老年人活動策劃與組織智慧樹知到期末考試答案2024年

老年人活動策劃與組織智慧樹知到期末考試答案2024年老年人活動策劃與組織哪一種評估工具可以衡量參與者在行為方面的變化，也被稱為觀察清單?（）

A:行為清單B:情緒或態(tài)度量表C:問卷D:現(xiàn)有服務資料E:訪談紀錄答案:行為清單問卷中的哪一部分主要是包含活動組織者希望收集的信息?（）

A:問卷的附注B:引言C:主體內(nèi)容D:結(jié)束語答案:主體內(nèi)容活動案例二：某敬老院，有孤寡老年人20余名。由于各種原因，他們失去了自己的兒女。由于長時間在院內(nèi)，缺乏與人交往的機會。平時在敬老院中也沉默寡言，不愛與人交往。臨近中秋節(jié)，敬老院決定與社區(qū)合作組織一場活動。59、如果你是本次活動負責人，你會更傾向于組織哪種類型活動?（）

A:成長學習類活動B:健康生活類活動C:社會交往類活動D:志愿服務類活動答案:社會交往類活動哪種是目前我們的活動中最常使用的一種工具?（）

A:情緒或態(tài)度量表B:訪談紀錄C:問卷D:現(xiàn)有服務資料E:行為清單答案:問卷強化成功體驗，關系的強化與聯(lián)結(jié)，同時發(fā)出期待，為下次聚會奠定基礎是哪一個階段?（）

A:總結(jié)階段B:熱身階段C:預熱階段D:體驗階段E:討論反思階段答案:總結(jié)階段根據(jù)活動設計中的RID原則（中R是指Relationship（建立關系），I是指Immunity（免疫力，即打好預防針），D是指DirectExperience（直接體驗）），打好預防針即做活動期望調(diào)整，應該屬于哪一個階段的內(nèi)容？（）

A:總結(jié)階段B:預設階段C:體驗階段D:熱身階段答案:預設階段在活動的哪一個階段能夠回應到整個活動目標及活動主題的核心環(huán)節(jié)？這個是最核心的環(huán)節(jié)，它應該有創(chuàng)設整個活動的體驗高峰環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的任務是創(chuàng)設安全參與的環(huán)境。（）

A:討論階段B:體驗階段C:熱身階段D:預設階段答案:體驗階段關于老年人志愿服務，以下哪一個說法不正確?（）

A:調(diào)動老年人的志愿服務資源，需要激發(fā)其志愿服務動機B:老年人志愿服務是將老年人從受助者轉(zhuǎn)為助人者，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變C:進行嘉獎儀式是鼓勵老年人志愿服務行為持續(xù)的重要步驟D:開展老年人志愿服務通常是一次性的服務答案:開展老年人志愿服務通常是一次性的服務在活動案例二中，本次活動的目的主要內(nèi)容可能是以下哪一個?（）

A:提升自我照顧能力B:建立健康生活觀念C:促進院內(nèi)老年人與社區(qū)居民的互動D:提高生活的自信心答案:促進院內(nèi)老年人與社區(qū)居民的互動以下關于目標的陳述，哪一個最符合目標SMART原則？（）

A:豐富老年人的精神生活B:讓老年人享受有人陪伴的快樂時光C:通過本次活動，80%的老年人了解營養(yǎng)配餐的知識。D:提高老年人的生活幸福感答案:通過本次活動，80%的老年人了解營養(yǎng)配餐的知識。“樂意每天抽出時間與老人交談十五分鐘”是以（）為基礎的目標？

A:理論為基礎的目標B:知識為基礎的目標C:行為為基礎的目標D:態(tài)度為基礎的目標答案:態(tài)度為基礎的目標場地理論解釋了我們活動策劃是（）

A:“為什么而做”B:“做什么”C:“怎么做”答案:“怎么做”對于參加活動的對象，主要是指哪一部分群體呢？（）

A:有需要服務的群體B:最終能接受服務的有需要的群體C:處于危機的群體D:整個群體答案:最終能接受服務的有需要的群體（）是提升養(yǎng)老服務質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)；也是最容易忽視的點。評估分為活動前、活動中及活動后的評估。

A:需要分析B:實施活動C:活動評估D:程序設計E:認識問題答案:活動評估以下哪些問句是屬于幫助參加者“引導改變”的問句？（）

A:在游戲過程中，誰令你印象深刻？B:如果以后再做一次這樣的活動，我們可以怎么做得更好？C:你做出那個動作的時候，你的情緒/心情是怎么樣的？D:你這次游戲的合作中，你覺得王爺爺跟平時有什么不同？答案:如果以后再做一次這樣的活動，我們可以怎么做得更好？以下哪一種是個體對某一客體所采取的比較穩(wěn)定、持久的內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)，他由認知、情感和意向三個因素構(gòu)成?（）

A:態(tài)度B:行為C:語言D:情感答案:態(tài)度一個人所擁有的（）越強大，就能夠越好地應對各種來自環(huán)境的挑戰(zhàn)。（）

A:社會支持網(wǎng)絡B:親戚C:學歷D:就業(yè)機會答案:社會支持網(wǎng)絡哪一種認知功能提升類活動可以讓老年人重新學習和掌握跟他們跟周圍環(huán)境密切有關的信息，從而改善他們對周圍環(huán)境的認知的處理方法，可以讓他們在日常生活中更有信心和獨立自主？（）

A:一般性認知行為訓練活動B:感官刺激類活動C:失智訓練D:以現(xiàn)實導向為主的治療性訓練答案:以現(xiàn)實導向為主的治療性訓練什么理論認為人類的行為表現(xiàn)是由整體環(huán)境中的各種可意識到的因素所決定，凡是所有在環(huán)境可意識到的因素，都會與個體產(chǎn)生交互作用，進而影響個體的行為表現(xiàn)。（）

A:需求層次理論B:社會支持理論C:自我效能感D:場地理論答案:場地理論以下哪些問句是屬于幫助參加者“表達感受”的問句？（）

A:如果以后再做一次這樣的活動，我們可以怎么做得更好？B:在游戲過程中，誰令你印象深刻？C:你這次游戲的合作中，你覺得王爺爺跟平時有什么不同？D:你做出那個動作的時候，你的情緒/心情是怎么樣的？答案:你做出那個動作的時候，你的情緒/心情是怎么樣的？針對老年人的游戲設計主要是圍繞著老年人生活場景而來設計。因此所使用的道具也可以是與老年人日常生活相關所使用的物資。符合這個特性的物資可能是什么呢？（）

A:球類B:家務工具類C:與老年人年輕文化相關的物品D:食品類答案:與老年人年輕文化相關的物品###家務工具類###食品類如果社會支持定義為一種信息，它應該包括哪些層次？()

A:使個體相信他/她可以做到的信息B:使個體相信他/她有尊嚴和價值的信息C:使個體相信他/她屬于團體成員的信息D:使個體相信他/她被關心和愛的信息答案:使個體相信他/她被關心和愛的信息###使個體相信他/她有尊嚴和價值的信息###使個體相信他/她屬于團體成員的信息如果你舉辦完一場活動，需要進行活動滿意度調(diào)研，你會更傾向于了解參加者的哪些信息？（）

A:對參加活動的主觀感受B:參加者個人信息C:對工作員表現(xiàn)的評價D:整個活動安排答案:整個活動安排###對工作員表現(xiàn)的評價###對參加活動的主觀感受問卷設計應該符合一般性問卷的結(jié)構(gòu)，主要是包括哪些內(nèi)容?（）

A:引言B:結(jié)束語C:主體內(nèi)容D:問卷的附注答案:主體內(nèi)容###引言###結(jié)束語###問卷的附注自我效能感的影響因素有哪些？（）

A:過去的成敗經(jīng)驗B:替代經(jīng)驗或模仿C:情緒喚醒D:言語勸說E:情景條件答案:。在活動評估中，常用的評估工具有哪些？（）

A:問卷B:情緒或態(tài)度量表C:現(xiàn)有服務資料D:訪談紀錄E:行為清單答案:問卷###行為清單###訪談紀錄###現(xiàn)有服務資料###情緒或態(tài)度量表通過有系統(tǒng)的感官刺激，可以使老年人增加自信心、集中力和對周圍環(huán)境的興趣。感官刺激主要有哪些？（）

A:聽覺B:嗅覺C:味覺D:觸覺E:視覺答案:聽覺###味覺###嗅覺###視覺###觸覺活動策劃需要考慮哪些原則？()

A:對象參與原則B:項目管理原則C:需要滿足原則D:資源有限原則E:方案可行原則答案:需要滿足原則###對象參與原則###方案可行原則###項目管理原則###資源有限原則良好的休閑娛樂活動，對（）都有極正面的功能。

A:動物B:社會C:家庭D:個人答案:個人###家庭###社會現(xiàn)在的人們通常會借助不同的節(jié)日來創(chuàng)造人們相聚的機會。一方面可以群體慶祝節(jié)日，一方面也可以讓老年人創(chuàng)造與人交往的機會。你會傾向于在以下哪些節(jié)日策劃組織活動呢？（）

A:端午節(jié)B:國慶節(jié)C:中秋節(jié)D:重陽節(jié)答案:中秋節(jié)###國慶節(jié)###端午節(jié)###重陽節(jié)從游戲設計的角度來看，可以結(jié)合老年人以前熟悉的生活場景作為設計依據(jù)?？梢詤⒖嫉纳顖鼍坝心男┠兀浚ǎ?/p>

A:逛公園B:舊時流行文化C:舊時代的工作場所D:逛菜市場答案:舊時代的工作場所###舊時流行文化###逛公園###逛菜市場如果在滿意度調(diào)研中，想了解對工作員表現(xiàn)的評價，那么你會更傾向于了解哪些信息？（）

A:協(xié)助參加者處理問題的能力B:組織活動的能力C:工作員在鼓勵參加活動和學習的態(tài)度表現(xiàn)D:工作員對參加者的態(tài)度答案:工作員對參加者的態(tài)度###工作員在鼓勵參加活動和學習的態(tài)度表現(xiàn)###協(xié)助參加者處理問題的能力###組織活動的能力在活動評估中，量度行為的變化主要哪幾種維度？（）

A:具體行為的持續(xù)時間B:行為質(zhì)性評分C:行為的程度變化D:行為頻次的變化答案:行為頻次的變化###行為的程度變化###行為質(zhì)性評分###具體行為的持續(xù)時間態(tài)度中的可見反應包括哪三方面？（）

A:語言反應B:行為反應C:認知反應D:情感反應答案:認知反應###情感反應###行為反應以下哪些訓練活動屬于以現(xiàn)實導向為主的治療性訓練？（）

A:社區(qū)環(huán)境了解B:購物運動C:打電話D:做手工答案:打電話###社區(qū)環(huán)境了解###購物運動行為上的改變是指對某種事件的認識發(fā)生改變。（）

A:錯B:對答案:錯凱文的活動理論：認為活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。（）

A:錯B:對答案:對在活動策劃中，目標的確定不是非常重要。（）

A:對B:錯答案:錯活動目前是老年人社會參與非常重要的途徑。（）

A:對B:錯答案:對工具性支持，包括有形的物質(zhì)支持，解決問題的行動等。（）

A:錯B:對答案:對老年活動是提升老年人社會參與的能力及滿足其休閑娛樂的需要的非常重要的方式。（）

A:錯B:對答案:對非正式的