土木工程(本科)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

土木工程（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案依據(jù)教學(xué)支配的要求和中心電大有關(guān)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱，特制定開放教化土木工程（本科）集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案。一、本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)總體要求依據(jù)教學(xué)支配本專業(yè)畢業(yè)最低總學(xué)分71學(xué)分，其中集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求達(dá)到16學(xué)分。1．課程設(shè)計：3學(xué)分2．生產(chǎn)實(shí)習(xí)：3學(xué)分3．畢業(yè)實(shí)習(xí)：2學(xué)分4．畢業(yè)設(shè)計：8學(xué)分二、課程集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求（一）課程設(shè)計1、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計（大作業(yè)）是本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，共計3學(xué)分。課程設(shè)計是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問通過課程設(shè)計的實(shí)踐，鞏固和駕馭專業(yè)學(xué)問，并為今后的畢業(yè)設(shè)計做必要的打算。通過課程設(shè)計使學(xué)生接觸和了解局部設(shè)計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程。培育學(xué)生的計算和繪圖的設(shè)計實(shí)力。2、對學(xué)生要求（1）學(xué)生需仔細(xì)閱讀課程設(shè)計任務(wù)書，熟識有關(guān)設(shè)計資料及參考資料，熟識各種設(shè)計規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計內(nèi)容。（2）學(xué)生均應(yīng)在老師指導(dǎo)下、在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。（3）課程設(shè)計的成果為計算書和1號圖紙2張左右。要求計算書計算精確、文字通順、書寫工整。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。3、課程設(shè)計的課題每門課的課程設(shè)計（大作業(yè)）為1.5學(xué)分。建筑工程方向要求做混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查；各門課的要求如下：（1）混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計：單向板樓蓋或雙向板樓蓋設(shè)計A、熟識混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。B、熟識結(jié)構(gòu)的平面布置。C、駕馭單向板（雙向板）、次梁、主梁承載力計算、板梁配筋計算。D、繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。E、寫出計算書。（2）建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查到有關(guān)監(jiān)理公司調(diào)查，已進(jìn)行過監(jiān)理工作的建設(shè)工程調(diào)查了解：A、監(jiān)理規(guī)劃如何制定。B、實(shí)施狀況如何。C、產(chǎn)生了哪些效果。D、存在問題及今后如何改進(jìn)。E、寫出調(diào)查報告。（3）學(xué)生交件材料混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計：計算書、2張2號圖；建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查：不少于5000字的調(diào)查報告（二）生產(chǎn)實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)目的與要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參與實(shí)際工作的一次預(yù)演。生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參與土木工程建立的現(xiàn)場施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》、《地基與基礎(chǔ)》、《土木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深化土木工程施工現(xiàn)場，仔細(xì)實(shí)習(xí)，獲得干脆學(xué)問，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培育和熬煉獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力。其主要要求為：（1）通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域。（2）通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和限制施工進(jìn)度支配的方法。（3）通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的限制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。（4）參與實(shí)際生產(chǎn)工作，敏捷運(yùn)用已學(xué)的理論學(xué)問解決實(shí)際問題，培育學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力。（5）學(xué)習(xí)廣闊工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對土木工程施工質(zhì)量的過程限制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生實(shí)習(xí)期間，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位：參與工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。參與工地測量放線工作。參與編制單位施工組織設(shè)計。參與技術(shù)資料的整理工作。參與新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)探討及試驗(yàn)工作。參與投標(biāo)報價工作。參與有關(guān)合同管理、索賠工作。建議實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：（1）看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。（2）參與單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項(xiàng)）①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟識方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐提出個人見解。②參與編制工程施工進(jìn)度支配或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行狀況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計工作（模板配板設(shè)計、土方工程施工設(shè)計、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計及裝修工程施工設(shè)計等）。④參與或熟識施工預(yù)算的編制。⑤參與施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。（3）學(xué)習(xí)1－2個主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；（4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；（5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；（6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)溝通、學(xué)術(shù)探討會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等；（7）了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；（8）了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。3、生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告（1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)依據(jù)本大綱的要求，每天仔細(xì)記錄工作狀況，心得體會和工作中發(fā)覺的問題，并提出改進(jìn)看法。依據(jù)每天工作狀況，仔細(xì)做好資料積累工作：如施工組織狀況、勞動支配、新材料、新的施工方法、施工進(jìn)度支配和施工平面圖布置等。2）遇有參觀、聽課或聽專題報告會，及技術(shù)交底等應(yīng)具體記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會，日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必需的插圖或表格，除記錄收獲外，還應(yīng)寫出對項(xiàng)目管理、政策法規(guī)等的相識。（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時，由學(xué)生本人撰寫實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容應(yīng)包括：1）實(shí)習(xí)概況：工地地點(diǎn)、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機(jī)構(gòu)。2）簡潔的平、立、剖面圖。3）個人的實(shí)習(xí)內(nèi)容。4）個人在實(shí)習(xí)中幫助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。5）實(shí)習(xí)中的體會及對今后實(shí)習(xí)的建議。實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，依據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，剛好寫出實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的實(shí)力，實(shí)習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。建議實(shí)習(xí)報告內(nèi)容具體要求如下：1）實(shí)習(xí)支配、實(shí)習(xí)工程概況，工程造價、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等；2）將整個實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，包括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和限制標(biāo)高工作，校核施工圖及放樣工作，交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法及施工方案，單位工程施工組織設(shè)計編制及方法。施工場地的平面布置，勞動組織、各項(xiàng)技術(shù)措施等。談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會和收獲，；3）以一次參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項(xiàng)活動的體會和收獲；4）在實(shí)習(xí)過程中，對工程技術(shù)和現(xiàn)場管理提出的建議，接受狀況；5）對學(xué)校支配的實(shí)習(xí)提出的建議及須要改進(jìn)的地方；6）在施工現(xiàn)場自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報告中）；7）有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報告。（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增加感性相識，開闊視野,收集畢業(yè)設(shè)計資料，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)呈現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培育酷愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。（2）參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。（3）專題講座。通過有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新探討成果及發(fā)展趨勢。（4）依據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計資料。3、實(shí)習(xí)方式（1）聽取報告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。（2）組織參觀：組織對實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。（3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，視察探討的結(jié)果，聽取報告內(nèi)容等仔細(xì)記入實(shí)習(xí)日記，老師應(yīng)隨時檢查實(shí)習(xí)日記。（4）業(yè)務(wù)專題報告：業(yè)務(wù)專題報告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和學(xué)問對實(shí)習(xí)中某一方面問題進(jìn)行細(xì)致、全面、深化的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力。（5）實(shí)習(xí)報告：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報告，報告內(nèi)容可以是對實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報告，總牢固習(xí)的收獲，提出對實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)看法。實(shí)習(xí)報告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的實(shí)力，實(shí)習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。三、畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達(dá)到開放式教化土木工程專業(yè)培育目標(biāo)所必需的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問、基本技能和解決實(shí)際問題的實(shí)力，具有非常重要的作用。學(xué)生在參與畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必需修完教學(xué)支配中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(論文)支配在最終一學(xué)期，時間約10周（8學(xué)分）。（一）畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和要求：1、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的（1）鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)問，提高綜合運(yùn)用這些學(xué)問獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力。（2）駕馭建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確運(yùn)用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。（3）學(xué)會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外的水平和狀況。（4）培育深化細(xì)致調(diào)查探討，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的實(shí)力。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求（1）通過畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查探討、收集資料的實(shí)力，肯定的方案比較、論證的實(shí)力，肯定的理論分析與設(shè)計運(yùn)算實(shí)力，并留意進(jìn)一步培育應(yīng)用計算機(jī)的實(shí)力，工程制圖及編寫說明書（論文）的實(shí)力。（2）學(xué)生應(yīng)在老師指導(dǎo)下按時獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。（3）畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算精確、簡潔明白，文字通順、書寫工整、裝訂整齊，說明書至少要5000字。計算中不宜大量接受手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決困難技術(shù)問題。設(shè)計說明書應(yīng)包括書目、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。（4）畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號圖計），可以包括部分墨紙圖。（5）畢業(yè)論文應(yīng)力求探討支配和方案合理、論點(diǎn)正確、論據(jù)牢靠、層次清晰、文理通順、書寫工整。（6）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題1、選題原則（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)依據(jù)教化要“三個面對”的要求，選題要符合培育目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)學(xué)問，有利于培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力。（2）選題要盡量選取既能滿意教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。（3）選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。（4）激勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完成基本內(nèi)容外，其它設(shè)計內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。（5）原則上選題不選畢業(yè)論文，假如選擇畢業(yè)論文，要求一人一個課題，課題必需新奇，要杜絕網(wǎng)上抄襲；課題要剛好上報審查，論文的字?jǐn)?shù)不少于10000字。2、選題類型（1）工程設(shè)計型參考選題1）建筑工程課群組：建筑面積3000m2左右結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房；房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂部等；單層工業(yè)廠房；建筑圖紙可有指導(dǎo)老師供應(yīng)，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。2）道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計；城市立交線型；學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。（2）施工技術(shù)型參考選題1）高層建筑施工組織設(shè)計；2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計；3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計；（3）建筑管理型參考選題1）建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度限制；2）國際工程招標(biāo)、投標(biāo)；3）合同與索賠；4）房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險分析。（4）專題探討型專題探討型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐，通過調(diào)查探討、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，接受合理的統(tǒng)計、計算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。（5）軟件開發(fā)型隨著計算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計、有限元程序設(shè)計、計算機(jī)協(xié)助設(shè)計(CAD)、計算機(jī)協(xié)助工程(CAE)、計算機(jī)教學(xué)協(xié)助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。（三）畢業(yè)設(shè)計的一般步驟本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為三個階段為：選題收集資料；方案比較；設(shè)計計算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè)計說明書。畢業(yè)論文可分為三個階段：選題、調(diào)查探討、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。（四）畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容要求工程方向畢業(yè)設(shè)計（1）基本要求a、依據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；b、進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀；c、每個課題小組的學(xué)生均應(yīng)參與工程設(shè)計實(shí)現(xiàn)過程。d、要提交工程文檔。（2）工作內(nèi)容：工作內(nèi)容有建筑、結(jié)構(gòu)、施工三部分，畢業(yè)設(shè)計至少應(yīng)涉及兩個部分，其中結(jié)構(gòu)部分必做，建筑、施工為選做；可以建筑、結(jié)構(gòu)為主，也可以結(jié)構(gòu)、施工為主；當(dāng)以結(jié)構(gòu)施工為主時，建筑方案圖可由指導(dǎo)老師供應(yīng)。結(jié)構(gòu)計算要考慮抗震計算，計算工作方法學(xué)員可以按自己的建筑結(jié)構(gòu)選擇計算（如選一榀框架計算），也可以有輔導(dǎo)老師指定一個建筑結(jié)構(gòu)方案有分工的進(jìn)行