幼兒園大班下學(xué)期安全《交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班下學(xué)期安全《交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景交通安全教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，是幼兒園大班下學(xué)期教育內(nèi)容之一。幼兒園大班的孩子們正處于對(duì)外界事物充滿(mǎn)好奇、渴望探究的階段，同時(shí)他們的自我保護(hù)能力相對(duì)較弱，對(duì)交通安全知識(shí)的認(rèn)知也比較欠缺。針對(duì)這種情況，針對(duì)性地開(kāi)展以交通安全教育為主的教學(xué)活動(dòng)，是非常必要的。二、教學(xué)目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)一些交通工具名稱(chēng)；能夠初步了解交通工具發(fā)出的聲音的含義；能夠認(rèn)識(shí)并遵守常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；能夠掌握過(guò)馬路時(shí)應(yīng)站在人行橫道線(xiàn)上，并且在確認(rèn)安全的情況下橫過(guò)馬路；能夠在學(xué)習(xí)中積極認(rèn)真、愉快參與、勇于嘗試和探究。三、教學(xué)內(nèi)容1.交通工具認(rèn)知通過(guò)展示圖片、模型、實(shí)物等方式，讓孩子直觀地了解出租車(chē)、公交車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等常見(jiàn)交通工具的形狀及顏色等特征。通過(guò)播放交通工具發(fā)出的聲音或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際體驗(yàn)的方式，讓孩子們初步認(rèn)知交通工具發(fā)出的聲音的含義。2.交通安全標(biāo)志認(rèn)知通過(guò)展示圖片及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的方式，讓孩子認(rèn)識(shí)并了解不同交通安全標(biāo)志的形狀、顏色以及代表的含義。通過(guò)帶領(lǐng)孩子做游戲的方式，讓孩子提高對(duì)不同交通標(biāo)志識(shí)別的能力。3.過(guò)馬路安全意識(shí)認(rèn)知以宣傳畫(huà)冊(cè)等形式，讓孩子們了解遵守過(guò)馬路的安全規(guī)定的重要性。通過(guò)立體式教案、動(dòng)畫(huà)視頻等方式，讓孩子們認(rèn)知并養(yǎng)成站在人行橫道線(xiàn)上、確認(rèn)安全后再過(guò)馬路的正確行為習(xí)慣。四、教學(xué)方法本節(jié)課程采用“情境教學(xué)法”、“聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法”、“疑問(wèn)式教學(xué)法”等交互式教學(xué)法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。具體采用以下教學(xué)方法：1.顯式教學(xué)通過(guò)圖形及實(shí)物等形式，讓孩子們能夠看到并直接了解不同交通工具及其特征。通過(guò)播放聲音或?qū)嶋H體驗(yàn)等方式，讓孩子們感受到交通工具發(fā)出聲音的特征。2.互動(dòng)教學(xué)采用教師和學(xué)生互動(dòng)的方式，將不同的交通安全標(biāo)志展示給孩子們，讓孩子們根據(jù)形狀、顏色等特征，猜測(cè)標(biāo)志的含義，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。采用問(wèn)答的方式，檢測(cè)孩子們對(duì)于上述教育內(nèi)容的掌握程度。3.感性教學(xué)以宣傳畫(huà)冊(cè)等形式，讓孩子們能夠看到不同的過(guò)馬路場(chǎng)景，教育孩子們?nèi)绾芜^(guò)馬路。通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻、立體式教案等形式，模擬不同過(guò)馬路場(chǎng)景，統(tǒng)一教育孩子們?nèi)绾芜^(guò)馬路。五、教學(xué)過(guò)程第一節(jié)課1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)交通工具認(rèn)知，讓孩子們初步了解交通工具名稱(chēng)、形狀、顏色等特征。2.教學(xué)內(nèi)容：介紹交通工具種類(lèi)及特征；通過(guò)展示圖片、實(shí)物等形式，讓孩子們能直觀地了解不同種類(lèi)的交通工具。3.教學(xué)方法：顯式教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合。4.教學(xué)過(guò)程：教師一邊出示交通工具圖片，一邊讓孩子們說(shuō)出圖片中的交通工具名稱(chēng)，進(jìn)而引導(dǎo)孩子們了解不同交通工具的顏色及特征；教師將實(shí)際的交通工具帶到教室里，讓孩子們更直觀地感受交通工具的形狀和大小。第二節(jié)課1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)交通工具發(fā)出的聲音，讓孩子們初步了解交通工具聲音含義。2.教學(xué)內(nèi)容：介紹交通工具發(fā)出聲音的含義；通過(guò)播放音頻或?qū)嶋H感受的方式，讓孩子們初步認(rèn)識(shí)并理解不同交通工具發(fā)出的聲音含義。3.教學(xué)方法：顯式教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合。4.教學(xué)過(guò)程：教師通過(guò)播放音頻讓孩子們初步認(rèn)識(shí)和口頭回憶不同交通工具發(fā)出的聲音，加深孩子們圖像、聲音、文字的相關(guān)聯(lián)，帶領(lǐng)孩子們了解交通工具。為了更加深入地啟發(fā)孩子對(duì)于聲音的關(guān)注，教師還帶領(lǐng)孩子們一邊散步一邊聽(tīng)周?chē)l(fā)出的聲音，告訴孩子們不同的聲音代表了不同的含義。第三節(jié)課1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)交通安全標(biāo)志的認(rèn)知，讓孩子們初步了解不同種類(lèi)的交通安全標(biāo)志的含義。2.教學(xué)內(nèi)容：介紹交通安全標(biāo)志種類(lèi)、形狀、顏色及含義；通過(guò)展示圖片、實(shí)物等形式，讓孩子們認(rèn)知不同交通安全標(biāo)志的形狀、顏色及含義。3.教學(xué)方法：顯式教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合。4.教學(xué)過(guò)程：通過(guò)展示圖片、模型、實(shí)物等形式，讓孩子們直觀地認(rèn)知不同交通安全標(biāo)志的形狀、顏色；采用問(wèn)答的方式，讓孩子們從旁觀察者的角度判斷不同交通安全標(biāo)志所代表的含義。第四節(jié)課1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)過(guò)馬路安全意識(shí)的認(rèn)知，讓孩子們掌握過(guò)馬路的基本規(guī)定和方法。2.教學(xué)內(nèi)容：介紹遵守過(guò)馬路的安全規(guī)定的重要性；通過(guò)宣傳畫(huà)冊(cè)等形式，讓孩子們了解過(guò)馬路應(yīng)該注意的事項(xiàng)；通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻、立體式教案等形式，模擬不同的過(guò)馬路場(chǎng)景，統(tǒng)一教育孩子們?nèi)绾芜^(guò)馬路。3.教學(xué)方法：感性教學(xué)法和互動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合。4.教學(xué)過(guò)程：通過(guò)宣傳畫(huà)冊(cè)等形式，讓孩子們正確了解過(guò)馬路應(yīng)該注意的事項(xiàng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的態(tài)度；通過(guò)立體式教案、動(dòng)畫(huà)視頻等形式模擬不同的過(guò)馬路場(chǎng)景，讓孩子們掌握過(guò)馬路的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成站在人行橫道線(xiàn)上，并且在確認(rèn)安全的情況下過(guò)馬路的好習(xí)慣。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課程，孩子們初步了解了交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性，以及如何保護(hù)自己在路上的行走安全。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面，教師應(yīng)該