工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)5.1.1 工業(yè)網(wǎng)關(guān)選型

工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)教案（二十）教學(xué)標(biāo)題工業(yè)網(wǎng)關(guān)選型授課班級課時2場地時間授課教師教學(xué)設(shè)計1.項目/任務(wù)價值通過學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇出合適的工業(yè)網(wǎng)關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法及分析解決問題的基本能力。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1熟悉工業(yè)網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)知識2理解工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類3掌握工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)能力目標(biāo)1能夠完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的硬件選型2能夠分析網(wǎng)關(guān)的相關(guān)參數(shù)思政-素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生科技報告的愛國熱情2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1任務(wù)認(rèn)知2任務(wù)資訊2.1初識工業(yè)網(wǎng)關(guān)2.2工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類2.3工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)3任務(wù)實(shí)施根據(jù)任務(wù)需求完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型。4任務(wù)小結(jié)5重點(diǎn)工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類；工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)6難點(diǎn)工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)4.學(xué)習(xí)資源PPT、教材、網(wǎng)絡(luò)資源、任務(wù)書等教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動教學(xué)手段、方法及思政設(shè)計時間分配引入（任務(wù)項目）通過“云智網(wǎng)關(guān)”研發(fā)成功，助力工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通的視頻片段，讓學(xué)生了解隨著工業(yè)4.0發(fā)展推進(jìn)，工業(yè)智能制造的理念已經(jīng)深入貫徹到工業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生科技報國的愛國熱情。引入工業(yè)網(wǎng)關(guān)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中的重要意義，分析項目目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論講解示范課件演示分組討論主動溝通10分鐘訓(xùn)練介紹任務(wù)描述及要求，明確工業(yè)網(wǎng)關(guān)選型過程中的要求。講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論代表發(fā)言課件演示集中講授10分鐘深化講解工業(yè)網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生討論工業(yè)網(wǎng)關(guān)的分類，分析工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型依據(jù)，為工業(yè)網(wǎng)關(guān)選型奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論課件演示巧設(shè)疑問分組討論25分鐘歸納提煉以小組為單位分工完成工業(yè)網(wǎng)關(guān)的選型。團(tuán)隊合作任務(wù)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生課件演示團(tuán)隊協(xié)作主動思考分析解決問題的能力35分鐘總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟，學(xué)到的技能和方法提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和解決方法總結(jié)知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點(diǎn)內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項討論總結(jié)課件演示分組討論5分鐘課后任務(wù)/作業(yè)課前預(yù)習(xí)任務(wù)，提交分組情況自學(xué)課件演示學(xué)業(yè)評價解讀任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進(jìn)行互評小組學(xué)生檢查討論實(shí)踐是否符合要求，通過現(xiàn)場宣講進(jìn)行評估教師對學(xué)生的任務(wù)完成報告及匯報過程進(jìn)行評價小組代表匯報、評委小組評分并匯總組織學(xué)生、針對性的點(diǎn)評5分鐘教學(xué)