高考語文復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用句子重組省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件

（四）句子重組1.課前素養(yǎng)積累2.考點(diǎn)闡釋3.考點(diǎn)精講4.規(guī)律方法5.拓展提升選取、變換句式第1頁1.課前素養(yǎng)積累第2頁濡染書卷氣，培育我正義胸中存浩然，振作我精神課前一句話世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章?！都t樓夢》簡析：把世間事弄懂了處處都有學(xué)問，把人情世故摸透了處處都是文章。這里面有老于世故應(yīng)世哲學(xué)意思，明世故，通人情，熟悉江湖，善于應(yīng)對，了解社會，就會左右逢源。第3頁2.考點(diǎn)闡釋第4頁重組句子就是依據(jù)題目要求，在不改變原意條件下，打亂句子結(jié)構(gòu)，改變陳說對象，重造一個(gè)新句子。這種方式與單純語法方面變換相比，改變要大一些，難度也要大一些，但卻是近年高考常見題型。第5頁3.考點(diǎn)精講第6頁基本概念例釋原句散文美，不在于你能寫出多少旁征博引故事，亦不在于多少典麗辭句，而在于能把心中情思干潔凈凈、直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。分析：三個(gè)句子只是句子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，其最主要標(biāo)準(zhǔn)就是不能改變原意或者遺漏信息。以“典麗辭句”為開頭，重組句子典麗辭句、旁征博引故事用得多并不意味著散文就美，散文美在于能把心中情思干潔凈凈、直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。以“心中情思”為開頭，重組句子心中情思被干潔凈凈、直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來意味著散文美，而旁征博引故事和典麗辭句并不意味著散文美。第7頁將下面一句話改寫成一個(gè)以“不少相關(guān)抗金北伐提議”為開頭單句，可適當(dāng)增減詞語，但不能改變原意。辛棄疾初來南方任職，對朝廷怯懦和畏縮并不了解，加上宋高宗曾贊許過他英勇行為，所以他在這一時(shí)期，曾熱情洋溢地寫出了不少相關(guān)抗金北伐提議。(示例)不少相關(guān)抗金北伐提議是辛棄疾在初來南方任職，對朝廷怯懦和畏縮并不了解，加之其英勇行為受到過宋高宗贊許情況下寫出來。答案顯隱第8頁4.規(guī)律方法第9頁第一步：審清題目要求，明確做題“方向”。第二步：仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包含句式特點(diǎn)、分句間關(guān)系、句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。第三步：依據(jù)重組要求改變原句句式。第四步：檢驗(yàn)重組后句子，看是否改變了原意，是否符合要求和規(guī)范?！爸亟M句子”四步驟第10頁5.拓展延伸第11頁1.以“小說”為主語，重組下面這個(gè)句子，不得改變原意，能夠適當(dāng)增刪詞語。

在《彷徨》和《幻滅》書前，魯迅和茅盾不約而同地錄下了屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”詩句，這并非偶然，因?yàn)樗麄兌剂D經(jīng)過自己小說對社會、人生進(jìn)行嚴(yán)厲探索。小說是魯迅和茅盾對社會、人生進(jìn)行嚴(yán)厲探索一個(gè)依靠，所以，在《彷徨》和《幻滅》書前，他們都不約而同地錄下了屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”詩句并非偶然。答案顯隱第12頁答案

(示例)天文學(xué)是人類認(rèn)識宇宙科學(xué)，是推進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展和高新技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)人類社會進(jìn)步最主要、最活躍前沿學(xué)科之一，對其它門類自然科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步有著巨大推進(jìn)作用。2.請用“天文學(xué)”作為句子開頭語，重組下面句子，可適當(dāng)增刪詞語，意思不變。(3分)推進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展和高新技術(shù)