2023l國家開放大學《社會心理適應》形考任務1

國家開放大學《社會心理適應》形考任務一一、選擇題（自我知覺）其實就是人們常說的自我認識，是指人們對自己的需要、動機、態(tài)度、情感等心理狀態(tài)以及人格特點的感知和判斷。（內(nèi)部歸因）是將原因定位于人的性格、能力、態(tài)度和努力等，也被稱為個人原因。從個體角度看，社會化的（連續(xù)性）體現(xiàn)在人生每一階段的社會化，都是以前一階段的社會化為基礎的，對后期發(fā)展產(chǎn)生影響。個體通過社會化得以（適應社會），獲得發(fā)展的基點情商又稱（情緒智力），是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。人之所以能夠社會化與人自身的（能力）有關：是由人類個體自身的學習潛力和語言能力決定的。社會化的本質(zhì)就是（社會經(jīng)驗）的傳遞。我們被他人如何看待和承認——社會特性是指（社會自我）現(xiàn)實自我指的是現(xiàn)實生活中個體的（真實情況），即目前的心理、生理、社會等等方面的最真實的表現(xiàn)，也包括目前別人眼中的個體是什么樣的情況。我們所感知到的內(nèi)部的心理品質(zhì)。包括能力、態(tài)度、情緒、興趣、動機、意見、特質(zhì)、以及愿望等是指（精神自我）真實的物體、人或地點。包括軀體自我和軀體外自我——所有物是指（物質(zhì)自我）智商可以理解為（智力），是人們認識、理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題的能力。自我障礙策略是一種“故意的”自作自受。指人們預期到自己可能失敗時，提前準備一系列（基于現(xiàn)實）的行為。二、選擇填空題社會化這一概念強調(diào)的是社會對于個人的影響和A個人對于社會的適應，而不強調(diào)個人反過來影響社會和社會對于個人的調(diào)整與適應。社會化的目標是指與適應社會生活、成功履行一個人的C–社會角色有關的知識、態(tài)度、情感、行為方式與思想觀念、生活技能等。個體知覺到的自我概念包含三個部分：E-積現(xiàn)實自我、應該自我、理想自我人們常常認為一種虛假的、一般的人格描述十分準確地揭示了自己的特性，心理學上將這種傾向稱為D-巴納姆效應智商可以理解為智力包括注意、觀察、I-想象、思維、記憶等五種能力一個完整的人，必然既有H-社會性又有G-個體性社會化的目標，是引導人們形成符合于社會需要的穩(wěn)定的F-行為定向系統(tǒng)社會化是指個體在社會影響下，通過社會知識的學習和社會經(jīng)驗的獲得，形成一定B-社會所認可的心理——行為模式，成為合格社會成員的過程。三、判斷題從形成過程來看，個體首先得到大力發(fā)展的是智商。對內(nèi)部歸因是將原因定位于人的性格、能力、態(tài)度和努力等，也被稱為個人原因。對情商更適用于處理社會關系問題。對社會化是一個連續(xù)不斷的、終身的過程。對社會化使得人類的文明得以延續(xù)發(fā)展。對自我效能感影響人們的行為選擇。對自我效能感影響人們的思維模式和情感反應模式。對沒有語言，也可以有文化，有社會化。錯最新獲得的信息影響沒有原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為近因效應。錯四、簡答題補缺選擇影響自我效能感形成的因素有？CABDE個性