實訓調查個人總結十篇

實訓調查個人總結十篇實訓調查個人總結1時間跳回到三個月之前，帶著信念以及對將來的期望，我走進了社會這個大熔爐，在工作中千回百轉，才最終來到了工廠，得到了這份來之不易的工作.盡管在一開頭的時候，自我還認為這是一份簡潔到不能再簡潔的工作.可是此刻三個月已去，我才真正的感受到，踏入社會，可是是工作的一個開頭而已.目前，自我的實習工作已經基本結束了.為了能讓自我更好的吸取這從實習的閱歷，我對自我這次實習的工作情景做小結如下：一、初入工廠初次進入工廠，這也是我自上學以來的第一次工作.那里的一切對我來說都是格外的生疏的.可是在這個時候我就有一個不好的行為，那就是寵愛“先入為主”的思考.過去的生活閱歷讓我以為再工廠中工作可是是一份簡潔的事情，最多只是與學校中的所學有些許不一樣.可是，這三個月的工作和轉換，讓我徹底的轉變了自我的想法.這三個月的工作，不僅僅是工作本事上的學習，更是思想上的學在進入了車間之后，我們首先應對的，的確是格外的簡潔的工作流程，跟著前幸一齊做，學習了一些簡潔的工作技巧，也能簡便的完成工作.可是，隨著工作的進展，每一天都有不少的新東西要學，并且工作也開頭漸漸的簡單起來，應對每一天眾多的工作和學習，我只能不斷的調整自我，轉變自我的作息方式，努力的在工作中適應自我的崗位.在這個時候，工作給我最大的感受就是“累”之后，自我也漸漸的把握了一些工作的技巧，并且在工作外，經過和同事的溝通，學到了不少他們的閱歷和技巧，這確是給我的工作帶來了很多的便利.再到后面，當自我已經嫻熟了工作的方式和技巧后，我卻發(fā)覺自我和前輩們之間照舊有不少的差距.這使得我生疏到，準時經受了實習，自我還是有不少需要學習的地方.三、個人的不足在近期，自我也反思了自我在工作中的問題.首要的問題之一，就是自我在工作中的不認真!工廠的工作盡管很繁重，可是對精細度也是很有要求的.自我做的不夠認真，不夠認真，自然就會消滅問題!盡管生疏到了自我的問題，但惋惜實習的工作已經結束了.但我信任，在將來正式的工作中，自我必需能轉變自我的問題，更好的提升自我成為一名精彩的員工!實訓調查個人總結2在實訓老師的細心指導和_級加工專業(yè)兩個班的樂觀協(xié)作下，順利完成了為期一個月的車工實訓.回顧本次實訓，在以下幾方面一、無平安事故發(fā)生車工實訓不象一般的課堂教學，車間里同學面對的是高速旋轉的機床及車床上隨時因操作不當而高速飛出的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉且隨時因操作不慎而爆裂的砂輪.這些都可能對同學的人身甚至是生命平安構成極大威逼，這也是車工實訓課堂上的最大隱患.而作為實訓指導老師，在教學過程中始終不忘平安第一的思想，每節(jié)上課前的集中都要強調平安，同學操作過程中始終能嚴格要求操作規(guī)范，下課前的總結都要把存在的安全隱患加以強調.老師不厭其煩的講平安、強調平安，不斷培育同學樹立平安意識，久而久之，同學逐步形成平安生產、規(guī)范操作的思想意識，從而確保了整個實訓過程中無平安事故發(fā)生.車工實訓成本投入較高，實訓過程中原材料、工量具等消耗較大，但為了節(jié)省成本、降低消耗，在本次實訓過程中，重點加強了材料、刀具、量具的管理，嚴格把握各種材料的出入，特殊是在實訓開頭之前，就將實訓所需的常用工量具分組交由同學自己管理，實訓結束時再檢查收回，增加了同學疼惜工量具的意識.對每個同學在實訓過程中所需原材料，都由同學親自下料，老師對每個同學的原材料進行登記，并為每個原材料做標識記號，便于同學對自己的材料進行管理，最終在實訓結束時，對每個同學用自己原材料完成的工件進行登記并打分.在實訓過程中，對同學因各種失誤所造成的刀具、設備等損壞，先由同學自己報告組長，再由組長上報老師，然后共同認真分析事故緣由，對確因未按規(guī)范操作或因個人行為造成的重大損壞，酌情進行賠償.從而刺激了同學在操作過程中按老師要求認真規(guī)范操作，極大的降低了各種事故發(fā)生，削減了各種材料、刀具、量具、設備的人為損壞，削減實訓中的消耗，極大了降低了實訓三、實行各種措施激發(fā)同學的學習愛好為轉變部分同學在實訓過程中不愿動手的被動局面，本次實訓開始就讓同學明確本次實訓的宗旨及所實行的一系列措施，在本次實訓過程中，平常原材料及半成品都由同學自己管理，從下料到普車加工以及數控車床上的程序編寫到操作等環(huán)節(jié)，必需由同學自己獨立完成，實訓結束時每個同學必需上交普車、數車工件各一個，然后以班為單位統(tǒng)一進行實訓成果呈現，最終對每個同學自己獨立完成的工件交還同學，由同學帶回家中，讓家長了解本專業(yè)學習內容，通過這種方法極大的調動了同學的學習樂觀性.四、加強實訓考核，促使同學認真操作依據學校教學要求，加強同學平常成果考核，本次實訓過程中，工，分六次進行考核評分，既縮短了同學輪換加工的周期，又可以隨時把握同學完成實訓任務的質量狀況，便于實把握、調整實訓任務和進度.在同學實訓結束時，在同學的六次成果中取掉一個最低分，給了每個同學一次失誤的機會，然后對其余五次成果進行平均，所得成果就是本次實訓成果.總之，本次實訓，由于時間相對集中，便于老師對實訓管理和實訓任務支配，再加上本次實訓的管理方法及措施到位，從而取得了較抱負的實訓效果.實訓調查個人總結3在以前的時候，畢業(yè)和實習對我來說都是一個遙遠的事情，可是沒想到啊，幾年的時間竟然會過得這么快，還容不得我細細品嘗呢就已經快要畢業(yè)了.此刻，我身上肩負著很多的任務，其中找實習工作就是我目前要解決的首要任務之一，在沒有經受找工作之前，我還幻想著自我能進入一個大公司，并且在短時間里取得自我想要的成果，可現實卻給我澆了一盆又一盆的冷水，讓我漸漸地糊涂了過來，原先工作沒有這么簡潔，而我也沒有想象中的那么優(yōu)秀啊.找一份適宜的實習工作是我們這些高校生面臨的最大的問題，要是我們在學校里嫻熟的把握了一項技能就好了，那么我們還不至于如此的麻煩，可是大多數人都沒有什么工作閱歷，并且實踐動手的經受也比較少，這也成為了我們找工作的阻礙，不少單位都期望招收一些能幹活的實習生，而不是要從頭培育的新人，所以我可謂是花了不少的精力在找實習工作上，最終我都放棄了專業(yè)對口的想法才找到了自我較為滿意的工作.說起來我還是比較幸運的，至少我沒有花太多的時間在這上頭.當我正式被實習單位通知入職之后，我興奮了好一陣子，最終我做了很多的預備來到了公司里，這也是我第一次去感受朝九晚六的工作.由于我是新來的實習生，所以我和其他實習生一樣理解了公司為我們預備的培訓，等我們了解了一些基本的工作任務之后，我們才算是真正的開頭了自我的工作，好在公司給我們安排的任務并不是很多也沒有很難，我還是挺有把握自我能在短時間里把自我的本事給提升上去的.工作對于我們來說不算難也不算很簡潔，總之需要我投入較高的留意力，不然格外簡潔犯下一些小錯誤，有時候不認真觀看的話，我的工作就會出一些問題，最終還得被領導們給教育一頓，好在經過這一段時間的工作后，我已經漸漸地適應了工作的節(jié)奏，每一天我不僅僅能早早地趕到公司里，并且還能依據領導們的要求完成好自我的任務，此刻的我已經不再是當時的那名新人了，我已經在工作中找出了自我的門路了.這次實習的時間雖然才過了幾個月，可是我信任在以后的日子里我還能學習到更多有用的學問，取得更多的成果!實訓調查個人總結4電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝學問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié).從第2周到第5周每周周二午時四個小時來進行這次實習.實習任務是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么,以為像以前的金工實習那樣這做做那做做.之后得知是自我做一個萬用表，并且做好的作品能夠帶回去.聽起來真的很搞笑，做起來就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途.實習第一天也就是其次周，透過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個午時，我對電子工藝實習有了初步的生疏，對電路板，電路元件有了必需的生疏，對我接下類的三周的實際操作賜予了必需的指導.第3周也并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線.電烙鐵對我來說很生疏，所以我很認真地對待這練習的機會.我再說說焊接的過程.先將預備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據焊點的大小來打算.焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據焊點的形狀作必需的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵.拿開電烙鐵的時間，方向和速度，打算了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺.在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊.焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢.假如發(fā)覺有松動現象，就要重新進行焊接.焊接看起來很簡潔但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間.心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個原件呢.第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此刻能夠經自我的手焊接出來，心中難免有些許感動.實訓調查個人總結5一實訓目的在了解用友T3系統(tǒng)基本框架的基礎下，重點把握企業(yè)實際工作中，建立賬套的基本步驟和操作方法、賬套數據備份和恢復的操作方法、會計操作人員管理及其業(yè)務操作授權處理步驟和方法.生疏總賬子系統(tǒng)初始化的主要內容，把握基礎編碼檔案設置、會計科目設置、項目檔案管理、期初余額試算平衡的業(yè)務處理步驟和方法.把握記賬憑證處理的主要步驟和方法與記賬憑證中的幫助信息相關的錄入、修改和查詢方法.了解用友T3中選購、庫存、銷售和核算4個子系統(tǒng)的主要功能及其相互關系.了解工資管理子系統(tǒng)的主要功能、工資管理和其他子系統(tǒng)的關系，生疏子系統(tǒng)的操作流程.把握固定資產卡片管理、固定資產增加、削減和價值變更業(yè)務處理、固定資產折舊處理，及其相關記賬憑證處理的操作方法，把握對賬單錄入、銀行對賬、銀行余額調整表輸出、銀行對賬情況查詢、長期未達賬項審計的操作.二實訓內容1、總賬初始設置及日常業(yè)務處理首先是建立洛陽利達材料公司的帳套，進行操作人員管理，財務分工.然后是基礎檔案設置、會計科目設置、項目檔案管理、憑證類別和結算方式等設置.在日常業(yè)務中主要是：記賬憑證填制、記賬憑證修改及審核、記賬憑證查詢及記賬、會計賬簿查詢等.2、應收、應付款管理應收款子系統(tǒng)主要用于核算和管理客戶往來款項.在進行初始化時主要是存貨相關信息及開戶銀行設置、單據設置、帳套參數選項及系統(tǒng)初始設置及期初余額錄入；日常業(yè)務主要有應收單據處理、應收票據處理、轉賬處理、壞賬處理及月末處理等.應付款管理子系統(tǒng)初始化主要有系統(tǒng)選項設置、基本信息設置、初始設置(憑證科目設置、賬齡區(qū)間設置、報警級別設置、單據類型設初余額設置；日出處理主要有應付單據處理、付款單據處理、核銷、票據管理、轉賬業(yè)務及月末處理等.3、工資管理、固定資產管理工資管理子系統(tǒng)主要是建立工資帳套、建立工資類別、部門設置、人員類別設置、工資項目設置、建立人員檔案、設置計算公式等基本輸入，進行工資數據處理、工資費用分攤、扣繳個人所得稅、銀行代發(fā)、工資分錢清單及期末處理等，固定資產業(yè)務處理主要有固定資產卡片處理、折舊處理、記賬憑證管理、對賬及月末結賬.出納業(yè)務主要是日記賬查詢、資金日報、支票登記薄、銀行對賬單初始設置及錄入、銀行對賬、銀行對賬狀況查詢等，期末業(yè)務主要有自定義轉賬憑證、對應結賬、銷售成本結賬、售價銷售成本結轉、匯兌損益結轉、期間損益結轉以及自動轉賬憑證生成、特殊形式轉賬生成、對賬處理、結賬處理等.三實訓心得此次實訓我們應用用友通T3軟件，以企業(yè)的實際應用狀況為基礎，系統(tǒng)的處理信息化會計業(yè)務，從建立帳套開頭，包括總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理、應收應付款管理、工資管理、固定資產管理、期末業(yè)務、會計報表最終輸出等全部業(yè)務系統(tǒng)的構成一個完整的體系.我們從剛開頭的一無所知，到最終能把整個業(yè)務流程完整的進行完，需要的不只是細致，急躁，還需要扎實的會計基礎，在實訓中我深深感覺到自身所學學問的有限，此次實訓讓我們對平常所學的基本理論與實際操作相結合，即提高了我們的實際操作力量、分析和解決問題的力量，又鞏固了我們的理論實訓調查個人總結6在施工現場的實習生活中，自問能夠學習到不少新的學問和知道很多我所不知道的事，這些并不是學校課堂上老師能教給我們的.但也并不是每天都有特殊的事發(fā)生或是有機會學到新穎的事物與學問的.大部分在施工現場的實習生活，是將我在課堂上學習的學問的深化鞏固并使其有用化的學習實踐過程.是將我所已經把握的建筑裝飾技術的相關學問用于實踐，在施工現場體驗作為一名施工管理與組織者的現場實際閱歷.所謂項目管理就是指為了達到項目目標，對項目的策劃(規(guī)劃、方案)、組織、把握、協(xié)調、監(jiān)督的總稱.裝飾行業(yè)已經成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一，其在整個建筑業(yè)中所占的比重已越來越大.面對裝飾裝修業(yè)市場競爭的加劇和行業(yè)的規(guī)范化進程，面對市場準入和行業(yè)的規(guī)范化進程，裝飾裝修工程施工中施工管理工作顯得更加重要.而我作為一名施工管理層人員在施工現場的近十幾天的實習體驗也讓我更加明確的生疏到管理的重要性.是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才.便關系到建筑行業(yè)團隊的施工質量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題.以前沒有接觸過工地上的很多糾紛及突發(fā)大事，現在在我接觸到新的事務時不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)大事.比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的心情，如何進行前期的一個簡潔處理等等.而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中.信任大家剛開頭實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的“雜活”,由于剛開頭對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作，雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西.所以說事情是不分大小，只要積極學習樂觀辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲.這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上力量的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石.項目部的經理和同事給了我很多機會參與他們的工作，使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事資料工作所要面對的問題，如：甲乙方的關系和現場簽證事宜等等.這次實習豐富了我在這方面的生疏，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行.我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走實訓調查個人總結7時間過得真快，轉瞬間為期一周的實訓已經結束.經過這一周的實訓練習讓我們學到了很多學問，回頭想想實訓這幾天我們的確是有很大收獲的.一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數字，或許有些牽強.但是簡短的時間仍是有效的，由于在這一周中我們學到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿.這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的掛念完成的，這次實訓讓我明白了實訓的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累閱歷，進而才能把書本的知識轉換為技能.實踐出真理，在這一周的實訓的確有些累，不知從哪開頭入手，但是累的有價值.學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習.在以后的工作、生活和學習中，進展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷.我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，打開各自的實訓電腦，老師發(fā)來我們當天的實訓內容.在操作中才知道自己會的只有書本上的學問，到實際操作時什么都不會，自己漸漸的從書上找，結果不是操縱不對就是做不出來結果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的掛念下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它.就這樣，我們實訓了一周，但是收獲不小，在實訓中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡潔，實際操作是需要堅固的基礎學問，兩者是不行分開的.老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師細心的指導下我已把E_cel,word,網絡，powe高校，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的生疏和理解，本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她奇特的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些玩耍，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng).對于我們所學的計算機學問滲透較少，之前都是老師操作為主.此次實訓就不同了，同學們都作了充分預備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓中也分別賜予了我們指導，并且做具體的講解，這次實訓活動格外成功，除了各位同學的充分預備，還要感謝學院和國際教育溝通中心系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學手操的平臺.經過這次的實訓，我領悟到了任何東西都要“學以致用”,學習了還不行還要看自己把握了沒，把握了還不行還要看自己嫻熟沒，嫻熟了還不行還要作出肯定的成果，這次的實訓，讓我們對電腦有了更深刻的生疏，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論學問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量、較廣的社交圈和開闊的學問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!讓我生疏到靜下心來認真學習，踏實做事，多認真，多動腦，才能讓工作有好的起色.為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應當好好把握住高校學習的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現代人!在此再次感謝學院領導和國際教育溝通中心系的各位領導及專業(yè)老師給我們這次實訓的機會，我們會再接再勵，更努力的學習!實訓調查個人總結8您好!服裝班兩個月的實習結束了，為了今后更好地工作，特將前一段一、10月份剛起步試出路實訓室從10月1號開頭著手實施，剛開頭，同學的程度怎樣，工藝水平達到怎樣的水平，我一概不知，所以我想先從外貿公司訂一些簡潔的加工業(yè)務，第一次找的是購物袋(國外超市用的布袋子),但問了才知道，這類訂單要求時間性強，交貨時間比較緊，到時間完不成，公司就不要了，風險比較大.后來，訂了一些兒童棉褲，為保險起見，先拿了12件讓同學試試，實訓課讓同學做了5天，做成了7件.我?guī)У綇S里驗貨，一件成品也沒有，無奈，我將12件全買下，10月中旬，我又去了幾個加工廠，發(fā)覺我們需要一個好的技術指導員.接下來，我又聯系了千度尋服裝公司，要求他們派一個技術員，找一些簡潔的，料子彈性小的衣服讓我們來加工，最終確定為外套，也就是我們做的第一個款，先讓二班級同學上手.56件外套，經過一個星期的時間，同學能將衣服做成，并且只有少部分需要整修，這讓我看到了能把實訓室辦成功的期望.二、11月份初具形態(tài)經過一個月的學習，同學對機器有了很大的生疏，也基本把握的服裝的工藝流程.同時我們也引進了其次個款，由于支配不到位，主要是對同學的期望值太高，認為他們經過一個月的學習，應當可以獨立完成，當時一班級也剛剛上手，人多，技術員照看不到，5天做了1_件衣服.但送到公司后，次品有76件，一大件件修.這件事讓我看到，人多管理是個大問題，人多了出成品快，出次品也快.寧可慢一點，也不能出次品，衣服做成了再修，太麻煩了.此時同學的水平也就是一天15件衣服左右.原方案上周同學實習結束，其實高一同學已經停了一周，最終幾天高二同學掛念技術員修次品，現已基本完工，但最近天冷，市場上棉衣熱銷，廠里加工不出來，和我們聯系，想讓我們再給他做一批，我考慮到他們和我們的魚水關系，不好拒絕，請示了趙書記后，預備今日讓廠方再送一批，方案一到兩周時間完成.到目前為止，我們已加工外套348件，棉衣548件，共有5個款，第5個款320件，同時，還余下了大量的線、機針、飛機定規(guī)、布片等同學實習材料，耗電400余度，服裝實訓室已基本成型.同學水平每天25件到35件之間，要求的緊一個樣，不緊一個實訓室能有此規(guī)模，離不開學校政策的支持，特殊是張校長和趙書記，百忙中抽空到實訓室轉轉看看.同學也感受到學校格外關心他們，備受鼓舞，更有利于我們管理.另外，趙書記經常給我講一些管理上的細節(jié)問題，同學成長的同時，我也學到了很多東五、收支狀況加工一件外套12元加工一件棉衣13元同學工資每件9元左右，除去技術員的生活費(每件0.8元),指導老師的補助(梁老師補助費每件0.5元),以及電費、線等必備材料，每件利潤有3元.現在盈利20多元.六、利潤的使用問題方案一：用利潤給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補助；方案二：用利潤購買雙針機(約7000元).七、今后規(guī)劃兩個月的實習，我感覺同學做時裝存在問題，時裝款式變化太快，剛生疏一個款，又要變另外一個款，還要去生疏.還有就是同學的工藝水平還不高，每一個新款的適應時間還太長，很多工廠不情愿我們給他們加工，緣由我們的效率太低.一個新款在市場上最多不過兩個星期，而我們的同學適應就要一個星期，另外時裝有很長的淡季，僅冬季比較火，且變化太快.所以做時裝有很多阻礙我們進展的因素，假如加工褲子，特殊是男褲，幾乎沒什么變化，一年四季都有，且工藝比較簡潔，同學上手快.但做男褲有幾個專用機器需要買.以上是我向學校匯報近一段的工作，占用領導的時間，格外抱歉.不到、不對之處，敬請學校領導批判、指正.實訓調查個人總結9透過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了，在以后學習