2021年公務(wù)員面試真題綜合分析

綜合分析1、談?wù)勀銓τ凇袄前帧?、“虎媽”教誨方式看法。談?wù)勀銓τ凇袄前帧?、“虎媽”教誨方式看法?！驹囶}類別】綜合分析之社會現(xiàn)象【考查要素】綜合分析能力【思路點撥】考生在分析綜合分析之新生社會現(xiàn)象問題時，需運用辯證思維，可以理性客觀地對現(xiàn)象進行分析，涉及其合理之處和不合理之處。并可以分析現(xiàn)象產(chǎn)生背后背景和深層次因素，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，體現(xiàn)自身良好綜合分析能力?！緟⒄沾鸢浮俊袄前帧?、“虎媽”隨著媒體報道，名揚大江南北。她們所宣揚極端教誨方式也引起了社會各界討論，有人宣揚支持，有人抨擊反對。支持者以為“狼爸虎媽”教誨成果還是很“顯著”，孩子紛紛進入名校，這是多少家長、多少孩子們愿望；反對者則以為“狼爸和虎媽”教誨方式完全是一種“棍棒”教誨，是早已經(jīng)被裁減、被否定教誨方式，是不利于孩子們健康成長教誨方式。浮現(xiàn)這樣爭議我以為是很正常，每個人對于成功教誨評判原則是不同，自然認定教誨方式也是不同。而咱們所需要思考是“狼爸虎媽”產(chǎn)生喧鬧背后所隱含廣人們長們對于如何教誨孩子迷茫，以及當(dāng)前咱們國家教誨體制、教誨方式不完善。一方面，對于題目中提到“狼爸虎媽”極端教誨方式，我以為需要客觀公正地看待。這種教誨方式一種特點是“家長主導(dǎo)型”,由家長來決定孩子成長方式和成長路線，并運用某些懲罰手段去維護家長權(quán)威，達到既定教誨目。雖看似“暴力、專制”,卻也隱含了“狼爸虎媽”對于孩子們關(guān)懷和對于孩子們成才注重。但是這種教誨方式弊端還是非常明顯，雖然教誨成果表面上看起來是成功，孩子們進入了名校，但是決不能因而去宣揚和推廣。由于進入名校并不是斷定一種教誨方式與否成功唯一原則?！袄前只尅苯陶d方式與否真正獲得了成功還需要時間驗證。另一方面，咱們也應(yīng)當(dāng)看到“狼爸虎媽”之因此受到有諸多家長追捧，重要因素是人們對于成功教誨鑒定原則就是考高分、進名校，主線因素則是應(yīng)試教誨在中華人民共和國深遠影響。這種影響導(dǎo)致高校招錄以分數(shù)為主，學(xué)校也是以育知為本，著力于提高學(xué)生考分，家長們更是“擇校成風(fēng)”,盲目追求名校，對于孩子們?nèi)姘l(fā)展時極其不利。國內(nèi)政府已經(jīng)結(jié)識到應(yīng)試教誨弊端并履行了一系列改革辦法。國家頒發(fā)《教誨規(guī)劃綱要》提出各地要堅持“以人為本，推動素質(zhì)教誨”教誨理念，增進孩子“德智體美勞”全面發(fā)展，增進孩子健康成長成才。這種教誨理念提出為各地教誨改革提供了大方向，為各級教誨部門提出了工作基本規(guī)定。對于學(xué)校來說，應(yīng)把思想品德教誨、素質(zhì)教誨放在第一位，把做人教誨放在第一位。要對學(xué)生加強抱負信念教誨、中華民族先進文化老式教誨、社會主義榮辱觀教誨、法制觀念和公民意識教誨，把“德育為先”、“推動素質(zhì)教誨”落到實處；廣大教誨工作者應(yīng)樹立對的教誨理念，掌握合理教誨方式，可以在尊重和保護學(xué)生個人權(quán)利，尊重她們?nèi)烁褡饑?yán)基本上來協(xié)助她們、規(guī)定她們、因材施教；家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變老式應(yīng)試教誨理念，關(guān)注孩子全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上予以孩子合理引導(dǎo)和教誨。以自身豐富閱歷和專業(yè)眼光協(xié)助孩子進行選取、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；總之，社會各界都需要結(jié)識到身上肩負培養(yǎng)先進下一代責(zé)任感，共同努力，為青少年健康成長構(gòu)建一種良好社會氛圍，協(xié)助孩子們形成對的人生觀和價值觀，保障其健康成長，成為國家棟梁之才，提高國內(nèi)核心競爭力。2、城管清理無證小攤販，群眾有批準(zhǔn)也有反對，對此你怎么看？城管清理無證小攤販，卻對居民尋常生活起居導(dǎo)致不便，群眾有批準(zhǔn)也有反對，反對者反映城管在盲目執(zhí)法，對此你怎么看？【試題類別】綜合分析類【考查要素】考察考生綜合分析能力?！舅悸伏c撥】先分析事件背景，再對題目中言論進行分析，提出對策。【參照答案】在都市管理中，都市“面子”和商販、老百姓“肚子”有時是矛盾，城管作為維護市容群體，與市民尋常生活密切有關(guān)，同步也是一種經(jīng)常深陷輿論漩渦，被指責(zé)、盼望較多群體。一方面，清理無證小攤販?zhǔn)嵌际泄芾硇枰o證小攤販直接影響了市容美觀和都市衛(wèi)生，大量小攤販匯集在都市交通要道和行人出沒人行道上，影響了市民出行，導(dǎo)致交通阻塞、引起交通事故。過期變質(zhì)食物會侵犯消費者利益，甚至?xí)鹕鐣栴}。而清理無證小攤販可以減輕和避免以上問題發(fā)生，有助于都市管理。但另一方面，清理小攤販也帶來某些不良影響。一是給都市居民生活帶來一定限度不便，靈活便利小攤販可以協(xié)助居民解決某些與尋常生活息息有關(guān)事務(wù)；二是不利于小攤販謀生。小攤販重要是由都市低收入者、下崗職工、農(nóng)村流動人口構(gòu)成，她們都是從社會各階層分離出來弱勢群體，既無固定收入來源、又沒有社會基本生活保障，生存是她們最為迫切需求；三是少數(shù)城管人員管理方式簡樸粗暴，容易引起社會矛盾激化，也容易帶來群眾不滿，有損政府公信力。因而我以為，清理小攤販雖有著都市管理合理與必要性，但不能一刀切，不能只管制不考慮群眾生活便利和小攤販生存需求。否則僅僅是實現(xiàn)了在公共權(quán)利高壓之下“都市美觀”,這不符合國內(nèi)國情，更不符合政府服務(wù)職能。對于這個問題，咱們可以從如下幾種方面來加以改進：第一，作為都市管理者要有一顆寬容心，政府在承擔(dān)管理職能同步需要加大服務(wù)職能。建設(shè)部副部長仇保興以日本著名經(jīng)濟學(xué)家青木昌彥觀點指出，“某些不入流經(jīng)濟形式，卻是多姿多彩經(jīng)濟馬賽克?！彼蚨鲝埗际邪l(fā)展多樣性，并明確以為，小商小販也是都市多樣性構(gòu)成某些，都市對她們態(tài)度應(yīng)當(dāng)更加寬容，在周末等適當(dāng)時間甚至可以放開管制。而政府特別是城管人員也要以更寬容立場、更合法手段、更耐心態(tài)度來對待小攤販，杜絕暴力執(zhí)法行為。第二，對小攤販實行規(guī)范化管理。例如實行分時、分地、分類限制，加強尋常管理，實行允許證制度，將各類違章行為消滅在萌芽狀態(tài)。對于市區(qū)個別區(qū)域，的確沒有農(nóng)貿(mào)市場和空閑場地、群眾又對農(nóng)副產(chǎn)品有迫切需求，在不妨礙交通、不噪音擾民前提下，設(shè)立暫時農(nóng)副產(chǎn)品銷售點，或者劃定專門攤販集貿(mào)區(qū)，容許流動商戶自由進入，盡最大努力保證各取所需、實現(xiàn)和諧共贏。第三，加大對于執(zhí)法部門管理和監(jiān)督，如建立服務(wù)問責(zé)制，政府要對服務(wù)成果承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)暴力執(zhí)法公務(wù)員要進行懲罰并公示大眾。注重對政府和公務(wù)員監(jiān)督，特別是發(fā)揮群眾監(jiān)督力量，這樣問責(zé)才干真正落到實處。第四，政府在出臺有關(guān)政策前要注重群眾意見，開展群眾評議，廣泛征求民意。只有這樣，政府行為才是真正為老百姓服務(wù)，才不會在施行中遭致抵觸與反對。例如在清理小攤販之前，通過召開義務(wù)監(jiān)督員座談會、發(fā)放征求意見卡、設(shè)立舉報箱、發(fā)布舉報電話、在門戶網(wǎng)站測評等方式，廣泛征求社會各界意見和建議，擬定一種更科學(xué)更人性化攤販整治方案，而不是一刀切清理。在整治過程中，也要注意和群眾、攤販開展“面對面交談、心貼心溝通”活動，宣傳整治原則、提供法律征詢、傾聽群眾反饋等等?？傊挥性谧鹬孛褚馇疤嵯?，通過對小攤販進行恰當(dāng)、人道管理，才干建設(shè)一種各種利益和諧共處美麗都市。3、中華人民共和國社科院有個專家在“微博”上發(fā)起了“打拐”活動，中華人民共和國社科院有個專家在“微博”上發(fā)起了“打拐”活動，社會各階層反響強烈，公安部門也積極參加，收到一定效果，更有人大代表表達要將此列為提案。你如何看待這個現(xiàn)象，這對政府機關(guān)工作有何啟示?！驹囶}類別】綜合分析類【考查要素】考核考生判斷問題、分析問題和解決問題能力，以及考生與職位匹配性?！军c撥思路】一方面，簡樸闡述這個問題產(chǎn)生背景，并進行立場方面表態(tài)，對題中“微博打拐”行為予以基本評判；另一方面，分別論證這種現(xiàn)象合理與不合理之處，對于正面積極現(xiàn)象，咱們普通是談意義、談價值。但如果存在不良影響或執(zhí)行中浮現(xiàn)問題，可以談?wù)勎：?，并簡要分析因素。再次，針對前面分析提出切實可行解決辦法和完善辦法，從宏觀和微觀層面來列舉對策。最后可結(jié)合公務(wù)員自身工作職責(zé)和特點加以提高，或聯(lián)系有關(guān)理論熱點來進行總結(jié)升華。【參照答案】中華人民共和國社科院一名專家在“微博”上發(fā)起了“打拐”活動，受到了社會各階層積極響應(yīng)，這充分闡明了在信息科技比較發(fā)達網(wǎng)絡(luò)時代，人們運用信息手段解決問題和解決問題一種嶄新渠道，我以為是有著巨大積極意義。第一，公安某些積極響應(yīng)，這闡明“微博打拐”倡議的確符合工作實際，可以在擴大其打拐影響力同步，更能借助于網(wǎng)絡(luò)巨大傳播效應(yīng)達到民眾舉報、監(jiān)督良好效應(yīng)，有助于提高偵破案件效率，保障被拐家庭切身利益，達到維護社會穩(wěn)定目。第二，人大代表表達要將此舉列為提案，這充分闡明了這項辦法也得到了政府工作人員承認和青睞，我以為，一項好辦法必要要有效貫徹，才干獲得預(yù)期效果。同步，一項好辦法，只有進行推廣和普及，才干達到不可預(yù)估效應(yīng)，因而，我以為非常有必要在兩會上作為一項重要內(nèi)容進行提案闡明。第三，信息時代應(yīng)用信息手段解決問題，我以為是大勢所趨。運用“微博打拐”可以擴大打擊范疇，還可以有效發(fā)揮公眾力量，對犯罪分子進行追蹤、檢舉、提供線索，這就有效地解決了公安機關(guān)線索局限性困境。通過此事，我以為對于政府機關(guān)工作方式起到了非常好增進作用。咱們也可以從中總結(jié)幾條有益啟示，在實際政府工作過程中加以運用：第一，要善于運用當(dāng)代化信息手段，創(chuàng)新咱們工作方式和辦法，適應(yīng)信息化社會給執(zhí)政帶來種種挑戰(zhàn)，迎接越來越復(fù)雜多元、越來越自主開放社會形勢。如已經(jīng)浮現(xiàn)“微博公文”、“領(lǐng)導(dǎo)干部開微博”、“網(wǎng)絡(luò)問政”、“微博反腐”等等，都是一種非常好開端。第二，咱們要在此基本上大膽創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，借助于網(wǎng)絡(luò)去傾聽群眾心聲，收集群眾反饋，理解群眾需求，拉近與民眾之間距離，更多是借助于網(wǎng)絡(luò)更快地為人民解決問題，這才是咱們工作主線。在這個過程中特別要避免浮現(xiàn)流于形式不良現(xiàn)象，只有這樣，才干更好地為人民群眾服好務(wù)、辦好事。第三，高度注重網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量，微博雖小，但是這種新興社交工具卻為公眾提供了一種展示平臺、一種輿論陣地，可以更好地有助于公眾真正監(jiān)督官員，同步也監(jiān)督社會上其她不良現(xiàn)象，督促政府及時出臺政策加以改進。第四，在執(zhí)政中越來越多使用信息化手段同步，咱們也要注意控制網(wǎng)絡(luò)負面影響，做到未雨綢繆。對網(wǎng)絡(luò)加大監(jiān)管力度，及時鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，對網(wǎng)路上浮現(xiàn)負面事件應(yīng)對迅速，對不實報道和虛假信息及時調(diào)查澄清，避免網(wǎng)絡(luò)謠言或不實消息在社會上蔓延。最后，我以為將來無論是各行各業(yè)，咱們都要堅持這種與時俱進和創(chuàng)新精神，堅守個人社會責(zé)任，通過自己努力，為社會做出一份貢獻。4、給定關(guān)于GDP增速材料，談?wù)勀銖闹械玫绞裁措[含信息？材料分析題，重要是給了你很長一段材料，重要涉及GDP增速，普通民眾和富豪收入增幅，科教文衛(wèi)事業(yè)占財政支出比例，西方發(fā)達國家比例，稅收收入等等。要你答是從中得到什么隱含信息?！驹囶}類別】綜合分析類【考查要素】考核考生判斷問題、分析問題和解決問題能力，以及考生與職位匹配性?！军c撥思路】一方面，闡述這個問題產(chǎn)生背景，進行判斷表態(tài)；另一方面，分層論證這種合理與不合理之處，最后綜合得出隱含信息和結(jié)論?！窘馕鲆龑?dǎo)】通過這道題目，雖然咱們沒有材料詳細數(shù)據(jù)，但是不難看出，這個題目考查要點一是環(huán)繞比較熱“十二五”期間GDP增速問題；二是國內(nèi)財政收入用于不同領(lǐng)域所支出比例，與西方國家對比分析；三是最新稅率調(diào)節(jié)，對國內(nèi)稅收收入影響，在與西方國家對比后得到啟示。那么通過這幾種考查點，咱們不妨就從這三個方面逐個分析一下：第一，關(guān)于GDP增長：在國內(nèi)GDP總量成為世界第二背景下來談GDP,要注意如下幾點：一是人均GDP較低，人民生活水平提高速度遠遠低于GDP增長速度；二是地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距大，并非所有人都享有了改革開放成果，且易帶來社會矛盾激化；三是經(jīng)濟構(gòu)造和經(jīng)濟發(fā)展方式問題，近年來國內(nèi)經(jīng)濟迅速發(fā)展還是以高耗能、勞動密集型產(chǎn)品為主，以投資與外需為主。因而“十二五規(guī)劃綱要”提出了從高碳向低碳、從外需向內(nèi)需、從國富到民富這一核心思想轉(zhuǎn)變?！笆濉逼陂g，國內(nèi)打破了原有GDP論，把經(jīng)濟發(fā)展精力重要集中到內(nèi)需主導(dǎo)、消費拉動、科技引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、民生優(yōu)先、共建共享軌道上來，這使“十二五”真正成為發(fā)展方式轉(zhuǎn)變獲得突破性進展核心時期，這也讓咱們看到了國內(nèi)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式力度和決心，這項舉措將使國內(nèi)經(jīng)濟在保持平穩(wěn)較快增長同步，更加可以獲得可持續(xù)發(fā)展?jié)u進效應(yīng)。第二，關(guān)于財政支出比例：題目當(dāng)中之所浮現(xiàn)了國內(nèi)財政收入用于不同領(lǐng)域、支出比例與西方國家財政支出領(lǐng)域和比例數(shù)據(jù)對比，也許是想闡明，國內(nèi)在這個方面與西方國家相比，還存在一定欠缺和局限性、眾所周知，國內(nèi)當(dāng)前科教文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展遠遠沒有達到讓改革開放成果全民可以共享效果，社會不公平現(xiàn)象還普遍存在，與西方國家相比，國內(nèi)科教文衛(wèi)事業(yè)整體水平還遠遠落后，這也不得不引起咱們思考，咱們要大力發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，最重要是加大財政投入比例和力度，向落后地區(qū)傾斜，只有這樣，才干實現(xiàn)社會公平與正義，才干保證人民群眾切身利益。對于為了片面追求政績某些面子工程開支，咱們要加大整治力度，財政來源于人民，咱們也要回饋于人民，這才是工作之主線。第三，關(guān)于稅率：國內(nèi)稅率剛剛進行過大幅度調(diào)節(jié)，此題可談某些積極意義和影響，雖然在不理解西方在稅收收入實際數(shù)據(jù)對比時候，咱們不懂得是該從正面還是負面去分析和論證這一現(xiàn)象，但作為考生應(yīng)當(dāng)注意到稅率問題在國內(nèi)既有著個稅改革，又有著需要政府繼續(xù)調(diào)節(jié)治善方面。因而，考生可以從正反兩面進行論證。而不論題目中信息是什么，咱們在分析本國稅率時候始終要緊記一種原則：政府不但要做好財政這塊蛋糕，最重要是分好這塊蛋糕。答題時可以對國內(nèi)稅收收入變化上進行簡要闡明，中西方國家稅收收入比重并不是需要特別予以強調(diào)重點，而應(yīng)當(dāng)看到本質(zhì)問題：即國內(nèi)通過稅率調(diào)節(jié)，實現(xiàn)收入分派制度改革、通過稅率調(diào)節(jié)來推動社會公平和進一步保障民生等等?？忌谧鞔饡r候，以此立場并結(jié)合詳細材料來分析，便能體現(xiàn)答題高度與深度。5、熱門事件在網(wǎng)上有諸多簡潔熱詞，對于熱詞有什么看法?對社會上熱門事件，在網(wǎng)上有諸多簡潔熱詞，對于熱詞有什么看法？【試題類別】綜合分析類之社會現(xiàn)象【考查要素】綜合分析能力【解題思路】這是一道綜合分析類題目，規(guī)定考生談?wù)剬嵩~看法，這是一種規(guī)定考生全面分析問題考查形式，因而在答案中應(yīng)當(dāng)包括考生對于熱詞態(tài)度，可以辨證看待熱詞影響，進一步分析其產(chǎn)生因素，全面闡述自己對于熱詞看法?！緟⒄找c】在互聯(lián)網(wǎng)日新月異成長之下，網(wǎng)絡(luò)信息更新速度到了常人難以想象地步。隨之而來是近些年網(wǎng)絡(luò)熱詞不斷產(chǎn)生，例如打醬油、富二代、躲貓貓這些詞語只有幾種字，但在詞語背面卻進一步反映了一種社會現(xiàn)象。就網(wǎng)絡(luò)熱詞自身而言，它是多元：從內(nèi)容來說，既有針砭時弊，也有弘揚正氣，既可直指國計民生大事，也不排斥細枝末節(jié)小事；從形式來看，既有符合語言規(guī)范和發(fā)展規(guī)律創(chuàng)新，也有隨心所欲、興之所至“編造”;而在品位方面，則更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各種“品類”.因而，咱們應(yīng)當(dāng)辨證地看待網(wǎng)絡(luò)熱詞這一社會現(xiàn)象。第一，網(wǎng)絡(luò)熱詞反映了網(wǎng)民智慧，豐富了網(wǎng)民精神文化生活。無論是老式文化博大精深，還是舶來詞語靈活運用，熱詞在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中都以最迅速度傳播著，時不時引起人們關(guān)注和會心一笑。第二，網(wǎng)絡(luò)熱詞是當(dāng)今社會文化一種縮影、一面鏡子，是社會多元文化集中體現(xiàn)。無論是面對生活上壓力，還是在生活中種種遭遇，以及對于社會現(xiàn)象評論，都可以通過網(wǎng)絡(luò)熱詞予以宣泄，精辟熱詞直抒胸臆將情感釋放。第三，網(wǎng)絡(luò)熱詞浮現(xiàn)，加快社會熱點、新聞等傳播速度，吸引公眾目光。當(dāng)今社會是信息社會，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充斥大量新聞熱點，熱詞浮現(xiàn)，使某些具備代表性事件從眾多信息中脫穎而出，受到公眾廣泛關(guān)注，也形成對政府監(jiān)督。但咱們同步要看到熱詞大量涌現(xiàn)也也許帶來某些問題，涉及：第一，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)熱詞所反映社會問題集中在那些有損于社會正義與公平方面時，時常具備明顯褒貶傾向，由此在網(wǎng)絡(luò)上體現(xiàn)出很強批判意識，并通過網(wǎng)絡(luò)擴大效應(yīng)，也許導(dǎo)致不良影響，如控制不當(dāng)也許給社會帶來某些不穩(wěn)定因素。第二，熱詞大量涌現(xiàn)也許會對老式語言文字接受形成一定挑戰(zhàn)，特別是正在學(xué)習(xí)階段青少年，也許由于熱詞影響在語言文字規(guī)范性上受到影響。我以為產(chǎn)生熱詞因素有如下幾點：一是當(dāng)今社會發(fā)展和進步，人們物質(zhì)需求得到基本滿足并有了一定保障，這才開始注重精神方面追求、刺激和滿足；二是人們思想空前解放、社會氛圍寬松自由，這為熱詞浮現(xiàn)提供了較好生存環(huán)境；三是互聯(lián)網(wǎng)時代所提供巨大便利，網(wǎng)絡(luò)傳播速度是驚人，手段和形式也是各種各樣，熱詞可以熱起來，靠就是網(wǎng)絡(luò)這個快捷便利環(huán)境。四是隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展和進步，熱詞成為國人參加意識和監(jiān)督意識集中體現(xiàn)，也反映了調(diào)侃社會心理和草根文化特性。網(wǎng)絡(luò)熱詞作為一種客觀存在，它不但以獨特方式即時反映現(xiàn)實生活，并且還寄寓了人們豐富社會情感，同步也在一定限度上影響以至于變化了人們思維和表達方式，對老式文化和文字規(guī)范產(chǎn)生了沖擊。面對鋪天蓋地網(wǎng)絡(luò)熱詞，咱們既需要開放胸懷，也需要理性鑒別，去粗取精，去莠存良，善加引導(dǎo)，最大限度發(fā)揮其積極作用。6、你們單位有人穿著制服和群眾發(fā)生暴力事件，你怎么解決？網(wǎng)上浮現(xiàn)一種貼子，你們單位有人穿著制服和群眾發(fā)生暴力事件，你怎么解決？【參照答案】第一，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督作為群眾監(jiān)督重要形式，發(fā)揮著群眾喉舌作用，咱們一定要予以注重。面對網(wǎng)上浮現(xiàn)單位有人穿著制服和群眾發(fā)生暴力事件帖子，如果不能及時進行解決，這消息就會隨著網(wǎng)絡(luò)迅速擴散，嚴(yán)重影響到單位在群眾心目中形象，不利于和諧黨群干群關(guān)系建立。因而，對于這一事件，我作為解決事件負責(zé)人務(wù)必要高度注重，迅速行動起來查明真相，并本著開誠布公原則，闡明事實、解釋誤會態(tài)度來公正地解決這一事件。第二，在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)帖子時候，依照其發(fā)布時間，評估此文導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)影響，對事態(tài)發(fā)展進行預(yù)測。如果該貼已經(jīng)發(fā)布一段時間，在網(wǎng)絡(luò)上了引起了廣泛關(guān)注并導(dǎo)致了負面影響，我會第一時間將事態(tài)嚴(yán)重性向上級報告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示做好危機公關(guān)，要直面問題，敢于承擔(dān)責(zé)任。如在政府網(wǎng)站上對此貼做出回應(yīng)，或通過新聞媒體向公眾承諾盡快查明事實，在期限內(nèi)向公眾給出交代。如果該貼發(fā)布不久，還處在傳播中初始階段，尚未引起網(wǎng)友圍觀，那么對單位來說，此時此刻正是解決本次網(wǎng)絡(luò)輿情事件核心時期。如能對網(wǎng)絡(luò)民意高度注重，及時回應(yīng)，就可以防止事態(tài)惡化，避免成為輿論焦點。咱們可在網(wǎng)絡(luò)回貼，祈求發(fā)帖人或發(fā)文管理員在事情未查清前先將帖子隱藏，待調(diào)查后再行發(fā)布；或在輿論重要擴散地開貼進行解釋與溝通，不回避負面輿論，順勢引導(dǎo)，消除誤解，使公眾對政府公正解決問題產(chǎn)生信心。同步表達會立即調(diào)查解決，在事實尚未理解清晰前，也可先就政府工作辦法欠妥向公眾表達歉意。第三，在解決網(wǎng)絡(luò)輿論同步，我會及時對帖子所寫事件真實性進行廣泛調(diào)查，如聯(lián)系發(fā)帖人，與事件中涉及到有關(guān)人員進行談話，向群眾調(diào)查取證，聽取各方意見，掌握事實真相。如果通過嚴(yán)格考證和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)帖子中反映內(nèi)容不是事實，那么我會組織召開事件闡明會或發(fā)布會，向社會大眾澄清誤會。更進一步，如果有人蓄意造謠，惡意損害單位影響，那么我會依照調(diào)查內(nèi)容，收集資料形成報告，上報領(lǐng)導(dǎo)，追究有關(guān)人員責(zé)任。如果通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)帖子內(nèi)容反映狀況屬實，的確是咱們單位工作人員在解決問題時沒能按照遵守單位規(guī)章制度，與群眾產(chǎn)生暴力沖突，那么咱們會誠懇地向群眾道歉，同步追究暴力事件有關(guān)人員責(zé)任，維護好群眾利益。并將最后解決成果公之于眾，接受大眾監(jiān)督?？傊?，在后來工作中，各級政府應(yīng)努力擔(dān)當(dāng)起輿論監(jiān)督中職責(zé)，營造寬松自由輿論環(huán)境，把接受輿論監(jiān)督變成對政府剛性規(guī)定，提高自律性和服務(wù)意識，任何時候都要嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，任何時候都要以人民群眾利益為第一位。而整個事件解決后，我也會提高自己綜合素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力和有效解決問題能力，以更好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為群眾服務(wù)。7、村民將垃圾倒在公路旁且多次清理無效，怎么辦？如果你是村干部，村公路兩旁居民將垃圾倒在公路旁，多次清理無效，請問，你對這事有什么好辦法？【試題類型】社會現(xiàn)象類【考核核心】綜合分析能力【答題主線】否定+因素+對策+表態(tài)【參照答案】村民亂倒垃圾，并且多次清理無效，可見事情比較嚴(yán)重，作為村干部是有責(zé)任把這件事情解決好。浮現(xiàn)這種狀況是有因素，“馬路經(jīng)濟”曾經(jīng)是盛行一時，但其弊端在于，農(nóng)村居民集中地將房屋建設(shè)在馬路邊上，而居民生活必然會產(chǎn)生各種生活垃圾，在這種狀況下，就浮現(xiàn)了題目中所說“村公路兩旁居民將雜物倒在公路旁，多次清理無效”問題。其實這里重要是環(huán)境意識方面問題，農(nóng)村居民對“亂丟垃圾害處”結(jié)識局限性，經(jīng)常貪以便將垃圾就近倒在公路旁。對此，如果我是村干部，一方面我會以身作則，教誨自己家人和親戚朋友不亂扔垃圾，做到表率帶頭作用，黨員干部要起到模范作用。另一方面通過制作標(biāo)語、廣播、上門談心等方式增強對村民環(huán)保及衛(wèi)生意識宣教。再次在居民區(qū)設(shè)立相應(yīng)垃圾回收點，安排農(nóng)村居民將垃圾堆放在指定區(qū)域，同步安排垃圾車每天將垃圾運到附近垃圾解決廠，恰本地向農(nóng)村居民收取一定垃圾解決費。最后是形成一定監(jiān)督懲罰機制，對屢教不改村民應(yīng)當(dāng)處以一定懲罰?！久麕燑c睛】題目中社會現(xiàn)象是一種比較悲觀現(xiàn)象，重要找因素，對癥下藥。8、大學(xué)為學(xué)生就業(yè)將課程縮短，你怎么看？當(dāng)前諸多大學(xué)為了學(xué)生找工作將4年課程改為3年或者3年半，剩余時間讓學(xué)生找工作，你怎么看？【試題類型】社會現(xiàn)象類【考核核心】綜合分析能力和言語表達能力等【答題主線】表態(tài)+因素+對策【參照答案】一方面我以為不上課是不對，作為高等教誨，學(xué)時設(shè)立是既定，原則就是保證學(xué)生在4年期間內(nèi)獲得夯實專業(yè)知識和本領(lǐng)，但是當(dāng)前人為地縮短時間，事實上就無法保證學(xué)生專業(yè)知識獲得，這是最大弊端；同步當(dāng)前職場上競爭就是知識、技能、實踐經(jīng)驗較勁，而知識含量重要就靠在學(xué)校期間積累，因此大學(xué)生切勿由于求職心切而耽誤學(xué)習(xí)，莫拿學(xué)業(yè)賭就業(yè)，在未畢業(yè)之前，還是要以學(xué)業(yè)為重。之因此浮現(xiàn)這樣狀況，是有其深層因素，重要是當(dāng)前就業(yè)壓力大，提前結(jié)束課程找工作也許會獲得更多機會，因此學(xué)校也好個人也好就在心理上放松了對這個問題注重。解決問題切入點還是應(yīng)從解決就業(yè)難入手，學(xué)校要優(yōu)化學(xué)科構(gòu)造、改進教誨體制，真正提高大學(xué)生綜合素質(zhì)以適應(yīng)社會需要，從而獲得社會對大學(xué)生承認，從主線上解決這一問題；同步，大學(xué)生個人要加強對這個問題結(jié)識，將功夫用在平時，不斷完善自己，好工作機遇始終在為先進人準(zhǔn)備。【專家點睛】大學(xué)生就業(yè)問題是國內(nèi)當(dāng)前遇到一種非常棘手問題，學(xué)校這樣做法存在一定缺陷。在對待大學(xué)生就業(yè)這一問題上，咱們還是應(yīng)堅持以學(xué)業(yè)為重，打好夯實理論基本，這樣才干在社會中立于不敗之地。9、對于黑面包車接送農(nóng)村學(xué)生上學(xué)你有何感想？【題目】對于黑面包車接送農(nóng)村學(xué)生上學(xué)你有何感想？【參照答案】黑面包車接送農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)象，在某些交通條件比較落后農(nóng)村普遍存在。這些小型車輛有是非法運營，沒有在交通部門辦理登記注冊，有甚至沒有獲得駕駛證或者車牌，加上某些司機缺少應(yīng)有職業(yè)道德，因此在接送學(xué)生過程中，超載超員現(xiàn)象和傷害性問題時有發(fā)生，存在著嚴(yán)重安全隱患。產(chǎn)生黑面包車接送農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)象因素是多方面，重要有如下幾種方面：第一，由于農(nóng)村基本設(shè)施建設(shè)相對薄弱，某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校住宿條件有限，公交系統(tǒng)還沒有覆蓋到各村，黑面包車應(yīng)運而生，成為農(nóng)村學(xué)生上學(xué)代步工具。第二，交通主管部門對車輛管理不夠嚴(yán)格和規(guī)范，對黑車運營打擊力度不夠，這是黑車運營屢禁不止重要因素。第三，黑車運營存在著巨大利益空間，強烈利益驅(qū)動是某些黑車車主鋌而走險又一種不可忽視因素。第四，某些學(xué)生家長缺少應(yīng)有法律知識，安全意識淡薄，放任黑面包車存在。要解決黑車對農(nóng)村學(xué)生帶來不良影響，保障農(nóng)村學(xué)生上學(xué)安全，當(dāng)前迫切問題就是加大財政投入，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，同步也可以采用由政府牽頭、交通部門提供車輛和管理、鎮(zhèn)政府監(jiān)管、家長買單方式，保障農(nóng)村學(xué)生上學(xué)安全。交通主管部門要加大對黑車運營打擊懲處力度，逐漸建立政府、交通、家長、學(xué)生和社會齊抓共管監(jiān)督機制，堵住黑車運營滋生源頭，讓黑車運營成為過街老鼠，建立安全有序農(nóng)村學(xué)生交通管理機制。10、成功公司家有諸多朋友，也有諸多敵人，你怎么看待這個現(xiàn)象？【題目】一位著名成功公司家有諸多朋友，也有諸多敵人，你怎么看待這個現(xiàn)象？【參照答案】“一位著名成功公司家有許多朋友，也有許多敵人。”這個現(xiàn)象給我第一感受就是人成功靠朋友，但也離不開敵人。這句話告訴咱們要用辯證觀點來看待朋友與敵人。“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”,“朋友多了路好走”,這些話是很有道理，從古至今諸多事例都證明了朋友重要性。如果沒有朋友鮑叔牙舉薦，齊國相國管仲也許就會被埋沒，也就沒有了她輔佐齊桓公一匡天下、獨霸諸侯功業(yè)；如果沒有朋友，就不會有桃園結(jié)義三兄弟一段佳話傳唱至今；如果不是朋友，就不會有一百零八個梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀動人故事。但一種人成功，也離不開敵人。如果說朋友是無論何時都陪伴在你身邊人，那么敵人就是無論何時都可以讓你變得堅強那個人。朋友是不能缺少，敵人也同樣是必不可少。有句話叫做“敵人是最佳教師”.敵人比咱們強大時，咱們很清晰自己奮斗目的，學(xué)習(xí)她，超越她，甚至還要韜光養(yǎng)晦；敵人與咱們旗鼓相稱時，咱們互相增進，既要防止被人兼并，又要防止唇亡齒寒；敵人弱小時，咱們謹小慎微，不能枉自尊大。平時咱們會懈怠，會自滿，而強敵會讓咱們自強不息。美國前總統(tǒng)尼克松到北京，她對鄧小平說：“此前反對你們，是你們敵人；當(dāng)前反對你們，諸多都是你們朋友?！睂υ蹅儌€人也是同樣，一種人畢生難免有許多朋友和敵人，有時候敵人可以在一種人得意時變成朋友，有時候朋友卻可以在一種人失意時變成敵人。我以為，對于公務(wù)員來說，要把群眾利益作為一切工作出發(fā)點和落腳點，要把領(lǐng)導(dǎo)、同事作為朋友。人們要互相學(xué)習(xí)，提高工作能力，為人民群眾辦實事；要把平時工作失誤和自己缺陷當(dāng)作敵人，時刻保持警惕，不斷提高自己。11、有人說能力是多方面，但先要自我反省。你如何看?有人說能力是多方面，但先要自我反省。你如何看？【解析】社會觀點類【此題考核核心】綜合分析能力和辯證思維能力【參照答案】這句話意思是說人能力是多方面，咱們有各種能力，如語言能力、寫作能力等等，但是這些能力與否真正對咱們工作、學(xué)習(xí)有用，咱們要有對的結(jié)識，結(jié)識方式就是通過自省來完畢。我以為這句話是有一定道理，在咱們工作、生活和學(xué)習(xí)中需要各種各樣知識技能和能力，這些能力有是明顯，有是隱形，但是核心是咱們必要對咱們能力有一種蘇醒和對的結(jié)識，既不能盲目自大，也不能妄自菲薄。只有在理解自己能力前提下，咱們才可以更好發(fā)揮咱們能力。如何結(jié)識自己能力也是非常核心，咱們可以通過實踐來檢查，也可以通過自省來實現(xiàn)。無論如何，咱們必要把自己能力和實踐相結(jié)合起來才干發(fā)揮自己聰穎才智。作為一名公務(wù)員，我一定會在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、溝通能力等各種方面嚴(yán)格規(guī)定自己，既不斷提高自己，豐富自己，使自己具備多方面能力，又保持謙虛謹慎工作作風(fēng)，學(xué)會自我反省，自我提高，爭取做一名讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意公務(wù)員。12、請談?wù)勀銓Α芭e重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作辦法看法。薄一波同志問周恩來總理，對于鄧小平和劉伯承兩位同志她們工作辦法有什么評價，周恩來總理說：“鄧小平同志做工作是舉重若輕，而劉伯承同志是舉輕若重”.請談?wù)勀銓Α芭e重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作辦法看法?！驹囶}類型】智能型題【考核核心】綜合分析能力和語言表達能力【答題主線】分別分析+綜合闡述【參照答案】我對這兩句話是這樣看待：舉重若輕比喻能力強，可以勝任繁重工作或解決困難問題。在工作中她強調(diào)是擺正心態(tài)，敢于面對困難。學(xué)會舉重若輕，前提是具備舉重實力。實力與舉重規(guī)定相去甚遠，心中自然就有很大壓力，無論如何也學(xué)不來舉重若輕。而在具備舉重實力后，與否能舉起重來，還取決于其心理素質(zhì)。以平和心態(tài)直面重任，笑對難關(guān)，從而臨危不亂，在心平氣靜之中作出驚人之舉。否則，雖然可以完畢任務(wù)、本來可以克服困難，卻因心慌意亂而處置不當(dāng)，終致功敗垂成。固然，舉重若輕最后目是更好地舉重，而非棄重。因而，不可將其誤解為“舉重若無”,完全不把重任或困難當(dāng)回事，悲觀面對，也是難當(dāng)重任。只有在戰(zhàn)略上鄙視“重”,在戰(zhàn)術(shù)上注重“重”,才算領(lǐng)悟到舉重若輕之真諦。與舉重若輕不同，舉輕若重規(guī)定人們注重小事，把小事當(dāng)大事做好。有人不滿于自己平凡崗位，以為自己從事工作太瑣碎，難以作出大成績來。其實否則。平凡瑣碎工作也能鍛煉人、造就人。水電工徐虎，售票員李素麗，之因此得到人民群眾厚愛，就是由于她們兢兢業(yè)業(yè)做好分內(nèi)小事，在平凡崗位上創(chuàng)造了不凡業(yè)績。從小事與大事關(guān)系來看，任何大事都是由若干小事構(gòu)成，小事做不好，干大事也不能成功。學(xué)會了舉重若輕，就會覺得大事不大，變壓力為動力，以良好心態(tài)做好大事；學(xué)會了舉輕若重，就會感到小事不小，老誠實實做好小事。大事小事都能做好，尚有什么做不到呢？作為公務(wù)員，解決工作往往涉及公眾利益，舉重若輕，保持蘇醒冷靜頭腦才干避免在重大問題上極端偏頗，而舉輕若重是做好一切工作客觀規(guī)定，嚴(yán)肅認真地對待每一件小事，以責(zé)任心和熱誠去完畢每一件工作，才是一種合格稱職公務(wù)員?！緦＜尹c睛】舉重若輕和舉輕若重是從兩個方面來闡述對工作態(tài)度，一種是胸有成竹，舉重若輕，保持蘇醒冷靜頭腦才干避免在重大問題上極端偏頗，同步嚴(yán)肅認真地對待每一件小事，以責(zé)任心和熱誠去完畢每一件工作，做到舉輕若重。13、初中文憑技工通過努力轉(zhuǎn)變?yōu)橹R型人才，對你有什么啟示？中鐵公司一名技工是初中文憑，但在工作中苦干，由一名技術(shù)型人才轉(zhuǎn)為一名知識型人才，這個例子對成才有什么啟示？【試題類型】社會現(xiàn)象類【考核核心】綜合分析能力和語言表達能力【答題主線】破題+分別闡述+表態(tài)【參照答案】這樣例子在國內(nèi)不乏其人，這個例子對咱們成才至少有如下幾點啟示：一方面，人成才道路有各種各樣，“條條大路通羅馬”,當(dāng)咱們在人生低谷時候一定要堅定成功信念，這條路走不通我可以走此外一條路，總有一條適合自己成功人生道路，只是咱們還沒有找到而已。另一方面，無論咱們選取什么樣人生道路，成才之路也并非一蹴而就，需要咱們發(fā)揚頑強拼搏，知難而上，一步一種腳印，踏踏實實，埋頭苦干老黃牛精神。再次，成才需要有明確目的，只有目的明確，咱們才有動力，才有方向，才會成功。尚有，成才是有階梯性，并且是可以在不同領(lǐng)域變換。最后，成才也需要咱們國家政策支持，并且要符合社會需求，21世紀(jì)是知識時代，咱們只能把握這個大方向并且努力奮斗，我相信咱們每一種人都會成才?！緦＜尹c睛】這是一種關(guān)于成才問題，考生可以從成才道路、成才過程、成才目的等方面展開闡述。14、縣鎮(zhèn)級組織先進教師去都市工作，談?wù)勀憧捶?。縣鎮(zhèn)級組織20個先進教師去都市工作，有人以為有助于資源組合，有人以為會導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)人才流失，你看法?！究己撕诵摹烤C合分析能力【參照答案】對這個問題我是這樣看待：把先進教師組織去都市工作，一方面可以調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師積極性，對其她教師起到模范作用。另一方面也許會導(dǎo)致人才流失。送出去應(yīng)當(dāng)和引進來結(jié)合起來，才干有效增進城鄉(xiāng)教師雙向交流，避免只出不入局面。這個現(xiàn)象折射出咱們鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展還比較落后，只有不斷發(fā)展經(jīng)濟，不斷提高教師待遇，才干留住人才。最后咱們國家在教誨上要注意教誨資源傾斜，保證基層教誨，保證教誨資源有效配備。避免基層教師流失。【專家點睛】對于這種政府行為咱們可以從正反兩個方面來闡述，最后還要揭示其本質(zhì)因素，提出主線對策。15、某市政府運用微博發(fā)布公文，你怎么看？【題目】微博是指微型個人博客，微博是一種基于顧客關(guān)系信息分享、傳播以及獲取平臺。某市政府運用微博發(fā)布公文，你怎么看？【試題類別】綜合分析【考察要素】綜合分析能力【思路點撥】這是一種典型綜合分析問題，一方面考查考生對于政府開辟官方微博發(fā)布公文現(xiàn)象敏感性，另一方面考查考生分析此類社會現(xiàn)象能力?？忌鷳?yīng)可以分析出政府運用微博發(fā)布公文重要意義，同步還應(yīng)結(jié)識到也許會遇到問題以及如何更好貫徹貫徹，獲得更好效果。【參照答案】微博本是個人微型博客，作為傳播媒介供顧客進行信息分享以及傳播。如今，微博也日漸進入政府機構(gòu)視野，成為重要宣傳工具，為政府和群眾提供更為有效溝通平臺，在公共事務(wù)管理中扮演著越來越重要角色。詳細而言，某都市運用微博發(fā)布公文有其積極現(xiàn)實意義。一方面，政府部門可以與時俱進，運用使用人群較多新型傳播媒介微博發(fā)布公文是一種信息傳播方式創(chuàng)新，開辟了政府信息發(fā)布和宣傳新陣地，可以更加及時發(fā)布政令新聞，更好為群眾服務(wù)；另一方面，通過微博進行政府公文及時發(fā)布，可以使群眾第一時間理解有關(guān)信息同步，更加深化并拓展了政民網(wǎng)絡(luò)互動，更近距離與民眾溝通，聽取群眾意見反饋，樹立政府良好親民形象，有助于政府更好維護群眾主線利益。固然，政府部門要運用好微博這個信息傳播平臺，在更新、維護等方面還需要更多專心和智慧。第一，廣泛宣傳，增強群眾對于官方微博知曉度。通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介擴大官方微博知曉度，讓更多群眾可以懂得并運用好微博這個媒介工具，從而提高政府官方微博信息傳播效果。第二，增強政令新聞發(fā)布時效性。微博好看，是當(dāng)天乃至當(dāng)時。微博作為即時信息發(fā)布媒介工具，政府官方網(wǎng)站要運用好這個媒介，就要做到及時發(fā)布、及時更新。避免由于信息時效性差使得微博淪為新擺設(shè)，網(wǎng)友產(chǎn)生反感和抵觸情緒。第三，注重與網(wǎng)友之間互動。微博具備跟帖、轉(zhuǎn)發(fā)、留言等功能。開辟政府官方微博并且運用其發(fā)布公文，就應(yīng)注重積極與網(wǎng)友之間回應(yīng)與溝通，特別注重某些網(wǎng)友留下批評和質(zhì)疑，竭力消除隔閡與誤解，爭取網(wǎng)友理解、尊重與支持，保證暢通溝通效果。注意及時匯總網(wǎng)友關(guān)注焦點問題及有價值建議，為政府決策與作為提供更為有益參照?？傊?，開辟政府官方微博，通過政府官方博客發(fā)布公文，代表了將來“微博問政”新趨勢。政府就應(yīng)憑借這樣強大微博技術(shù)平臺，打破了老式政務(wù)服務(wù)模式和格局，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)溝通方式，及時發(fā)布信息時代、提高社會服務(wù)水平，維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好群眾主線利益。16、對于現(xiàn)存諸多食品安全問題，你以為因素是什么，可以采用哪些辦法？【題目】對于當(dāng)前諸多毒牛奶，瘦肉精，添加色素饅頭等關(guān)于食品安全問題，對此，你以為是什么因素導(dǎo)致？可以采用哪些辦法有效解決？【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類試題【考查要素】綜合分析能力、解決問題能力、語言組織能力【思路點撥】食品安全在近年來成為社會大眾高度關(guān)注問題，也在各種省市面試題中重復(fù)浮現(xiàn)。對此題來說，規(guī)定分析食品安全問題產(chǎn)生因素，并提出有效辦法，可從商家、政府、大眾等各種主體出發(fā)找出因素，從制度法律、監(jiān)督管理、自律意識等各種維度層面提出對策，盡量做到全面、客觀、有高度有深度?！緟⒄战馕觥繙丶覍毧偫碚f：“一種國家，如果沒有國民素質(zhì)提高和道德力量，絕不也許成為一種真正強大國家、一種受人尊敬國家?！比欢?，近年來食品安全問題卻愈演愈烈，毒牛奶、瘦肉精、添加色素饅頭、地溝油等事件頻繁發(fā)生，已引起了群眾強烈反響和黨中央、國務(wù)院高度注重。食品安全問題屢屢發(fā)生，從深層次上反映了國內(nèi)國民素質(zhì)和道德力量尚有待于進一步提高和加強。我以為，之因此食品安全問題屢禁不止，不斷挑戰(zhàn)人類道德底線，重要有如下幾種方面因素：第一，不法商家沒有樹立對的職業(yè)道德，沒有形成講誠信、講責(zé)任、講良心、講法紀(jì)道德意識和法律觀念。唯利是圖、片面追求經(jīng)濟利益，置百姓生命安危于不顧，置國家法律法規(guī)于不顧，這不但破壞了正常生產(chǎn)生活和社會秩序需要，也從主線上滋生了唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為。第二，某些有關(guān)食品安所有門，如質(zhì)檢、工商、衛(wèi)生、公安等監(jiān)管部門沒有切實履行自身職責(zé)。某些執(zhí)法人員法制觀念淡薄，監(jiān)管職責(zé)不到位。監(jiān)管力度不夠、檢測不到位、檢測覆蓋范疇小、甚至沒有檢測合格就發(fā)放證書，這就讓不法商家有機可乘，才致使不合格產(chǎn)品流向市場，流入消費者手中。第三，食品安全監(jiān)管存在多頭監(jiān)管、互相推諉漏洞。國內(nèi)當(dāng)前實行是食品安全分段監(jiān)管體制，這種體制雖然有助于各司其職、發(fā)揮優(yōu)勢，但有時會產(chǎn)生部門職能交叉、責(zé)任不清現(xiàn)象，增長了政府對食品安全工作管理難度。食品安全管理難度大、成本高，甚至摻雜有部門和私人利益考慮，各部門對食品安全問題監(jiān)管就逐漸由“誰都管”變成了“誰都難管”.第四，國內(nèi)食品安全體系尚不完善，食品安全問題還無法可依，政府打擊力度不夠，不法商家違法成本太低。既有法律法規(guī)對于不法商家懲處力度不夠，懲處不到位，還沒有對其形成威懾力，違法成本太低，這就導(dǎo)致諸多不法公司鋌而走險，甚至寧愿被罰，但是與其收益進行對比，依然是有利可圖。第五，人民群眾食品安全意識和監(jiān)督意識依然薄弱，對事不關(guān)己食品安全問題很少舉報揭發(fā)，或是不懂得用法律手段維護自己作為消費者權(quán)益。因而，要想徹底杜絕有害食品再流向市場，徹底消除有害食品再危及消費者狀況，必要多管齊下采用辦法，予以合理有效解決：第一，加強對行業(yè)、公司、商家宣傳和教誨，讓其結(jié)識到自身所肩負社會責(zé)任，樹立對的職業(yè)道德，合法經(jīng)營，以保證質(zhì)量作為公司長期發(fā)展主線。第二，關(guān)于部門，如質(zhì)檢、工商、衛(wèi)生等應(yīng)切實履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加大檢查力度，從產(chǎn)業(yè)鏈源頭杜絕食品安全隱患。與此同步，建立并執(zhí)行嚴(yán)格食品安全監(jiān)管責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處食品安全監(jiān)管工作中失職、失職行為。第三，明確各部門分工和權(quán)責(zé)，貫徹全程監(jiān)管，保障監(jiān)督效果。在當(dāng)前分段管理基本上建立分工負責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)相結(jié)合食品安全監(jiān)管體制。加強各部門間配合，避撤職責(zé)交叉，消除監(jiān)管空隙，保證監(jiān)管工作統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、有效。第四，完善相應(yīng)法規(guī)機制，既使執(zhí)法人員有法可依，又能加大對不法商販懲處力度，增長其違法成本，使之在法律法規(guī)約束下，建立起信譽機制，合法經(jīng)營。第五，增強消費者權(quán)利意識。作為消費者，遇到假冒偽劣產(chǎn)品，必要及時行使自己權(quán)力，對其進行舉報，避免更多消費者誤飲誤食，有效遏制不法商家行為。第六，政府應(yīng)采用辦法最大限度地發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。如增長舉報熱線，設(shè)立群眾食品安全監(jiān)督員，增長食品安全面指引和培訓(xùn)等，提高其監(jiān)督能力；并建立完善舉報獎勵制度，提高和保護群眾參加食品安全監(jiān)督積極性。最后，古語有云：“民以食為天”,食品安全關(guān)系著百姓生命安全和社會和諧穩(wěn)定。因而，社會每一種個體都要肩負起自己責(zé)任，履行自己職責(zé)，為構(gòu)建一種和諧有序社會環(huán)境貢獻力量。同步，還要把加強同市場經(jīng)濟、民主法治、和諧社會建設(shè)相適應(yīng)道德文化建設(shè)放到更加突出、更加重要位置上來。只有這樣，才干讓人民群眾生活更放心，吃得更安心。17、你怎么看學(xué)校采用扣學(xué)分、拒發(fā)畢業(yè)證追繳學(xué)生欠費？對于當(dāng)前當(dāng)前大學(xué)生欠費，學(xué)校采用扣除學(xué)分、拒發(fā)畢業(yè)證等手段去追繳，你怎么看?【試題類型】社會現(xiàn)象類【考核核心】綜合分析能力【答題主線】承認+因素+對策【參照答案】這種現(xiàn)象的確在某些學(xué)校和學(xué)生身上存在，咱們應(yīng)當(dāng)理性、全面看待這種現(xiàn)象，我看法有如下幾點：第一，大學(xué)生欠費，一方面要分清晰因素，是由于貧窮導(dǎo)致的確無錢交費抑或是有能力交費而故意不交。第二，對貧窮學(xué)生，如果采用扣學(xué)分，拒發(fā)畢業(yè)證等手段，只會導(dǎo)致其更難還清欠費成果。雖然能力很重要，但在當(dāng)今社會中，諸多工作招聘都看重學(xué)歷證明，如果拒發(fā)畢業(yè)證，只會讓學(xué)生更難就業(yè)，更難以獲得經(jīng)濟收入，更難解決經(jīng)濟問題，更難還清欠款。第三，對有能力交費而故意不交學(xué)生，不但要跟學(xué)生做思想工作，還要加強與其家庭聯(lián)系，讓學(xué)生結(jié)識錯誤，讓家庭協(xié)助糾正。而不是一味以扣學(xué)分拒發(fā)畢業(yè)證為要挾。第四，國家和學(xué)校均有獲取畢業(yè)證規(guī)定，如果學(xué)生滿足了規(guī)定，學(xué)校卻以欠費拒發(fā)畢業(yè)證，是違背了有關(guān)規(guī)定。學(xué)校作為一種教書育人地方，更應(yīng)當(dāng)以身作則遵紀(jì)守法。第五，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照欠費因素，從主線上解決該問題。【名師點睛】對于這道題可以先分析不繳學(xué)費因素，然后分狀況解析學(xué)校做法利弊，最后強調(diào)學(xué)校這種做法違法性，最后提出解決問題應(yīng)當(dāng)從主線上予以解決方為上策。18、你怎么看地震時教師不顧學(xué)生安危自己逃生？你怎么看地震時教師不顧學(xué)生安危自己逃生？【試題類型】社會現(xiàn)象類【考核核心】綜合分析能力【答題主線】破題+辯證看待+對策表態(tài)【參照答案】汶川大地震，涌現(xiàn)出了許多英雄人物，但也浮現(xiàn)了某些自私行為，例如范跑跑事件，下面我就這一事件談?wù)勛约嚎捶ǎ旱谝?，從人性來講，范跑跑在地震來暫時選取自己逃生，她行為是可以理解。第二，作為一名教師，有責(zé)任在學(xué)生在校期間保障學(xué)生安全，特別是在危難時候更應(yīng)當(dāng)挺身而出。但是她卻選取了逃跑，缺少職業(yè)道德。嚴(yán)重損害了教師形象，背離了作為人民教師職業(yè)操守。第三，這個事件提示學(xué)校在教書育人同步，也應(yīng)當(dāng)加強思想道德教誨，加強社會公德教誨和社會責(zé)任心教誨，引導(dǎo)學(xué)生樹立對的人生觀、世界觀和價值觀。第四，作為一名公務(wù)員，應(yīng)始終自覺做道德榜樣，在做好自己本職工作同步不放松自己道德規(guī)定，同步心中想著人民，堅持以人為本，為群眾多做事，做實事，切實維護群眾利益。【專家點睛】咱們需要公務(wù)員不應(yīng)是社會爭議話題辯手，而應(yīng)是解決社會矛盾、營造和諧社會管理者。從這個角度出發(fā)，在解決這一問題時候，要考慮到方方面面利益，考慮到社會可接受限度?？忌荒芨鲌?zhí)一端，滿足于自我表達，而應(yīng)當(dāng)按照公務(wù)員規(guī)定面面俱到，盡量地照顧到社會上大多數(shù)人意見。事實上，當(dāng)前許多公務(wù)員在解決問題時候，采用都是這樣方式。因此，在回答問題時候，攻其一點不及別的，或者明確表白自己立場，贊成或者反對其中某一種觀點，那么最后成果很也許會是失去公務(wù)員資格。19、有一同事只做自己事，不和其她同事交流，你與否贊同，談看法。有一同事只做自己事，不和其她同事交流，你與否贊同，你怎么看?【參照答案】在當(dāng)代這個競爭異常激烈、工作節(jié)奏加快轉(zhuǎn)型社會里，人們忙于自己事務(wù)，無形中忽視了與周邊人交流。這種狀況也經(jīng)常發(fā)生在工作中，浮現(xiàn)了題中所說狀況：有一同事只做自己事，不和其她同事交流。對此我以為是不可取。有一首歌唱得好，“一種籬笆三個樁，一種好漢三個幫”，咱們與同事一方面存在競爭關(guān)系，另一方面隨著社會化分工細化，諸多工作順利完畢往往需要同事間密切合伙，咱們離不開同事，離不開工作集體，不和同事交流往往事倍功半、得不償失，對個人、對團隊、對工作均有一定危害：第一，對個人來講，一種人在社會中不也許是孤立，離開了社會便成了孤島，身心發(fā)展必然會受到負面影響。社會就是人與人之間各種關(guān)系總和，人離開了社會是無法生存。同事是咱們工作和生活中良師益友、好伙伴，給咱們工作和生活帶來色彩，離開了她們個人便成了孤鳥，對事業(yè)發(fā)展和身心健康均有危害。第二，對整個工作單位來講，一種工作單位就是一種富有活力集合體，不同性格特質(zhì)、能力特長人集合在一塊完畢諸多工作任務(wù)，具備統(tǒng)一目的、團隊凝聚力和向心力。各個同事恰恰是這個團隊細胞，這些細胞良性運轉(zhuǎn)，互為溝通、互為補充，使整個集體力量發(fā)揮到最大。同事間不交流、不協(xié)助，就會破壞團結(jié)力，讓工作無法順利開展，團隊無法齊頭并進，最后只能帶來失敗、渙散惡果。第三，就咱們國家整體來看，不論是公司還是政府事業(yè)單位，她們都是大集體，都是和諧社會大細胞，需要細胞中每一種小細胞發(fā)揮溝通能力，互相交流，互相協(xié)助，最后形成一股強大和諧力?？梢?，同事之間交流和溝通尤為重要，不能忽視。而面對題中所說同事不和其她同事交流現(xiàn)象，我覺得也許有如下幾方面因素：第一，人們在平時工作生活中對該同事關(guān)懷不夠，讓她體會不到單位集體溫暖和關(guān)懷。這就需要咱們積極去協(xié)助她，在生活中多關(guān)懷她，讓她在跟同事尋常接觸中不斷被感化，體會到同事溫暖與關(guān)懷，逐漸融入單位大集體之中。第二，也許是單位里沒有形成一種和諧溫暖氛圍。單位就是一種人們庭，如果氛圍是負向、冷漠，那么人們庭細胞組織便體會不到相應(yīng)家庭溫暖。為此，需要在領(lǐng)導(dǎo)注重下，各位同事集體努力下，單位中形成互幫互助、和諧友愛氛圍。第三，也許是同事自己性格特質(zhì)方面因素，例如自身性格內(nèi)向、孤僻自閉、過于高傲等，較少跟周邊人交流溝通;或是她近來遇到某些特殊狀況影響了情緒，減少了交流。這就需要咱們在尋常工作和單位活動中，勉勵她多參加，融入到單位集體氛圍中，多跟同事溝通交流，提高她溝通技巧，轉(zhuǎn)變她孤僻心態(tài)。總之，同事是咱們好伙伴，咱們應(yīng)當(dāng)協(xié)助她結(jié)識到工作中不交流危害，早日融入集體。咱們自身也必要注重人際關(guān)系，加強同事間交流，互幫互助共同提高，為個人發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，也為工作推動和團隊和諧作出應(yīng)有貢獻。20、政府為了緩和交通擁堵采用單雙號限行，對這種現(xiàn)象你怎么看?當(dāng)前車越來越多，交通越來越堵，政府為了緩和這種現(xiàn)象采用單雙號限行，對這種現(xiàn)象你怎么看?【參照答案】隨著中華人民共和國經(jīng)濟高速發(fā)展，百姓生活得到巨大改進，諸多家庭為了以便出行購買私家車，一時間北京、上海、廣州等全國各大都市機動車輛浮現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。因而，政府也在積極摸索緩和交通擁堵問題渠道，如采用采用單雙號限行方式疏通交通。對于單雙號限行方式，應(yīng)當(dāng)說是當(dāng)前狀況下緩和交通擁堵問題有效途徑之一，有其合理性意義。第一，咱們看到都市交通擁堵現(xiàn)象日益嚴(yán)重，不但僅體當(dāng)前早晚高峰期、節(jié)假日，還體當(dāng)前商貿(mào)、學(xué)校、醫(yī)院等重點路段。有時候通行量已經(jīng)遠遠超過日通行量最高值，堵塞嚴(yán)重，甚至尚有些道路一度浮現(xiàn)了半癱瘓狀態(tài)，咱們亟需解決此問題途徑。第二，單雙號限行的確在治堵問題上起到了較好效果。以首都北京為例，北京有“首堵”之稱，特別是四環(huán)以內(nèi)道路更是堵不堪言。但在奧運會期間，北京市政府采用了單雙號限行重大舉措。正是這項舉措，北京交通不但承載了北京我市機動車輛，還頂住了來自全國各地、甚至全世界各地游客出行所帶來巨大壓力?？梢哉f，單雙號限行對于奧運會順利舉辦起到了重要作用。但是咱們應(yīng)當(dāng)看到，交通治堵是一項長期復(fù)雜問題，僅靠單雙號限行無法完全解決，更無法從主線上解決問題。因而政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌規(guī)劃，從本地實際狀況出發(fā)，將短期目的和長期目的相結(jié)合，采用更全面系統(tǒng)辦法予以解決：第一，單雙號限行只是緩和交通擁堵問題途徑，咱們還可以充分運用既有交通條件，如政府在有財政支付條件狀況下，減少公交車搭乘成本，增長公交車數(shù)量，為市民提供更便捷、便宜、滿意公交服務(wù)。第二，要想從主線上緩和交通壓力，政府應(yīng)當(dāng)制定長期交通規(guī)劃。如在都市地質(zhì)和財政容許狀況下，進一步加強都市基本設(shè)施建設(shè)，如建設(shè)地鐵。由于地鐵建在地下，不會受到惡劣天氣、高大建筑物、縱橫交錯交通路線等因素影響，速度快、承載量大、以便快捷，在某些大都市交通擁堵緩和中起到了舉足輕重作用。第三，交通擁堵問題與都市人口量密切有關(guān)，因而政府有必要將交通和都市將來人口增長趨勢相統(tǒng)籌，都市發(fā)展改革委員會、交通規(guī)劃部門、都市記錄局等個部門要形成聯(lián)合機制，對于將來人口增長趨勢進行預(yù)測，進而做好都市全面規(guī)劃，特別是交通基本設(shè)施規(guī)劃。第四，改進交通管理，優(yōu)化道路交通設(shè)計，通過科學(xué)辦法和技術(shù)手段來合理調(diào)控道路上車流，即時發(fā)布路況消息，減少因天氣、交通事故等引起車輛堵塞。同步擴大宣教，增強開車人遵紀(jì)守法意識和社會公德心，少搶道多讓行，做到文明行車，遇上交通事故以不影響道路交通為前提進行及時解決。固然，中華民族是一種布滿智慧民族，政府也要充分汲取百姓智慧，通過調(diào)查問卷、群眾熱線等方式聽取百姓關(guān)于交通擁堵問題意見和建議，真正做到問政于民、問計于民、問需于民。咱們堅信通過各級政府和社會各界努力，一定可以讓擁堵交通如涓涓流水般順暢!21、某地針對隨處吐痰行為，發(fā)行為人照片、視頻報工作單位，你怎么看?某地針對隨處吐痰行為，發(fā)行為人照片、視頻，報工作單位，你怎么看?【題型分析】這道面試題屬于綜合分析里社會現(xiàn)象類題型，觀測考生能否對問題全面、客觀地提出看法和分析，從而測查考生綜合分析能力和判斷能力。測評要素涉及觀點明確性、針對性、鮮明性;分析深度、廣度、邏輯性;表達條理性和說服力等。這道題來源于一種地方政府新行政管理行為，為了維護都市美好形象，針對公民素質(zhì)問題，該地方出臺了這樣一項管理辦法，請考生對這一辦法談?wù)効捶?，這可以考查考生看問題角度，與否具備公務(wù)員視角和立場，與否能全面看待問題、進一步分析問題、切實解決問題。【參照答案】在咱們大力倡導(dǎo)建設(shè)“環(huán)境和諧型社會”今天，都市環(huán)境問題也是受到人們普遍關(guān)注，這可以從各地紛紛參加評比“文明都市”，推選“都市形象代言人”可以看出來地方政府對都市環(huán)境建設(shè)注重限度，因而，某地針對隨處吐痰行為，發(fā)行為人照片、視頻、報工作單位，用這種方式以示警醒，對此種做法，我想咱們應(yīng)當(dāng)客觀理性地來看待。一方面，咱們必要承認，某地這種做法，出發(fā)點是好，但愿通過這種嚴(yán)肅辦法，能有效減少隨處吐痰行為，維護整個都市環(huán)境衛(wèi)生。并且，自這項辦法履行以來，也的確起到了立竿見影效果。但是，咱們會發(fā)現(xiàn)，這個辦法履行，客觀上也會遇到問題：第一，懲罰力度過大，群眾不能接受。發(fā)行為人照片、視頻，甚至報工作單位，這對一種人形象名譽損害是非常大，給人帶來是一種心理上創(chuàng)傷，群眾會無法接受。并且，這也涉及到對個人肖像權(quán)、隱私權(quán)侵犯問題，也有也許引起某些社會問題。第二，對于隨處吐痰行為取證，自身比較麻煩，只能通過拍照或者視頻來取證，這需要較高設(shè)備投入和人力投入，并且這也只能在某些易于操作街區(qū)來安裝設(shè)備，需要專人管理，輻射面并不大，帶來成果就是，只有某些特定街區(qū)減少了隨處吐痰現(xiàn)象，在其她地區(qū)，這種行為依然猖獗，并沒能解決主線問題。因而，雖然此舉出發(fā)點良好，但是實際操作上會帶來諸多問題，因此，這種辦法不利于履行，也并未解決主線問題，我想，可以從如下幾種方面來應(yīng)對此事：第一，保護都市環(huán)境衛(wèi)生，杜絕隨處吐痰，是市民素質(zhì)一種體現(xiàn)，要變化人們習(xí)慣，不是一朝一夕可以做到，需要日積月累努力，要從主線上變化，應(yīng)當(dāng)是通過社會宣傳和教誨，社會監(jiān)督，向人們傳播一種衛(wèi)生理念，讓人們理解隨處吐痰所帶來細菌傳播，都市形象破壞等問題，從思想意識上抵制這種行為。第二，加強都市形象建設(shè)，設(shè)立某些垃圾桶，或者多用某些趣味標(biāo)示，可以提示人們講衛(wèi)生，都市美麗干凈自身是可以對人起到一種約束作用。第三，也可以由恰當(dāng)懲罰辦法，例如罰款和教誨相結(jié)合，所拍攝照片和視頻可以作為罰款證據(jù)來使用?？倎碚f，要變化人們隨處吐痰習(xí)慣，是需要一定期間，不是一朝一夕可以變化，但是我相信，隨著咱們這些辦法推動，隨著社會環(huán)保理念不斷宣教，從小孩子開始培養(yǎng)，這種理念一定可以進一步人心，咱們都市環(huán)境也會越來越好?！敬痤}誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易浮現(xiàn)如下幾種問題：一是審題不清，答題偏離考查重心。有些考生一看到隨處吐痰，就開始為解決這個問題出謀劃策，錯將解決這個問題作為闡述核心;有些考生一看到政府行為，就大談特談?wù)畱?yīng)當(dāng)如何強化執(zhí)行，錯將執(zhí)行不力作為闡述核心。這些都是審題錯誤，偏離了試題考查要點，由于這道題應(yīng)立足于政府行為科學(xué)性來展開分析。二是立場偏頗，分析不夠全面。有些考生只看到遏制隨處吐痰行為好處，沒有分析這一辦法問題所在;或者雖提到了問題，卻一句帶過，沒有進一步分析問題產(chǎn)生因素及避免對策。有些考生正好相反，只評價發(fā)照片、視頻給單位弊端和危害，卻沒能看到政府出發(fā)點是好，完全忽視政府本意，這兩種答案都過于片面，難以獲得高分。三是條理混亂、邏輯不清、拖泥帶水。一會兒說隨處吐痰不好，一會兒說辦法不對;一會兒說意義，一會兒說危害;一會兒說因素，一會兒說對策，讓考官摸不到頭腦，聽不出重點。建議考生遵循“是什么、為什么、怎么辦”邏輯思路，在答題時進行有序闡述。四是主次不分，答題時總想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。雖然咱們看問題要盡量全面，也就是咱們常說堅持“兩點論”，但是考生要注意是，咱們所說兩點論一定要與“重點論”相結(jié)合，答題要注意區(qū)別重點是談積極意義還是談教訓(xùn)啟示?！靖叻贮c撥】考生在分析時要全面思考，善用辯證思維，注意到題中辦法頒布出發(fā)點是值得必定，體現(xiàn)了政府在創(chuàng)立環(huán)境和諧都市建設(shè)過程中所做出努力;但是在辦法執(zhí)行上會帶來后果和社會問題預(yù)見局限性。因此這道題屬于辯證類社會現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)客觀全面來評價。為了將這道題分析透徹，建議考生既從宏觀上點題，陳述政府出臺這項舉措背景，結(jié)合“環(huán)保理念，都市形象建設(shè)”來體現(xiàn)考生答題高度和理論水平;又從微觀上詳細分析這一事件，對其出發(fā)點表達必定，但是在詳細懲罰辦法上，闡明地方政府決策科學(xué)性有待提高。接著以此為出發(fā)點分別展開進一步而充分論證，并指出政府從本次事件中應(yīng)得到哪些啟示，在此后決策及其她工作中如何提高公共服務(wù)水平。將“怎么看”和“怎么辦”結(jié)合起來回答，呈現(xiàn)考生分析問題、解決問題能力。這樣答案既全面又詳細，既有理論性又有實踐性，必能獲得考官青睞。22、錄取直系親屬，有關(guān)部門予以通報批評，網(wǎng)友以為力度不夠，你怎么看？關(guān)于浙江溫州交通局直系親屬進入單位狀況，有關(guān)部門只是予以了通報批評，而網(wǎng)友們覺得懲罰力度不夠，對此你是怎么看?【題型分析】這道面試題屬于綜合分析里社會現(xiàn)象類題型，觀測考生能否對問題全面、客觀地提出看法和分析，從而測查考生綜合分析能力和判斷能力。測評要素涉及觀點明確性、針對性、鮮明性;分析深度、廣度、邏輯性;表達條理性和說服力等。這道題來源于現(xiàn)實中一種熱點事件，出題背景是浙江溫州交通局在用人方面一件違規(guī)事件，對于有關(guān)部門予以通報批評這一解決成果，網(wǎng)友熱議。這種立足于真實事件綜合分析題，可以考查考生與否具備社會責(zé)任感，與否具備公務(wù)員視角和立場，與否能全面看待問題、進一步分析問題、切實解決問題。【參照答案】在國內(nèi)履行“陽光型政府”今天，公務(wù)員選拔和考核始終受到人們廣泛關(guān)注，對于浙江溫州交通局直系親屬進入單位這一事件，就是一起典型違規(guī)事件，有關(guān)部門只是通報批評，此舉引起網(wǎng)友不滿，我想，這一事件解決的確有失妥善，局限性以服人心。一方面，從交通局自身來說，選拔人才應(yīng)當(dāng)是本著公平公正原則來進行，按照規(guī)定，是不容許直系親屬在咱們國家同一單位同一部門工作，而交通局違規(guī)做法，是一種任人唯親做法，而在這種狀況下，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定辦事，盡快糾正這一錯誤行為，但是有關(guān)部門并沒故意識到問題重要性，只是予以通報批評，闡明關(guān)于部門缺少公正執(zhí)法意識。另一方面，這也顯示了咱們在管理制度上缺少嚴(yán)格規(guī)范，在人才選拔上公平環(huán)節(jié)上，對有關(guān)選拔制度執(zhí)行不到位，同步，監(jiān)管力度不夠，有關(guān)管理部門視而不見，甚至縱容包庇，發(fā)現(xiàn)了問題也沒有及時按規(guī)定解決。因而，針對題目中這種狀況，要想根治，應(yīng)當(dāng)采用內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下辦法：第一，從政府角度來說，應(yīng)當(dāng)完善有關(guān)人才選拔制度，堅持公正公平公開原則，保證執(zhí)行到位，所有人才任用，都必要按照制度來選拔。第二，從有關(guān)部門角度來說，應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)管，并且對此類問題加強注重，要善于發(fā)現(xiàn)問題，同步，也要聯(lián)合社會力量，善用網(wǎng)絡(luò)等信息平臺，積極接受公眾監(jiān)督，也可設(shè)立舉報熱線，把社會監(jiān)督作為監(jiān)管重要力量。對于所發(fā)現(xiàn)問題，一經(jīng)查實，立即按照規(guī)定來解決，不能縱容包庇。第三，對于各個地方職能部門，應(yīng)當(dāng)切實提高這方面意識，加強對制度學(xué)習(xí)，從思想上提高注重，防微杜漸?？倎碚f，只用從思想上真正注重起來了，再加上制度上規(guī)范，加強外部監(jiān)管力度，相信你只要做到了內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，一定可以從主線上解決此類問題，還人才任用一種陽光公正環(huán)境?！敬痤}誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易浮現(xiàn)如下幾種問題：一是審題不清，答題偏離考查重心。有些考生一上來就開始答，如何解決網(wǎng)友誤會，站在政府立場上，向網(wǎng)友耐心解釋，而這并不是考查重點，網(wǎng)友想聽不是解釋，而是政府解決問題態(tài)度。二是立場偏頗，分析不夠全面。有些考生只看到交通局錯誤做法，沒注意到，最核心事有關(guān)部門解決辦法，問題出在兩個方面，一種是交通局在選拔人才上沒有按規(guī)定辦事，另一方面，有關(guān)部門在解決上也沒有做到公平公正，并沒故意識到問題重要性。如果只回答一種方面，就不容易獲得高分。三是條理混亂，解決問題不徹底，要解決主線問題，不但要解決思想意識問題，也要解決制度問題，雙管齊下，才干有效解決。在這里就要注意答題邏輯性和條理性，從內(nèi)因到外因。四是主次不分，答題時總想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。雖然咱們看問題要盡量全面，也就是咱們常說堅持“兩點論”，但是考生要注意是，咱們所說兩點論一定要與“重點論”相結(jié)合，答題要注意區(qū)別重點是意識還是制度?！靖叻贮c撥】考生在分析時要全面思考，善用辯證思維，注意到題中事實上是兩個現(xiàn)象，一種是人才選拔，一種是監(jiān)管解決不當(dāng)。要答全面。為了將這道題分析透徹，建議考生既從宏觀上點題，陳述政府人才選拔公正公開制度，可結(jié)合“陽光型政府”來體現(xiàn)考生答題高度和理論水平;又從微觀上詳細分析這一事件，在執(zhí)行上有問題，而問題監(jiān)管部門又沒有注重，因而在辦法上又可以體現(xiàn)針對性。這樣答案既全面又詳細，既有理論性又有實踐性，必能獲得考官青睞。23、楊振寧對青年學(xué)生說“寧拙毋巧”，解釋其意義和現(xiàn)實意義。楊振寧對青年學(xué)生說“寧拙毋巧”，解釋下意義和現(xiàn)實意義.【題型分析】這道面試題屬于綜合分析里名言警句類題型，考察考生能否對名言警句含義與否有一種對的解讀，從而能提出看法和分析，測查考生綜合分析能力、邏輯思維能力和語言表達能力。測評要素涉及觀點明確性和現(xiàn)實指引意義;分析深度和廣度;表達概括性、條理性和說服力等?！緟⒄沾鸢浮?、寧拙毋巧意思是：咱們要以一種踏實，認真態(tài)度來對待工作和生活，寧可裝愚蠢樣子，也不要投機取巧。拙與巧是相對，但拙更能培養(yǎng)人。由于拙，因此更要努力學(xué)習(xí)，勤能補拙說就是此道理。多做少說，從行動中學(xué)習(xí)，從實踐中成長，而不是投機取巧，自命不凡。2、咱們青年學(xué)生朝氣蓬勃、富有活力、大某些人都屬于剛從象牙塔里出來，心中懷有美好愿望，但愿能驅(qū)逐黑暗、但愿一切不好東西都消滅;但是諸多青年人都只是說得很動聽，動手能力相對很弱，想象一蹴而就實現(xiàn)自己抱負。作為青年學(xué)生，必要要懂得紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。咱們還年輕，雖然咱們從不間斷理論知識學(xué)習(xí)，但是咱們有諸多不懂知識需要咱們?nèi)W(xué)習(xí)去實踐，不能不懂裝懂，不能懂一點就自命不凡。要謙虛向別人學(xué)習(xí)，把巧勁用在做好每一件事情上。3、寧拙毋巧現(xiàn)實意義有如下幾點：一、在工作中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國家法規(guī)，認真覆行有關(guān)政策，不搞上有政策下有對策不正之風(fēng)。做到和上級，黨中央保持高度一致。二、堅持為人民做實事，做好事，不怕苦不怕累，務(wù)必保持一種艱難奮斗，相信天道酬勤，只要堅持就能做出一翻事業(yè)。三、在生活中，應(yīng)當(dāng)保持一種良好心態(tài)，例如耐心去教誨子女，尊重老人，養(yǎng)成一種忠厚誠實作風(fēng)?？傊?，我以為楊振寧專家對青年學(xué)生說寧拙毋巧，就是規(guī)定咱們年輕一代，做人要踏實，投機取巧是沒有前程，做學(xué)問必要誠實，腳踏實地，才會成功。而對于咱們公務(wù)人員來說，這四個字同樣有著指引意義，咱們年輕人剛進機關(guān)，要腳踏實地地把工作做好，遇到不懂不會要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，切勿投機取巧，損壞黨和政府形象，損害人民利益。#p#副標(biāo)題#e#【答題誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易浮現(xiàn)如下幾種問題：一是立場偏頗，分析不夠全面。有些考生一看到“寧拙毋巧”這個成語就只是單純解釋成語表面意思，單純從一種維度方面來分析，對于這個成語咱們應(yīng)當(dāng)多維度分析，從而提出可行性辦法和行動。二是條理混亂、邏輯不清、拖泥帶水。有些考生也許會環(huán)繞自己這個維度去闡釋這四個字，不能做到全面多維度分析，因此使得闡述顯得累贅，思維混亂，不能做到多角度概括闡明。建議考生遵循“是什么、為什么、怎么辦”邏輯思路，在答題時進行有序闡述。三是主次不分，答題時總想面面俱到，“眉毛胡子一把抓”。雖然咱們看問題要盡量全面，也就是咱們常說堅持“兩點論”，但是考生要注意是，咱們所說兩點論一定要與“重點論”相結(jié)合，答題要注意重點是談“寧拙毋巧”現(xiàn)實意義?！靖叻贮c撥】考生在分析時要全面思考，善用辯證思維，為了將這道題分析透徹，建議考生既從自身含義進行闡釋，又從多維度中發(fā)散進行闡述，并指出從此成語中應(yīng)得到哪些啟示，在此后決策及其她工作中如何提高水平。將“怎么看”和“怎么辦”結(jié)合起來回答，呈現(xiàn)考生分析問題、解決問題能力。這樣答案既全面又詳細，既有理論性又有實踐性，必能獲得考官青睞。24、一人體現(xiàn)優(yōu)秀，競爭對手小王給了她掌聲，小王被錄取，你怎么看？在一種招聘會上，兩個人競爭一種崗位，一種人在面試時體現(xiàn)很優(yōu)秀，面試現(xiàn)場贏得了競爭對手小王掌聲，也贏得了考官掌聲，但是該公司最后卻錄取了小王，你怎么看待這件事?【題型分析】這是一道綜合分析和自我認知疊加型復(fù)合題，重要測查考生綜合分析能力、邏輯判斷能力和自我認知能力。測評要素涉及觀點針對性和鮮明性;分析深度、廣度、邏輯性和全面性;表達流暢度、條理性和說服力等。【參照答案】(1)職場競爭，既是個人能力大小比試，也是個人綜合素質(zhì)高低較勁。甚至在一定限度上可以說，良好競爭態(tài)度是獲得競爭最后勝利推動劑，最后贏家，應(yīng)當(dāng)是德才兼?zhèn)淙瞬?。題目中小王最后被錄取，表白上出人意料，事實上我以為是實至名歸，應(yīng)當(dāng)予以承認掌聲。(2)小王被錄取，因素應(yīng)當(dāng)有多方面，譬如競爭對手雖然體現(xiàn)優(yōu)秀，但在為人處事、待人接物方面也許有失偏頗;譬如公司方也許以為小王性格沉穩(wěn)、做事低調(diào)，更適合當(dāng)下這個崗位需要品質(zhì);又譬如小王自身具備了該公司招聘崗位需要相應(yīng)技能，小王經(jīng)歷與應(yīng)聘崗位相匹配，小王與競爭對手整體實力懸殊相稱，等等。但我以為小王在競爭對手面前，可以必定對方長處，予以對方掌聲，可以懂得欣賞競爭對手，這是小王獲得競爭最后勝利主線因素。公司發(fā)展既需要有能之士，也需要富有團結(jié)協(xié)作意識、豁達氣度、有良好德行和品質(zhì)人才，甚至在某種意義上講，后者體現(xiàn)出來凝聚力更是公司長足發(fā)展源動力，更有助于一種公司發(fā)展強大。(3)于我自身而言，作為一名即將步入社會應(yīng)屆畢業(yè)生，我應(yīng)當(dāng)從此案例中吸取經(jīng)驗，從小王身上學(xué)到良好處世品質(zhì)。“海南百川，有容乃大”，一種有遠大志向、想有所作為青年，應(yīng)當(dāng)具備良好生存能力和競爭心態(tài)，競爭雖然是殘酷，但是任何一種競爭過程都是個值得學(xué)習(xí)過程，她人是咱們自身一面鏡子，咱們要做應(yīng)當(dāng)是不斷提高自己能力，提高自己綜合素質(zhì)，無論在職場競爭還是現(xiàn)實生活中，都應(yīng)當(dāng)保持樂觀豁達、寬容心態(tài)，得志時不得意，失意時不失志，無論得失，處之坦然?！敬痤}誤區(qū)】在回答這道題時，考生容易浮現(xiàn)如下幾種問題：一是審題不清、要點不明。單純定位為一種綜合分析題，題目設(shè)問是怎么看待，回答就只是環(huán)繞這一點，談個人對小王被錄取評價。分析因素時無法拓展開來，話語干癟，不懂得換個立場和角度分析小王為什么被錄取。二是邏輯混亂、主次不分。答題時語言表述混亂，既以為要分析因素，又想著聯(lián)系自身，需要拓展延伸，但思路不清，主次不明，語言重復(fù)羅嗦，缺少層次感?！靖叻贮c撥】考生在分析這道題時要學(xué)會抓住題眼，全面思考，此題考點之一在于通過談小王被錄取看法，透視考生身上具備品質(zhì)。既有綜合分析題套數(shù)可循，又可以結(jié)合自身狀況，從自我認知角度切入升華。答題思路應(yīng)當(dāng)清晰明了，對小王被錄取因素分析不應(yīng)回避，同步，重點還要聯(lián)系生活實際或者自身狀況，進行表態(tài)闡述，，也可以運用舉例例證，充實內(nèi)容，提高說服力。有血有肉務(wù)實答案，才干讓考官承認贊同。25、北京大學(xué)實行“校長實名推薦制”，談?wù)勀銓Υ丝捶?？北京大學(xué)實行“校長實名推薦制”，被選中都是重點高中，請問你對此有什么看法?【參照答案】北大推出“校長實名推薦制”是北大在吸引先進學(xué)子、改進招生體制方面新有益摸索，這一點是值得必定。但被選中都是重點高中，引起了諸多關(guān)注甚至是質(zhì)疑，我以為應(yīng)當(dāng)全面地來看待這件事情。一方面，這一制度初衷是打破“一考定終身”現(xiàn)行高招制度，一定限度上可以規(guī)避高考制度對某些先進學(xué)生風(fēng)險，打破惟分數(shù)論，它是開風(fēng)氣之先，為其她大學(xué)樹立了較好榜樣，其積極意義是顯而易見。另一方面，從現(xiàn)實看，這一制度尚有需要完善地方。例如，僅有重點高中享有“校長實名推薦制”權(quán)利，這在客觀上會使家長想方設(shè)法讓孩子進重點高中，擇校費等問題會加重家庭經(jīng)濟承擔(dān)。因而，應(yīng)從如下幾種方面考慮完善該項制度：一是為實現(xiàn)溫總理提出教誨公平目的，“校長實名推薦制”應(yīng)增長農(nóng)村和非重點學(xué)校比例，由于這些學(xué)校也有諸多先進學(xué)生;二是要明確推薦原則，建立一套公平合理先進學(xué)生評價機制，除老式意義上“先進生”得到推薦外，還要在制度設(shè)計上使被高考擋在門外“偏才”、“怪才”通過推薦機制進入大學(xué)，讓推薦制發(fā)揮更大作用;三是增長招錄工作透明度，減少權(quán)利尋租和腐敗現(xiàn)象發(fā)生，使“校長實名推薦制”得民心、順民意。校長實名推薦制盡管遭到質(zhì)疑，但是我以為這是一種積極嘗試，對于新生事物，咱們要予以更多寬容和支持。任何一項改革都不是一蹴而就，而是一種循序漸進過程。北大“校長實名推薦制”未能真正達到想要效果。這提示我，在此后實際工作中如果涉及到創(chuàng)新性制度設(shè)計時，要認真考量各種因素，并進行科學(xué)論證，使新制度和辦法可以達到預(yù)期目和作用。26、全國人大通過了醉駕、食品安全增長死刑和取消幾種死刑等法律。你怎么看?【題型分析】這道面試題屬于綜合分析里社會現(xiàn)象類題型，考察考生能否對有關(guān)社會問題全面、客觀地提出看法和分析，從而測評考生判斷能力和綜合分析能力。測評要素涉及觀點明確性、針對性、鮮明性；分析問題深度、廣度、邏輯性；表達條理性和說服力等。醉駕、食品安全問題與廣大人民群眾切身利益密切有關(guān)，也