高一英語上學期教研組工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高一英語上學期教研組工作計劃一、指導思想

以教育處工作方案為指導，連續(xù)仔細學習新課程標準，接受新的教育教學理念，為同學供應優(yōu)質(zhì)的教育服務，樂觀貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學，提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，仔細地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。連續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)全都，齊心協(xié)力的工作作風，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使教研組煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、落實教學常規(guī)，提高教學效益

1、規(guī)范和加強教學“五仔細”管理。鉆研教材，細心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要留意做到教學目標詳細化；重點和難點精確?????定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成共性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨便加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要留意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。

3、關(guān)愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避開兩極分化的過早消失，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。

4、組織同學開展豐富多彩的課外活動如：英語沙龍系列活動，開設“英語角”、英語書寫競賽、常英文歌曲競賽等，仔細組織同學做好中同學英語口語溝通，通過聽、說、讀、寫、唱、演、做等形式，進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

三、學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念

1、仔細學習《英語課程標準》，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，連續(xù)學習《中學英語課程教學基本要求》，明確高中階段英語課程的目的。

2、鼓舞同頭組英語老師，加強教學業(yè)務進修，努力提高自身的素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學期，我們還預備自覺練習《走遍美國》或其它英語教學節(jié)目中的文章，以此提高自己的語言素養(yǎng)。本組老師都很年輕，所以我們還要求每位老師學習并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。

四、加強科學討論，形成個人風格。

1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“中同學課堂學習情境化”為特色教學。形成自己的教學共性和獨特的教學風格。扎實開展備課組集體備課的活動，提高活動的實效。有效地組織好集思廣益、案例剖析、難點講解研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實際進行教學設計，多進行教前的猜測和教后的反思，以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑和作業(yè)中同學出錯較多的地方。同時嚴格根據(jù)學校的要求，規(guī)范格式，高質(zhì)量地進行備課，真正使備課成為老師實施課堂教育的平臺。同時協(xié)作教務處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、相互聽課、樂觀評課等形式促使共同提高。

2、加強英語特色教學討論，提升學校英語教學品位。確定教學特色內(nèi)容和開展方式，形成設想或方案。本學期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學中，能夠彰顯自己的教學特色。

3、我們將連續(xù)鼓舞老師在理論學習和工作實踐的基礎(chǔ)上，樂觀撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“才智型”老師。以討論為基礎(chǔ)，加強學習，準時總結(jié)、推廣教學閱歷，提升老師駕馭課堂力量，促進老師向?qū)I(yè)化方向進展。

五、工作思路

1、堅持“以新課標、教材為基礎(chǔ)，以同學的進展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，體現(xiàn)新課改理念。

2、依據(jù)“全冊備課———單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確本單元或本課在