中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告（27篇）

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告（27篇）中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇1

作為中學(xué)生，我們每天都在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。為了更好地了解中學(xué)生的現(xiàn)狀和需求，我們進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，以便更好地關(guān)注和幫助我們自己。在這次調(diào)查中，我們共收集了200份問(wèn)卷，并整理出了一些好玩的結(jié)論。

學(xué)習(xí)壓力

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力很大。85%的同學(xué)表示每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)了6個(gè)小時(shí)，而且大部分同學(xué)還要加班學(xué)習(xí)，尤其是周末和假期。學(xué)業(yè)成果和升學(xué)壓力是導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力的主要緣由。另外，有40%的同學(xué)表示他們很難保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，須要更多的放松和休息時(shí)間。

心理健康

在心理健康方面，我們也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題。有60%的中學(xué)生承認(rèn)他們?cè)?jīng)感到焦慮、壓力和抑郁，尤其是在考試和面對(duì)將來(lái)的時(shí)候。與此同時(shí)，只有少數(shù)同學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求心理輔導(dǎo)或者傾訴，大部分人更傾向于將這些心情壓抑在內(nèi)心。這表明我們中學(xué)生在心理健康方面須要更多的關(guān)注和支持。

愛(ài)好愛(ài)好

值得激勵(lì)的是，幾乎全部中學(xué)生都有自己的愛(ài)好愛(ài)好，比如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、寫(xiě)作等等。這些愛(ài)好愛(ài)好不僅能夠幫助我們放松身心，還能夠培育自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。然而，由于學(xué)業(yè)壓力和課外培訓(xùn)的加入，有相當(dāng)一部分同學(xué)表示他們沒(méi)有太多時(shí)間去追求自己的愛(ài)好愛(ài)好。

家庭關(guān)系

在家庭關(guān)系方面，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分中學(xué)生和家人的關(guān)系良好。他們認(rèn)為家人是最好的依靠和支持，能夠賜予他們?cè)S多激勵(lì)和幫助。然而，也有一部分同學(xué)表示他們和父母在學(xué)習(xí)和生活方面存在沖突，須要更多的溝通和理解。

社交生活

在社交生活方面，大部分中學(xué)生都有許多摯友，他們之間關(guān)系融洽，能夠相互幫助和支持。但是也有一些同學(xué)表示他們?cè)谌穗H交往方面存在困難，特殊是羞怯和內(nèi)向的同學(xué)更簡(jiǎn)單感到孤獨(dú)和無(wú)助。

通過(guò)這次調(diào)查，我們更深刻地相識(shí)到了中學(xué)生面臨的問(wèn)題和需求。我們希望學(xué)校、家庭和社會(huì)能夠更多地關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，供應(yīng)更多的支持和幫助。同時(shí)，我們中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)更好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活，培育健康的心態(tài)，擁有多姿多彩的青春生活。愿我們每個(gè)中學(xué)生都能夠歡樂(lè)成長(zhǎng)，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)！

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇2

“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱苦的遭受里不屈不撓?！边@是德國(guó)的宏大音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話。這次我們參與的社會(huì)實(shí)踐想告知我們的，也是這個(gè)平凡卻又深遠(yuǎn)的道理。這次活動(dòng)使我看到了一個(gè)怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今日的輝煌！從平凡到顯著，從國(guó)內(nèi)到出口，這些改變讓我們看出了新南方電器廠給中國(guó)添上了一層光彩！

是什么緣由使這個(gè)企業(yè)變得如此顯著，在全世界活躍地跳動(dòng)著她動(dòng)人的步呢？

其一是信念，信念是使事業(yè)走向勝利的一半！公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇妙”的課，他說(shuō)：一個(gè)公司假如要發(fā)展得好，是得要有信念！信念如動(dòng)力，而生命就如同一列待啟的列車，沒(méi)有動(dòng)力，就不能前進(jìn)！人在社會(huì)上的工作崗位是不同的，它并不是說(shuō)分什么凹凸層次，那只不過(guò)是你的工作，是你的職位，它須要用你的信念去填補(bǔ)，發(fā)動(dòng)起來(lái)！所以我們無(wú)論做什么，都要有自信念！

其二是要仔細(xì)。公司的員工帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了電飯鍋的生產(chǎn)過(guò)程。看到那一只電飯鍋被一排排工作人員輪番制作一部分才得以完成。解說(shuō)員說(shuō)“別看一只那簡(jiǎn)潔的電飯鍋，它卻是要經(jīng)過(guò)幾十次的加工才能制成，而且我們有不合格產(chǎn)品放置處。每一個(gè)小零件都要細(xì)致仔細(xì)安裝，每顆小零件就像顆顆心臟一樣，少了一樣，它就是廢品，不標(biāo)準(zhǔn)，也是廢品。所以，一個(gè)人做事要仔細(xì)，而仔細(xì)就是你工作進(jìn)展的好過(guò)程！”

其三是信任。一個(gè)公司能有輝煌的成就，關(guān)鍵是取得了別人的信任，你的產(chǎn)品質(zhì)量好，顧客也放心。更是因?yàn)轭櫩蛯?duì)你的信任使你更擁有信念，有了信念你就更能把事做好！所以一個(gè)企業(yè)的勝利也是關(guān)鍵取得顧客對(duì)產(chǎn)品的信任！

其四是吃苦。要制造出優(yōu)良的產(chǎn)品是要吃苦的！公司的經(jīng)理也對(duì)我們說(shuō)“一個(gè)電飯鍋由精致美觀的外殼到好用都須要通過(guò)員工的細(xì)心設(shè)計(jì)的，這可不簡(jiǎn)潔，一個(gè)電飯鍋的草圖須要花費(fèi)設(shè)計(jì)師的幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間也說(shuō)不定。因?yàn)樵O(shè)計(jì)師要?jiǎng)佑媚X力去思索，廢寢忘食，惜光陰吃苦地大費(fèi)周折去設(shè)計(jì)。吃得苦中苦，方為人上人，這個(gè)其業(yè)要受得苦，耐得勞才能變的那么卓越！吃苦耐勞既是勝利的源泉，也是勝利的奠基。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的勝利是在于你創(chuàng)建的過(guò)程，就像一塊外表并不美觀但可口的蛋糕，著重的是良好的內(nèi)心！什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)拓出來(lái)的。新南方電器有限公司這個(gè)卓越的企業(yè)就是這樣走過(guò)來(lái)的，走的多，這條本覺(jué)難走的路卻更易走，走向平坦的大路！我們的人生哲理也是如此地簡(jiǎn)潔，明白。我們能否也能走向輝煌？從平凡到輝煌！。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇3

一.當(dāng)代高校生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分高校生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得提倡并隆重實(shí)行的，比如說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念我們宏大的愛(ài)國(guó)英雄屈原的;還有部分高校生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)覺(jué)許多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道端午節(jié)這個(gè)節(jié)日。

二.當(dāng)代高校生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分高校生認(rèn)為要與西方國(guó)家接軌，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必需接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的溝通和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝，終歸那是別人的節(jié)日。

三.高校生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要緣由

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分高校生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出狂熱的看法，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代高校生從小就被社會(huì)定位為為了考試而舍命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)鉆研那些課本學(xué)問(wèn)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教化及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

四.調(diào)查中出現(xiàn)的令人匪夷所思的問(wèn)題

在調(diào)查時(shí)與部分高校生的溝通中，發(fā)覺(jué)了極少部分高校生的一些令人無(wú)奈又匪夷所思的觀點(diǎn)。

1.建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新易名

極少部分

高校生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如中國(guó)情人節(jié)，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將清明節(jié)改名為中國(guó)鬼節(jié)。

2.部分人表示不承認(rèn)中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)節(jié)日的概念被假日替換以后，是節(jié)日就應(yīng)當(dāng)有假期，可是中國(guó)的許多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日如同食而無(wú)味，所以不愿接受。

五.愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不待時(shí)在調(diào)查中，少量高校生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的勝利這一事務(wù)表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注意愛(ài)護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于XX年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)去重視，愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不待時(shí)。

六.結(jié)論與建議通過(guò)該調(diào)查發(fā)覺(jué)，當(dāng)代高校生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化學(xué)問(wèn)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校高校生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱忱。

七.附錄由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)初具體的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問(wèn)題，故不能作為有力的論據(jù)。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇4

一、調(diào)查主題：關(guān)于Xx縣Xx鎮(zhèn)中學(xué)生暑假打工的調(diào)查報(bào)告

二、調(diào)查人：一中高二Xx班

三、前言：

㈠調(diào)查目的：了解中學(xué)生對(duì)于父母等的依靠程度和對(duì)自身的磨練相識(shí)

㈡調(diào)查時(shí)間：20xx.08.01

㈢調(diào)查地點(diǎn)：Xx縣Xx鎮(zhèn)

㈣調(diào)查方式：對(duì)于鄰居鄰居進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

四、調(diào)查體會(huì)：

實(shí)踐是體驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，很多高校生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺(jué)得，作為一名中學(xué)生的我，應(yīng)當(dāng)早些立足于社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐過(guò)程雖然很辛苦，但是這樣才能積累閱歷，因?yàn)檫@些閱歷就是無(wú)形資產(chǎn)，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出作用。

五、正文

中國(guó)有句俗話：“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在當(dāng)今看來(lái)的確如此。自安排生育實(shí)行以來(lái)我們這代90后就出現(xiàn)了兩種狀況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最終恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最終成就幻想，當(dāng)然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長(zhǎng)大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調(diào)查報(bào)告要探討的問(wèn)題。

一說(shuō)起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很志向，正打算就讀長(zhǎng)沙護(hù)校，暑假她就在新華書(shū)店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視……

為此，我在鄰居鄰居綻開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查：（以下為問(wèn)卷調(diào)查樣式）

關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問(wèn)卷調(diào)查

您好！首先特別感謝您犧牲珍貴的時(shí)間支持這次調(diào)查問(wèn)卷，以下共十個(gè)問(wèn)題，九個(gè)選擇題，在您認(rèn)同的選項(xiàng)上打鉤，最終是一個(gè)建議題，熱忱歡迎您對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查提出珍貴的看法！

1.您覺(jué)得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)會(huì)接著嚴(yán)峻下去嗎？

會(huì)（）不會(huì)（）不知道（）

2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)在暑假期間打工嗎？

是（）否（）其他（）

3.假如可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？

支持（）不支持（）其他（）

4.您送您孩子去打工是希望賺錢(qián)還是磨練您的孩子？

賺錢(qián)()磨練（）其他（）

5.以下暑假工類型您會(huì)給您的孩子選哪樣？

輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（）

6.您覺(jué)得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？

能（）還好（）不能（）

7.您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多？

男孩（）女孩（）差不多（）

8.您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利？

前者（）后者（）

9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？

有（）沒(méi)有（）不清晰（）

10.您對(duì)本次調(diào)查問(wèn)卷有什么建議呢？

建議:

特別感謝您對(duì)于本次調(diào)查的支持，希望不會(huì)耽擱您珍貴的時(shí)間！

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)驗(yàn)有益，還能夠有少量收入，就可以堅(jiān)決果斷的參加其中。當(dāng)今大人普遍同意孩子應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)間提早涉足社會(huì)生活，磨練自己以免日后走出社會(huì)能夠適應(yīng)社會(huì)，不得不說(shuō)，作為一名高二學(xué)生的我，在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會(huì)是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然這只是一種磨練的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生須要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將起先，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松勝利！

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)當(dāng)提早轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。慶幸的是我們還是在校學(xué)生，我們只有真正的把本事學(xué)好，才能在將來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇5

消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)消費(fèi)這一活動(dòng)進(jìn)行探討，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有很多有待規(guī)范。

為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián)。

中國(guó)自實(shí)行安排生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿意感和劇烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買(mǎi)名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠。按理說(shuō)，中學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢(qián)。天經(jīng)地義，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)狀況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)切子女的消費(fèi)狀況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)狀況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)狀況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的原因，父母對(duì)子女消費(fèi)狀況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的擴(kuò)散，使中學(xué)生擁有劇烈的滿意感，覺(jué)得錢(qián)是很簡(jiǎn)單得來(lái)的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在短暫的滿意感中，這是不正確的，我們應(yīng)當(dāng)訂正它，不能讓它擴(kuò)散。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián)，結(jié)果有101%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿意感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

通過(guò)分析以上的狀況，我們向廣闊學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣揚(yáng)的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣揚(yáng)要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生相識(shí)到，錢(qián)來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。

學(xué)校開(kāi)展思想教化工作，使他們相識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

組織學(xué)生多參與實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的相識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián)，應(yīng)教化他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)切子女消費(fèi)的狀況，促使他們不要亂花錢(qián)。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇6

我家旁邊有一條臭河，那條河烏黑烏黑的，河面上飄著些塑料袋，很臟。

聽(tīng)當(dāng)?shù)啬昙o(jì)較大的大人說(shuō)，以前這條河非常干凈，澄澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)許多，游來(lái)游去，非常活潑。而現(xiàn)在，工廠里的污水排放到河里，路邊的行人順手將臟東西扔到河里，慢慢地，河也從以前的干凈、澄澈變成了這骯臟、發(fā)臭、烏黑的臭水溝了。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，那條河原本是非常干凈的，爸爸還在河中游過(guò)泳呢，而現(xiàn)在，誰(shuí)還敢到那條河里去游泳。現(xiàn)在，到河邊看看，河水中一條魚(yú)也沒(méi)有。也是的，現(xiàn)在還有什么生物，能有什么理由在這里生活呢?這里沒(méi)有任何條件能讓生物適應(yīng)。

現(xiàn)在，雖然有關(guān)部門(mén)已經(jīng)在主動(dòng)改善水質(zhì)，可是單靠有關(guān)部門(mén)是不行的，因?yàn)楝F(xiàn)在還是有人隨意將拉圾倒入河中，小孩在河邊隨意大小便，工廠還是把未處理的污水排入河中，假如像這樣下去，這條河是會(huì)干枯的，其它的河也會(huì)被污染，漸漸地，就連大海也會(huì)被污染，那將是多么可怕的事啊。所以，請(qǐng)同學(xué)、市民們千萬(wàn)不要污染環(huán)境、污染河流了，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇7

小隊(duì)簡(jiǎn)介

在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，本小隊(duì)留意文明禮儀，組織策劃有序，熬煉了個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的實(shí)力，宣揚(yáng)了新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程，改革開(kāi)放30周年以來(lái)所取得的宏大成就。

調(diào)查目的、背景

以熬煉個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的實(shí)力，了解并宣揚(yáng)新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程，改革開(kāi)放30周年以來(lái)所取得的宏大成就，弘揚(yáng)和培育自己的名族精神和愛(ài)國(guó)情感。

問(wèn)卷樣本

“頌國(guó)慶60周年，展時(shí)代新風(fēng)尚”調(diào)查問(wèn)卷

1、制定第一個(gè)五年安排的依據(jù)是（C）

A《共同綱領(lǐng)》

B國(guó)民經(jīng)濟(jì)已復(fù)原

C過(guò)渡時(shí)期總路途

D《中華人民共和國(guó)憲法》

2、下列表述符合我國(guó)第一個(gè)五年安排基本精神的是（A）

A優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，奠定工業(yè)化的基礎(chǔ)

B把與國(guó)計(jì)民生親密相關(guān)的輕工業(yè)放在首位

C重點(diǎn)抓好農(nóng)業(yè)，快速提高人民的生活水平

D以工商業(yè)為主，加快手工業(yè)的合作化

3、社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)記是（D）

A新中國(guó)的成立

B國(guó)民經(jīng)濟(jì)的復(fù)原和發(fā)展

C過(guò)渡時(shí)期總路途的制訂

D社會(huì)主義改造的基本完成

4、20__是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法頒布＿＿周年（D）

Ａ、49B、50C、51D、52

在您知道的改革開(kāi)放30年來(lái)所取得的宏大成就的方框前打鉤

□1、三峽工程

□2、青藏鐵路

□3、經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力進(jìn)一步提高。

□4、初步建立了一個(gè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

□5、火車第六次提速

□6、奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)

數(shù)據(jù)分析

此次共調(diào)查10人

選擇題答對(duì)人數(shù)數(shù)據(jù)圖表

對(duì)知道改革開(kāi)放30年來(lái)所取得的宏大成就的人數(shù)數(shù)據(jù)

調(diào)查報(bào)告

為了可以熬煉個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的實(shí)力，了解并宣揚(yáng)新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程，改革開(kāi)放30周年以來(lái)所取得的宏大成就，弘揚(yáng)和培育自己的民族精神和愛(ài)國(guó)情感，我選擇了“‘頌國(guó)慶60周年，展時(shí)代新風(fēng)尚’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不僅熬煉了自己，知道了有多少人關(guān)切國(guó)家大事，同時(shí)，在制作調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，我自己也知道了很多新學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我了解了很多國(guó)家大事，看到了國(guó)家的快速發(fā)展，同時(shí)，我也看到了在雪災(zāi)、地震時(shí)全國(guó)的團(tuán)結(jié)一樣，眾志成城，使我更為自己的祖國(guó)而感到驕傲。

在這次活動(dòng)中我學(xué)到了許多。我記得有這樣一句話：“不要問(wèn)國(guó)家為你做了什么，要問(wèn)你為國(guó)家做了什么?！彼?，盡管我們的國(guó)家發(fā)展這么快，國(guó)民生活越來(lái)越好，我們還是要努力為國(guó)家貢獻(xiàn)自己力所能及的一份力氣，為建設(shè)和諧社會(huì)出自己的一份力。

被調(diào)查者正在仔細(xì)填寫(xiě)問(wèn)卷

小結(jié)

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)大家對(duì)于新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程不是特殊了解，我們應(yīng)當(dāng)多了解國(guó)家大事，體諒國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)工作的辛苦，這樣可以培育我們的民族精神和愛(ài)國(guó)情感。看成就，想改變，經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，使得我們更有信念高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟，更有信念走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，更有信念履行好新世紀(jì)新階段我們的使命。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇8

改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大江南北，中國(guó)從那個(gè)落魄的年頭里站起來(lái)，正大步流星地邁向那蒸蒸而上的新時(shí)代。許很多多的農(nóng)村也緊跟著時(shí)代的步伐，走向了旺盛,走向了興盛。——題記

在今日,新農(nóng)村接連地出現(xiàn)了，馬六良村就是當(dāng)中的一個(gè)。在社會(huì)實(shí)踐中，我們到馬六良村做了詳細(xì)地調(diào)查。

目前，新建設(shè)的馬六良村并不亞于一些小城市，它的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

一、小橋流水人家，走出荒蕪人煙的年頭。

一進(jìn)入村口，眼前就會(huì)呈現(xiàn)出一幅勃勃朝氣的畫(huà)面。平坦的水泥大道旁，花紅柳綠，水波粼粼的池塘，描繪出一幅春意盎然的畫(huà)卷。

這兒房子非常有特色，紅色的磚頭，金黃色的瓦處，簡(jiǎn)潔雅觀。一座座高矮參差不齊的房子鱗次櫛比地排列著，鄉(xiāng)村的特色令人感到賞心悅目。這兒不比城市，繁忙的大都訕中，車來(lái)車往的噪音讓人心情無(wú)法安靜；而在馬六良村，我們總能聽(tīng)到路旁果農(nóng)的叫賣(mài)聲，有時(shí)，也能聽(tīng)見(jiàn)從某戶人家中傳出兒童的戲嬉聲，這些聲音交織在一起，組成了一首溫馨和諧的交響曲。

過(guò)去，一提起農(nóng)村，我們總會(huì)用荒鞠人煙來(lái)形容它，偏僻、荒蕪這些詞總與它相伴。可是今日，馬六良村呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格，徹底擺脫了“荒蕪人煙”這些詞語(yǔ)。

二、農(nóng)作物強(qiáng)壯，告辭缺衣少食的日子。

在馬六良村，少不了農(nóng)田的存在。土壤肥沃，讓許很多多的農(nóng)作物能夠強(qiáng)壯成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，綠油油的稻田成了翡翠的海洋，浪花一層接著一層，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，一浪推著一浪涌向遠(yuǎn)方。除稻苗，還有許很多多的蔬菜，樣樣都長(zhǎng)得強(qiáng)壯無(wú)比，我仿佛看到了秋季的豐收?qǐng)D，農(nóng)夫們樂(lè)呵呵的笑臉。

在之前，有許少貧困的農(nóng)村，因無(wú)法種植農(nóng)作物而風(fēng)餐露宿，過(guò)著艱苦的日子。現(xiàn)在不同了，每家每戶都過(guò)上了豐衣足食的日子，不再愁吃愁穿，莊稼豐收，運(yùn)到城里賣(mài)，還可增加自己的經(jīng)濟(jì)收入，過(guò)上安家立業(yè)的生活。

三、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，不必?fù)?dān)憂無(wú)法上學(xué)。

回想之前的年頭，有多少家庭因經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法讓孩子上學(xué)校去學(xué)習(xí)。在今日的馬六良村，孩子們都可以背著書(shū)包上學(xué)讀書(shū)，學(xué)學(xué)問(wèn)，為做祖國(guó)的棟梁而奮斗。

除了馬六良村，我知道，在新中國(guó)的每六角落，每個(gè)貧困的農(nóng)村都在奮力前進(jìn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，讓舊日蒼老的中國(guó)面貌面貌一新。但我們不能遺忘，我們的今日都是黨和政府在努力，在建設(shè)，經(jīng)過(guò)他們的努力和創(chuàng)新，我們才能看到一個(gè)又一個(gè)仿佛雨后春筍般冒出的新農(nóng)村。

新農(nóng)村，我們?cè)诮ㄔO(shè)，讓我們手拉手，肩并肩，共同去創(chuàng)建一個(gè)美妙的將來(lái)！

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇9

隨著人們經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就起先有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢(qián)），有了常常性的獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。例如購(gòu)買(mǎi)衣物：飾品、音像制品等自我喜愛(ài)的東西和上網(wǎng)交友消遣等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，可是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析本領(lǐng)不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會(huì)仿照。所以，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不一樣，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來(lái)越嚴(yán)峻。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自我的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更敬重子女的看法，激勵(lì)子女發(fā)展自身本領(lǐng)。所以，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的改變。

依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的101%，沒(méi)有的僅占1.4%，此刻的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自我小孩幾乎是言聽(tīng)計(jì)從，疼愛(ài)有加，即使自我在省吃儉用，孩子那里總是無(wú)奇不有，可是誰(shuí)也不想讓自我的孩子過(guò)得好些呢？有些父母在自我的孩子身上放上零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。僅有少數(shù)家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來(lái)支配，所以也不須要什么零花錢(qián)了?？墒菍?duì)父母來(lái)說(shuō)，中學(xué)生各方面的開(kāi)支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷，家長(zhǎng)們的出手堅(jiān)決果斷的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。

所以中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有新奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的理解本領(lǐng)異樣強(qiáng)。于是在社會(huì)很多簇新玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、愛(ài)好性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開(kāi)支中的大部分用在購(gòu)買(mǎi)自我偶像的磁帶或cd上等等，總的來(lái)說(shuō)，主要消費(fèi)對(duì)象自我的愛(ài)好愛(ài)好有關(guān)，換言之，愛(ài)好愛(ài)好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)，更何況此刻的學(xué)生，愛(ài)好廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在四周都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，異樣簡(jiǎn)單出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使很多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的構(gòu)成，跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的構(gòu)成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，能夠避奢侈，取道義，去邪心，有利培育高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢侈。青少年的財(cái)政來(lái)源主要來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)職責(zé)。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開(kāi)支，依據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)安排，并從中學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)職責(zé)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行消費(fèi)觀念教化，灌輸“量入為出”的用錢(qián)方法，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)學(xué)問(wèn)，了解借貸職責(zé)，力戒享樂(lè)奢侈陋俗，幫忙我們青少年樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇10

一、調(diào)查時(shí)間：20xx年8月

二、調(diào)查地點(diǎn)：xx市各大超市

三、調(diào)查對(duì)象：各超市店長(zhǎng)及消費(fèi)者

四、調(diào)查方法：實(shí)地考察及問(wèn)卷調(diào)查

五、調(diào)查小組：xx

六、調(diào)查小結(jié)：

(一)經(jīng)營(yíng)者部分

1.規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中25%為小型居民生活型超市，50%為一般綜合型超市，25%為大型超市。

2.管理方式比較：101%對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)和考察，具備一套完整的管理制度。

3.經(jīng)營(yíng)策略：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示：①地理位置：25%處于交通要道，25%在居民區(qū)旁邊，50%商業(yè)區(qū)旁邊。

②超市形象：50%具有人工儲(chǔ)物部和自動(dòng)儲(chǔ)物柜，50%只有人工儲(chǔ)物部。75%有休息長(zhǎng)凳，25%無(wú)休息長(zhǎng)凳(小型居民型超市)。101%店內(nèi)有音響設(shè)備，有購(gòu)物音樂(lè)。101%有清楚的購(gòu)物區(qū)招牌。75%購(gòu)物設(shè)備單一，25%有多種類的購(gòu)物籃﹑購(gòu)物車，便利各類消費(fèi)者。

③服務(wù)：101%定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和考察。75%注意責(zé)任心(小型超市和一般綜合型超市)，25%注意導(dǎo)購(gòu)力(大型超市)，50%注意親和力(小型和一般綜合型超市)，0%注意信息素養(yǎng)。④宣揚(yáng)：75%利用報(bào)刊式廣告宣揚(yáng)過(guò)，25%沒(méi)有(小型超市)。

4.金融危機(jī)的影響：①營(yíng)業(yè)額：50%下降(一般綜合型超市)，50%不變。②下降的緣由：101%認(rèn)為家居生活用品和休閑消遣用品銷量下降。③不變緣由：101%認(rèn)為良好的信譽(yù)使得消費(fèi)者在物價(jià)上漲的時(shí)候情愿選擇他們。④實(shí)行的促銷手段：101%特價(jià)商品，25%購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)(大型超市)，50%供應(yīng)貴賓卡會(huì)員卡來(lái)刺激消費(fèi)(一般綜合型超市和大型超市)。

綜上所述，由于大型超市貨物種類齊全，可滿意廣闊消費(fèi)者須要;小型超市貼近人民生活，經(jīng)營(yíng)的商品以生活必

需品為主抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力較強(qiáng)。所以，金融危機(jī)對(duì)其影響并不大。而一般綜合型超市沒(méi)有主要銷售的產(chǎn)品，此時(shí)就很難均衡盈虧。對(duì)于金融危機(jī)，供應(yīng)量增加需求量削減的狀況，商家都選擇價(jià)格為主的促銷手段來(lái)吸引顧客，基礎(chǔ)雄厚的大型超市會(huì)有購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)的協(xié)助手段來(lái)刺激消費(fèi)，為其增光不少。

這里特殊要提的是發(fā)放貴賓卡和會(huì)員卡的促銷手段(尤其是團(tuán)購(gòu))，這樣可以吸引固定的消費(fèi)群體，這個(gè)固定的消費(fèi)群體，可以成為商場(chǎng)生存的基本保障，也使得進(jìn)貨量得到有效的限制，削減庫(kù)存量，增加流淌資金運(yùn)用量，算是不錯(cuò)的促銷手段。

面對(duì)這樣的狀況，我們建議小型超市加強(qiáng)生活必需品的供應(yīng)，適時(shí)的搞一些購(gòu)物活動(dòng);一般綜合型超市可以在這段時(shí)間突出糧食、油等生活必需品的買(mǎi)賣(mài)，注意宣揚(yáng)，增加固定消費(fèi)群體數(shù)量;而大型超市在店員的看法上多下功夫。此外，各超市都應(yīng)留意培育店員的信息素養(yǎng)，把握消費(fèi)者心理，這會(huì)增加超市的運(yùn)營(yíng)效果。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇11

對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每月的消費(fèi)大多數(shù)都是有規(guī)定的，但也有為數(shù)不少的同學(xué)習(xí)慣隨時(shí)向父母要，而這些同學(xué)的零用錢(qián)一般都比有規(guī)定每月零用錢(qián)的同學(xué)多，每月零用錢(qián)在101200元的占很大比例，200元以上的同學(xué)也有許多。

據(jù)調(diào)查分析，在每月零用錢(qián)的安排中，用于書(shū)籍的一般都在50元左右，用于學(xué)習(xí)用品的一般都在2050元，而在零食方面每月支出約50101元，但也有37%的中學(xué)生超過(guò)101甚至200元，另外音像制品的消費(fèi)為2050元，對(duì)于同學(xué)摯友生日時(shí)送的禮物，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為50元左右比較合理。

從調(diào)查表、調(diào)查內(nèi)容及狀況分析，當(dāng)今中學(xué)生的消費(fèi)觀有3大特點(diǎn)。

①、從每天的消費(fèi)金額來(lái)看，大約是510元之間。

②、都比較注意音像制品的消費(fèi)，如磁帶vcd等等，在這方面，消費(fèi)大約是每月20240元左右，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)較大了，基本已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍方面的消費(fèi)。

③、在零食方面，每人每月大約有50150元用于平常零食消費(fèi)，而同學(xué)生日送禮的消費(fèi)大約是50101元之間。

中學(xué)生的消費(fèi)，最多的還是用于零食方面。由于現(xiàn)在的中學(xué)生，幾乎都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都比較疼愛(ài)，出門(mén)怕碰著，吃飯怕咽著，對(duì)于孩子提出來(lái)的要求，基本上都答應(yīng)，造成孩子偏愛(ài)零食，也因此現(xiàn)在的社會(huì)胖孩子越來(lái)越多，可是他們卻忽視了許多的疾病是由貪吃零食引起的，有的家長(zhǎng)甚至把養(yǎng)胖自己的孩子作為驕傲，以致于孩子越吃越多，有的多吃了零食連飯也不想吃，造成養(yǎng)分不良等。

中學(xué)生還有一項(xiàng)很大的消費(fèi)，即打嬉戲機(jī)、泡網(wǎng)吧，這也造成了部分中學(xué)生的犯罪行為，他們整日沉迷于嬉戲機(jī)房和網(wǎng)吧里，錢(qián)用完了，向父母要，要不著便去巧取豪奪，搶劫或偷竊等這種現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生，而且有些網(wǎng)吧里上網(wǎng)內(nèi)容不健康，使學(xué)生原本純凈的思想變得污濁，國(guó)家要的是對(duì)其發(fā)展有用的人才，而不是社會(huì)的蛀蟲(chóng)，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上主動(dòng)向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇12

以下是我為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考!

說(shuō)起愛(ài)惜公物，或許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃茞?ài)惜公物光榮，破壞公物可恥，愛(ài)惜公物，人人有責(zé)這樣的口號(hào)唯恐連幼兒園小摯友也能說(shuō)上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心視察就會(huì)發(fā)覺(jué)，校內(nèi)里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不當(dāng)心打碎了教室的門(mén)窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校內(nèi)里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上常常會(huì)望見(jiàn)各種各樣的涂鴉你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的修理費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你或許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的主子，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)惜公物的義務(wù)。

對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅只有語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要做到思想上的文明。說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念面對(duì)漫天飄舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之。這莫非僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中學(xué)生，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完備，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充溢希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不行少的。為了我們絢麗的明天，我們肯定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的消遣場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純凈、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來(lái)肯定是旺盛昌盛!

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇13

今年寒假我來(lái)到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，因?yàn)榧依锏碾娔X出現(xiàn)故障，但是所學(xué)的學(xué)問(wèn)有限不知道要怎么處理，只能夠等專業(yè)的人士上門(mén)修理，而作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的即將畢業(yè)高校生，連自己的電腦出現(xiàn)故障都無(wú)法解決，這件事的確讓我感到汗顏，所以，在摯友的介紹之下毅然確定在這里實(shí)習(xí)，希望能夠增長(zhǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)。

短短一周的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)始終處在加速的"發(fā)展改變中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想相識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的須要。假如是在單位，那就更須要駕馭全面的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝修理，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都須要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近一周的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不行避開(kāi)的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)摯友的敬重關(guān)切，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)摯友也情愿指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。

其次是溝通：

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就須要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)實(shí)力，不清晰你會(huì)做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學(xué)問(wèn)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，一邊依據(jù)我的愛(ài)好賜予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障解除，工作原理應(yīng)用等方面比較感愛(ài)好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障解除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，擁有了實(shí)踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐性：

激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐性必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去發(fā)覺(jué)與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些詳細(xì)的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板支配我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了許多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。

后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱忱與耐性克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的閱歷，比如說(shuō)我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)推斷故障：

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇14

3月30日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子最終到來(lái)了。興奮了一個(gè)星期的我們經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，來(lái)到了南沙守礁部隊(duì)。

一下車，看到的是坑坑洼洼的田野，長(zhǎng)了很多樹(shù)和草，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩棟大樓映入眼簾，鏤空的設(shè)計(jì)讓人感到了一種輕快的感覺(jué)。玻璃折射的太陽(yáng)光使道路兩旁的大王椰更挺立了。大樓正對(duì)著的是一個(gè)大操場(chǎng)，青灰色的水泥地板不知道經(jīng)過(guò)了怎樣的打掃，好像映照出天涯的云彩。這一切跟遠(yuǎn)處傳來(lái)的大海的波濤聲交織在一起，給人的感覺(jué)只能用莊重肅穆來(lái)形容。

經(jīng)過(guò)五分鐘的列隊(duì)，12個(gè)班的隊(duì)伍整齊地動(dòng)身了。在一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的z校旗帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了軍營(yíng)。車庫(kù)的墻壁用灰水刷得整齊潔白，每個(gè)車位的門(mén)口上方都有一塊鐵牌子，具體有序地記錄了所屬車輛的車牌、型號(hào)、編號(hào)、駕駛員等信息。有的車輛停在車庫(kù)里，無(wú)論黑車、綠車、白車，都映照出四周蔭蔭綠草。從玻璃上可以望見(jiàn)光明的天空。這一般景象，讓到場(chǎng)的每一個(gè)人都忍不住在心里贊美。有的人想去摸摸車上的玻璃，感受一下軍車的味道，但還是不忍心，終歸誰(shuí)都不想破壞這漂亮的畫(huà)面??！

在林蔭道上轉(zhuǎn)了十八個(gè)彎，望見(jiàn)每棵樹(shù)下的土堆都是正梯形的，雖然被雨水淋過(guò)，但仍沒(méi)有變形，棱角分明，才能略微體會(huì)到一點(diǎn)軍人的氣魄。走進(jìn)軍人俱樂(lè)部，從一面寫(xiě)了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的墻的兩邊的小門(mén)穿進(jìn)去，就來(lái)到了一個(gè)放映室。

投影機(jī)射出光束，介紹南沙守礁部隊(duì)的記錄片《南沙浩歌》起先放映。

影片記錄了清朝以來(lái)，我國(guó)南沙群島的發(fā)展歷程。原來(lái)在新中國(guó)成立前后，曾經(jīng)有外國(guó)侵略者想搶奪我們國(guó)家的南沙群島。因?yàn)橹@不只是一群芝麻大的小島，而且還包括了四周大面積的領(lǐng)海。當(dāng)時(shí)，南沙部隊(duì)正在建設(shè)，別人的飛機(jī)艦船就守在一旁，留下來(lái)的，就等于是打一場(chǎng)用腦袋當(dāng)足球的足球賽。隨時(shí)都有犧牲的可能。但是，大家都知道，中國(guó)人是不會(huì)放棄的。就是這樣危急的時(shí)候，仍有13人自告奮勇，自愿留守。而且，比這更令人驚異的是：這13人在幾天內(nèi)，每人都擔(dān)當(dāng)了好幾人的工作量，使建站基地的地基在幾天時(shí)間內(nèi)就向前推動(dòng)了130多米??！這130多米啊，筑成的不是單純的地基，還是新的長(zhǎng)城！

這13人，表現(xiàn)出的堅(jiān)毅不屈，英勇奮斗的精神，不僅升華了自己，還向世界證明白：中國(guó)是不容侵略的！

但是，野狼的本性是難改的。他們好像是吃定南沙這塊肉了，又在11018年春節(jié)前后，向我們張開(kāi)了血盆大口。一艘武裝護(hù)衛(wèi)艦，掩護(hù)著一只小艇，坐滿了全副武裝的士兵，向華洋礁開(kāi)來(lái)。南沙戰(zhàn)士會(huì)怕嗎？答案肯定是否定的。英勇的戰(zhàn)士們立刻躍上小艇，向野狼們迎面沖去。這時(shí)，一個(gè)三丈高的海浪打來(lái)，雙方都被拋入空中，艇上的戰(zhàn)士靠著平常訓(xùn)練有素，做出了一個(gè)驚人的動(dòng)作——十幾人一齊縱身，如火箭一般竄入對(duì)方小艇內(nèi)。當(dāng)看到這一幕時(shí)，感覺(jué)從頭到腳都麻麻的輕飄飄的，好像就身臨其境地在與敵人拼殺，在與南沙戰(zhàn)士一同保衛(wèi)祖國(guó)。

他們的這次騰飛，只是幾米，或十幾米的距離。但他們卻用生命做，把中國(guó)的形象在侵略者的腦海中推向了他們所不能觸及的高度。我們又一次把野狼戰(zhàn)勝了！

影片還在放映，我的思緒已隨它飛向了幾十年前。宏大的中華兒女們一個(gè)個(gè)矯捷的身影，一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面龐，一次次英勇地奮戰(zhàn)，無(wú)不將我的靈魂一次次地震撼。說(shuō)到戰(zhàn)場(chǎng)，我就能想到他們提著槍，舉著鐵一般的手臂支撐著祖國(guó)的邊疆的樣子。說(shuō)到建站工地，我腦海里便出現(xiàn)出他們滿腳泥巴，滿臉沙子，肩頭全是結(jié)成塊的水泥，手掌全部開(kāi)裂的形象。無(wú)論是堅(jiān)硬如鐵的珊瑚礁，還是三丈高的海浪，或是缺水缺菜的飲食，都不能阻擋他們前進(jìn)的腳步......

從放映廳出來(lái)，明媚的陽(yáng)光照射在臉上，感覺(jué)暖烘烘的，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的海濤聲，真像是一曲歌頌?zāi)仙呈亟笐?zhàn)士的贊歌！

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇15

現(xiàn)在的中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)多做家務(wù)呢?

環(huán)境好起來(lái)了很多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)多做家務(wù)。

中國(guó)有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來(lái)不干活的人，或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?

現(xiàn)代社會(huì)中很多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)覺(jué)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們?？赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長(zhǎng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài)，那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里，培育孩子的自理，獨(dú)立實(shí)力就變成了比學(xué)習(xí)成果更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培育孩子的自理，獨(dú)立實(shí)力的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)覺(jué)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是駕馭好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國(guó)，有很多打零工的“少爺”們。比如美國(guó)孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡察員，按中國(guó)人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”?？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來(lái)，是溫妮開(kāi)著自家的“雪拂萊”轎車送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“須要他干些什么說(shuō)清晰，他肯定會(huì)完成的很精彩。”果真，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把須要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對(duì)我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈?！闭f(shuō)著溫妮露出了驕傲的神情。

由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成果還有自理，獨(dú)立的實(shí)力。一味地追求學(xué)習(xí)成果，只會(huì)讓很多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想確定不會(huì)須要“高分低能”的人。敬愛(ài)的中學(xué)生們，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇16

今年寒假我來(lái)到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，因?yàn)榧依锏碾娔X出現(xiàn)故障，但是所學(xué)的學(xué)問(wèn)有限不知道要怎么處理，只能夠等專業(yè)的人士上門(mén)修理，而作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的即將畢業(yè)高校生，連自己的電腦出現(xiàn)故障都無(wú)法解決，這件事的確讓我感到汗顏，所以，在摯友的介紹之下毅然確定在這里實(shí)習(xí)，希望能夠增長(zhǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)。

短短一周的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)始終處在加速的發(fā)展改變中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想相識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的須要。假如是在單位，那就更須要駕馭全面的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝修理，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都須要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近一周的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不行避開(kāi)的有些懷疑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)摯友的敬重關(guān)切，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)摯友也情愿指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。

其次是溝通：

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就須要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)實(shí)力，不清晰你會(huì)做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學(xué)問(wèn)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不行獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，一邊依據(jù)我的愛(ài)好賜予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障解除，工作原理應(yīng)用等方面比較感愛(ài)好，師傅就讓我和他一起完成電腦故障解除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，擁有了實(shí)踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐性：

激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐性必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去發(fā)覺(jué)與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些詳細(xì)的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板支配我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)當(dāng)是特別簡(jiǎn)潔的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了許多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教育下，直到最終才把系統(tǒng)安裝勝利，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇17

初一（22）班

調(diào)查對(duì)象：瑪珥湖

調(diào)查方法：查資料視察對(duì)比

調(diào)查狀況：3月30日，我們班參觀巡游了湖光巖。對(duì)湖光巖瑪珥湖進(jìn)行調(diào)查。

湖光巖在廣東省z市西南18公里處，是一個(gè)享有盛名的風(fēng)景區(qū)，其中有中國(guó)唯一的“瑪珥湖”。據(jù)調(diào)查了解，該湖是距今14萬(wàn)－16萬(wàn)年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的，湖順巖勢(shì)組成橢圓形。總面積3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達(dá)20多米，比德國(guó)的瑪爾湖面積還大，是具有很高的地質(zhì)學(xué)價(jià)值、世界罕見(jiàn)的第四世紀(jì)以來(lái)的火山成湖泊的代表?，敔柡€有“五奇”：奇之一：“自然年鑒”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然沉積，湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層（現(xiàn)湖水僅深20多米）。因湖水不受外界水系干擾，其沉積層忠實(shí)地記錄了地球古植被的改變，成為探討地球古氣候與環(huán)境演化的“自然年鑒”。奇之二：永不干枯，自我凈化。據(jù)《z府志》記載，該湖“大旱不涸，淋雨彌月不溢”；“以水中皆黑沙石至清無(wú)垢，沒(méi)肩尚可數(shù)足指紋，故亦名凈湖”。有關(guān)專家說(shuō)，這是因?yàn)楹鈳r有一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使湖水產(chǎn)生一種奇妙的自我凈化功能。奇之三：樹(shù)葉花草落無(wú)蹤。湖泊四周都是茂密的樹(shù)木花草，每逢刮風(fēng)下雨，樹(shù)葉花草飄落湖中，但總能消逝得無(wú)影無(wú)蹤。奇之四：不見(jiàn)蛇、蛙、螞蟥。有道是有水必有蛙，而2.3平方公里的湖光巖，水中竟沒(méi)有一只青蛙，也沒(méi)有蛇和螞蟥的蹤影。奇之五：湖區(qū)皆是寶。由于季風(fēng)不斷從山口進(jìn)入，湖光巖四周植被茂密，一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清爽。特殊是在水杉林區(qū)形成一個(gè)負(fù)離子區(qū)，負(fù)離子含量達(dá)105688個(gè)cm3，被人們譽(yù)為“自然氧吧”；湖水主要是地下泉水，富含微量元素，湖底火山泥可用作美容和健身等。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我仔細(xì)進(jìn)行了視察。努力找尋集傳奇、美麗、好用于一體的瑪珥湖景致，可悲觀的是，我沒(méi)有看到這樣的景象。自來(lái)水公司因?yàn)榇罅砍樗鴮?dǎo)致了湖水退了十米之多，湖中心凹陷下去，烏龜和魚(yú)兒因?yàn)樗|(zhì)問(wèn)題和沒(méi)有棲息的地方，無(wú)奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來(lái)分鐘，我就在湖邊上發(fā)覺(jué)了四只死龜和兩條死魚(yú)，它們好像在向人們呼吁：“愛(ài)護(hù)水資源！給我們一個(gè)生存的環(huán)境！”湖水不再是那樣澄澈見(jiàn)底了，湖邊的沙和石子都變得黑黑的，以前一群一群結(jié)隊(duì)游玩的小魚(yú)，現(xiàn)在也只是零星幾條，還是特小的那種毛毛魚(yú)。

圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈，又見(jiàn)到了五只烏龜，三只是死的，一只眼睛爛掉了，奄奄一息，我私自把它帶回了家。因?yàn)樗鼈儾⒉贿m應(yīng)湖光巖的湖水，都死得差不多了，湖邊也有不少死的小魚(yú)。好可憐的小生物！”

在湖邊漫步時(shí)我還發(fā)覺(jué)，四周的花草樹(shù)木失去了往日的朝氣，春天理應(yīng)是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，可是那一棵棵樹(shù)上的紫荊花卻垂下了腦袋，零碎的花瓣落滿在人行道上，顯得孤獨(dú)而冷清。湖里的水更不用說(shuō)了，水上覆蓋了一層厚厚的青油，蝌蚪們?cè)诤镅傺僖幌ⅰ吹竭@番景象，我困惑了，我想：“連蝌蚪都情愿生活在這種池塘里，看來(lái)這個(gè)池塘與其他的相比算‘干凈’了吧！”

從湖光巖回來(lái)后，我特地從相冊(cè)里找回兩年前瑪珥湖的照片，湖面略呈心形，湖水澄澈、纖塵不染，安靜得像一面鏡子。再看看周邊的花草樹(shù)木，每一棵都茂密蔥郁，在藍(lán)天白云的襯托下顯得生氣勃勃……

僅短短兩年多，瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了天翻地覆的改變，讓人深感憂慮。在憂慮中，我準(zhǔn)確聽(tīng)到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喊：人與自然和諧發(fā)展。

建議：

瑪珥湖是萬(wàn)年地球演化發(fā)展留下的自然年鑒和自然博物館，也是人類開(kāi)啟地球迷宮的一把金鑰匙?，旂砗谑澜缟溪?dú)二無(wú)他，無(wú)論失去哪個(gè)，對(duì)世界人民來(lái)說(shuō)都是重大的損失。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊珍寶，理應(yīng)受到敬重和愛(ài)護(hù)。為了讓我們的子孫后代也能觀賞到神奇的瑪珥湖，讓我們從現(xiàn)在做起：愛(ài)護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)瑪珥湖吧！

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇18

中學(xué)生假期消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

一:為了探討和分析中學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們從零用錢(qián)的安排和利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，父母對(duì)子女消費(fèi)的看法綻開(kāi)調(diào)查。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)緣由分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最終，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)閱歷的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是特別重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣闊的中學(xué)生消費(fèi)者供應(yīng)有意義的幫助和指導(dǎo)。

[課題正文]

消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行探討，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有很多有待規(guī)范。

為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián)。

中國(guó)自實(shí)行安排生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿意感和劇烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買(mǎi)名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠。按理說(shuō)，中學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢(qián)。天經(jīng)地義，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)狀況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)切子女的消費(fèi)狀況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)狀況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)狀況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的原因，父母對(duì)子女消費(fèi)狀況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的擴(kuò)散，使中學(xué)生擁有劇烈的滿意感，覺(jué)得錢(qián)是很簡(jiǎn)單得來(lái)的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在短暫的滿意感中，這是不正確的，我們應(yīng)當(dāng)訂正它，不能讓它擴(kuò)散。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián)，結(jié)果有101%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿意感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

通過(guò)分析以上的狀況，我們向廣闊學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣揚(yáng)的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣揚(yáng)要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生相識(shí)到，錢(qián)來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。

學(xué)校開(kāi)展思想教化工作，使他們相識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

組織學(xué)生多參與實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的相識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián)，應(yīng)教化他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)切子女消費(fèi)的狀況，促使他們不要亂花錢(qián)。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇19

隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率起先上升，且運(yùn)用者范圍也起先擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不得的事，而且，還是大人們的事而已，高校生、中學(xué)生......想也別想!但是20世紀(jì)的今日，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機(jī)來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說(shuō)手機(jī)電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機(jī)，無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機(jī)好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機(jī)，而且越來(lái)約年輕化。特殊是近兩年，隨著手機(jī)價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開(kāi)通和各種手機(jī)sim卡的出現(xiàn)，手機(jī)不再是一種高身份的象征或遙不行及的幻想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

摘要：

這次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校內(nèi)實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會(huì)現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)決策的因素等。調(diào)查采納問(wèn)卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷101份，勝利回收93份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果分析如下。

調(diào)查中發(fā)覺(jué)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算短暫還沒(méi)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的同學(xué)，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī)。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)摯友聯(lián)系自己。

1、手機(jī)的品牌、價(jià)格、檔次及考慮因素

調(diào)查發(fā)覺(jué)中學(xué)生所購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛(ài)立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國(guó)產(chǎn)手機(jī)問(wèn)津者很少，如國(guó)產(chǎn)王牌tcl、波導(dǎo)，所購(gòu)者也不多，兩者共占12%，可見(jiàn)中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購(gòu)手機(jī)價(jià)格基本在XX——3000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于XX元共占20.30%，1010元以下的低檔手機(jī)則無(wú)人問(wèn)津。調(diào)查還發(fā)覺(jué)確定中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。

2、資金來(lái)源

主要來(lái)源于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢(qián)，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費(fèi)中擠出來(lái)的，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢(qián)或銀行貸款購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的現(xiàn)象。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇20

調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00

調(diào)查地點(diǎn)：各大超市、商場(chǎng)、居民社區(qū)等

調(diào)查人：

調(diào)查報(bào)告：

人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施實(shí)行滿足的看法，比如高女士對(duì)海港公園的消遣健身的設(shè)施比較滿足?！安坏屛覀儼緹捔松眢w，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事務(wù)?！?/p>

但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿足，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)當(dāng)拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技快速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說(shuō)他常常望見(jiàn)很多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)當(dāng)加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)覺(jué)原本是類似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原來(lái)應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢?李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)當(dāng)多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特別人群。她還建議在公路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。

林爺爺和這位孕婦的看法和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來(lái)臨之際，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建立供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際狀況。其中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應(yīng)當(dāng)建好，不管有沒(méi)有評(píng)比上全國(guó)文明城市，都應(yīng)當(dāng)考慮殘疾人的狀況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來(lái)漫步的女士建議，現(xiàn)在許多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。終歸現(xiàn)在寵物也不在少數(shù)，假如真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話，說(shuō)不定許多人對(duì)公共設(shè)施的滿足度會(huì)上升。

總結(jié)：在全部的調(diào)查人群中，對(duì)公共設(shè)施滿足的人占大多數(shù)?？梢?jiàn)設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)當(dāng)加大檢查公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避開(kāi)公共設(shè)施再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過(guò)。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇21

關(guān)于中學(xué)生、高校生假期打工的調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的思想觀念、思維方式也都發(fā)生了改變：利用假期打工不再是高校生的專利，中學(xué)生也參加其中了。目前，學(xué)生利用假期打工是一種普遍現(xiàn)象，也是社會(huì)發(fā)展的須要與趨勢(shì)。

作為高校生的我，對(duì)假期打工也有肯定的相識(shí)與理解，因此我選擇了做關(guān)于中學(xué)生、高校生假期打工的調(diào)查。我選擇了身邊的親戚、摯友、同學(xué)、鄰居及以前學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，綻開(kāi)了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查通過(guò)學(xué)生是否參加假期打工或?qū)嵙?xí)、有何緣由，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐工作，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)及學(xué)科有關(guān)，能否利用理論學(xué)問(wèn)參加實(shí)踐及在打工或?qū)嵙?xí)中的收獲等問(wèn)題綻開(kāi)。

經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)覺(jué)：中學(xué)生與高校生對(duì)假期打工的相識(shí)與理解大有不同。中學(xué)生中會(huì)選擇假期打工的不超過(guò)1/3，而這其中的大部分又是中學(xué)畢業(yè)生，中學(xué)生多想?yún)⒓颖容^簡(jiǎn)潔輕松自由不累有肯定收入的工作，他們選擇的工作有肯定的目的`性沒(méi)有專業(yè)性。而高校生則不同，超過(guò)大半的高校生樂(lè)意選擇假期打工，高校生選擇的工作沒(méi)有太大的要求，但大多也希望是不太累、工資中等的工作，他們選擇的工作有目的性、少數(shù)有專業(yè)性。沒(méi)有選擇打工的學(xué)生，一部分選擇在家?guī)透改父杉覄?wù)或者農(nóng)活、溫習(xí)功課等等；一部分選擇過(guò)著中午睡到12點(diǎn)、晚上看到12點(diǎn)、吃到12分飽的成天宅在家里的無(wú)聊的夸張生活，在家無(wú)非是看電視、上網(wǎng)、玩嬉戲等；還有一部分選擇串親戚走摯友或者三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，總之在家呆不住。

同時(shí)我們也調(diào)查了這其中的緣由：學(xué)生選擇打工的緣由大多數(shù)是想豐富生活閱歷、積累生活閱歷同時(shí)也賺取零用錢(qián)，少數(shù)是想幫家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等，還有是想結(jié)交不同層面的摯友拓寬人際關(guān)系或者是打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間等。

通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)覺(jué)了幾個(gè)問(wèn)題，須要我們學(xué)生深思。一，有的學(xué)生因?yàn)榧倨诘年P(guān)系，某種程度上達(dá)到極度興奮的狀態(tài)，以致自制力減弱、過(guò)度放縱自已，有時(shí)考慮問(wèn)題又不充分極簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。二，有的學(xué)生抱著在學(xué)校吃了苦，回家要好好享福的念頭，成天只顧自己悠閑而忽視了多幫父母分擔(dān)點(diǎn)家事。三，有的學(xué)生不留意與父母溝通，造成兩代人之間代溝加深。四，有的學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐，不敢出去闖蕩，造成以后的就業(yè)困難；也有的學(xué)生出去打工，結(jié)果卻倍受打擊、不如人意，結(jié)果可能是當(dāng)你真正畢業(yè)需踏入社會(huì)時(shí)更加的手足無(wú)措。五，中學(xué)生、高校生打工遇到的問(wèn)題還有很大差別，中學(xué)生打工簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙受欺壓而且崗位受限，高校生打工則相對(duì)簡(jiǎn)單。當(dāng)然這些問(wèn)題并不全面，還存在許多我未發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，但是這都值得我們思索、深思。

針對(duì)以上問(wèn)題，我提議以下解決方法：假如想假期在家好好復(fù)習(xí)功課，那么假期里要制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，并且要堅(jiān)持實(shí)施；假如在家想幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，那么就要醇厚表現(xiàn)、勤勤懇懇；假如在家想和父母溝通，那么就要多和父母談心里的真實(shí)想法，不要有顧慮；假如假期想好好熬煉一下，那么就多參與些社會(huì)實(shí)踐，做到敢想敢干，但不要有勇無(wú)謀；假如打工受到挫折，不要?dú)怵H、堅(jiān)持究竟、要有毅力。最終提示：無(wú)論想干什么，都要切記按安排扎實(shí)地進(jìn)行，切不行讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏頭腦。

最終針對(duì)學(xué)生打工遇到的問(wèn)題我也綻開(kāi)了調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺(jué)：中學(xué)生較高校生來(lái)說(shuō)打工更加困難且存在更多問(wèn)題。其打工困難的緣由也許有單位不情愿接收、家長(zhǎng)反對(duì)、學(xué)校不贊同等。因?yàn)閱挝?、家長(zhǎng)和學(xué)校都有顧慮：中學(xué)生終歸年齡小，涉足社會(huì)不深，社會(huì)閱歷不足，面對(duì)問(wèn)題不能充分考慮。其存在問(wèn)題多為中學(xué)生打工缺乏必要的平安保障，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙、有些中學(xué)生自我限制力差，簡(jiǎn)單染上壞習(xí)慣、工資等正值的合法權(quán)益無(wú)法保障等。高校生打工則考慮的比較多，有自己的顧慮，會(huì)謹(jǐn)慎行事。

學(xué)生打工要留意許多方面的問(wèn)題。高校生打工相對(duì)簡(jiǎn)單限制，自己可以保障自己的權(quán)利

總之，中學(xué)生和高校生打工要多留意，不能掉以輕心，要考慮全面、周全，保證自己的利益。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇22

當(dāng)我們知道，地球媽媽生病了!南北極上空出現(xiàn)了空洞，地球上的生命受到嚴(yán)峻危害，心情非常著急。我們雖然年紀(jì)小，但人們是地球的主子，我們要從我做起，從小做起。為此，我們倡議：全世界少年兒童手拉手，用小行動(dòng)愛(ài)護(hù)大地球。我們的小行動(dòng)是：

1.用各種方式向父母、鄰居、同學(xué)傳播愛(ài)護(hù)臭氧層的學(xué)問(wèn)。

2.提示爸爸媽媽，買(mǎi)無(wú)氟冰箱等環(huán)保產(chǎn)品，運(yùn)用環(huán)保發(fā)膠，規(guī)勸爸爸不吸煙、不亂扔煙頭。

3.少用空調(diào)，少用殺蟲(chóng)劑。

4.不玩火，避開(kāi)火災(zāi)，削減滅火劑的運(yùn)用。

5.分類回收垃圾，少用一次性泡沫餐盒和一資性木筷。

6.少乘汽車，多騎自行車。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們，請(qǐng)支持我們的行動(dòng)，救救地球媽媽，把藍(lán)天、碧波和清爽的空氣留給我們，讓我們世世代代健康地生存下去!

最終，我們要大聲呼喊：全世界少年兒童手拉手，用小行動(dòng)愛(ài)護(hù)大地球!

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇23

如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)記。但是，因特網(wǎng)會(huì)給中學(xué)生的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來(lái)哪些影響？一項(xiàng)最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程，更能激發(fā)其創(chuàng)建潛力。調(diào)查顯示，中學(xué)生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學(xué)生中57．6％的人間或上網(wǎng)、40．6％的常常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2．3％。有59．2％的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10％，這說(shuō)明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事。

中學(xué)生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81．2％的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學(xué)生是為了結(jié)交更多的摯友，6％的人上網(wǎng)是為了玩嬉戲。

在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本評(píng)價(jià)中，有半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨，30．5％的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)表示滿足，47．1％的人認(rèn)為對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。

基于大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學(xué)生的思想：

網(wǎng)絡(luò)讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化，接觸到開(kāi)放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、同等意識(shí)和全球眼光；他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理困難事物時(shí)必需考慮它與四周事物的種種聯(lián)系，從而變更傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中學(xué)生對(duì)世界的相識(shí)大大超出他們所能干脆體驗(yàn)的生存世界。85．6％的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己最大的影響是變更了自己的學(xué)習(xí)方式，增加了信息量。59％的上網(wǎng)者是在上機(jī)過(guò)程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)。

網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時(shí)空、互動(dòng)性和隱藏性為中學(xué)生的社會(huì)交往供應(yīng)了更為廣泛的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離溝通，這種“戴面具”的交往方式可使中學(xué)生在同等、寬松的社交環(huán)境中盡情呈現(xiàn)自我。調(diào)查顯示，53％的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。

但調(diào)查也發(fā)覺(jué)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來(lái)困擾，如網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號(hào)化的交往形式在肯定程度上減弱了同他人面對(duì)面的交往機(jī)會(huì)和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)簡(jiǎn)單使有的中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過(guò)度崇拜等。

調(diào)查認(rèn)為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對(duì)中學(xué)生的教化工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，學(xué)校教化應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合，以促進(jìn)中學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇24

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，人們生活水平越來(lái)越高，但美國(guó)是世界上第一大國(guó)，無(wú)論國(guó)力還是人們生活基礎(chǔ)都在世界處于的地位。我國(guó)經(jīng)濟(jì)又如何?

眾所周知美國(guó)GTP世界第一