2024八年級(jí)物理下期中考試題

2024八年級(jí)物理下學(xué)期期中測(cè)試題一、填空題〔每空1分，共12分〕1、用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是

的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生

。2、坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的______________，對(duì)同一個(gè)人，他的_________不變，他受到的壓強(qiáng)__________(選擇“增大〞“不變〞或“減小〞)，從而感覺(jué)舒服。3、如以下列圖，水池下方的排水管利用了

原理。4、托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了地表大氣壓的數(shù)值是________________。5、氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓_____〔填“高〞或“低〞〕，球內(nèi)的氣壓________〔填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕外界大氣壓，將球脹破。6、某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，那么金屬塊的密度ρ=_________；〔用m、a表示〕。取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以如圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，那么甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙=_________；壓強(qiáng)之比P甲：P乙=_________。二、選擇題〔每題2分，共18分〕7、人們常用“雞蛋碰石頭〞來(lái)形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊非常大，雞蛋〔弱者〕很容易被碰的“頭破血流〞，而石頭〔強(qiáng)者〕卻完好無(wú)損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是〔

〕A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒(méi)有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋能承受的壓強(qiáng)大D.石頭受到的壓強(qiáng)小于雞蛋受到的壓強(qiáng)8、好多同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因?yàn)椤?/p>

〕A．運(yùn)動(dòng)快所以慣性大，因此難停下來(lái)B．剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來(lái)C．剎車時(shí)來(lái)不及克服慣性，所以難停下來(lái)D．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)9、如以下列圖的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是：〔〕10、有一茶杯靜止在水平桌面上，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕

A．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D．茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力11、如圖甲、乙所示，是小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，以下判斷正確的選項(xiàng)是()A．圖甲是小車突然停下時(shí)發(fā)生的

B．圖乙是小車突然停下時(shí)發(fā)生的C．都是小車突然停下時(shí)發(fā)生的

D．都是小車突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的12、未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如以下列圖。兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，那么

〔

〕A.pA＞pB

FA＞FB

B.pA＜pB

FA=FBC.pA=pB

FA＜FB

D.pA＜pB

FA＞FB13、以下選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.潛水員潛入深水時(shí)要穿特制潛水服——液體壓強(qiáng)B.用注射器向身體內(nèi)推送藥液——大氣壓強(qiáng)C.用船槳向后用力撥，船會(huì)前進(jìn)——物體間力的作用是相互的D.火車進(jìn)站時(shí)，人要站在平安線外——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系14、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，以下哪一種情況會(huì)對(duì)測(cè)量水銀柱高度的結(jié)果產(chǎn)生影響〔

〕A．往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B．將玻璃管稍微傾斜一些C．換用內(nèi)徑粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)D．玻璃管中混進(jìn)了少許空氣15、以下分析中不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.甲圖試管內(nèi)水沸騰后，撤掉酒精燈，向外拉注射器活塞，水又沸騰了，說(shuō)明水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)B.乙圖吸盤(pán)能將物體掛在墻上不掉下來(lái)，是因?yàn)橹亓εc大氣壓力彼此平衡C.丙圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，那么測(cè)出的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值偏小D.丁圖提供的信息說(shuō)明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂蝗?、作圖題〔每題2分，共4分〕16、如以下列圖，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球?qū)腋≡诼┒防铩Ｕ?qǐng)你畫(huà)出此時(shí)乒乓球豎直方向受力的示意圖。17、在自動(dòng)化的生產(chǎn)線上，常用傳送帶來(lái)傳送工件。如以下列圖，一個(gè)工件與傳送帶一起在水平方向上向右勻速運(yùn)動(dòng)，〔不計(jì)空氣阻力〕請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件的受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題〔每空2分，共20分〕18、在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：①將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)與玻璃板接觸的面積為S；②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上；③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)塑料吸盤(pán)、小桶和沙的總質(zhì)量為m。請(qǐng)完成以下問(wèn)題:〔1〕吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力F=________，(用以上提供的字母表示)測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是：p大氣壓=_____________?！?〕實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是〔寫(xiě)出一條即可〕：__________________

_19、下表是小陽(yáng)同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)〞實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水3朝上2.823朝下2.833朝側(cè)面2.846朝上5.759朝上8.46鹽水9朝上9.2根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：〔1〕比較序號(hào)為_(kāi)________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；〔2〕比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論______________________________；〔3〕比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________________________．20、為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球.〔1〕為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖1所示。為了到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明接下?lái)應(yīng)通過(guò)調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的

〔2〕為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖反扣在瓶口。將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜〔圖3〕和用手向上壓瓶底的膜〔如圖4〕，發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是_____________________________。A.氣體壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小D.．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓(3)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中參加水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將；如果往瓶中加水至圖18所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)。A.先逐漸變大，后保持不變;B.先逐漸變小，后保持不變;C.先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng);D．一直變大.五、綜合應(yīng)用題〔每題8分，共16分〕21、“武漢號(hào)〞導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國(guó)海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)。“武漢號(hào)〞的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦。〔海水的密度約為1.0×103kg/m3，g取〔1〕該導(dǎo)彈驅(qū)逐艦水下8米深處的艦體鋼板，受到海水的壓強(qiáng)有多大？〔2〕假設(shè)某型號(hào)特制鋼板每平方分米能承受的最大壓力是1000N，這種鋼板能否在艦體受損時(shí)用于修補(bǔ)艦體？22、活潑好動(dòng)是青少年的天性。但好多同學(xué)，坐四條腿凳子時(shí)會(huì)把凳子腿壓得翹起來(lái)，這卻是一種不好的習(xí)慣，需要大家改正。假設(shè)凳子每只腳面積是15cm2,翹起時(shí)凳子與地面的接觸面積是100mm2〔1〕試計(jì)算你端坐在凳子上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)〔凳重可不計(jì)〕；〔2〕假設(shè)我們教室地面能承受的最大壓強(qiáng)是5×105Pa，那么翹起時(shí)凳子對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？會(huì)不會(huì)損壞教室地面？2024八年級(jí)物理下學(xué)期期中測(cè)試題一、填空題〔每空1分，共12分〕1、相互形變2、接觸面積重力減小3、連通器4、1.013×105Pa5、低大于6、m/a3二、選擇題〔每題2分，共18分〕7、C8、D9、C10、B11、A12、D13、B14、D15、B三、作圖題〔每題2分，共4分〕16、17、四、實(shí)驗(yàn)探究題〔共20分〕18、〔1〕mgmg/S〔2〕用刻度尺測(cè)直徑〔或用天平測(cè)質(zhì)量或水分子引力等〕19、〔1〕145〔2〕同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等〔3〕相同深度，不同液體壓強(qiáng)不同20、〔1〕向下拉線或加水體積變化〔2〕A〔3〕減小B五、綜合應(yīng)用題〔每題8分，共16分〕21、〔1〕該導(dǎo)彈驅(qū)逐艦水下8米深處的艦體鋼板，受到海水的壓強(qiáng)P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×10〔2〕1dm2=10-2m該型號(hào)特制鋼板能承受的壓強(qiáng)是P=F/S=1000N/10-2m2=105Pa因?yàn)?×104Pa<105Pa,可以在艦體受損時(shí)用于修補(bǔ)艦體〔1分〕22、〔1〕凳子對(duì)地面的壓力等于我的體重F=〔G=mg=〕N400N左右〔合理即可〕〔1分〕受力面積為S=15cm2X4=60cm2=6×10我端坐在凳子上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是P=F/S=/6×10-3m2=Pa7×104Pa左右〔2〕S=100mm2=1