初中語文教師個人工作總結(jié)

初中語文教師個人工作總結(jié)一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這一學(xué)期的工作,我有許多感慨。不知是應(yīng)該深思自己的不足,還是應(yīng)該責(zé)備學(xué)生的表現(xiàn)?？傊?這個學(xué)期我有很多想說的話,卻又不知從何說起。如果認(rèn)真總結(jié),必定會有諸多抱怨;如果說些客套話,那都是拾人牙慧?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:1.教學(xué)態(tài)度方面,我做得還不錯。每篇課文我雖然不能說總是反復(fù)閱讀五六遍,但也會先要求自己至少讀兩遍。對于重點課文,我會多讀幾遍,并經(jīng)過多方思考,以確保學(xué)生思考有所收獲。在課堂上,我常常走到學(xué)生中間,特別是在學(xué)生討論時,與他們共同探討。在朗讀環(huán)節(jié),我會先示范讀一遍,有的學(xué)生還說:"老師,這篇文章好像就是你寫的。"我覺得這個學(xué)期,我的教學(xué)態(tài)度有了很大進(jìn)步。2.我較注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。本冊教材各單元的性質(zhì)各不相同,如議論文單元、小說單元、說明文單元等。因此在教學(xué)中,我注重讓學(xué)生掌握各類知識點,以每篇課文為范例進(jìn)行教學(xué),設(shè)計針對性的討論題,激發(fā)學(xué)生的思考興趣。在教學(xué)過程中,我也注重學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)他們主動獲取知識,科學(xué)訓(xùn)練,全面提高語文能力。每節(jié)課前,我還會給學(xué)生講一個小故事,讓他們復(fù)述并分享所得啟示,既鍛煉了我的朗讀水平,也培養(yǎng)了學(xué)生的聽課能力和概括能力。此外,我還注重課內(nèi)外、課堂內(nèi)外、校內(nèi)外的知識遷移和積累,作業(yè)設(shè)計也注重發(fā)散性思維。3.在作業(yè)布置和批改方面,我因材而教,照顧到不同學(xué)生的特點。如周記,我讓作文水平中下的同學(xué)摘抄,而中等以上的同學(xué)則要寫出自己的感受。作文要求也有區(qū)別,有能力的同學(xué)字?jǐn)?shù)要求較高,后進(jìn)生則要求較低。一些同學(xué)只需完成部分練習(xí),而另一些同學(xué)則需全部完成。4.我注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,多表揚少批評,以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文的信心。由于受閩南音的影響,本地區(qū)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有一定局限性,較不重視該科目。因此,我要讓學(xué)生樹立信心,只有關(guān)注他們的優(yōu)點,讓他們感受到有人關(guān)注他們,才能收到良好效果。當(dāng)然,這種做法效果有限,但我仍會繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生,因為"一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切"。5、積極地參與學(xué)校的教研活動，這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)的視頻案例課和一節(jié)的現(xiàn)場教學(xué)課，歷時一個半月，幾乎占去了我教學(xué)的一半時間，雖然個中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動，我還是感到很開心，畢竟作為一名黨員，我起到了黨員的先鋒模范作用。視頻課的教學(xué)效果可能要差些，但畢竟我有花心血去準(zhǔn)備，當(dāng)然也為我上現(xiàn)場公開課作了借鑒，在這節(jié)視頻課的教訓(xùn)上我在公開教學(xué)時，做了許多的改進(jìn)，因此現(xiàn)場教學(xué)課才了的較圓滿的結(jié)果。同時對這兩節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。二、工作方面：工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的`是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總