生于三片紅苞中，外圍的紅苞片大而美麗，有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等，被誤認(rèn)為是花瓣，因其形狀似葉，故稱其為葉子花?；ㄆ诳蓮?1月起至第二年6月。冬春之際，姹紫嫣紅的苞片展現(xiàn)，給人以奔放、熱烈的感受，因此又得名賀春紅?！窘馕觥靠疾榱藢?duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。16．根據(jù)題干內(nèi)容，由“即使在北方······、萬(wàn)物······的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶······。”可詞義進(jìn)行作答?！鞍籽╋h飄”指雪下過之后的場(chǎng)景或冬天雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色包裹?！暗蛄恪敝杆ヂ??！棒骠嫫鹞琛敝感稳葺p快地跳起舞來。

故答案為：白雪飄飄、凋零、翩翩起舞17．根據(jù)題干內(nèi)容，由“1.豐富的植物：每一種蝴蝶的幼蟲成長(zhǎng)時(shí)，只吃特定種類植物的葉子，不同的蝶種又會(huì)選擇不同的植物?！薄?.深圳和香港依山傍海，地貌和生態(tài)環(huán)境最豐富，同時(shí)有田野、山地、溪谷、叢林、咸淡水濕地，為多樣的蝶種提供了多樣的生存環(huán)境?！薄?.深圳是亞熱帶氣候，不僅適合熱帶的蝴蝶在此生長(zhǎng)，也會(huì)吸引一些溫帶氣候生長(zhǎng)的蝴蝶?！备爬椋贺S富的植物、提供了多樣的生存環(huán)境、適宜蝴蝶生長(zhǎng)的氣候

故答案為：豐富的植物、提供了多樣的生存環(huán)境、適宜蝴蝶生長(zhǎng)的氣候18．由“整個(gè)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)蝴蝶1225種。深圳人非常幸運(yùn)在占全中國(guó)1/5000的土地上，可以見到接近全中國(guó)20%的蝴蝶種類?！笨芍?，采用了舉例子的說明方法?！凹词乖诒狈桨籽╋h飄、萬(wàn)物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞?！笨芍?，是比較說明的句子。

故答案為：舉例子；整個(gè)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)蝴蝶1225種。深圳人非常幸運(yùn)在占全中國(guó)1/5000的土地上，可以見到接近全中國(guó)20%的蝴蝶種類。作比較：即使在北方白雪飄飄、萬(wàn)物凋零的寒冬，深圳的山野里，依然有蝴蝶翩翩起舞。19．本篇短文的題目是：“花兒”飛過深圳——深圳的蝴蝶。若改為：深圳的蝴蝶，更能體現(xiàn)出說明文的簡(jiǎn)潔性。說明文的遣詞造句，應(yīng)簡(jiǎn)潔平實(shí)、通俗易懂。準(zhǔn)確性。說明文以傳授知識(shí)為目的，這就要求它必須用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，如實(shí)地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。

故答