21《楊氏之子》第一課時(shí)（課件）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

楊氏之子第一課時(shí)課前導(dǎo)入

同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)的王戎、司馬光都是機(jī)智聰敏的孩子，誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)說(shuō)他們的故事呢？

今天，老師要帶著大家去認(rèn)識(shí)一個(gè)不僅機(jī)智，還很幽默的小孩——楊氏之子。認(rèn)識(shí)作者劉義慶（403年--444年）生平介紹：漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南朝宋政權(quán)文學(xué)家，他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)筆記小說(shuō)的先河。主要作品：主持編寫(xiě)了《世說(shuō)新語(yǔ)》和志怪小說(shuō)《幽明錄》。

這是一部文言志人小說(shuō)，主要記載漢末至?xí)x代貴族階層言談、軼事，是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說(shuō)”的代表作，篇幅短小，生動(dòng)有趣。有很多成語(yǔ)都源自《世說(shuō)新語(yǔ)》,如道旁苦李、望梅止渴、管中窺豹、七步成詩(shī)等。《世說(shuō)新語(yǔ)》字詞學(xué)習(xí)家禽造詣yìqín梁詣禽（橋梁）（造詣）（家禽）聰（聰明）字詞學(xué)習(xí)梁禽詣重點(diǎn)字指導(dǎo)刃字加一點(diǎn)這里是撇不是橫這里是撇折哦！初讀感知大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2.嘗試著用自己的話說(shuō)說(shuō)課文講了楊氏之子和誰(shuí)的故事。與孔君平的對(duì)話梁國(guó)/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果有楊梅?？?指以示兒/曰：“此是/君家果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀/是夫子家禽?！睏钍现幼x準(zhǔn)字音，讀對(duì)節(jié)奏哦！讀出調(diào)侃的語(yǔ)氣讀出平和的語(yǔ)氣楊氏之子楊姓人家的兒子再次默讀課文，說(shuō)說(shuō)課題“楊氏之子”是什么意思。用自己的話說(shuō)一說(shuō)，本文主要講了一個(gè)什么故事？這篇課文梁國(guó)有一戶楊姓人家的兒子，今年九歲，在與客人孔君平交談時(shí)用機(jī)智與幽默巧妙化解問(wèn)題的故事。品讀課文梁國(guó)／楊氏子／九歲，甚／聰惠。十分在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，這個(gè)孩子既聰明又充滿智慧。非常聰明。既聰明又充滿智慧孔君平／詣其父，父／不在，乃／呼兒出。拜訪有一天，一位名叫孔君平的客人要來(lái)?xiàng)罴野菰L他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。就，于是品讀課文為／設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中就有楊梅。品讀課文給（客人）孔／指以示兒／曰：“此／是／君家果。”說(shuō)孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō):“這是你家的水果?！苯o……看品讀課文兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕](méi)有聽(tīng)說(shuō)孩子馬上回答:“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！彪S著聲音，馬上指孔君平，您品讀課文

古時(shí)候，在梁國(guó)有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，既聰明又充滿智慧。有一天，父親的友人孔君平來(lái)拜訪他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說(shuō):“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答:“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！弊g文作業(yè)設(shè)計(jì)1.正