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分數(shù)與除法冀教版四年級數(shù)學下冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)與除法，同學們要理解并掌握分數(shù)與除法的關(guān)系，知道分數(shù)的分子與分母在實際問題中都代表什么，能夠解決相關(guān)的實際問題。同學們，我們學過了除法，知道10÷5=2，6÷3=2，也知道了這些除法算式表示的意思，比如說6÷3=2，可以說把一條長6米的繩子平均分成3份，求其中每一份的長度的算式就用6÷3=2，通過這個算式我們知道，每一份的長度是2米。現(xiàn)在這里有一條長1米長的彩帶，把它平均分成兩份，你知道每一份的長多少米嗎？

這個1÷2的結(jié)果可以用分數(shù)來表示，結(jié)果就是，也就是說1÷2=（米），這條1米長的彩帶平均分成2份，每一份的長度就是二分之一米。

同樣的道理，現(xiàn)在把這條彩帶平均分成3份呢？每一份的長度是多少米呢？計算這種題目的時候，我們要先知道單位“1”這個整體，還要知道分成得份數(shù)，然后用整體作被除數(shù)，用分得份數(shù)作除數(shù)，得出的結(jié)果把被除數(shù)寫在分數(shù)線上面作分子，除數(shù)寫在分數(shù)線下面作分母。我們再看一道題：

這里有一箱茶葉，重2千克，把這箱茶葉平均裝在5個茶葉筒里，每個筒里裝多少千克為了幫助我們更好的理解除法與分數(shù)的關(guān)系，現(xiàn)在我們自己動手來試一試，這里有3個蘋果，如果平均分成3個小朋友每人1個就夠了，但是這里來了4個小朋友，為了公平起見，每個小朋友分到的蘋果都要同樣多，你打算怎么分呢？

2個=1個同學們，你的分法和他們的一樣嗎？分數(shù)是與除法密切相關(guān)的，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下分數(shù)與除法的關(guān)系，在一個除法算式里，被除數(shù)相當于分母，除數(shù)相當于分子，分數(shù)線就相當于除號，寫成算式就是：被除數(shù)÷除數(shù)=，用字母表示就是：a÷b=(b≠0),這個b≠0是因為在除法里0不

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