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文檔簡介
優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計小學勞動技術(shù)四年級下冊第五課做康乃馨授課教師:黃靜指導教師:付冰冰單位:南陽市第十二小學校2021年6月設(shè)計理念:本節(jié)課結(jié)合建黨100周年這一時政熱點,通過對生活中花卉的欣賞與了解,激發(fā)學生對紙藝花卉的制作熱情,通過教師的引導,讓學生通過自主學習,學會康乃馨的制作,將愛黨愛國這一德育理念滲透到課堂教學中。本課倡導提高學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生的動手能力,學會利用生活中的廢紙、廢物創(chuàng)造具有審美和實用價值的工藝品,在學習的過程中讓學生提高識圖、懂得人與人合作的重要性,同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造能力。二、教學目標:1、學會做康乃馨的方法與步驟。2、通過學習讓學生初步了解紙的造型藝術(shù)與紙藝工藝。3、培養(yǎng)學生的動手能力、審美能力,并增強學生的環(huán)保意識。三、教學重點:康乃馨花瓣的制作四、教學難點:康乃馨花瓣的制作五、課型:勞動與技術(shù)課六、課時按排:1課時七、教學準備:1、教具:實物投影,課件,各種示范作品(如:鮮花、康乃馨示范作品,紙藝花卉作品,)2、學具:學生每二人一組,彩色紙繩(每組彩色皺紋紙若干張、綠色10cm一張)、剪刀、白乳膠、廢舊筆芯(每組1根)、綠膠帶(每組一卷)、紙巾若干、廢舊小瓶子(做花瓶用)。八、教學過程:(一)、情境導入師:同學們,有一種花被稱作“母親之花”,它的花語是:熱情、真情、母親我愛你。你們知道它是什么花嗎?生:康乃馨。師:(出示康乃馨圖片)對,它就是康乃馨,現(xiàn)在請大家欣賞一組康乃馨的圖片。同學們,大家剛才欣賞的圖片都是手工制作的,今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,你想不想用親自制作的康乃馨為祖國母親獻上一份祝福呢?看來大家都是熱愛勞動、喜歡創(chuàng)造美的孩子,我們這節(jié)課就來學習用紙做康乃馨(出示范例作品)(二)、學自學出示自學提示:觀察圖片,看一看一朵康乃馨由哪幾部分組成?認真閱讀教材,在提示卡片上寫出制作康乃馨的步驟。想一想:制作過程中需要注意什么?師:哪位同學愿意當小老師為大家讀一下今天的自學提示呢?(指一名小老師)師:現(xiàn)在請同學們根據(jù)自學提示,帶著問題進入今天的自學之旅吧!師:自學完成的同學,請用你的身體語言告訴老師,有哪位同學愿意為大家匯報一下你的自學成果呢?生:1康乃馨主要是由花瓣、花托、花枝、和葉子組成,生2:制作過程:做花瓣——做花枝——穿花瓣——粘花托——整理花瓣——粘葉子生3:注意事項:剪花瓣時尖端要留1厘米不剪制作時要小心,注意安全……合作學習(多媒體出示康乃馨制作步驟)現(xiàn)在請同學們根據(jù)制作步驟,以小組為單位,一起動手做一枝康乃馨吧,加油!比一比哪一組做的最漂亮!做花瓣(1)把做花瓣的紙剪成8張8x8cm的小紙片。(2)把紙對折二次,并在圓周剪出三角缺口,把圓對折三次,在折痕處剪開1/2。(3)剪好后,把花瓣擰皺。2、做花枝取鐵絲或廢舊筆芯一根,為它穿上綠衣服。3、穿花瓣4、做花托:在底部纏上紙巾,剪一片鋸齒紋綠紙包住紙巾作花萼。5、整理花瓣6、粘葉子用綠膠帶把葉子纏到花莖上,一朵康乃馨制作完成。(三)、展師:完成的小組請用端正的坐姿告訴老師,現(xiàn)在哪個小組愿意展示一下你們小組的作品,并給大家介紹一下你們的制作過程和感想呢?小組1上臺展示學生評價師:還有哪個小組愿意展示一下你們的作品嗎?小組2上臺展示學生評價(四)、練(制作一束康乃馨)師:同學們,剛才在小組成員的共同努力下,每個小組都制成了一枝康乃馨。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園!現(xiàn)在請大家用剛才學到的方法,以小組為單位,做一束康乃馨吧!師:先請一名小老師為大家讀一下溫馨提示。師評:聲音真好聽,清晰又宏亮,像一個真正的老師!謝謝你,請坐!現(xiàn)在請我們八個小組的花藝師們開始工作!(五)、展(花藝大比拼)1、展示小組的作品師:老師看到同學們都已經(jīng)完成了自己小組的作品,制作完成的小組請坐端。現(xiàn)在進入我們花藝大比拼的第一個環(huán)節(jié)——拉票,請每組選出一名代言人上來介紹本組作品,并為你們的作品進行拉票。(學生拿著花瓶按組號依次上臺展示)2、投票:哇,所有的作品都非常漂亮、有創(chuàng)意,哪一組的作品是你們心目中最美的呢?現(xiàn)在進入我們花藝大比拼的第二個環(huán)節(jié)——投票,請每組選一名代表,為心儀的作品貼上一顆小星星進行投票,每組限投兩票(不能把兩票同時投給一個組)激動人心的時刻到了,今天的優(yōu)勝作品花落誰家呢?讓我們一起見證這個讓人期待結(jié)果吧!評選出冠軍、亞軍、季軍組,并進行表彰。(六)、結(jié)同學們,這節(jié)課你有什么收獲?誰愿意和大家分享一下呢?看來同學們的收獲真不少,愿你們在今后的生活中能夠運用今天學到的知識,用你們的勤勞的雙手,一起變廢為寶,共同創(chuàng)造美好!
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