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2024年度植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)18為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,16日,流沙坡小學(xué)少先隊(duì)組織20名少先隊(duì)代表開展了植樹活動(dòng)。上午九點(diǎn)整,學(xué)生們整裝待發(fā),揮舞著大隊(duì)旗精神抖擻地趕赴活動(dòng)地點(diǎn)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與配合,學(xué)校德育處、教導(dǎo)處及體育組全程配合,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展特別順利。到達(dá)植樹場(chǎng)地后,大隊(duì)輔導(dǎo)員杜蓉老師向?qū)W生們統(tǒng)一講解了植樹過程中的注意事項(xiàng)后,學(xué)生們馬上就行動(dòng)起來了。他們兩三人一組,三五人一群,有的揮著鐵鍬挖坑,有的把樹苗放在坑里扶正,有的培土,有的澆水……個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。他們相互間既有明確的分工又有合作的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生們你說我笑,相互討論如何才能把樹苗種得更好、讓樹苗長得更快,整個(gè)勞動(dòng)基地到處充滿了快樂的氣氛、和諧的音符。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,一行行排列整齊的樹苗挺立在了山坡上?!笆陿淠?,百年樹人。”老師和孩子們種下的不僅僅是一株株小樹苗,更是一份幸福與希望。通過開展本次活動(dòng),使學(xué)生們了解了植物對(duì)生態(tài)平衡以及人類生存的重要性,增強(qiáng)了愛樹護(hù)樹的意識(shí),并促使大家將這種意識(shí)化為行動(dòng),從身邊小事做起,切實(shí)做到愛護(hù)樹木,保護(hù)樹木,在孩子的心里播下了綠色的希望。暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大好處。進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的職責(zé)感。增強(qiáng)愛護(hù)樹木的潛力,我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:1、了解植樹節(jié)的來歷及好處,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識(shí)講座。2、利用周末對(duì)本校園及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),為小樹澆水、施肥,除雜草等。3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽。4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,制作標(biāo)語牌。5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)資料,進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。3月7日,各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的好處。3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的'思想意識(shí),明確此次活動(dòng)的要求。3月12日,一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營造綠化氛圍。五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課,群眾設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,不僅僅語言凝練,而且制作精美。下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,以提醒師生及行人:要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生群眾給小樹苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土,場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為校園又增添了一道春天的風(fēng)景。
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