寫(xiě)一篇小說(shuō)1500字

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《哀痛逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

窗外的日光像是不那么蒼白了。略微有了一些暖色調(diào)。把天空暈染開(kāi)來(lái)。有鴿子呼啦一群飛過(guò)弄堂頂上狹窄的一小條天空。

遠(yuǎn)處好像傳來(lái)汽笛聲。

當(dāng)哀痛的思緒化作洶涌的河水，滾滾的泛黃的河水不是向東流去，而是流進(jìn)你小小的身體里去的時(shí)候，你，是一種怎么樣的感覺(jué)。是感覺(jué)不能承受，就快要崩潰，離自己的期望很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還是沒(méi)有感覺(jué)，就像是天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)，雖然不是一樣的鳥(niǎo)兒，但是每一天都會(huì)有一只。又或者是，感覺(jué)到無(wú)比得輕松，似乎是逃離了那個(gè)始終就想離開(kāi)的世界，來(lái)到了一片干潔凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污穢的凈土。

哀痛是一種心情，是一個(gè)人無(wú)望的時(shí)候，體內(nèi)分泌出的激素，這種激素會(huì)在外表和內(nèi)心轉(zhuǎn)變的現(xiàn)有的身體狀況。有一些人哀痛時(shí)，體外不會(huì)產(chǎn)生效果，有一些人哀痛的時(shí)候，體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生效果。假如你是體外效果，恭喜你，你是上帝眷顧的孩子。體外效果，會(huì)讓你看起來(lái)像是經(jīng)受了一場(chǎng)海嘯，那場(chǎng)海嘯卷走了你全部的歡樂(lè)，你就像是一個(gè)迷了路的孩子，你是那么的可憐，讓人忍不住想要去抱抱你，對(duì)你說(shuō)，不要難過(guò)，會(huì)好的，一切都會(huì)好的。事實(shí)上，你卻什么事情都沒(méi)有，不是嗎。

那些體內(nèi)效果的人，才是真正的可憐人。哀痛的時(shí)候，激素會(huì)和體內(nèi)的血液混在一起，然后潰散。引起你意識(shí)到的哀痛。當(dāng)整個(gè)世界寧?kù)o下來(lái)之后，心臟會(huì)在每次跳動(dòng)的時(shí)候靜靜的漏掉半拍，那是因?yàn)?，他需要時(shí)間，他需要時(shí)間讓那些哀痛的細(xì)胞分裂，分裂，分裂成許多許多，流到身體個(gè)各處，知道將你的血管每一處都擠得滿滿的，就快要爆炸的時(shí)候，他會(huì)漸漸變涼，變涼，直到，你死去。

這個(gè)時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)又很短，誰(shuí)都不知道當(dāng)哀痛來(lái)的時(shí)候，自己在干什么。哀痛逆流成河。我不知道這是幾個(gè)人的故事。有可能這是一個(gè)人的故事，那個(gè)可憐的女孩易瑤的故事，有可能這是兩個(gè)人的故事，是那個(gè)為了易瑤什么都情愿做的齊銘的故事和很愛(ài)自己的姐姐的顧森西的故事，還有可能，這是幾個(gè)媽媽的故事，以為他們的孩子都為了同一個(gè)青春獻(xiàn)出了自己的生命，也有可能，這是唐小米的故事，,她想要得到的一切，雖然沒(méi)有得到，但是，沒(méi)有任何人得到了，不是嗎，有可能，這是那個(gè)學(xué)校的故事，在學(xué)校里的全部人，你們都知道這些人，對(duì)吧，有可能，這是全部人的故事，因?yàn)?，我們也曾想他們一樣，像他們一樣可以毅然的放棄全部，做自己想做的事?duì)嗎，只是因?yàn)楹髞?lái)，我們可怕的死亡，把我們擋在了門(mén)外而已。

那些讓我們哀痛的東西就像拆毀一件毛衣需要找到最開(kāi)頭的那根線頭，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拉扯，就會(huì)把一件暖和的衣服，拉扯成為一堆糾纏不清的亂線。

書(shū)里說(shuō)也不太記得他們說(shuō)過(guò)人的夢(mèng)是沒(méi)有顏色還是沒(méi)有聲音。

假如是沒(méi)有顏色的話mdash;mdash;

自己的夢(mèng)里明明就常常消失深夜全部電視節(jié)目結(jié)束時(shí)消失的那個(gè)七彩條的球形符號(hào)。也就是說(shuō)，常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人看電視看到深夜，始終看到全世界都休眠了，連電視機(jī)也打出這樣的符號(hào)來(lái)，告知你，我要休息了。

而假如是沒(méi)有聲音的話mdash;mdash;

自己的夢(mèng)里又常常消失教室里課本被很多雙手翻動(dòng)時(shí)的嘩啦嘩啦的聲響，窗外的蟬鳴被頭頂?shù)碾娚绒D(zhuǎn)破敲碎，稀疏地砸到眼皮上，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)休無(wú)止?？諝饫锸窍奶觳粩嗾舭l(fā)出的暑氣。悶得人發(fā)慌。連黑板也像是在這樣潮濕悶熱的天氣里長(zhǎng)出了一層灰白色的斑點(diǎn)來(lái)。下課后的值日生總是埋怨。然后更用力地?fù)]舞黑板擦。那種刷，刷，刷的聲音。

還有那些來(lái)路不明的哭泣的聲音。有的時(shí)候是哽咽。有的時(shí)候是哽咽。有的時(shí)候是抽泣。有的時(shí)候是飲泣。然后一天一天地，漸漸變成了吶喊。

是這樣嗎?

真的是這樣嗎?

夢(mèng)里什么都有嗎?

是吧，夢(mèng)里，什么都有，不然，為什么會(huì)有那么多的人，想要永久生活在夢(mèng)里呢。建議伴侶們都去看看郭敬明寫(xiě)的那本《哀痛逆流成河》吧!給了我很大的啟發(fā)，使我，很震撼!

《哀痛逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

今日看了許多《哀痛逆流成河》的讀后感，所以自己也想寫(xiě)一篇。

哀痛逆流成河是我十七歲的時(shí)候看的一本小說(shuō)，當(dāng)時(shí)是一下被這個(gè)名字吸引了。這本書(shū)主要是以易遙這個(gè)女孩描繪了一個(gè)隱晦的世界。

易遙，十七歲的高中生，在愛(ài)上不良少年后懷孕。她做藥流的過(guò)程和醫(yī)生冰冷的話語(yǔ)讓人觸目驚心。她始終是一個(gè)灰暗的孩子，頑強(qiáng)中脆弱著。

易遙生活中另一個(gè)重要的人，齊銘。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，潔凈清澈的男孩。跟易遙一起長(zhǎng)大。知道她所受的種種苦痛和熬煎。他對(duì)她有一種超乎友情的關(guān)懷，可是卻沒(méi)有跟她在一起。開(kāi)頭時(shí)我是不明白的，為什么兩個(gè)人如此相愛(ài)卻沒(méi)有在一起。后來(lái)我明白了。齊銘是一個(gè)理智且現(xiàn)實(shí)的人，他也會(huì)在乎別人的流言蜚語(yǔ)，也會(huì)在乎家里人的看法。所以他放棄了易遙，選擇了跟顧森湘在一起?？吹侥抢飼r(shí)，我是有些傷心的，假如說(shuō)他是愛(ài)著她的，那易遙呢?齊銘曾經(jīng)也是愛(ài)她的吧。

假如不愛(ài)她，怎么會(huì)每天把自己的牛奶給她喝，假如不愛(ài)她，怎么會(huì)騎一個(gè)小時(shí)的車(chē)幫她買(mǎi)測(cè)孕試紙。假如不愛(ài)她，又怎么會(huì)在知道她交男伴侶后，在那里想，他做的那些我也能做。假如不愛(ài)她，他又怎么會(huì)去打那個(gè)讓她懷孕的男孩子。假如不愛(ài)她，又怎么會(huì)在她死后，也自殺。

是啊，如此深?lèi)?ài)卻沒(méi)有在一起，實(shí)在是讓人惋惜。

可是就算真的一起了，他們也不會(huì)歡樂(lè)的，兩人都是太過(guò)悲傷的人，誰(shuí)也無(wú)法給誰(shuí)幸福。

關(guān)于齊銘

齊銘，其實(shí)看完整本書(shū)后，我始終不喜愛(ài)他，始終覺(jué)得他太過(guò)軟弱，沒(méi)有士氣去愛(ài)易遙。

沒(méi)有士氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

易遙，曾經(jīng)在操場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)：好想離開(kāi)這里，去更遠(yuǎn)的地方。

然后齊銘說(shuō)：是啊。

是啊，齊銘也想離開(kāi)這里，他厭煩家里人的世俗，鄰里的七嘴八舌。

可是他沒(méi)有離開(kāi)，他選擇了隱忍，和易遙一樣，隱忍著苦痛。

我厭煩他，他其實(shí)可以帶著易遙遠(yuǎn)走高飛的，可是他沒(méi)有。

他在易遙最無(wú)助的時(shí)候，總是不在她的身邊。他在易遙被人欺侮的時(shí)候，永久置若罔聞。

他在易遙報(bào)復(fù)欺侮她的唐小米時(shí)，說(shuō)：你這樣，不就跟她們一樣了嗎?

你這樣，不就跟她們一樣了嗎?

多么傷人的話，他不知道是唐小米在學(xué)校公布她是婊子，不知道是唐小米把她懷孕的報(bào)告單貼在公告欄上，不知道是唐小米把她的書(shū)包丟在水池中。

而易遙只是整了整她，只是在她的桌子上倒點(diǎn)膠水，只是用齊銘的手機(jī)給她發(fā)短信，以為是齊銘跟她約會(huì)，讓她苦等一個(gè)下午。

這算什么呢，比起唐小米做的那些，已經(jīng)慈愛(ài)得多。可是齊銘，依舊責(zé)備著易遙，依舊不理解她。

我想他是真的愛(ài)易遙嗎?抑或真的不愛(ài)。

就像易遙對(duì)那個(gè)男孩子一樣，或許根本就不愛(ài)他，可是因?yàn)樗o了她一點(diǎn)點(diǎn)的暖和，就全心投入。

而齊銘本可以轉(zhuǎn)變這一切，假如不顧一切的跟她在一起，就不會(huì)發(fā)生這一系列的悲劇。

呵呵，假如不發(fā)生這一系列的悲劇，這個(gè)故事又該怎么寫(xiě)呢?

我又一次掉入了小四的圈套之中。

關(guān)于背景

易遙的母親，在她的丈夫離開(kāi)后，精神始終是扭曲的。

她每天都在打罵自己的女兒，使她生活在灰暗的世界之中

可是在她死后，她的一個(gè)盒子上，寫(xiě)著遙遙，這是一個(gè)給易遙的禮物。

看到這個(gè)禮物，易遙哭了。

因?yàn)樵邶R銘的手機(jī)上，她叫顧森湘叫湘湘，叫她卻叫易遙。

當(dāng)時(shí)她想為什么不是遙遙呢?遙遙，她最想聽(tīng)到的遙遙從她母親的嘴里說(shuō)出來(lái)了?？墒撬哪赣H已經(jīng)死了。

她的母親是愛(ài)她的。

可是一切都已結(jié)束。

最終：齊銘，易遙，顧森湘，都離開(kāi)了這個(gè)世界。

我想：齊銘會(huì)不會(huì)就此解脫。

易遙會(huì)不會(huì)就此歡樂(lè)。

顧森湘會(huì)不會(huì)永久就這樣生活在美妙的世界中。

祝愿他們，祝愿小四。

《哀痛逆流成河》讀書(shū)筆記1500字

該怎樣用來(lái)形容這里的世界。夾雜著愛(ài)，恨，壓抑，苦痛以及孤獨(dú)?????的世界.

1.易遙

頑強(qiáng)而隱忍，習(xí)慣將哀痛深藏，帶著赤裸的恨.

讓人從頭到尾心疼的孩子.!

她可以很安靜的描述自己的母親是個(gè)很爛的女人，是個(gè)妓女.

她可以很單丁的對(duì)森西說(shuō)自己把孩子打掉了，現(xiàn)在沒(méi)事了.

她可以不在乎其他人的惡意中傷.

卻只有不能接受齊銘的不信任.!

在最終，她強(qiáng)撐著的空殼般的軀體，最終感覺(jué)到了疲乏，告辭哀痛，告辭無(wú)望，抽身而去..以華麗的姿勢(shì)，從高空縱身而下.把齊銘的天空，撕扯出一道血淋淋的傷口.必定的結(jié)局.最殘