學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作參考計(jì)劃范文

.::;學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作參考方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將依照學(xué)?？偟墓ぷ鞔蛩?，接著深化新課程改革，推進(jìn)素養(yǎng)教育的全面施行，努力進(jìn)步教師素養(yǎng)，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升有效治理。堅(jiān)決敢于爭先的決心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考獲得優(yōu)良成果的根底上，力爭再上新程度。二、工作目的：使九年級(jí)全體學(xué)生在素養(yǎng)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大開展，全面加強(qiáng)根底知識(shí)進(jìn)步才干，爭取能順利考上重點(diǎn)高中三、工作措施：〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)治理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查敦促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及修改等方面進(jìn)展檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)?鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)?后的咨詢題查擺，使備課要更加習(xí)慣新要求，新方式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場?！捕?、落實(shí)備課組集體備課制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作認(rèn)識(shí)。各備課組在學(xué)期初，在進(jìn)展常規(guī)性的集體備課根底上，要對(duì)在剛接班的重生存在的共性咨詢題及個(gè)性咨詢題進(jìn)展分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和處置的咨詢題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和缺乏，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動(dòng)性。依照本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目的。詳細(xì)要提出處置該咨詢題的方法和科學(xué)的依照，并努力在今后的教學(xué)理論中加以處置。備課組長在學(xué)期完畢時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，并構(gòu)成書面資料上交級(jí)部。〔三〕、不時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講文明，明白禮貌的教育，加強(qiáng)勤學(xué)增效認(rèn)識(shí)。講文明，明白禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種根本的素養(yǎng)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人確實(shí)是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不只給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也可以給人帶來愉快和決心。因此，我們廣闊同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力開展程度是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫假設(shè)說："任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的。調(diào)查對(duì)人類做出突出奉獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了。"因此具備了勤學(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得勝利?！菜摹场⑸罨n堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。在施行構(gòu)建生命課堂改革的過程中和教師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評(píng)課交流活動(dòng)。生命課堂既是教師生命活力的展示；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開，對(duì)廣闊教師來說它不只是機(jī)遇，的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)方式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣闊教師要不時(shí)研究教材，研讀課程規(guī)范，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以習(xí)慣新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)歷型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)開展?！参濉场⒓訌?qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。家校聯(lián)絡(luò)是班主任與家長互相交流溝通，理解、研究、促進(jìn)學(xué)生安康生長的重要途徑，也是加強(qiáng)教師與家長互相理解與信任、交融關(guān)系，改進(jìn)和進(jìn)步教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。1、成立家長學(xué)校組織委員會(huì)。2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會(huì)。3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)展家訪，重點(diǎn)學(xué)生要屢次家訪。4、歡送家出息展校訪，教師對(duì)家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。