英語-湖北黃岡部分普通高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考帶答案

高三英語試卷第1頁（共10頁）2023年秋季黃岡市部分普通高中高三年級階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測黃岡市教育科學(xué)研究院命制本試卷共10頁,滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。.?？荚図樌?注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并認(rèn)真核準(zhǔn)準(zhǔn)考證號條形碼上的以上信息,將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整,筆跡清楚。4.考試結(jié)束后,請將試卷和答題卡一并上交。做題時,先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。A.At12：00.B.At1：00.C.At1：30.A.Aparty.B.Anexam.第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分）聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘；聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間,每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料,回答第6、7題。高三英語試卷第2頁（共10頁）聽第7段材料，回答第8至10題。聽第8段材料，回答第11至13題。聽第9段材料，回答第14至17題。A.onFriday.B.onsaturday.C.onsunday.聽第10段材料，回答第18至20題。A.Inspain.高三英語試卷第3頁（共10頁）第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題:每小題2.5分，滿分37.5分）閱讀下列短文,從每題所給的A、B、c和D四個選項中,選出最佳選項。ARookeryBayFestivalofBirdsJanuary1—31virtuallectures.BrownpelicanBiologybyRochellestreker（1/6,2:00—2:45pm）....LivefromtheField（1/11,1/19and1/26,11：0IncludedwithyourFestivalofBirdspass-$50....高三英語試卷第4頁（共10頁）A.$40.B.$45.C.$50.D.$55.BNemyorkTimes.Afewmonthslater,Igotsomethingnewinmyinbox:anactualacceptance高三英語試卷第5頁（共10頁）C.Heworksfull-timeatTheNemyorkTimes.C CharlessturtuniversityatAlbury-wodonga,Australia.Buttheysharetheirwealth.“They高三英語試卷第6頁（共10頁）D高三英語試卷第7頁（共10頁）第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）閱讀下面短文,從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Motionsickness 37高三英語試卷第8頁（共10頁）第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）閱讀下面短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。 k高三英語試卷第9頁（共10頁）第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面短文,在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。f第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）假定你是李華,你班外教David擬以shouldselfies（自拍）withwildanimalsbebanned？為主題開一次英語交流會,請你就此寫一篇發(fā)言稿,內(nèi)容包括:1.表明觀點；2.陳述理由；3.舉例說明。注意:寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右。高三英語試卷第10頁（共10頁）第二節(jié)（滿分25分）閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。MYOwnLabelf注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式作答。Afterfifthgradeended,o心erthesummer,Ispentamonthatada>camp. withthelo心eandsupportofm>nemfriends,Ibecamemoreconfident. 1-5ABBAC6-10BACAA11-15BCBCC16-20ABACB21-23CAB24-27BDCB28-31BDAB32-35ADBC36-40DAEGB41-45BCAAC46-50BDDBC51-55DABAC56.tosend57.that/which58.souvenirs59.brightest60.wasnamed61.However62.It63.Completing64.stood65.a書面表達(dá)Goodmorning,ladiesandgentlemen：Itisagreathonorformetostandhereandmakeaspeech.MynameisLihua.Inmyopinion,selfieswithwildanimalsshouldbebanned.Animals,likehumans,needtheirownspace.Ifpeoplegettooclosetowildanimals,theymaybecomescared.Onrareoccasions,wildanimalsmayattackhumansinself-defence.LastJuly,amaninsouthernCalifornia,whohadtriedtotakeaselfiewithalocalsnake,endeduppaying$153,000forhishospitalbillafterthesnakebithisarm.Therefore,thereisnoneedforpeopletotakesuchrisks.Mostimportantly,wildanimalsshouldbetreatedwithrespectandleftalone.Peopleshouldnottreatwildanimalsassubjectsforphotostogetlikesonsocialmedia.Thankyouforyourlistening.讀后續(xù)寫：Afterfifthgradeended,overthesummer,Ispentamonthatadaycamp.ThereIfoundthatkidslikedmeforwhoIwas,notforwhatIwore.Manycamperscamefromwealthyfamilies,andIspottedplentyofdesignershoes,andhighfashionT-shirtsthatcostthreefigures.Unlikemyclassmatesatschool,though,myfellowcampersdidn’tmindmyno-nameclothes.Theysimplyacceptedmeasafriend.Wespentourdaysswimminginthepoolandridinghorses.WehadafashionshowandIwasevenencouragedtoparticipate.AndIdid.Withtheloveandsupportofmynewfriends,Ibecamemoreconfident.Istoppedlisteningtomyclassmates’remarksonmyclothes.Inthespring,theskirtthatmyclassmateshadlaughedatmadeareappearance.Iworeitproudlytoboththeschooldancefestivalandtomysixth-gradegraduationceremony.BecauseIknewthattheonepersonIhadtolearntoimpresswasmyself.Andnowtheonlylabelthatmatterstomeismyown—howI“l(fā)abel”myself.A主題語境：人與自然——自然生態(tài)本文是應(yīng)用文。文章主要介紹了一個有關(guān)鳥類保護(hù)的節(jié)日及其相關(guān)活動。21.C。理解具體信息。根據(jù)第一段中的festivalparticipantscanenjoyexpertspeakerpresentationsandvirtualliveadventuresonline和下文中的Virtuallectures以及24tripstoAreaHotspots可知，這個節(jié)日既有講座也有野外考察。22.A。理解具體信息。根據(jù)Virtuallectures部分中的BirdingCoasttoCoast:TheLifeofaBigYearBirderbyDavidMcQuade可知，DavidMcQuade將會分享他觀鳥的經(jīng)歷。23.B。理解具體信息。根據(jù)文中的IncludedwithyourFestivalofBirdspass—$50和最后一段中的Ifyoupurchaseyourfestivalpassanduseyouruniquefestivalcodetoregister,youwillreceivea10%discount可知，如果使用獨特的節(jié)日代碼進(jìn)行注冊購票，會打九折，所以只需支付45美元。B主題語境：人與自我——做人與做事本文是記敘文。作為一名字謎愛好者，作者通過不斷努力終于將自己設(shè)計的字謎發(fā)表在了《紐約時報》上。24.B。理解具體信息。根據(jù)第一段中的afternoticingthatallofTheNewYorkTimespuzzleshadbylines,Ifigured,“Whycouldn’toneofthembemine?”可知，作者看到《紐約時報》的字謎都有署名行，然后就打算親自設(shè)計字謎。25.D。推斷。根據(jù)第二段中的Afterreading,rereading,andmorerereadingofmypuzzle,Idecidedthatitwasasgoodasitwasevergoingtobe和Hisanswerwasbasically,“Thanks,butnothanks.”What’sworse,IreceivednearlythesamerejectionfromShortzandhiscolleaguesforthenextseveralpuzzlesIsubmitted可知，作者對自己設(shè)計的字謎很有信心，但是得到的回復(fù)都是拒絕由此可推斷，這種落差會讓他感到失望。26.C。理解具體信息。根據(jù)第三段中的anactualacceptancemessagefromTheNewYorkTimes!Theychangedsomeofthecluestobemorestraightforward.Anyway,myhardworkfinallypaidoff.Naturally,Itoldallmyfriendsandfamilytogetacopyofthepaperonthepublicationdate,March21,2021可知，在Mark的幫助下，作者的付出終于有了回報。《紐約時報》對其字謎稍作修改后，使線索更明了，然后刊登在2021年3月21日出版的那期報紙上。27.B。推斷。根據(jù)最后一段中的NowI'vemadealotinmysparetime可知，作者利用業(yè)余時間已經(jīng)設(shè)計了很多字謎，由此可見他對字謎的熱愛是堅定不移的。C主題語境：人與自然——自然生態(tài)本文是說明文。槲寄生雖然靠寄生生存，卻樂善好施，堪稱植物界的盜俠羅賓漢。28.B。理解具體信息。根據(jù)第一段中的Theyareparasitesandliveonthebranchesoftheirplant“hosts,”absorbingwaterandnutrientstosurvive.Theyaccomplishthisthieveryviaaspecializedstructurethatinfectstheirhosts可知，槲寄生依靠植物宿主吸收水分和養(yǎng)分來生存。它們通過一種專門的結(jié)構(gòu)來完成這種偷竊行為，而且會感染它們的宿主。由此可知，槲寄生對它們的宿主有害。29.D。推斷。根據(jù)第二段中的mistletoespeciesmaywellbetheRobinHoodsofplants.(RobinHoodisacharacterinoldEnglishstorieswholivesinaforestwithagroupoffriendsandstealsmoneyfromrichpeopleinordertogiveittopoorpeople.)Theyprovidefood,shelterandhuntinggroundsforotheranimals可知，在英國的古老故事中，羅賓漢和一群朋友從富人那里偷錢，然后把錢給了窮人。槲寄生同樣通過寄生宿主為其它動物提供食物、住所和捕獵場所，這一點與羅賓漢相似。30.A。理解具體信息。根據(jù)第三段中的Mostmistletoefruitsareberriescontainingasingleseedthat’ssurroundedbyastickylayer.Roughly90birdspeciesareknowntoconsumemistletoespecies’seeds,sothebirdscanpassthemtoothertreesontheirbodies,orwhentheyareeaten,seedsarepassedthroughtheirwaste可知，大都數(shù)槲寄生果實都是漿果，只有一顆種子，周圍有一層粘性物質(zhì)，它們通過鳥的身體傳到其它樹木上去，或者當(dāng)它們被鳥吃掉后，它們的種子會通過鳥的排泄物傳送出去。31.B。理解具體信息。根據(jù)最后一段中的Theyevolvedoverandoverandover,andthisunderstory,root-parasitic,shrubbythingswitchedtobeinganaerial(meaningtheyinfectabove-groundplantparts,ratherthanroots),parasiticshrubbything可知，Watson解釋了槲寄生的進(jìn)化過程，它們從在樹根生活進(jìn)化到在樹枝生活。D主題語境：人與社會——社會與文化本文是一篇科研說明文，介紹了育兒責(zé)任對于夫妻雙方事業(yè)的影響。32.A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段和第二段，作者用了大量的數(shù)據(jù)來闡述調(diào)查結(jié)果中育兒責(zé)任對于人們事業(yè)發(fā)展的影響，又用數(shù)據(jù)詳細(xì)說了對于男女事業(yè)的影響程度不同。33.D。詞義猜測題。根據(jù)第四段There’salotofcompetingideasabouthowweshouldtrytoimprovethelotofwomen,howweshouldtryandcreateamorelevelled-upsociety.Thisreporttellsusveryclearlyhowsignificantlyworkplacepoliciesandworkplaceculturesareunderminingthoseefforts,再結(jié)合前文可知，雖然人們一直在努力提高女性地位和改善女性生活環(huán)境，但是調(diào)查結(jié)果表明我們的職場規(guī)定和職場文化正在削弱這些努力的影響。34.B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段Thecharitywantsthegovernmentandemployerstooffernewfathersmorepaidtimeofftolookaftertheirchildren可知，該組織認(rèn)為政府和企業(yè)都應(yīng)該給父親們提供更多的帶薪休假。35.C。主旨大意題。根據(jù)文章第一段Threeoutoffivewomensaythattheircaringresponsibilitiesarepreventingthemfromapplyingforjobsorpromotion,whileonlyoneinfivemensaythesame,accordingtonewresearch，再綜合考慮整篇文章，可知這篇文章主要是介紹了一個調(diào)查研究的結(jié)果，就是女性普遍比男性承擔(dān)了更多的育兒責(zé)任。第二節(jié)主題語境：人與自我——生活本文是說明文。暈動病，也稱為運(yùn)動病，是指人們平日常說的“暈車、暈船、暈機(jī)”等情況，本文主要就此進(jìn)行了介紹和說明。36.D。根據(jù)該空前的Itisnotararedisorder可知，暈動病并非罕見疾病，任何身處運(yùn)動環(huán)境中的人都可能產(chǎn)生這種不適的生理反應(yīng)。D項中的Instead,anyonemaysuffer與該空前的Itisnotararedisorder和該空后的allpeoplecandevelop呼應(yīng)。37.A。本段簡要介紹了誘發(fā)暈動病的主要原因，即：人體主要依靠前庭、視覺和本體感覺系統(tǒng)來感受和控制身體平衡，當(dāng)大腦的運(yùn)動指令和感覺反饋不一致時，就容易產(chǎn)生沖突導(dǎo)致暈動病的發(fā)生，故A項作為本段小標(biāo)題最恰當(dāng)。本段中的arisesfrom與A項中的causes呼應(yīng)。38.E。根據(jù)本段小標(biāo)題Whatarethesymptomsofmotionsickness?和該空前的stomachawareness、vomiting、acoldsweat、headache、spatialdisorientation以及asenseofsleepiness可知，設(shè)空處應(yīng)該是與暈動病癥狀相關(guān)的信息，故E項內(nèi)容符合此處語境。39.G。根據(jù)該空前的whentraveling,sittinginareasthatexperiencetheleastamountofmovement可知，乘坐交通工具旅行時要選擇顛簸最少的區(qū)域。G項中的thelowestlevelintrainsandbuses和closetothewaterlevelinboats與之相呼應(yīng)。40.B。根據(jù)該空前的Manychildrenfeelbetterassoonasthevehicletheyareridinginstops,andthey’reabletogetoutandwalkaround和該空后的Insomechildren,motionsicknesssymptomscanlastforseveralhours可知，不同的人的暈動病癥狀持續(xù)時長也不一樣，B項內(nèi)容在此表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，引出與之相反的情況。語言知識運(yùn)用第一節(jié)主題語境：人與自我——做事本文是記敘文。失業(yè)后情緒低落的Helen去公園畫畫，沒想到卻意外成就了一番新的事業(yè)。41.B本題考察名詞詞義辨析。該句句意為：2014年，中國戲劇藝術(shù)研究院的一名大二學(xué)生和朋友一起去北京動物園過生日。B項“celebration”符合句意，意為慶祝。42.C本題考察動詞詞義辨析。該句句意為：他幾乎不知道，在水族館里遇到的機(jī)會帶來終生的愛好。C項“encounter”符合題意，意為遇到。43.A本題考察名詞詞義辨析。結(jié)合42題解析以及后文中Xu從培養(yǎng)珊瑚到加入珊瑚保護(hù)團(tuán)隊可知A項符合題意，意為酷愛；熱衷的愛好。44.A本題考察動詞詞組辨析。結(jié)合后文Xu對看到珊瑚的表現(xiàn)可知，此處應(yīng)表達(dá)“驚奇感席卷了他”，因此選擇C項，本意為沖刷，此處引申為席卷。45.C本題考察動詞詞義辨析。后文中描寫了Xu對于珊瑚的強(qiáng)烈興趣，因此此處選擇C項，此時“frequent”作動詞，意為常去；常到。46.B本題考察名詞詞義辨析?！皐ho”引導(dǎo)的定語從句表示賣植物、魚和珊瑚的人，因此選擇B項，意為商人；商家。47.D本題考察動詞詞義辨析。根據(jù)前后空的內(nèi)容可知，Xu安裝了一個小魚缸并且開始“培養(yǎng)”珊瑚，因此選D項，意為培養(yǎng)；培育。48.D本題考察形容詞詞義辨析。根據(jù)后文中“extremelyhighrequirements”和“notgood”可知珊瑚是很“脆弱的”，因此選擇D項。49.B本題考察名詞詞義辨析。根據(jù)前文中所提到珊瑚是脆弱的，所以在Xu最開始培育珊瑚時，它的“狀態(tài)”不好，因此選擇B項，意為狀態(tài)。50.C本題考察動詞詞義辨析。該句句意為：隨著Xu對珊瑚的了解，包括如何在養(yǎng)殖過程中控制諸如如水溫、pH值等因素，以及如何在培養(yǎng)過程中追溯微量元素濃度。C項符合題意，意為控制。51.D本題考察動詞詞義辨析。根據(jù)上文可知Wu學(xué)習(xí)了許多有關(guān)珊瑚培育的知識，所以他的珊瑚逐漸茁壯成長，因此選擇D項。52.A本題考察動詞詞義辨析。A項與原文形成“beknownas”短語，意為作為…而聞名，符合題意。53.B本題考察形容詞詞義辨析。該句句意為：珊瑚為四分之一的海洋水生物提供了住所，因此選B，意為海洋的。54.A本題考察動詞詞義辨析。根據(jù)常識以及后文中海洋溫度上升的信息，可知此處表示溫室效應(yīng)增強(qiáng)，因此選擇C項。55.C本題考察動詞詞義辨析。該句意為：大學(xué)畢業(yè)后，他抓住機(jī)會成為了一名珊瑚保護(hù)主義者，并正式加入了海南的一個研究團(tuán)隊。B項符合題意，意為抓住。第二節(jié)答案解析：本文講述了日本天才少女池江浴火重生，與中國選手張雨霏在亞運(yùn)會一戰(zhàn)，雖不敵張雨霏，但仍收獲了觀眾的掌聲和對手的尊重。張雨霏在賽后表示要給池江送上一份禮物，增強(qiáng)雙方的聯(lián)系。56.tosend考察動詞不定式。主語中包含抽象名詞wish,表語用動詞不定式。57.that/which考察定語從句的引導(dǎo)詞。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，修飾gift,且在從句中作主語，故填“that或者which”。58.souvenirs考察可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)?！皊ouvenir”紀(jì)念品，復(fù)數(shù)加“s”。59.brightest考察形容詞的最高級。60.wasnamed考察被動語態(tài)。61.However考察轉(zhuǎn)折詞，上一句提到池江在2018年亞運(yùn)會上狂攬六金，下一句說到她在2019年診斷出白血病，兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。62.It考察形式主語，這個句子中“toreturntothepool”是真正的主語，缺一個形式主語，且句首大寫，故此空填“It”。63.Competing考察非謂語，Ikee與compete之間構(gòu)成主動關(guān)系，故填“Competing”64.stood考察一般過去時態(tài)，onSunday是一個過去時間點，故填“stood”。65.a考察不定冠詞，awarmreception意為“熱烈的歡迎”。Text1W:Tom,areyouready?M:Yes,Ithinkso.I’vebeenpreparingforitthewholeweek.W:Great.I’msurethestudentswillloveyourspeech.Text2W:Excuseme,couldyoutellmethestartingtimeformorningclassesandafternoonclasses?M:Morningclassesbeginat8o’clock,andtheylasttill12o’clock.Afternoonclassesfollowafteraone-hourlunchbreak.Text3W:Didyoufinishthereport?M:Yes,finally!I’llbeabletogiveittoDr.Smithandgohomeearlyforachange.I’mlookingforwardtocookingabigsupper.W:Well,Ithinkyou’dbettertakeanotherlookatyourspelling.Text4W:Goodmorning,sir.CanIhelpyou?M:Yes.Ihavesomewoolpantsthatneedtobecleaned.Ispilledwineonthematarestaurant.Ireallyhopetheyarenotruined.Text5M:Canyoutellwhichteamseemstowin?W:Hardtosay.Butnowthescoreisinourfavor.M:Yes.Ourguestteamisreallytough.Text6M:Ijuststartedtakingaphotographyclass,⑥andmyfirstassignmentistotakephotosofmyfamily.CanItakesomephotosofyourightnow,orareyoubusy?W:Rightnow?⑦Ilookterrible!I’mnotbusy,butIjustgotbackfromwork!Ilovegettingmyphototaken,⑦butnotwhenIdon’tlookmybest.M:Thepicturesaresupposedtobenatural.Please?W:Okay,fine.DoIhavetodoanything?M:No,justactlikeI’mnothere.Text7M:Doyouhavethelatestinformationonthehotel?W:Yes,Ithinkso.M:Right.Tellmesomethingaboutit.W:OK.ThehotelisinSitges,asmalltownwhichis37kilometersawayfromBarcelona.⑧Andthereisabusstoprightoutsidethehotel.M:That’sgood.Thehotelwebookedlastyearwasnearabusyroad,anditwas2kilometersfromthebeach.Ihopethishotelisn’tlikethat.W:No,it’sonlyabout100metersawayfromthebeach.M:OK.Whatabouttheentertainment?W:⑨There’stennis,tabletennis,volleyballandminigolf.Oh,theyalsoorganizefootballmatches.ItusedtohaveKTVandkeep-fitclasses,butnowthey’reclosed.M:Oh,whatapity!Whatabouttheoverallprice?W:Well,it’sthehighseasonsothepriceisreallyhighforthemoment,$800onenight.M:⑩Wouldn’titbebettertocutitdownto$699?Wecantrytobargainwiththehotelmanager.W:⑩OK.Let’sdoit.Text8M:Firstly,we’dlikeyoutodoabriefself-introduction.W:MynameisJessieChan.ThreeyearsagoIgraduatedfromPekingUniversity,whereIstudiedEnglish.⑩IworkedasasecretaryinGeneralMotorsforoneyearand⑩thenwenttoAmericaforfurthereducation.Ijustcamebacklastmonth.M:Allright,howoldareyou?W:25yearsold.M:Areyoumarried?W:No,I’mstillsingleandIhavenoplanformarriagerightnow.M:⑩WhydoyouwanttobeanEnglisheditor?W:Well,IhavemadeupmymindtobeanEnglisheditoreversinceIwaseightyearsold.Ithought,“Itmustbegreattoseemyownnameprintedonthemagazine.Andthousandsofpeoplewillgettoknowme.”Butnow,IthinkanEnglisheditorissupposedtospreadknowledge.Andsharingknowledgeitselfwillleadtoself-improvement.Text9M:Excuseme,Mary.W:Yes?Youlooksoworried.IseverythingOK?M:Well,twoofmyfriendsjustcalledmesayingtheywillcometovisitmetomorrow.Ihaven’tseenthemforawhileand…They’vehelpedmealotwhenIwasworkingwiththemlastyear.SoI’dliketoreturnthefavorbycookingadinnerforthem.⑩Andthedayaftertomorrow