培訓(xùn)評(píng)估實(shí)表樣本

附件1培訓(xùn)班評(píng)估跟蹤登記表培訓(xùn)班名稱：序號(hào)起止時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)教師培訓(xùn)課程名稱授課方式學(xué)員出勤人數(shù)（應(yīng)到/實(shí)到）學(xué)員反映輔助教學(xué)設(shè)施及學(xué)習(xí)資料其他評(píng)估辦法評(píng)估人簽字1輔助王浩然環(huán)保與職業(yè)健康面授20/20良好幻燈片座談法2輔助王浩然消防面授20/20良好幻燈片座談法3輔助王浩然演習(xí)面授20/20良好幻燈片觀測(cè)注：起止時(shí)間填寫舉例：月日8：00——11：00；2：00—5：00授課方式：講授式、互動(dòng)式、討論式、角色扮演式等；評(píng)估辦法：觀測(cè)法、訪談法、座談法、問(wèn)卷法等。附件2培訓(xùn)課程評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷培訓(xùn)班名稱：安全知識(shí)綜合培訓(xùn)講師姓名：王浩然課程名稱：學(xué)員姓名：?jiǎn)挝唬郝殑?wù)：時(shí)間：年月日滿意極不滿意請(qǐng)您填妥如下20項(xiàng)內(nèi)容，無(wú)論贊賞（高分）或批評(píng)（低分），均是支持。咱們將衷心感謝您寶貴意見(jiàn)，并在此后工作中悉心完善。（請(qǐng)?jiān)谏厦娲颉踢x?。M意極不滿意⑤---④⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①課程內(nèi)容與培訓(xùn)目與否一致教材選用與否得當(dāng)與否滿足崗位工作實(shí)際需要與否滿足個(gè)人培訓(xùn)需求⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①課程內(nèi)容與否科學(xué)、完整、合理與否符合國(guó)家、行業(yè)、公司關(guān)于方針政策與否理論聯(lián)系實(shí)際與否反映該領(lǐng)域最新成果和發(fā)展趨勢(shì)⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①教學(xué)準(zhǔn)備狀況理論水平教學(xué)組織能力語(yǔ)言表達(dá)能力⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①與否豐富多樣與否切合教學(xué)內(nèi)容與否有助于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和積極性與否有助于學(xué)員理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①增進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念和工作態(tài)度獲得合用新知識(shí)、新理念提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提高解決實(shí)際問(wèn)題能力和工作績(jī)效作用請(qǐng)您填完后交給工作人員或離場(chǎng)時(shí)放于桌面，謝謝！

附件3培訓(xùn)綜合評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷培訓(xùn)班名稱：學(xué)員姓名：?jiǎn)挝唬郝殑?wù)：時(shí)間：年月日滿意極不滿意請(qǐng)您填妥如下20項(xiàng)內(nèi)容，無(wú)論贊賞（高分）或批評(píng)（低分），均是支持。咱們將衷心感謝您寶貴意見(jiàn)，并在此后工作中悉心完善。（請(qǐng)?jiān)谏厦娲颉踢x?。M意極不滿意⑤---④⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①培訓(xùn)需求調(diào)研培訓(xùn)課程設(shè)立培訓(xùn)時(shí)間與進(jìn)度培訓(xùn)資源配備培訓(xùn)考核⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①教學(xué)內(nèi)容教材資料教學(xué)水平教學(xué)方式教學(xué)管理⑤---⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①1、培訓(xùn)環(huán)境2、教學(xué)設(shè)施3、服務(wù)質(zhì)量4、組織安排5、培訓(xùn)師資⑤---④⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①1、培訓(xùn)目的實(shí)現(xiàn)限度2、新理論新知識(shí)含量3、增進(jìn)理念和工作態(tài)度轉(zhuǎn)變4、增進(jìn)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提高5、增進(jìn)崗位工作五、這次培訓(xùn)中您最大收獲是什么？（1-3句話）六、您對(duì)這次培訓(xùn)哪些方面比較滿意？哪些方面還不滿意？您以為應(yīng)如何改進(jìn)？請(qǐng)您填完后交給工作人員或離場(chǎng)時(shí)放于桌面，謝謝！

附件4培訓(xùn)課程評(píng)估匯總表培訓(xùn)班名稱：時(shí)間：年月日講師姓名：課程名稱：評(píng)估部門：評(píng)估人：序號(hào)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容得分小計(jì)1課程針對(duì)性課程內(nèi)容與培訓(xùn)目與否一致教材選用與否得當(dāng)與否滿足崗位工作實(shí)際需要與否滿足個(gè)人培訓(xùn)需求2教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容與否科學(xué)、完整、合理與否符合國(guó)家、行業(yè)、公司關(guān)于方針政策與否理論聯(lián)系實(shí)際與否反映該領(lǐng)域最新成果和發(fā)展趨勢(shì)3教師解說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備狀況理論水平教學(xué)組織能力語(yǔ)言表達(dá)能力4教學(xué)辦法與否豐富多樣與否切合教學(xué)內(nèi)容與否有助于調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和積極性與否有助于學(xué)員理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容5教學(xué)效果增進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念和工作態(tài)度獲得合用新知識(shí)、新理念提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提高解決實(shí)際問(wèn)題能力和工作績(jī)效作用共計(jì)注：總分在90分以上為先進(jìn)；80-89分為良好；60－79分為合格；60分如下為不合格。

附件5培訓(xùn)綜合評(píng)估匯總表培訓(xùn)班名稱：時(shí)間：年月日主辦單位：承辦單位：評(píng)估部門：評(píng)估人：序號(hào)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容得分小計(jì)1培訓(xùn)方案培訓(xùn)需求調(diào)研培訓(xùn)課程設(shè)立培訓(xùn)時(shí)間與進(jìn)度培訓(xùn)資源配備培訓(xùn)考核2培訓(xùn)實(shí)行教學(xué)內(nèi)容教材資料教學(xué)水平教學(xué)方式教學(xué)管理3培訓(xùn)保障培訓(xùn)環(huán)境教學(xué)設(shè)施服務(wù)質(zhì)量組織安排培訓(xùn)師資4培訓(xùn)效果培訓(xùn)目的實(shí)現(xiàn)限度新理論新知識(shí)含量增進(jìn)理念和工作態(tài)度轉(zhuǎn)變?cè)鲞M(jìn)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提高增進(jìn)崗位工作共計(jì)注：總分在90分以上為先進(jìn)；80-89分為良好；60－79分為合格；60分如下為不合格。

附件6學(xué)員培訓(xùn)成果追蹤表本表旨在理解貴部門員工，通過(guò)培訓(xùn)后在工作上改進(jìn)和提高。請(qǐng)您在百忙之中，撥冗填寫此表，并于月日前提交給，謝謝您合伙！追蹤對(duì)象員工姓名所屬單位（部門）到崗時(shí)間受訓(xùn)時(shí)間年月日至月日止二、該員工通過(guò)該培訓(xùn)后，在其工作領(lǐng)域上，與未受訓(xùn)前比較，有何變化？其變化情形如何？負(fù)向變化評(píng)估項(xiàng)目正向變化差（60分如下）稍差（61-65）維持現(xiàn)狀（66-70）稍好（71-75）好（76-80）較好（81分以上）工作態(tài)度崗位知識(shí)、技能工作效率對(duì)公司忠誠(chéng)度自我管理能力減少無(wú)變化增長(zhǎng)三、通過(guò)培訓(xùn)后，在您督導(dǎo)該員工時(shí)，就下列各項(xiàng)而言，您所投注時(shí)間及精力，與過(guò)去比較，有何變化？減少無(wú)變化增長(zhǎng)1、在實(shí)行工作輔導(dǎo)方面□□□2、在提高工作品質(zhì)方面□□□3、在穩(wěn)定工作情緒方面□□□4、在變化工作態(tài)度/觀念方面□□□四、就培訓(xùn)而言，您覺(jué)得在協(xié)助員工盡快適應(yīng)工作方面，尚有哪些地方需要改進(jìn)？填表人：填表日期：附件7課后行動(dòng)籌劃表培訓(xùn)班名稱：學(xué)員姓名：所在單位（部門）：序號(hào)學(xué)習(xí)要點(diǎn)詳細(xì)辦法所需支持達(dá)到目的衡量原則完畢時(shí)間（起止）直屬上級(jí)意見(jiàn)：簽名：日期：注：如果準(zhǔn)時(shí)或提前完畢目的，請(qǐng)陳述經(jīng)驗(yàn)和下步打算；如果沒(méi)有完畢目的，請(qǐng)闡明遇到困難和阻力，分析因素，修改目的，制定下步行動(dòng)籌劃。附件8xxxxx培訓(xùn)班評(píng)估報(bào)告培訓(xùn)項(xiàng)目概況培訓(xùn)目、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)安排、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)師資狀況、培訓(xùn)內(nèi)容等評(píng)估目評(píng)估過(guò)程采用評(píng)估方式、記錄辦法及實(shí)行過(guò)程評(píng)估成果成果分析重點(diǎn)分析高、低分項(xiàng)目整體評(píng)價(jià)及建議整體評(píng)價(jià)結(jié)論，值得必定地方，需要改進(jìn)地方附錄涉及收集和分析資料用圖表、問(wèn)卷、某些原始資料等評(píng)估人：評(píng)估單位：二00年月日

附件9培訓(xùn)班評(píng)估狀況反饋表培訓(xùn)班名稱：主辦單位：承辦單位：評(píng)估人：評(píng)估日期：年月日評(píng)估成果及建議：評(píng)估部門：年月日培訓(xùn)主辦單位改進(jìn)辦法：