簡析高職高專畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策

簡析高職高專畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策摘要：主要闡述了高職高專畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問題，深刻分析了高職學(xué)生就業(yè)難的原因，從而提出了解決高職學(xué)生就業(yè)難的具體措施，為有關(guān)部門提供理論與實踐方面的參考。關(guān)鍵詞：高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作隨著高等教育的較快發(fā)展及辦學(xué)規(guī)模的迅速擴大，高校畢業(yè)生就業(yè)問題已成為政府、社會、學(xué)校共同關(guān)注的問題。高校畢業(yè)生就業(yè)問題解決不好，勢必影響公眾的教育需求及社會的安定團結(jié)。與普通本科院校畢業(yè)生一樣，高職高專畢業(yè)生就業(yè)情況一直不容樂觀。盡管從媒體公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，就業(yè)率似乎呈穩(wěn)步上升的趨勢，但是，且不說前一時期媒體對該統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性的爭論，其就業(yè)競爭力不強、就業(yè)質(zhì)量不高、就業(yè)應(yīng)聘技能缺乏應(yīng)該說是不爭的事實。這里固然有高校連年擴招帶來的畢業(yè)生基數(shù)增加、造成“洪峰”的因素，也有宏觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展水平等導(dǎo)致區(qū)域性差異和崗位不足的影響；但就學(xué)校層面來看，這與學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實、實際適應(yīng)能力不強、綜合素質(zhì)不高，以及所學(xué)專業(yè)不對口、自身擇業(yè)觀念錯位等等因素，同樣有著十分密切的關(guān)系。因此，對影響高職高專高專畢業(yè)生就業(yè)能力的諸多因素進行研究分析，并就綜合能力提升提出對策，十分必要。1當(dāng)前高職高專院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢目前，高職教育已成為我國高等教育的“半壁江山”。2008年，全國共有“高職高專院校1168所，在校生近880萬人，占全日制普通高校本?？圃谛Ｉ?7％。2010年，全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生達到700萬，其中高職畢業(yè)生就有300余萬人。全球金融危機影響，用人單位積極性的這些因素，嚴重影響了高職高專學(xué)生的正常就業(yè)秩序。高職高專畢業(yè)生作為我國勞動力資源中一個優(yōu)秀群體，其合理、及時、充分的就業(yè)，對社會的發(fā)展、國家的穩(wěn)定、經(jīng)濟的建設(shè)都有著重要的意義，同時高職高專學(xué)生的充分就業(yè)是社會主義和諧社會的必然要求，也是社會主義和諧社會的有機組成部分。廣大高職高專學(xué)生畢業(yè)后能否充分就業(yè)涉及社會的方方面面，必然對和諧社會的構(gòu)建產(chǎn)生相應(yīng)的影響。2制約高職高專畢業(yè)生就業(yè)問題的表現(xiàn)隨著高職高專畢業(yè)生就業(yè)制度的不斷變化，高職高專畢業(yè)生對就業(yè)的態(tài)度和想法也要不斷改變，社會對高職高專畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。2.1就業(yè)心理問題面對就業(yè)，高職高專畢業(yè)生的心理是復(fù)雜多變的。通過幾年高職高專大學(xué)生活，同學(xué)們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動機，為能盡快實現(xiàn)自己的人生價值而感到由衷的歡欣；許多高職高專畢業(yè)生都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域一展身手。但是在就業(yè)過程中，激烈的就業(yè)競爭環(huán)境給高職高專畢業(yè)生帶來了較大的心理壓力。2.2就業(yè)觀念問題高職高專畢業(yè)生就業(yè)過程中零經(jīng)驗是最大的障礙，也是最大的“攔路虎”。有資料顯示，在300名被調(diào)查的高職高專畢業(yè)生中，有160名學(xué)生認為在求職過程中遇到的最大難題是缺乏工作經(jīng)驗，所占比重最大，為53.3%。另外，多數(shù)高職高專畢業(yè)生希望進大公司，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)高職高專大學(xué)生的就業(yè)首選；對一些小公司，或者一些新型行業(yè)不熱衷，不愿去了解，去參與。2.3整個社會環(huán)境的影響近幾年來，大學(xué)畢業(yè)生越來越多，然而經(jīng)濟增長與所需高職高專畢業(yè)生不成正比，高職高專畢業(yè)生需求增長速度趕不上大學(xué)畢業(yè)生增加的速度，產(chǎn)生供求不平衡，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)與崗位數(shù)量之間的供需比降低，社會對大學(xué)畢業(yè)生的需求總量在減少。3就業(yè)過程中產(chǎn)生這些問題的原因3.1自身定位不準，理想與現(xiàn)實脫節(jié)，未樹立正確的價值觀畢業(yè)生剛剛從校園走向社會，許多方面不熟悉，普遍存在對社會的方方面面極不適應(yīng)，這成為許多學(xué)生步入社會遭遇挫折和產(chǎn)生心理問題的重要原因，從而嚴重制約了其事業(yè)的發(fā)展。由于很多學(xué)生都沒有明確的發(fā)展方向，并且對現(xiàn)有崗位缺乏認同，對可能遭遇的挫折缺乏思想準備，導(dǎo)致這些學(xué)生對工作提不起興趣，缺乏動力，一旦遭遇挫折之后就很容易打退堂鼓，一蹶不振。3.2自身條件與企業(yè)要求不符高職高專畢業(yè)生出來找工作，都會遇到這樣情況：企業(yè)要求太高，不符合企業(yè)要求，原本大專生就可以做的，企業(yè)要選擇本科生，明明工作跟身高沒關(guān)系，用人單位要求身高要達到多少，最困擾應(yīng)屆畢業(yè)生的要數(shù)要求有工作經(jīng)驗，這一要求直接就是對應(yīng)屆高職高專畢業(yè)生判死刑。高職高專大學(xué)生自身的素質(zhì)與企業(yè)要求有差距，自身的素質(zhì)與企業(yè)要求差距很大，這些條件都是制約高職高專畢業(yè)生就業(yè)的基本因素。這種情況應(yīng)該在校期間就要提前預(yù)料到，提前做好準備，提前為自己的未來鋪墊。3.3就業(yè)過程中不注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗高等的學(xué)歷、較豐富的技能知識為高職高專畢業(yè)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，但在求職面試時，許多有知識、