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文檔簡介
二、速度做一做手拿紙錐,松開手,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?會在空中下落為什么紙錐在空中會下落呢?紙錐受到重力的作用將剛才紙錐揉成團(tuán)后,再從空中松開手,它的運動會發(fā)生怎樣的變化呢?紙團(tuán)下落變快了為什么紙錐變成紙團(tuán)后下落加快呢?紙團(tuán)所受的空氣阻力減小1、比較物體運動的快慢現(xiàn)有兩個大小不同的紙錐,如果讓它們從同一高度釋放下落,同學(xué)們你們認(rèn)為哪一個紙錐運動快呢?(猜一猜)說說你這種想法的理由呢?如何驗證自己的猜想呢?通過實驗來驗證比較紙錐下落的快慢活動一
實驗探究:比較紙錐下落的快慢(器材:只提供大小不同的兩個紙錐)展示、交流與評價1、比較物體運動的快慢
比較物體運動快慢的方法相同路程比時間相同時間比路程(1)(2)1、比較物體運動的快慢(1)速度是描述一個怎樣的物理量?
大小是如何規(guī)定的?自主學(xué)習(xí)(閱讀課本P109頁)(2)速度的表達(dá)式是怎樣的?
符號如何表示?(3)速度的國際單位是什么?
還有哪些常見速度的單位?2、速度汽車速度表3×108m/s3×104m/s7.9×103m/s220m/s28m/s25m/s1.4m/s2×10-2m/s了解一些物體的速度2、速度能力提升
某小組在實驗中測出大紙錐下落的速度為0.8m/s,另一小組在實驗中測出大紙錐下落的速度為2.88km/h,哪一個紙錐的速度更大?2、速度1m/s==3.6km/h=h13600km11000方法一當(dāng)速度單位不相同時,我們不能直接比較大小,我們一起來算一算,1m/s等于多少km/h?(4)單位換算1s1m2、速度方法二1m/s所表示的物理意義:1s內(nèi)通過的路程是1m
60m3600m=3.6km所通過的路程是所通過的路程是60s(1min)60min(1h)2、速度及其測量牛刀小試1.5m/s=
km/h2.72km/h=
m/s18202、速度活動二用以上的兩種方法都可以比較紙錐運動的快慢,它們的效果是相同的思考題通過剛才的實驗得出“小紙錐下落的比較快”,我們有哪些直觀、有效的方式測出速度呢?說說你的想法與做法呢?只要我們將剛才實驗中的路程和時間數(shù)據(jù)收集下來,用速度公式就能算出速度??潭瘸呙氡硭俣鹊臏y量3、速度的測量
我們需要哪些器材呢?算一算:某小組測定紙錐下落的速度時,紙錐在空中釋放時位置和秒表如左圖,經(jīng)過一段時間后紙錐的位置和秒表如右圖所示,那么紙錐在這一過程中的速度多大?釋放前的情況下落過程中某一瞬間情況下落的路程s/cm所用的時間t/s速度v/(cm·s)下落的路程s/cm所用的時間t/s速度v/(cm·s)☆提醒:先后測量大紙錐、小紙錐下落的路程和時間,
不要同時進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)如左所示測量大紙錐的速度測量小紙錐的速度-1-1請如何比較哪一個紙錐運動得更慢呢?2、速度的測量播放蘇炳添參加百米賽跑比賽的視頻
通過這堂課你學(xué)到了什么?暢所欲言自主小結(jié)例1、有關(guān)速度的以下說法中正確的是()A、速度是表示物體運動的物理量B、速度越大,物體運動的路程越大C、時間越短,物體運動越快D、以上說法都不對例2、由速度公式v=s/t,可得正確的說法是()
A、物體的速度與路程成正比,而與時間成反比B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān),路程越大,速度越大D、物體的速度只與時間有關(guān),時間越小,速度越大DB3.一輛汽車在公路上正常行駛30min,通過的路程是27000米,則汽車行駛的速度是
km/h,合
m/s,表示的物理意義是
.4.小汽車的速度是120km/h,自行車的速度是8m/s,這表明()A、小汽車通過的路程比自行車多B、小汽車運動的時間一定比自行車短C、小汽車一定比自行車快D、小汽車始終在自行車前面行駛5415汽車在1s內(nèi)通過的路程是15米C圖像分析題:圖1是甲、乙兩物體運動速度隨時間變化的圖象,根據(jù)該圖象,可以獲取兩物體運動情況的信息有:(1)甲物體速度比乙物體速度
;(選“大”或“小”)
(2)運動過程中兩物體的速度都___(選“變大”、“變小”或“不變”).
圖1大不變3.一只羚羊急速奔跑時1min可達(dá)1.2km,羚羊的速度是多少km/h?一只老虎飛速奔跑時100s可達(dá)2500m,老虎的速度是多少m/s?老虎以這樣的速度能否追上羚羊?已知:s1=1.2km,t1=1min=1/60h;s2=2500m,t2=100s求:v1,v2解:v1=s1/t1v2=s2/t2v2=25×3.6km/h=90(km/h)v2>v1答:羚羊的速度是72km/h;
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