小學(xué)生信息道德意識培養(yǎng)活動方案

中小學(xué)信息道德培養(yǎng)活動方案及活動簡報背景：隨著信息資源的開發(fā)利用，人們的知識結(jié)構(gòu)及社會形態(tài)正從農(nóng)業(yè)人口、工業(yè)人口為主向從事信息技術(shù)為主轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)在全球的廣泛使用，不僅深刻影響著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率，而且作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，對社會經(jīng)濟(jì)和精神文明產(chǎn)生著深刻的影響。隨著信息技術(shù)的發(fā)展及廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)信息已經(jīng)成為每個人工作、生活、學(xué)習(xí)的一部分，對于學(xué)生群體，一個特殊的社會群體，如何在信息化發(fā)展的大環(huán)境中有效合理利用信息技術(shù)并為自己的學(xué)習(xí)成長提供幫忙，尤為重要；信息技術(shù)的積極影響：對經(jīng)濟(jì)的影響：信息技術(shù)有利于個人更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，有助于提升個人的知識儲備及能力，提高生產(chǎn)率，從而進(jìn)一步降低生產(chǎn)成本，提供個人和企業(yè)競爭力，對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到積極作用；對教育的影響：目前教育與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，使教育事業(yè)逐步信息化、智能話，信息技術(shù)已經(jīng)成為教學(xué)活動中不可缺少的一部分，電子化教學(xué)，線上教學(xué)活動得到越來越多的應(yīng)用；對文化的影響：信息技術(shù)縮短了地理距離，全世界各個角落的人群通過信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、文化探討、資源共享，使文化發(fā)展往開放化及個人化方向進(jìn)一步發(fā)展；對社會的影響：信息技術(shù)在縮短地理距離的同時，也促進(jìn)了信息個性化話的快速發(fā)展，在信息發(fā)展、信息交融的過程中對推動技術(shù)發(fā)展、社會進(jìn)步起到積極作用；信息技術(shù)的消極影響：信息泛濫：隨著信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，個人在互聯(lián)網(wǎng)平臺中的主導(dǎo)地位越來越凸顯，而在每一個人做為主體的同時，海量的信息也造成了一定的信息爆炸，如何在海量的信息中獲取有利于自身的信息尤為重要；信息污染：在海量信息爆炸的信息巨輪里，錯誤信息、違法信息、冗余信息、污跡信息、病毒等充斥其中；信息犯罪：部分違法信息通過網(wǎng)絡(luò)途徑得以傳播，并對人們的生活和學(xué)習(xí)造成消極影響；信息安全：信息技術(shù)的發(fā)展同時還涉及國家安全，包括防信息滲透和防信息外泄等問題；信息道德培養(yǎng)方案及活動簡報：活動主題：學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動指導(dǎo)思想：中小學(xué)學(xué)生成長過程是品德培養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時期，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，中小學(xué)學(xué)生在利用信息技術(shù)培養(yǎng)自身能力的同時，也會遇到信息技術(shù)具有消極影響的負(fù)面信息的困擾和滲透，如何進(jìn)行信息道德教育，并讓中小學(xué)學(xué)生有效識別負(fù)面信息并遠(yuǎn)離負(fù)面消極互聯(lián)網(wǎng)信息是中小學(xué)教育工作者需要迫切思考的問題，校園是學(xué)生進(jìn)行道德培養(yǎng)的主要陣地，家庭是道德培養(yǎng)的重要組成部分，社會是道德培養(yǎng)不可或缺的重要關(guān)鍵點，良好的學(xué)生信息道德培養(yǎng)和素養(yǎng)的形成，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力?；顒娱_展：校園開展活動①學(xué)校要充分利用以班級為主體的信息道德宣傳優(yōu)勢，積極利用思想道德課、信息技術(shù)課、班級板報、廣播操期間開展學(xué)習(xí)宣傳活動，讓同學(xué)們充分認(rèn)識和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的優(yōu)勢和部分潛在的危害；②針對信息道德培養(yǎng)，學(xué)校要建立以班級、年級組責(zé)任管理制度，確保信息道德培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動人人有參加、人人有遵守、人人有管理的機(jī)制，確?；顒拥恼鎸嵭Ч?；③學(xué)校要根據(jù)各年級、各年齡段學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息需求的深度和廣度，有針對性的開展教育活動，做到有的放失，小學(xué)生以引導(dǎo)為主，中學(xué)生要管理和引導(dǎo)并重；④校園網(wǎng)絡(luò)平臺要建立防火墻制度，對部分信息進(jìn)行有效管理，以促進(jìn)校園信息道德文化的建立；⑤積極開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》主題活動；⑥開展信息獲取、交融、傳播道德規(guī)范講座，讓同學(xué)們正確認(rèn)識積極網(wǎng)絡(luò)信息及負(fù)面信息，以實際案例為講座內(nèi)容，例如網(wǎng)絡(luò)游戲等，增加講座培訓(xùn)的直觀性和效果性；家庭加強(qiáng)交流①家長與學(xué)校需在信息道德教育上相互配合，在家長會、班級主題活動日等交流嘗試加強(qiáng)交流，相互借鑒經(jīng)驗；②家庭可定期與學(xué)生進(jìn)行心理交流，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息探討，共同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德行為準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)在信息道德準(zhǔn)則方面的認(rèn)識；③家庭同時需監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生日常的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和提升過程中的行為，避免接觸消極信息的影響；社會加強(qiáng)監(jiān)督①社會場所要做到不向未成年人提供進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)場所的行為發(fā)生，并積極勸導(dǎo)；②社會監(jiān)督部門應(yīng)與學(xué)校建立聯(lián)系機(jī)制，及時將相關(guān)信息提供給學(xué)校，以便學(xué)校根據(jù)實際情況進(jìn)行信息道德教育和管理；③社會監(jiān)督部門應(yīng)積極在社區(qū)、街道等場所開展網(wǎng)絡(luò)教育和網(wǎng)絡(luò)防范宣城活動；學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報主題信息道德規(guī)范行為準(zhǔn)則活動時間3月5日下午14：00-15:00活動地點校圖書館參與人員6(2)班全體同學(xué)活動內(nèi)容活動圖片備注信息道德規(guī)范承諾書我自愿遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》相關(guān)內(nèi)容；我承諾不登錄非法、不文明網(wǎng)站及相關(guān)負(fù)面、違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)站點；我承諾積極參加班級組織的各項信息道德培訓(xùn)及講座；我承諾杜絕傳播負(fù)面信息并對負(fù)面信息積極反饋并予以抵制；承諾人：信息拓展：南通，江蘇省地級市，位于江蘇東南部，長江三角洲北翼，簡稱“通”，別稱靜海、崇州、崇川、紫瑯、北上海，古稱通州。中國首批對外開放的14個沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據(jù)江海之會、扼南北之喉”，被譽(yù)為“北上?！?。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，擁有長江岸線226公里。因漲沙沖積成洲，南通成陸至今已有5000多年的歷史。自后周顯德三年（956年），南通建城至今已有一千多年歷史。辛亥革命后改通州為南通縣，1983年，撤銷南通地區(qū)，設(shè)立南通市。南通市下轄3區(qū)、2縣，代管3個縣級市，面積8544平方千米。首批沿海開放城市。在中國