大班感恩節(jié)主題活動方案篇

大班感恩節(jié)主題活動方案5篇

地點：本園

時間：2022年11月24日

參加人：全體教職工、家長、小朋友

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓家進步一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，到達家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動預(yù)備：

1.籌劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小播送告知家長捐贈狀況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及留意事項捐贈程序等)

活動時間：

2022年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動籌劃人：林敏敏

人員安排:主持人：林敏敏參加人員:全體教師全體幼兒家長

活動流程:

1、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2、8:30---9：00早操

3、9：00---9:30早點時間

4、9:30---10:00集中活動

5、10:00-10:10操場集中

(這段時間的詳細(xì)活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏教師安排)

6、11:05--11:35午飯

7、11:35--11:45漫步

8、11:45--12:00睡前故事

#112895大班感恩節(jié)活動方案2

【活動目標(biāo)】

1、懂得感謝關(guān)懷和幫忙過自己的人。

2、體驗“感恩”的歡樂。

【活動重點】懂得感謝關(guān)懷和幫忙過自己的人。

【活動難點】結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”。

【活動預(yù)備】

多媒體課件【活動過程】

一、幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》

小手拿出來(做手指嬉戲——毛毛蟲)，小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就始終呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真得意，都知道同伴之間相互幫忙。那么，在平常的生活中，有誰幫忙過你、關(guān)懷過你呢?

2、初步引導(dǎo)幼兒敘述關(guān)懷和幫忙過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、依據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒敘述父母是怎樣關(guān)懷和幫忙自己的。

出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平常爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷你的，幫忙你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：教師是怎樣關(guān)懷幫忙小朋友的?你最想對教師說什么?

出示其次張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，許多時間都和教師在一起。想一想，教師是怎樣關(guān)懷和幫忙你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對教師說什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫忙自己的?你最想對他們說什么?

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”的意思。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)懷和幫忙過自己的人，用“感謝”、“幫忙”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝親愛的父母，感謝尊敬的教師，感謝我的小伙伴，感謝幫忙過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。

說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來觀賞歌曲《感恩的心》(教師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延長。

幼兒自由選擇，用自己喜愛的方式對關(guān)懷和幫忙過自己的人表示感謝。

#111181大班感恩節(jié)活動方案3

活動目的：

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，朋友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：

11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動地點：

幼兒園內(nèi)(依據(jù)活動需求確定場地)

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月__日)班級教師集中懸掛。

二、開幕式(11月__日)

1、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參與并見證啟動儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、暖和等寓意)，儀式當(dāng)天讓全部的孩子們把_的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月__日中午)

4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的共享日，各班下午開展感恩共享的特色活動，邀請家長參加。

四、閉幕式：

周五上午各班分組觀賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，挨次：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

#111182大班感恩節(jié)活動方案4

【設(shè)計思路】

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人之所以為人的重要道德基石，是家庭和諧的根基，是社會和諧的根本道德價值取向。幼兒是將來社會的仆人，開展感恩教育應(yīng)從娃娃抓起，尤其應(yīng)從學(xué)前教育抓起。《感恩》是一篇看圖敘述，我將幼兒熟識的人物以幻燈片的形式出示，設(shè)置與幼兒生活貼近的情境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，使他們想說、會說、敢說、有時機說。同時以讀兒歌，聽音樂，歌表演等形式開展活動使幼兒懂得感恩，知道如何用感恩的心去回報于己有恩的人及幫忙需要幫忙的人，體驗“感恩”的歡樂。

【活動目標(biāo)】

1、懂得感謝關(guān)懷和幫忙過自己的人。

2、體驗“感恩”的歡樂。

【活動重點】懂得感謝關(guān)懷和幫忙過自己的人。

【活動難點】結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”。

【活動預(yù)備】

多媒體課件【活動過程】

一、幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指嬉戲《毛毛蟲》

小手拿出來(做手指嬉戲——毛毛蟲)，小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就始終呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真得意，都知道同伴之間相互幫忙。那么，在平常的生活中，有誰幫忙過你、關(guān)懷過你呢?

2、初步引導(dǎo)幼兒敘述關(guān)懷和幫忙過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、依據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒敘述父母是怎樣關(guān)懷和幫忙自己的。

出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平常爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷你的，幫忙你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：教師是怎樣關(guān)懷幫忙小朋友的?你最想對教師說什么?

出示其次張圖片。小朋友從上小班到現(xiàn)在，許多時間都和教師在一起。想一想，教師是怎樣關(guān)懷和幫忙你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對教師說什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫忙自己的?你最想對他們說什么?

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”的意思。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)懷和幫忙過自己的人，用“感謝”、“幫忙”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝親愛的父母，感謝尊敬的教師，感謝我的小伙伴，感謝幫忙過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。

說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來觀賞歌曲《感恩的心》(教師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延長。

幼兒自由選擇，用自己喜愛的方式對關(guān)懷和幫忙過自己的人表示感謝。

#111202大班感恩節(jié)活動方案5

地點：本園

時間：20年11月24日

參加人：全體教職工、家長、小朋友

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓家進步一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，到達家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動預(yù)備：

1.籌劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小播送告知家長捐贈狀況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及留意事項捐贈程序等)

活動時間：

20年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動籌劃人：林敏敏

人員安排:主持人：林敏敏參加人員:全體教師全體幼兒家長

活動流程:

1、7:4