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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高一英語(yǔ)上學(xué)期教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以教育處工作方案為指導(dǎo),連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),樂(lè)觀貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,仔細(xì)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)全都,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組老師的工作力和制造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材,細(xì)心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)精確?????定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成共性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避開(kāi)兩極分化的過(guò)早消失,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面對(duì)全體同學(xué),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把握良好的學(xué)習(xí)方法,培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如:英語(yǔ)沙龍系列活動(dòng),開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、常英文歌曲競(jìng)賽等,仔細(xì)組織同學(xué)做好中同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)溝通,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。規(guī)范書(shū)寫(xiě),培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

三、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),連續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》,明確高中階段英語(yǔ)課程的目的。

2、鼓舞同頭組英語(yǔ)老師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高自身的素養(yǎng),特殊是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還預(yù)備自覺(jué)練習(xí)《走遍美國(guó)》或其它英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目中的文章,以此提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。本組老師都很年輕,所以我們還要求每位老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

四、加強(qiáng)科學(xué)討論,形成個(gè)人風(fēng)格。

1、教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們以“中同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)共性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開(kāi)展備課組集體備課的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集思廣益、案例剖析、難點(diǎn)講解研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),多進(jìn)行教前的猜測(cè)和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑和作業(yè)中同學(xué)出錯(cuò)較多的地方。同時(shí)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為老師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)協(xié)作教務(wù)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過(guò)研討、相互聽(tīng)課、樂(lè)觀評(píng)課等形式促使共同提高。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)特色教學(xué)討論,提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)品位。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開(kāi)展方式,形成設(shè)想或方案。本學(xué)期我們還是要求每位英語(yǔ)老師在平日的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,能夠彰顯自己的教學(xué)特色。

3、我們將連續(xù)鼓舞老師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,樂(lè)觀撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“才智型”老師。以討論為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷,提升老師駕馭課堂力量,促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

五、工作思路

1、堅(jiān)持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ),以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨”的指導(dǎo)思想,樹(shù)立正確的備課觀,體現(xiàn)新課改理念。

2、依據(jù)“全冊(cè)備課———單元備課——課時(shí)備課”的思路,通覽教材,明確本單元或本課在

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