專項提高（講義）人教PEP版英語六年級下冊

課程內(nèi)容課型課時小升初精講新授第十一講授課內(nèi)容：重點詞匯系動詞look看起來sound聽起來smell聞起來taste嘗起來feel感覺bee變得get變得turn變得keep保持remain保持不規(guī)則動詞過去式dodid(做)gowent（走，去）ecame（來）makemade（制作）havehad（有）saysaid（說）eatate（吃）drinkdrank（喝）givegave（給）getgot（到達）seesaw（看見）hearheard（聽見)knowknew（知道）drawdrew（畫）throwthrew（扔）growgrew（長大）singsang（唱）writewrote（寫）taketook(帶走)telltold（告訴）buybought（買）bringbrought（帶來）thinkthought（想）catchcaught（抓）teachtaught（教）二．重點句型1.關于購買禮物IwillflyhometoChinanextweek.IknowagoodstoreforsouvenirsofCanada.Howfarisittothestore?It’saboutonekilometrefromheretothestore.在商店Ineedagiftforeverypersoninmyfamily.HerearesomebooksaboutCanada.Ineedthingsthatabouttendollars.Whatabouttheseflags?Iwouldliketogettheflags,butsomethingelse,too.3.照片的回憶Iamgettingreadytogohomenextweek.Ihavemanythingstofindandtopack.DoyourememberplayingbasketballwithDanny?Dannysaidthebasketballwasheavy.Dannyisstrongandhealthy,buthewastooweaktothrowbasketball.ThenItaughthimtoplayPingPong.圣誕節(jié)記憶WetalkedtoSanta.Dannysaidhewantedanewcar.IaskedSantaforacamera.Wewenttothegymtowatchthegame.歡送派對的準備工作LiMingisleavingsoon.Let’shaveapartyforhimtosaygoodbye.Let’snottellhim.It’sJennycalling.WouldyouetoapartyforLiMing?Don’tbelate.WewanttosurpriseLiMing.歡送派對Weneedeggs,flour,oil,alittlesaltandsomesugar.Theybeginmakingcookies.Thereissomeoneatthedoor.離開加拿大回到中國TheplaneforBeijingwillleaveinfifteenminutes.Haveagoodtrip.Don’tforgettowrite.三重點知識書面表達書面表達書面表達是考查學生英語綜合水平的一個重要途徑，很多孩子英語口語好，卻無法寫好英語作文。而小升初考試中很多學校都有對書面表達的考查，所以練習英語寫作也是我們小升初課程的重要環(huán)節(jié)。為了幫孩子們打好基礎。

現(xiàn)將寫好英語作文的重要要素，總結(jié)如下：

1、格式：拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類型的題目，確定好相應的格式。

常考的題如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫上日期和星期，右方寫上天氣，然后再開始寫正文。需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫已經(jīng)發(fā)生過的事情，所以孩子們注意一定要用一般過去時!

還有一類?？嫉淖魑念}型就是書信，書信的格式更需要大家注意：

3rd

April

2008

Dear

Mr.

I

How

are

you

these

days?

I

will

go

to

shanghai

for

my

holiday.

Yours

truly，

Nancy

2、語法：這是在英語寫作中丟分最多的一項。

(1)寫完作文后要記得檢查：語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之后一定要細心檢查自己的作文，一些學過的語法點不要再錯了。

(2)避免使用自己拿不準的句子：很多孩子喜歡用長句、復合句等。可是又對這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。

3、詞匯：如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡單詞匯，這會讓老師耳目一新。例如：如果要孩子們來寫holiday。很多孩子們一開始就會寫I

went

to…

last

year.

用went就很大眾化了，但是如果用take

a

trip這個詞組就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了!對于詞匯這個點，需要注意以下幾點：

(1)詞匯需要平時積累，但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學過的詞。大家已經(jīng)學過很多詞組和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在于大家學的時候只記得了它的意思，沒有認識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學習詞匯的時候一定要翻翻詞典學習例句，自己也拿來造個句子，要知道自己以后該怎么用。

(2)學習語言并不是紙上談兵，練習寫作也應該要多加練習。熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什么時候用什么詞，該怎么寫作文了。

4、書寫：這一點看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價。我們不一定書寫特別漂亮，但是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。

習題1.自我介紹Myself______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.描述你的教室Ourclassroom_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________