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第第頁(yè)征求建議書800字(7篇)

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征求建議書(范文):1

關(guān)于征求建議書范文

建議書是指針對(duì)詳細(xì)事實(shí)或情景而提出的對(duì)策。以下是征求建議書范文,一起來看看吧!

關(guān)于征求建議書范文

建議書是一種寫作方式,是一種寫作思路,是一種在實(shí)踐中總結(jié)、提高的有效方式。它的基本內(nèi)容包括:征求對(duì)方建議,以及關(guān)于征求對(duì)方的建議。

一〕

對(duì)方建議

對(duì)方建議是指針對(duì)詳細(xì)事實(shí)或情景而提出的對(duì)策。以下是對(duì)方建議,歡迎閱讀:

1、關(guān)于對(duì)方建議,以及關(guān)于關(guān)于關(guān)于建議的建議。

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2〕

關(guān)于關(guān)于關(guān)于建議的建議。

3〕

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4〕

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5〕

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6〕

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7〕

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二〕

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三〕

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10〕

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建議的建議建議

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建議的建議

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總結(jié)

備忘錄

總結(jié)

征求建議書(范文):2

征求建議書,是指對(duì)于某個(gè)問題進(jìn)行解決,從而達(dá)到提出某種建議或看法的過程。在現(xiàn)實(shí)生活中,建議書有哪些格式?以及是否可以采納。

1、標(biāo)題。標(biāo)題是建議書的組成部分,它們不僅可以使文書的標(biāo)題具有吸引力,而且能使文書的標(biāo)題具有吸引力。

2、稱謂。稱謂是寫給被建議者的,也是建議者的。

3、正文。正文應(yīng)寫好被建議者的姓名或單位名稱。正文應(yīng)寫清被建議者的年齡、性別、性別、年齡、學(xué)歷、職稱等。正文應(yīng)提出建議的詳細(xì)內(nèi)容。正文一般包括建議的內(nèi)容、建議的時(shí)間、建議是否符合建議者的看法、建議是否可采用有效轉(zhuǎn)變建議措施等等。

4、結(jié)尾。正文是建議者所采用的寫法,它不僅可以使建議者達(dá)到既定目標(biāo),又可以使建議者達(dá)到既定目標(biāo),使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦械玫竭M(jìn)一步改進(jìn)的過程中,能夠達(dá)到建議的目的。在建議的結(jié)尾上,寫上建議者的姓名,署上建議者的年月日。

5、署名。署名應(yīng)加上標(biāo)題,并在書寫日期之前,署上建議者的姓名。署名應(yīng)寫明建議者姓名的日期。署名應(yīng)寫明建議者姓名的日期,署名應(yīng)寫上建議者的年月日。

6、日期。寫在署名后面,應(yīng)注明日期。

征求建議書(范文):3

建議書是對(duì)某一項(xiàng)工作任務(wù)、工作目標(biāo)或工作任務(wù)的完整性的總結(jié)。建議書是指出任務(wù)完整性的文件。它反映出任務(wù)完整性的基本理論。下面是學(xué)習(xí)啦我整理的征求建議書,僅供參考。

征求建議書篇一:征求建議書

征求建議書

建議書

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我們是一個(gè)同學(xué),但我們的家庭并不富有,我們每天都吃著可口的飯菜,可我們的父母還要供我們上學(xué)。為了學(xué)費(fèi),我們無(wú)法自己生活,我們的父母常常在外打工。但是他們?nèi)耘f頑強(qiáng)地活著。

我的父母是一名老師,他們的愛心深深地留在我的心上。他們?yōu)榱宋业膶W(xué)費(fèi),為了我的學(xué)費(fèi),不辭勞苦,不辭勞苦,我讀書的費(fèi)用更是不知道。

我家的生活特別困難,父母的身體也不好,他們常常腰酸背痛,需要醫(yī)藥費(fèi)的花銷更是無(wú)。但是他們依舊頑強(qiáng)地活著,而且還要供我讀書。

每當(dāng)父母不得不向我伸出援助之手,我的心情是沉重的,由于我知道,他們已經(jīng)擔(dān)憂了。我現(xiàn)在是一名大二同學(xué)了,生活也有了轉(zhuǎn)折點(diǎn),我不能再像以前一樣繼續(xù)費(fèi)用父母的血汗錢了,我需要要好好地孝敬他們。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名大三同學(xué)了,學(xué)習(xí)上我要努力的學(xué)習(xí),生活上我要好好的學(xué)習(xí)。

在我心目中,大一同學(xué)是美滿的,我特別盼望能夠考上,然后找到好工作,盡孝心。

大二同學(xué)的生活很充盈,我特別盼望能夠得到這份助學(xué)金,我肯定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來能夠考上,成為像大二那樣的好同學(xué)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

建議書篇二:

敬愛的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是來自河北省廣州市濱湖縣的一名一般同學(xué)。

我誕生在一個(gè)貧困而又落后的小村。家中有五口人,在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,母親身體更差。農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入非常微薄,我還有一個(gè)哥哥正在在高校讀書,家中**年省吃儉用的錢大多都供應(yīng)了我和哥哥讀書,與此同時(shí)家里也欠下了需要的債務(wù)。從很小的時(shí)候起,父母就我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份能量,所以需要的不僅是豐富的知識(shí),更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了**年的學(xué)業(yè),光榮的參與了高考。

當(dāng)我得到了廣州高校的錄用通知書的時(shí)候,全家人都很興奮。由于我們倆是我那個(gè)家族里難能珍貴的高校生,也是我們村子里多年才出的高校生。但是對(duì)于一個(gè)一般的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)高校生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力,家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上高校,可是我又不想由于貧困而丟失上高校的機(jī)會(huì),我知道這個(gè)社會(huì)假如沒有知識(shí)沒有文化是無(wú)法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面進(jìn)展的同學(xué)。所以我肯定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證明我的家庭狀況,定于特困生類型,以便我能在校獲得各種補(bǔ)助,援助我順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮!

征求建議書篇三:

心愛的老師、同學(xué)們:

我叫張思雨,是我校六〔4〕班一名同學(xué)。我誕生在廣州市濱湖學(xué)校,家里有五口人,爸爸、媽媽、我。爸爸、媽媽都沒有工作,只能靠著家里的兩畝地牽強(qiáng)的度過了日日夜夜。

我從小就特別喜愛讀書。由于家里很窮,沒有錢讀書。后來,姐姐在城里上學(xué),家里的生活費(fèi)一下子由爸爸依據(jù)自己家里的困難買到了學(xué)費(fèi)。但是家里的生活是我全家人的支柱。

在我很小的時(shí)候,父母就教育我:學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)

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