重慶市黔江中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期11月月考物理試卷（原卷版）

重慶市黔江中學(xué)校20232024年度高二上11月考試物理考試時(shí)間：90分鐘一、單項(xiàng)選擇題（110題，每題3分，共30分）1.下列物理學(xué)史材料中，描述正確的是（）A.卡文迪什通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出靜電引力常量的數(shù)值B.庫(kù)侖通過與萬(wàn)有引力類比，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上驗(yàn)證得出庫(kù)侖定律C.法拉第確定了計(jì)算單擺周期的公式D.安培通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值2.如圖所示，上端固定在天花板上的絕緣輕繩連接帶電小球，帶電小球b固定在絕緣水平面上，可能讓輕繩伸直且a球保持靜止?fàn)顟B(tài)的情景是A.B.C.D.3.實(shí)線為三條未知方向的電場(chǎng)線，從電場(chǎng)中的點(diǎn)以相同的速度飛出、兩個(gè)帶電粒子，、的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線所示（、只受靜電力作用），則（）A.一定帶正電，一定帶負(fù)電 B.靜電力對(duì)做正功，對(duì)做負(fù)功C.的速度將減小，的速度將增大 D.的加速度將減小，的加速度將增大4.如圖甲為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，沿電場(chǎng)線建立坐標(biāo)軸。若坐標(biāo)軸上O~x2間各點(diǎn)的電勢(shì)φ分布如圖乙所示，則（）A.在O~x2間，電場(chǎng)強(qiáng)度先減小后增大B.在O~x2間，電場(chǎng)強(qiáng)度方向沒有發(fā)生變化C若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸減小D.從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷，則該電荷在O~x2間一直做勻加速運(yùn)動(dòng)5.如圖所示，A、B為兩個(gè)相同的燈泡（均發(fā)光），當(dāng)變阻器的滑片P向下端滑動(dòng)時(shí)（）A.A燈變亮，B燈變暗 B.A燈變暗，B燈變亮C.A、B燈均變亮 D.A、B燈均變暗6.如圖所示的電路中，若把小型直流電動(dòng)機(jī)接入電壓為的電路中時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過電動(dòng)機(jī)的電流是；若把電動(dòng)機(jī)接入的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，工作電流是，則（）A.電動(dòng)機(jī)線圈內(nèi)阻為0.5ΩB.電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸入功率為2WC.電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的熱功率為1WD.電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸出功率為1.5W7.如圖所示，甲、乙兩個(gè)電路都是由一個(gè)靈敏電流表G和一個(gè)變阻器R組成的，下列說法正確的是（）①甲表是安培表，R增大時(shí)量程增大②甲表安培表，R增大時(shí)量程減?、垡冶硎欠乇?，R增大時(shí)量程增大④乙表是伏特表，R增大時(shí)量程減小A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.如圖所示，裝有炮彈的火炮總質(zhì)量為，炮彈的質(zhì)量為，炮彈射出炮口時(shí)對(duì)地速率為，若炮管與水平地面的夾角為，水平面光滑，忽略火藥燃燒損耗的質(zhì)量，則火炮后退的速度大小為（）A. B. C. D.9.如圖所示，是一個(gè)彈簧振子的振動(dòng)圖像，則下列說法正確的是（）A.該小球振動(dòng)的圓頻率大小數(shù)值是4B.小球在60.5s時(shí)的位移C.前10s內(nèi)小球通過的路程1mD.在2~3s時(shí)間內(nèi)，小球的加速度和速度都在增大10.如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)的、之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)為單擺的固定懸點(diǎn)，點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)中的最低位置，則下列說法正確的是（）A.擺球在點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，回復(fù)力最大B.擺球由點(diǎn)向點(diǎn)擺動(dòng)過程中，細(xì)線拉力增大，回復(fù)力增大C.擺球在點(diǎn)和點(diǎn)時(shí)，速度為零，故細(xì)線拉力最小，但回復(fù)力最大D.擺球在點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最小，機(jī)械能最小二、多項(xiàng)選擇題（1115題，每題4分，共20分，多選題全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）11.如圖所示為獲取彈簧振子的位移—時(shí)間圖像的一種方法，改變紙帶運(yùn)動(dòng)的速度，下列說法正確的是（）A.圖示時(shí)刻，振子正經(jīng)過平衡位置向右運(yùn)動(dòng)B.如果紙帶不動(dòng)，作出振動(dòng)圖像是一段線段C.如果紙帶不動(dòng)，作出的振動(dòng)圖像仍然是正弦函數(shù)曲線D.若紙帶運(yùn)動(dòng)的速度不恒定，則紙帶上描出的仍然是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的正弦函數(shù)圖像12.小明不慎將手中的水杯掉落在桌面上，水杯質(zhì)量為200g，水杯從距離桌面20cm高度處無(wú)初速下落，水杯落到桌面后不反彈，桌面受到水杯的沖擊時(shí)間約為0.2s，不計(jì)空氣阻力，取，下列正確的是（）A.水杯對(duì)桌面沖量方向豎直向上B.水杯對(duì)桌面的平均作用力大小約為4NC.水杯對(duì)桌面的沖量大小約為D.水杯與桌面作用過程中水杯動(dòng)量變化量的大小約為13.A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，=1kg，=2kg,=6m/s，=2m/s．當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度的可能值是()A.=5m/s,=2.5m/s B.=2m/s,=4m/sC.=3m/s,=3.5m/s D.=4m/s,=7m/s14.如圖所示，甲、乙兩車質(zhì)量均為，靜置在光滑的水平面上，兩車相距為，乙車上站立著一個(gè)質(zhì)量為的人，他通過一條輕繩拉甲車，甲、乙兩車最后相接觸，以下說法正確的是（）A.甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)中速度之比為 B.甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)中速度之比為C.甲車移動(dòng)的距離為 D.乙車移動(dòng)的距離為15.如圖所示，水平桌面上固定一光滑絕緣的斜面，勻強(qiáng)電場(chǎng)方向平行于斜面，一平行斜面放置的絕緣輕質(zhì)彈簧的下端固定在斜面底端，上端在P點(diǎn)，小球恰好能靜止在Q點(diǎn)，現(xiàn)給小球一個(gè)沿斜面向下的初速度。則下列說法正確的是（）A.小球及彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒B.從Q點(diǎn)到P點(diǎn)的過程小球重力勢(shì)能的減少量等于小球電勢(shì)能的增加量C.小球從P點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中，彈簧彈性勢(shì)能的增加量等于小球動(dòng)能的減少量D.小球從P點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中，重力和電場(chǎng)力做功的代數(shù)和等于小球動(dòng)能的減少量二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，共15分）16.氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器。它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mBb．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平c．在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1e．按下電鈕放開卡銷，同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是__；（2）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是__；（3）利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大小，請(qǐng)寫出彈性勢(shì)能表達(dá)式為__。17.居家防疫期間，小明在家里做“用單擺測(cè)量重力加速度的大小”的實(shí)驗(yàn)。如圖1他找到了一塊外形不規(guī)則的小石塊代替擺球，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：A.將小石塊用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系好，結(jié)點(diǎn)為N，細(xì)線的上端固定于O點(diǎn)；B.用刻度尺測(cè)量ON間細(xì)線的長(zhǎng)度l作為擺長(zhǎng)；C.將石塊拉開一個(gè)大約的角度，然后由靜止釋放；D.從石塊擺至某一位置處開始計(jì)時(shí)，測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由得出周期；E.改變ON間細(xì)線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下相應(yīng)的l和T；F.根據(jù)公式，分別計(jì)算出每組l和T對(duì)應(yīng)的重力加速度g，然后取平均值即可作為重力加速度的測(cè)量結(jié)果。（1）小石塊擺動(dòng)的過程中，充當(dāng)回復(fù)力的是____________。A.重力B.拉力C.拉力沿水平方向的分力D.重力沿圓弧切線方向的分力（2）為使測(cè)量更加準(zhǔn)確，步驟D中，小明應(yīng)從__________（選填“最大位移”或“平衡位置”）處開始計(jì)時(shí)。（3）小明用ON的長(zhǎng)l為擺長(zhǎng)，利用公式，求出的重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）。（4）小紅利用小明測(cè)出的多組擺長(zhǎng)l和周期T的值，作出T2l圖線如圖2所示，通過測(cè)量計(jì)算出圖線的斜率為k，由斜率k求重力加速度的表達(dá)式是g=____________。（5）在步驟F中，有同學(xué)認(rèn)為可以先將多次測(cè)量的擺長(zhǎng)l取平均值得到，周期T取平均值得到，再代入公式，得到重力加速度g的測(cè)量結(jié)果，你認(rèn)為這種做法是否正確_________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）三、計(jì)算題（本題共35分，18題8分，19題12分，20題15分）18.如圖所示，在光滑水平面上，質(zhì)量為的小球和質(zhì)量為的小球通過輕彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)；質(zhì)量為的小球以初速度沿連線向右勻速運(yùn)動(dòng)，并與小球發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短，三個(gè)小球大小相同），碰后小球以速度反彈。求：（1）碰后瞬間，小球的速度大??；（2）最大彈性勢(shì)能為多少。19.如圖所示，質(zhì)量為=物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為=的木板左端，足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=，質(zhì)量為=的子彈以速度=沿水平方向射入物塊并留在其中（時(shí)間極短），取。子彈射入后，求（1）子彈進(jìn)入物塊后與物塊達(dá)到共速時(shí)的速度的大?。唬?）木板向右滑行的最大速度的大??；（3）物塊在木板上滑行的時(shí)間。20.如圖甲所示，質(zhì)量為、長(zhǎng)度的木板靜止在光滑水平面上（兩表面與