北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊全冊教學(xué)課件

第1課時(shí)折紙（1）復(fù)習(xí)導(dǎo)入不變相加減進(jìn)入新課1412+=1214341412+=可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。1412+=可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。2414+=34答：一共用了這張紙的。34

同學(xué)們在手工課上折紙。小紅用了一張紙的折一只小船，小明用同一張紙的折一只小鳥。1412小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？我的收獲

異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算的結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)的要化成最簡分?jǐn)?shù)。5834+=6858+=1182356-=5646-=16隨堂訓(xùn)練1.填一填。3919492616162.淘氣是這樣計(jì)算的：。你同意他的方法嗎？與同伴交流你的想法。＋不同意，異分母分?jǐn)?shù)不能把分母直接相加減，應(yīng)先通分，化成分母相同的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。3.通過直觀的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時(shí)折紙（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入不同分母的分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算答案不同分母的分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法：

不同分母的分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。

通分同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)入新課我用10×6做分母10和6的最小公倍數(shù)30815815計(jì)算結(jié)果可以約分。做一做3415+=19201315+=8152335-=1151.2.森林醫(yī)生。===3.解方程。4.根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄，當(dāng)?shù)?月雨天天數(shù)

占全月總天數(shù)的，晴天天數(shù)占全月總天數(shù)

的。請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。其它天氣占全月總天數(shù)的多少？1--=1331011305.估一估，連一連，下列算式結(jié)果分別與哪個(gè)數(shù)最接近？算一算。隨堂演練1.看圖填空。+=+=（）（）（）（）（）++=2.下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。（1）+=

（2）–=××=+===3816+=2589-=15689-=

118

1324

35小動(dòng)物排隊(duì)做操，小兔子占總數(shù)的，小猴子占總數(shù)的。小兔子和小猴子共占總數(shù)的幾分之幾？小兔子比小猴子多幾分之幾？3816你做對(duì)了嗎？38+1638—16課堂小結(jié)1234異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四化簡：看清題目通分計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時(shí)星期日的安排口算下面各題：4131+4125+51021說一說整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？56－25＋1541＋35－1687－（66－11）復(fù)習(xí)導(dǎo)入=46=60=32===推進(jìn)新課淘氣和笑笑分別調(diào)查了本班男、女生星期日的活動(dòng)安排。戶外活動(dòng)去少年宮留在家中把全班男生看成一個(gè)整體，平均分成7份，戶外活動(dòng)的占2份……留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？？男生人數(shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序與整數(shù)一樣……留在家中的男生人數(shù)占男生總數(shù)的幾分之幾？算一算，留在家中的女生人數(shù)占女生總數(shù)的幾分之幾？噢，我知道了，把全班女生看成一個(gè)整體，平均分成24份，戶外活動(dòng)的占9份……整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用。1.看圖列式計(jì)算。

甲、乙兩隊(duì)合修一條公路。沒修的部分占這條

公路的幾分之幾？1--=3101215隨堂演練2.一個(gè)人一天中大約有的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，的時(shí)間用餐，的時(shí)間參加文娛或體育活動(dòng)，剩下的時(shí)間睡覺。每天的睡眠時(shí)間約占一天時(shí)間的幾分之幾？1---1318163.算一算，與同伴交流你的計(jì)算方法。4.笑笑和爸爸去登山，用20分走完了全程的，

又用了25分走了全程的一半，最后用5分登上

了山頂。請你先畫圖表示笑笑和爸爸登山的過

程，再解決下面的問題。5.一瓶果汁，淘氣分四次喝完。第一次喝了這瓶果

汁的，然后加滿水；第二次喝了一瓶的，

然后再加滿水；第三次喝了半瓶，又加滿水；第

四次一飲而盡。淘氣喝的果汁多還是水多？你是

怎么想的？加的水全部喝完：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時(shí)

“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”1.

看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。0.3小數(shù)表示：（）分?jǐn)?shù)表示：（）100230.23310小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.填空：

0.3里面有（）個(gè)十分之一，它表示（）分之（）。

0.17里面有（）個(gè)百分之一，它表示（）分之（）。

0.009里面有（）個(gè)千分之一，它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17推進(jìn)新課0.06＞因?yàn)?.06＞0.05，所以0.06＞

。所以0.06

＞

。因?yàn)?.50.750.875分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)：

先把分?jǐn)?shù)改寫成除法算式，用分子除以分母，再計(jì)算出結(jié)果。假分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，整數(shù)部分大于0。小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)：

根據(jù)小數(shù)的意義，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1的后面寫幾個(gè)0作分母，把原來小數(shù)部分去掉小數(shù)點(diǎn)后作分子。能約分的要化成最簡分?jǐn)?shù)。大于1的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)或帶分?jǐn)?shù)。1.比較下面各組數(shù)的大小，說一說你是怎樣比較的。＞＞＜隨堂演練2.在里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。3101101235182549500.650.750.91.053.連一連?！痢痢?.41201504.森林醫(yī)生。5.在生活中尋找用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示的信息，并與同

伴交流。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家3.連一連?？赡苁?,4,3,2,1謝謝大家二長方體（一）第1課時(shí)長方體的認(rèn)識(shí)（1）下面哪些圖形是立體圖形，哪些圖形是平面圖形？情景導(dǎo)入平面圖形立體圖形推進(jìn)新課生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體？長方體正方體面棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)長方體和正方體各有什么特點(diǎn)？做一做，填一填,并與同伴交流。長方體和正方體各有什么特點(diǎn)？做一做，填一填。頂點(diǎn)個(gè)數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關(guān)系棱條數(shù)長度關(guān)系8個(gè)8個(gè)6個(gè)6個(gè)正方形長方形或正方形大小相同相對(duì)的兩個(gè)面大小相同12條12條長度相同相對(duì)的棱長度相等正方形是特殊的長方形，正方體是特殊的長方體嗎？認(rèn)一認(rèn)，想一想。棱長寬高棱棱長方體正方體1.找一個(gè)形狀是長方體或正方體的物品，并與同伴

說一說它的頂點(diǎn)、面和棱。2.右圖是一個(gè)長方體盒子。（上、下兩面近似認(rèn)為

一致，單位：cm）⑴這個(gè)盒子的上面是什么形狀？

長和寬各是多少？哪個(gè)面和它

形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？⑵哪個(gè)面的長是36cm、寬是10cm？3.下面的長方體都是由棱長為1cm的小正方體搭成的，它們的長、寬、高各是多少？長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm長＝

cm寬＝

cm高＝

cm422225333這個(gè)粉筆盒是什么形狀的?它的棱長是多少?有幾個(gè)面完全相同?這個(gè)粉筆盒是正方體，它的棱長是10cm，有六個(gè)面完全相同。10cm10cm10cm當(dāng)堂訓(xùn)練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時(shí)長方體的認(rèn)識(shí)（2）①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23哪幾個(gè)面可以組成長方體？(單位：cm)情景導(dǎo)入將你選擇的每個(gè)面的序號(hào)標(biāo)在下面的長方體上，并標(biāo)出這個(gè)長方體的長、寬、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦長寬高1.選擇哪些小棒可以搭成一個(gè)長方體框架？

（單位：cm）4、6、82.把下面長方體各個(gè)面的面積填在表中。（單位：cm2）上面下面前面后面左面右面面積/cm23232404020203.下圖是一個(gè)長方體燈籠框架，制作一個(gè)這樣的框

架至少需要多少厘米長的木條？（單位：cm）4×（30+20+20）=280（cm）4.用硬紙板做一個(gè)棱長為5cm的正方體，再做一個(gè)

長、寬、高分別是7cm，5cm，3cm的長方體。略5.用一根28cm長的鐵絲做一個(gè)棱長是整厘米數(shù)的長

方體框架，這個(gè)長方體框架的長、寬、高可能是

多少厘米？想一想，填一填。序號(hào)長/cm寬/cm高/cm⑴⑵⑶⑷28÷4＝7（cm）511421322①④⑤⑥⑦⑧當(dāng)堂訓(xùn)練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時(shí)展開與折疊新課導(dǎo)入把一個(gè)正方體盒子沿著棱剪開，得到一個(gè)展開圖。推進(jìn)新課請你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。123456123456下面是一個(gè)長方體和一個(gè)正方體的展開圖，請分別說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面？1.下面的圖形分別是上面哪個(gè)盒子的展開圖？想一

想，連一連。2.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先

想一想，再利用附頁1中的圖2試一試。3.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體？先

想一想，再利用附頁2中的圖1試一試。1.如圖1-6的圖形都是正方體的展開圖嗎？圖1圖2圖3圖4圖5圖6是是是是不是不是當(dāng)堂訓(xùn)練2.下面圖形都是正方體的展開圖嗎？圖（1）圖（2）圖（3）圖（4）圖（5）圖（6）不是不是是不是不是是3.下圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫的情況(圖中陰影部分)，其中正確的是（）A

Ｂ

Ｃ

ＤB4.小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子

壁虎

●

蚊子●●

壁虎●蚊子

壁虎

●展開長方體課外拓展展開五棱柱三棱錐展開四棱錐展開五棱錐展開圓柱展開圓錐展開NO！球體的展開圖是不是平面圖形？是不是所有的立體圖形展開后，都是平面圖形？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時(shí)長方體的表面積手工課上，同學(xué)們做長方體包裝盒，如圖。情境導(dǎo)入做一個(gè)這樣的包裝盒至少要用多少紙板？做一個(gè)這樣的包裝盒至少要用多少紙板？前后左右上下575337353推進(jìn)新課怎樣計(jì)算這個(gè)長方體包裝盒的表面積？前、后兩面的面積和左、右兩面的面積和上、下兩面的面積和長方體表面積7×3×2＝42（cm2）3×5×2＝30（cm2）7×5×2＝70（cm2）42＋30＋70＝142（cm2）5前后左右上下753373535怎樣計(jì)算正方體的表面積？想一想，說一說。正方體的表面積＝棱長×棱長×61.在下面的長方體展開圖上，先把相對(duì)的面涂上相同

的顏色，再標(biāo)出每個(gè)面的長和寬。（單位：cm）說一說，如何得到這個(gè)長方體的表面積？151233153123（15×3+12×15+12×3）×2=522cm2隨堂演練2.做一個(gè)長54cm、寬50cm、高95cm的洗衣機(jī)包裝箱，

至少需要多大面積的硬紙板？54×50×2＋50×95×2＋54×95×2＝25160（cm2）（54×50＋50×95＋54×95）×2＝25160（cm2）3.求下列圖形的表面積。（單位：cm）（10×8＋10×4＋8×4）×2＝304（cm2）8×8×6＝384（cm2）4.制作一個(gè)棱長為35cm的正方體無蓋玻璃魚缸，至少

需要多大面積的玻璃？35×35×5＝6125（cm2）5.淘氣的房間長3.5m、寬3m、高3m。除去門窗4.5m2，

房間的墻壁和房頂都貼上墻紙，這個(gè)房間至少需要

多大面積的墻紙？3.5×3×2＋3×3×2＋3.5×3－4.5＝45（m2）3.5336.如圖，包裝一個(gè)長方體紙盒，選擇下面哪種尺寸的

包裝紙比較合適？與同伴交流你的想法。29×830×1829×830×18通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第5課時(shí)露在外面的面圖中共有幾個(gè)小正方體？情景導(dǎo)入有幾個(gè)面露在外面？有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米？50cm12推進(jìn)新課50×50×9＝22500（cm2）從正面看從上面看從側(cè)面看外面的每個(gè)紙箱有3個(gè)面露在外面，一共有……一共有9個(gè)面露在外面。把這4個(gè)紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺，各有幾個(gè)面露在外面？想一想，與同伴交流。12345①號(hào)②號(hào)想一想，做一做，填一填。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L活動(dòng)任務(wù)和要求：按記錄單上的擺法擺放小正方體；2.觀察并記錄小正方體的個(gè)數(shù)和露在外面的面數(shù)；3.試著找一找規(guī)律，然后把表填完整。想一想，做一做，填一填。①號(hào)②號(hào)完成下表。小正方體的個(gè)數(shù)123456露在外面的面數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)123456露在外面的面數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)123456露在外面的面數(shù)①號(hào)②號(hào)多3個(gè)多3個(gè)多3個(gè)多4個(gè)多4個(gè)多4個(gè)1.3個(gè)棱長為100cm的正方體紙箱放在墻角（如右圖）。

⑴有幾個(gè)面露在外面？

⑵露在外面的面積是多少平方厘米？2.有5個(gè)棱長為40cm的正方體放在墻角處。

⑴有幾個(gè)面露在外面？露在外面的

面積是多少平方厘米？

⑵改變擺法，露在外面的面積會(huì)發(fā)

生變化嗎？為什么？與同伴交流。3.下圖是用8個(gè)小正方體拼成的，如果拿走其中的1個(gè)，

它的表面積會(huì)發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流。4.將4個(gè)棱長為6cm的正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的表面積與原來的4個(gè)正方體的表面積之和相比，會(huì)發(fā)生變化嗎？變化了多少？405.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米？（單位：cm）10050304021320040210010025030404013100100100404050302123100100100通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家6.7.8.謝謝大家第三單元分?jǐn)?shù)乘法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（一）(1)1個(gè)占整張紙條的，3個(gè)占整張紙條的幾分之幾？情境導(dǎo)入1個(gè)占整張紙條的，3個(gè)占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝推進(jìn)新課2個(gè)的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。2個(gè)，一共有6個(gè)。2個(gè)是。算一算，說一說分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘如何計(jì)算。1.4個(gè)是多少？涂一涂，算一算。隨堂演練2.填一填，與同伴交流為什么可以這樣計(jì)算。942981132116綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L3.4.一個(gè)漏水的水龍頭每時(shí)漏水桶，5時(shí)漏水多少

桶？10時(shí)呢？24時(shí)呢？5.爸爸吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？6.爸爸和樂樂都感冒了,媽媽要給他們買3天的藥。⑴爸爸和樂樂一天分別要吃多

少袋？⑵媽媽總共需要買多少袋藥？（2）×3+1×3=,媽媽總共需要買8袋藥。7.百米賽跑。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（一）（2）北師大版五年級(jí)下冊同分母分?jǐn)?shù)相加，分子相加，分母不變。根據(jù)整數(shù)乘法的意義可知：新課導(dǎo)入觀察對(duì)比和分?jǐn)?shù)中的分子算式中的整數(shù)分?jǐn)?shù)中的分母分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（能約分的要約分）你能看懂下面兩位同學(xué)的計(jì)算過程嗎？與同伴說一說。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的簡便方法：計(jì)算103方法一：推進(jìn)新課方法二：32方法三：23分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的簡便算法就是先約分，再計(jì)算。計(jì)算結(jié)果必須是最簡分?jǐn)?shù)。13計(jì)算下面各題，觀察每個(gè)題目及結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×2下面是樂樂的算法，你能看懂嗎？隨堂演練練一練：6.

一個(gè)漏水的水龍頭每時(shí)漏水桶，5時(shí)漏水多少桶？110課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（二）（1）新課導(dǎo)入笑笑吃了多少塊餅干？答：笑笑吃了3塊餅干。推進(jìn)新課淘氣吃了多少塊餅干？答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。男生比女生多植樹多少棵？畫一畫，說一說你是怎樣理解的。女生：男生：20棵答：男生比女生多植樹5棵。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L你能再說出一個(gè)類似的例子嗎？1.涂一涂，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？210隨堂演練2.奇思的身高大約是多少厘米？2m=200cm200×=150cm3.4.一個(gè)書包的原價(jià)是30元，打九折后的價(jià)格是多少

元？先說一說，再列式計(jì)算。請?jiān)倥e出一個(gè)能用

此算式解決的問題。5.下表記錄的是某城市4～7月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)的情況。4月5月6月7月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾先估一估，哪個(gè)月空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)最多？再算出各有多少天。6.一場洪災(zāi)將村里960m長的公路沖毀了，被沖

毀的公路長多少米？7.某種松鼠的體長在20cm到28cm之間，它的尾巴約

占體長的，尾巴最長約有多長？最短約有多長？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（二）（2）北師大版五年級(jí)下冊第一天成交量:50輛第二天成交量比第一天增加了。展品新課導(dǎo)入第一天:第二天:比第一天增加:50輛?輛我們可以畫線段圖來分析。先求第二天增加多少輛.=50+10=60(輛)我列的是綜合算式.先求第二天是第一天的幾倍.我列的是綜合算式.=60（輛）第一天成交量:50輛第二天成交量比第一天減少了。展品你會(huì)算嗎？第二天比第一天減少了：第一天減去減少的：第二天是第一天的幾分之幾：第二天的成交量：方法一：方法二：典例分析某班同學(xué)去植樹我們女生植了20棵樹男生植樹的棵樹比女生多男生植樹多少棵？女生:男生:比第一天增加:20棵?棵小明的身高大約是多少厘米？隨堂演練1.2×=m小明的身高大約是多少厘米？答：小明的身高大約是米。2.國慶長假的第一天，到鄉(xiāng)村農(nóng)家大院的游客有15

位，第二天來的游客比第一天多了。第二天比

第一天多來了多少游客？⑴畫一畫，說說你是怎

樣理解的，并列式解

決問題。⑵你還能舉出類似的例

子嗎？與同伴交流。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第5課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（三）（1）北師大版五年級(jí)下冊

計(jì)算下面各題。注意：（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。（2）能約分的要先約分，再計(jì)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課導(dǎo)入剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。平均分成4份，涂出它的涂出陰影部分的3×14×4折一折，算一算，說一說。先分4份，取1份再分3份，取2份共分12份，共取2份先分5份，取3份再分6份，取5份共分30份，共取15份先分8份，取7份再分4份，取1份共分32份，共取7份小結(jié)：兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是怎樣計(jì)算的？分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。1.只列式，不計(jì)算。（1）kg的是多少千克？（2）小時(shí)的是多少小時(shí)？隨堂演練2.看圖計(jì)算。3.一面墻的面積是20m2，已經(jīng)刷完了整面墻的。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米？1481591620×=

（平方米）4.無脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它的速度是千米/分。（1）李叔叔游泳的速度是烏賊的，李叔叔每分鐘游多少千米？1255分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，能約分可以先約分。（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？31能約分的可以先約分，再計(jì)算，這樣可以簡便些。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第6課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法（三）（2）北師大版五年級(jí)下冊計(jì)算下面各題復(fù)習(xí)導(dǎo)入×6=23×4=215×8=512×2=34×3=310×10=67481510332910607推進(jìn)新課一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，積一定小于這個(gè)數(shù)。不一定吧。樂樂認(rèn)為：一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，積一定小于這個(gè)數(shù)。你同意嗎？舉例說明你的想法。＝觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

判斷分?jǐn)?shù)乘法中的積比一個(gè)乘數(shù)大還是小，或者相等，主要看另一個(gè)乘數(shù)。如果另一個(gè)乘數(shù)小于1，則積小于這個(gè)乘數(shù)；如果另一個(gè)乘數(shù)大于1，則積大于這個(gè)乘數(shù)；如果另一個(gè)乘數(shù)等于1，則積等于這個(gè)數(shù)。1.淘氣過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕，切了給淘

氣，淘氣只吃了其中的，淘氣吃了整個(gè)蛋

糕的幾分之幾？畫一畫，算一算。2.用紙折一折，涂一涂，再算出結(jié)果。3.4.不計(jì)算，直接在里填上“＞”“＜”或“＝”。

與同伴交流你是怎樣想的。＜＞＝＜＜＞5.校園總面積的是空地，空地的準(zhǔn)備鋪草坪。

鋪草坪的面積占校園總面積的幾分之幾？畫一畫，

再列式計(jì)算。6.⑴淘氣在月球上的體重是多少千克？在火星上呢？⑵算算自己、爸爸、媽媽在月球上和火星上的體

重分別是多少。（1）月球：42×=7kg火星：42×=kg16386347.想一想，說一說。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。×隨堂演練（1）4×=4×=47167471751×（2）×=×=6521256510103710710課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第7課時(shí)倒數(shù)新課導(dǎo)入111111計(jì)算上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）結(jié)果都是1；（2）兩個(gè)乘數(shù)的分子、分母倒置。小結(jié)：乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。推進(jìn)新課長寬面積1115111由長方形的面積你發(fā)現(xiàn)了什么？112（）3（）（）0.41×1＝12×（）＝13×（）＝1（）×0.4＝1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L下面四個(gè)長方形的面積都是1，請你填一填。我發(fā)現(xiàn)：1的倒數(shù)是它本身。0有倒數(shù)嗎？倒數(shù)的求法

求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)（0除外）,

只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。1.把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)連起來。2.填一填。31071118131383.下面長方形的面積都是1，填一填。①②（）（）34.直接寫出得數(shù)。5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝6.看一看，想一想“1＝？”，你還能寫出不同的

算式嗎？1=6÷6（答案不唯一）1.填上合適的數(shù)?！?17()()=1107×()()=1175710隨堂演練2.把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)連線。511899834254390.7191221071153.判斷對(duì)錯(cuò)。1、0的倒數(shù)是0。2、是倒數(shù)。3、小數(shù)沒有倒數(shù)。4、和互為倒數(shù)。5、的倒數(shù)是。257（）

（）（）

（）×××（）√122772√4.小麗今年8歲了，爸爸的年齡是小麗年齡的倒數(shù)的240倍，小麗的爸爸今年多少歲了？8的倒數(shù)是12403030（歲）答：小麗的爸爸今年30歲了。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家（1）一堆大米重6噸，吃了三分之二，吃了多少噸？（2）有6個(gè)蘋果，吃掉2/3，吃了幾個(gè)？謝謝大家四長方體（二）第1課時(shí)體積與容積北師大版五年級(jí)下冊說一說哪些物體占有一定的空間？新課導(dǎo)入教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間?。砍Ｒ姷娜萜髦?，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。土豆和紅薯，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間??？推進(jìn)新課怎么比呢？土豆和紅薯哪一個(gè)占的空間大呢？做一做，想一想。1.猜一猜。2.討論實(shí)驗(yàn)的要求和步驟，小組成員進(jìn)行分工。3.組內(nèi)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)杯子的水面都比原來高了。土豆紅薯放紅薯的杯子里水面升得高，紅薯比土豆大。物體所占空間的大小，叫做物體的體積。你們能不能也找找生活中的例子比一比，哪些物體體積大，哪些物體體積??？說一說想一想生活中還有一些什么容器？哪些容器容納的東西多，哪些容器容納的東西少？水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體，稱為容器。兩個(gè)杯子中哪一個(gè)裝水多呢？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)解決這個(gè)問題。結(jié)論：兩個(gè)杯子裝的水不一樣，說明這兩個(gè)杯子所能容納的物體的體積不一樣，我們就把容器所容納物體的體積，叫做容器的容積。你能舉例說明一些容器的容積嗎？仔細(xì)觀察：

1.誰的體積大？（木盒的體積大。）2.魔方和木盒都有容積嗎？為什么？（木盒有容積，因?yàn)橹挥腥萜鞑庞腥莘e）盒子的體積與盒子的容積哪個(gè)大？仔細(xì)觀察:對(duì)于同一個(gè)容器，它的體積一定比容積大，因?yàn)樗泻穸取?.一團(tuán)橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二

次把它捏成球。捏成的兩個(gè)物體哪一個(gè)體積大？

為什么？2.用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個(gè)

體積大？為什么？1元硬幣1角硬幣1元硬幣3.淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3

杯，而笑笑只倒了2杯，你認(rèn)為有可能嗎？說一

說你的想法。4.數(shù)一數(shù)，想一想，再與

同伴說一說，右圖中的

長方體盒子能裝多少個(gè)

這樣的小正方體？5.誰搭的長方體體積大？6.用12個(gè)大小相同的小正方體，分別按下面的要

求想一想，搭一搭。⑴搭出兩個(gè)物體，使它們的體積相同。

⑵搭出兩個(gè)物體，使其中一個(gè)物體的體積是另

一個(gè)的2倍。（1）冰箱的容積就是冰箱的體積。（）（2）游泳池注入半池水,水的體積就是游泳池的容積。（）（3）兩個(gè)體積一樣大的盒子,它們的容積一樣大。（）×××隨堂演練1.判斷。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時(shí)體積單位1厘米長度單位1平方厘米面積單位1立方厘米體積單位一條線段一個(gè)平面是個(gè)立體圖形(6個(gè)面)新課導(dǎo)入說一說，常見的體積單位有哪些？認(rèn)一認(rèn)。常用的體積單位有立方厘米（cm3），立方分米（dm3）和立方米（m3）。推進(jìn)新課棱長為1厘米的正方體，體積是1立方厘米，記作1厘米3（cm3）；棱長為1分米的正方體，體積是1立方分米，記作1分米3（dm3）；棱長為1米的正方體，體積是1立方米，記作1米3（m3）。做一做，看一看。1?；ㄉ椎捏w積約1cm31個(gè)粉筆盒的體積約1dm31個(gè)29英寸電視機(jī)包裝箱的體積約1m3生活中還有哪些物體的體積大約是1cm3，1dm3，1m3？容器內(nèi)盛放液體的量一般用升（L）、毫升（mL）作單位?？匆豢?，認(rèn)一認(rèn)。棱長為1dm的正方體的容積是1L；棱長為1cm的正方體的容積是1mL。試一試看一看，做一做。1.我們學(xué)習(xí)了哪些體積單位？舉例說一說這些單位

的實(shí)際大小。立方厘米、立方分米、立方米2.填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。鉛筆盒橡皮牙膏盒水果箱集裝箱758504840cm3cm3cm3dm3m33.填上適當(dāng)?shù)娜莘e單位。礦泉水食用油桶裝礦泉水微波爐500mL5L18.916LL4.估一估杯中大約有多少毫升飲料，填一填。容積600mL大約有（）mL飲料大約有（）mL飲料4002005.下列圖形都是用1cm3的正方體搭成的，分別求出

它們的體積。6.填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

一個(gè)蘋果的體積約是120

，

一個(gè)西瓜的體積約是8

，

一臺(tái)冰箱的容積約是150

，

一塊橡皮的體積約是8

，一個(gè)小墨水瓶的容積約是60

，

一個(gè)熱水瓶的容積約是2

。cm3dm3Lcm3mLL7.實(shí)踐活動(dòng)。

調(diào)查一些物體的體積或容積，記錄下來，并與同伴交流。

1.下面的長方體都是用棱長是1cm3的小正方體拼成的，它們的體積各是多少？隨堂演練9cm38cm3一本書的體積約是500（）。一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20（）。cm3dm32.課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時(shí)長方體的體積（1）長方形的面積與長和寬有關(guān)，長方體的體積可能與什么有關(guān)？新課導(dǎo)入寬、高不變，長變短了，體積變小了……高寬長長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。猜一猜，長方體的體積與長、寬、高有什么關(guān)系？用一些相同的小正方體（棱長為1cm）擺出3個(gè)不同的長方體，記錄它們的長、寬、高，完成下表，驗(yàn)證你的猜想。長/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個(gè)體積/cm3第1個(gè)長方體第2個(gè)長方體第3個(gè)長方體探索新知長/cm寬/cm高/cm小正方體數(shù)量/個(gè)體積/cm3第1個(gè)長方體第2個(gè)長方體第3個(gè)長方體長方體的體積＝長×寬×高…………＝××＝Vabhabh想一想:長方體的體積與它的長、寬、高有什么關(guān)系？長方體的體積正好是長、寬、高的乘積。長方體的體積=長×寬×高如果用字母V表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高，那么長方體的體積公式可以寫成：V=abhabh如何計(jì)算正方體的體積？與同伴交流你的想法。正方體的體積＝棱長×棱長×棱長＝××＝正方體的體積=棱長×棱長×棱長如果用字母V表示正方體的體積，用a表示它的棱長，那么正方體的體積公式可以寫成：V=a3

aaa1.口答填表:長/分米寬/分米高/分米體積/分米3

5

1

2

4

3

5

10

2

4棱長/米體積/米3

6

30

0.4長方體正方體106080216270000.064隨堂演練2.計(jì)算下面長方體的體積2分米3分米0.8分米0.4米2.2米6米V=abh=2×0.8×3=4.8（立方分米）V=abh=6×2.2×0.4=5.28（立方米）

3.一塊正方形的石料，棱長是6dm。這塊石料的體積是多少立方分米？解：石料的體積V=a3=63=6×6×6=216（dm3）答：這塊石料的體積是216dm3。4.某體育場有一個(gè)長6.5米、寬4米、深0.5米的長方體沙坑，已知每立方米黃沙重1.7噸，填滿這個(gè)沙坑需要用黃沙多少噸？1.7×(6.5×4×0.5)=1.7×13=22.1(噸)答：填滿這個(gè)沙坑需要用黃沙22.1噸。綜合應(yīng)用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時(shí)長方體的體積（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方體的體積=長×寬×高如果用字母V表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高，那么長方體的體積公式可以寫成：V=abhabh正方體的體積=棱長×棱長×棱長如果用字母V表示正方體的體積，用a表示它的棱長，那么正方體的體積公式可以寫成：V=a3

aaa長方體或正方體底面的面積叫做底面積。探索新知正方體的體積=棱長×棱長×棱長所以，長方體和正方體的體積也可以這樣來計(jì)算。長方體（或正方體）的體積=底面積×高如果用字母表示底面積，上面的公式可以寫成：V=Sh底面積長方體的體積=長×寬×高底面積長方體底面積/cm210259高/cm867體積/cm310537.880150154.2填一填。1.與同伴交流，我們是如何得到長方體、正方體的

體積公式的？2.我說你做。3.用體積是1cm3的小正方體擺成如下的圖形，它們

的體積各是多少？3×2×2＝12cm35×3×3＝45cm32×2×2＝8cm33×2×3＝18cm34.一塊長方體形狀的大理石，體積為30m3，底面是

面積為6m2的長方形，這塊大理石的高是多少米？30÷6＝5（m）5.一個(gè)長方體水池，底面長12dm，寬6dm。如果要向這個(gè)池子里注入2dm高的水，需要多少升水？12×6×2＝144（dm3）＝144（升）6.牙膏盒長15cm，寬和高都是3cm?，F(xiàn)有一紙箱，

內(nèi)側(cè)的尺寸如圖（單位：cm）。這個(gè)紙箱中最多

能放多少盒牙膏？與同伴交流，說一說你是怎么

想的。60÷15＝430÷3＝104×10×10＝400（盒）7.將一個(gè)長8cm、寬5cm、高3cm的長方體截成一個(gè)體積最大的正方體，這個(gè)正方體的體積是多少？

結(jié)合下邊的圖想一想，再算一算。（單位：cm）3×3×3＝27（cm3）8.冷藏車廂的內(nèi)部長3m、寬2.2m、高2m，車廂內(nèi)部的體積是多少？3×2.2×2＝13.2（m3）9.實(shí)踐活動(dòng)。⑴尋找生活中兩個(gè)長方體形狀的物體，先估一估它

們的體積，再進(jìn)行測量與計(jì)算。⑵設(shè)計(jì)一個(gè)長方體盒子，使它能裝下1000塊長方體橡皮。1.(1)一個(gè)長方體石塊,長7分米,寬4分米,高3分米,它的體積是多少立方分米?(2)一個(gè)長方體紙板箱的占地面積是100平方厘米，高是50厘米，它的體積是多少立方厘米？7×4×3＝84（立方分米）100×50＝5000（立方厘米）隨堂演練2.⑴一個(gè)長方體,它的底面積是30平方分米，高是6分米,這個(gè)長方體的體積是多少？

⑵一個(gè)正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米，棱長是5厘米,這個(gè)正方體的體積是多少？30×6=180(立方分米)25×5=125(立方厘米)

⑶一個(gè)長方體底面積是12平方厘米，體積是48立方厘米,這個(gè)長方體的高是多少？48÷12=4(厘米)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第5課時(shí)體積單位的換算常用的長度單位有哪些？相鄰兩個(gè)長度單位間的進(jìn)率是多少？常用的面積單位有哪些？相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少？常用的長度單位有米、分米、厘米；相鄰兩個(gè)長度單位間的進(jìn)率是10。常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米；相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是100。復(fù)習(xí)回顧新課導(dǎo)入棱長為1dm的正方體盒子中，可以放多少個(gè)體積為1cm3的小正方體？想一想，填一填。1dm3＝

cm31L＝

dm31mL＝

cm31L＝

mL10001110001dm3＝1000cm3，那么1m3等于多少立方分米？說一說，你是怎么想的？1m3＝

dm31000單位相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率長度面積體積m，dm，cmm2，dm2，cm2m3，dm3，cm3101001000想一想，填一填。1.棱長為2m的正方體盒子，可以放多少個(gè)棱長為2dm的小正方體？2.下面每個(gè)圖形的體積各是多少？填一填，與同伴說一說你是怎么想的。（每個(gè)小正方體的棱長為1cm）6×1×1＝6（cm3）9×2×2＝36（cm3）6×3×3＝54（cm3）4×3×5＝60（cm3）6×7×9＝378（cm3）4×4×3＝48（cm3）3.5m3＝（）dm32800dm3＝（）m3720cm3＝（）dm31.2m3＝（）cm33600mL＝（）L3L＝（）mL0.5dm3＝（）mL600mL＝（）L50002.80.7212000003.630005000.64.購買哪種包裝的牛奶比較合算？200mL380mL1L2.50元3.80元9.00元5.請結(jié)合生活中的實(shí)際情況想一想，電視機(jī)包裝箱

的長是60m，60dm還是60cm？寬和高呢？箱子的體積是多少？1.求一個(gè)長2米，寬5分米，高300厘米的長方體的體積。5dm=0.5m300cm=3m2×0.5×3=3m32m=20dm300cm=30dm20×5×30=3000dm35dm=50cm2m=200cm200×50×300=3000000cm33m3=3000dm3=3000000cm3隨堂演練200cm3=()dm38.3m3=()dm39800dm3=()m31.35L=()mL6270mL=()L240dm2=()cm20.283009.813506.27240002.填一填。3.一個(gè)長方體油箱從里面量長0.6米，寬0.5米，高4分米，那么這個(gè)油箱最多能裝多少升汽油？解析：求最多能裝多少升汽油其實(shí)是在求這個(gè)長方體油箱的容積。0.6m=6dm0.5m=5dm6×5×4=120dm3=120L答：這個(gè)油箱最多能裝120升汽油。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第6課時(shí)有趣的測量一只烏鴉口渴了，到處找水喝。情景導(dǎo)入但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。推進(jìn)新課不能直接用公式求出體積怎么辦呢?如下圖，要測量石塊的體積，你有什么方法？與同伴交流。淘氣是這樣測量的，你看懂了嗎？與同伴說一說。（單位：cm）1015101515×10×(15－10)＝750(cm3)將石塊放入盛滿水的容器.下圖是另一種測量石塊體積的方法。放入石塊.測量溢出的水石塊的體積是多少?溢出的水的體積=石塊的體積.按照圖示的步驟說一說，怎樣能知道石塊的體積？生活中還有哪些物品可用上面的方法測量它的體積？在測量時(shí)需要注意什么問題？小組交流討論。1.這塊石頭的體積是多少？72－55＝17（mL）＝17（cm3）2.一個(gè)長方體容器，底面長2dm、寬1.5dm，放入一個(gè)土豆后水面升高了0.2dm，這個(gè)土豆的體積是多少？2×1.5×0.2＝0.6（dm3）3.將2個(gè)西紅柿浸沒在盛了250mL水的量杯后，水位上升至600mL，平均每個(gè)西紅柿的體積是多少立方厘米？（600－250）÷2＝175（mL）＝175（cm3）4.怎樣測量一粒黃豆的體積？與同伴交流，說一說

你的想法。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家dm3cm3cm3m3謝謝大家五分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí)分?jǐn)?shù)除法(一)新課導(dǎo)入把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？把這4份平均分成2份,涂一涂。推進(jìn)新課用算式表示:7＝÷472247里有4個(gè),平均分成2份,每份是2個(gè),是。171727把這4份平均分成3份,怎么分呢?把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂，與同伴交流。3份,每份是這張紙的幾分之幾?47

把一張紙的平均分成每份是的。4713我從圖上看出是。421421474713把平均分成3份,就相當(dāng)于求的.÷347=47×13=算一算，說一說。4313分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。66137727÷2=×=除號(hào)變乘號(hào)除數(shù)變成它的倒數(shù)隨堂演練1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把平均分成5份，每份是多少？2.在里填上得數(shù)，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝＝3.算一算。4.填一填。5.把一塊巧克力的平均分成3份，每份是這塊巧

克力的幾分之幾？畫一畫，算一算。6.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？7.一瓶果醬有kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多

少千克？相當(dāng)于多少克？1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2.掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。能夠熟練準(zhǔn)確地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算題。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的除法（二）（1）填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？4÷2＝

（）4÷

＝

（）2份4份1新課導(dǎo)入⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷

＝

（）4÷

＝

（）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L填一填，說一說。4張同樣大的餅，2份4個(gè)28份4×2＝8122份2份2份4÷＝4×2＝8（份）12⑶每張一份，可以分成幾份？12推進(jìn)新課3份3份3份3份4個(gè)312份4×3＝1213⑷每

張一份，可以分成幾份？134÷＝4×3＝12（份）134×5每

張一份，可以分成幾份？1515每

張一份，可以分成幾份？14144×44÷＝4×2＝8（份）124÷＝4×3＝12（份）134÷＝4×4＝16（份）144÷＝4×5＝20（份）15隨堂演練1.有一根長2m的繩子。2m1m12m⑴截成每段長m，可以截成幾段？⑵截成每段長m，可以截成幾段？2m1m13m2÷12＝（）2÷13＝（）1212m12m12m2段2段2×2＝42×3＝613m13m13m13m13m3段3段13⑶截成每段長m，可以截成幾段？2m1m2÷23＝（）23m23m23m1段1段1段2×＝332232.你能解釋“除以一個(gè)不為零的數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的

倒數(shù)”的理由嗎？與同伴說一說。略。3.4.想一想，把得數(shù)小于5的算式圈起來。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的除法（二）（2）新課導(dǎo)入計(jì)算下面各題，直接寫出答案推進(jìn)新課淘氣利用長方形的面積解釋“除以一個(gè)不為零的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”，你能看懂嗎？想一想，接著填下去。圖形面積寬長算式

123433332×33333×333334×3131313131÷＝132÷＝2×3133÷＝3×3134÷＝4×3133算一算，說一說進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計(jì)算時(shí)要注意些什么。12注意！除以一個(gè)不為零的數(shù)等于乘它的倒數(shù)。能約分的可以先約分喲！計(jì)算下列各題，把得數(shù)大于6的算式圈起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同伴交流。在里填上“＞”“＜”或“＝”，說一說你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞6.分一分，算一算。⑴1袋20kg的大米，每天吃掉kg，可以吃多少天？⑵修一條長12km的公路，如果每天修km，多少

天可以修完？隨堂演練7.＝22＝36＝13＝48.解方程。9.一壺水可以倒幾杯？10.算一算，結(jié)合下圖說一說。248

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第4課時(shí)分?jǐn)?shù)除法（三）（1）操場上參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？情景導(dǎo)入6人我來畫個(gè)圖……是6個(gè)人，是3個(gè)人，操場共有27人。你能用方程解決這個(gè)問題嗎？推進(jìn)新課＝跳繩人數(shù)用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系，試一試。參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場上有x人參加活動(dòng)。答：操場上有27人參加活動(dòng)。1.服裝店正在開展促銷活動(dòng)，所有服裝一律八折出售。⑴這件衣服的原價(jià)是多少元？畫一畫，想一想。⑵你能找出題目中的等量關(guān)系嗎？⑶列方程解決問題。隨堂演練56元⑴這件衣服的原價(jià)是多少元？畫一畫，想一想。⑵你能找出題目中的等量關(guān)系嗎？衣服的原價(jià)×＝衣服的現(xiàn)價(jià)⑶列方程解決問題。2.李健的身高是150cm。⑴李健的身高是媽媽身高的，,

媽媽的身高是多少厘米？⑵媽媽的身高是爸爸身高的，,

爸爸的身高是多少厘米？3.解方程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家第5課時(shí)分?jǐn)?shù)除法（三）（2）情景導(dǎo)入18÷132÷12整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，可以轉(zhuǎn)化為乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。35÷8÷5845÷9220÷1430÷5623231÷18256

÷=4=54=80=56=36=10=12=32=253口算根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑴操場上打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的。⑵汽油的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的。⑶果園今年的蘋果產(chǎn)量比去年增加了1200kg。踢足球人數(shù)×＝打籃球人數(shù)汽油的原價(jià)×＝汽油的現(xiàn)價(jià)去年蘋果產(chǎn)量＋1200＝今年的蘋果產(chǎn)量推進(jìn)新課某月有9天休息日，休息日占這個(gè)月總天數(shù)的。這個(gè)月共有多少天？（列方程解決問題）這個(gè)月的總天數(shù)×＝休息日的天數(shù)解：設(shè)這個(gè)月共有天。答：這個(gè)月共有30天。想一想，用方程解決問題的步驟是什么？審題。1.2.3.找等量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列方程。解方程。4.檢驗(yàn)，寫答案。4.根據(jù)信息寫出等量關(guān)系。⑴今年小明12歲，是媽媽年齡的。。⑵奇思家8月電話費(fèi)24元，相當(dāng)于7月的。。⑶一種電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低，，正好降低900元。隨堂演練5.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天？先找出等量關(guān)系，再列方程解決問題。6.一頭小鹿早上喝了2L水，是全天飲水量的，，

這頭小鹿一天喝多少升水？7.霞光農(nóng)場有稻田和魚塘共35公頃，占農(nóng)場全部土

地的。。

⑴霞光農(nóng)場共有多少公頃土地？

⑵如果魚塘為12公頃，魚塘占農(nóng)場全部土地的

幾分之幾？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝大家謝謝大家六確定位置第1課時(shí)確定位置（一）北南西東斑馬場獅虎山大象館熊貓館長頸鹿館噴泉廣場猴山新課導(dǎo)入熊貓館在噴泉廣場的什么方向？⑴找一找和熊貓館有關(guān)的角在哪？和獅虎山有關(guān)

的角呢？⑵任選熊貓館的一個(gè)角和獅虎山的一個(gè)角量一量它們

的度數(shù)，標(biāo)在圖上。⑶請每位小導(dǎo)游在小組內(nèi)再來介紹它們的準(zhǔn)確方向。

用不同方法交流它們的區(qū)別。推進(jìn)新課噴泉廣場20。北南西東斑馬場獅虎山大象館熊貓館長頸鹿館猴山20。70°噴泉廣場北南西東斑馬場獅虎山大象館熊貓館長頸鹿館猴山大象館和長頸鹿館都在噴泉廣場的北偏西60°的方向上，如何區(qū)分它們的位置呢？60。1000米500米噴泉廣場北南西東斑馬場獅虎山大象館熊貓館長頸鹿館猴山參觀斑馬場后，同學(xué)們想去猴山，說一說他們的行走路線。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰匙才能打開寶箱。右圖

是一張藏寶圖，以寶箱為觀測點(diǎn)。你能找到鑰匙的位置，并

填在圖中嗎？⑴①號(hào)鑰匙的位置是北偏東40°，

距離寶箱1cm。⑵②號(hào)鑰匙的位置是北偏西75°，

距離寶箱3cm。⑶③號(hào)鑰匙的位置是南偏東30°，

距離寶箱2cm。①②③隨堂演練2.填一填。以雷達(dá)站為觀測點(diǎn)。潛水艇的位置是北偏東60°，距離雷達(dá)站

km。巡洋艦的位置是

偏

，距離雷達(dá)站

km。護(hù)衛(wèi)艦的位置是

偏

，距離雷達(dá)站

km。480西北15°600西南30°6303.觀察下圖。⑴從希望小學(xué)出門后，怎么走可以到達(dá)養(yǎng)魚塘？⑵廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上？⑶說一說從樂樂家到希望小學(xué)的行走路線。北東南西北東南西北東南西北東南西（3）從樂樂家出發(fā)，向正東走200米到達(dá)魚塘，再向東偏北45°方向走300米到達(dá)廣播站，再向正東走250米到達(dá)希望小學(xué)。4.奇思看妙想在北偏東50°的方向上，妙想看奇思

在什么方向上？和同伴試著表演一下，再進(jìn)行交

流。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｕn堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)謝謝