梳理細(xì)節(jié)描寫和批注的方法 課件

梳理細(xì)節(jié)描寫組合和批注的方法學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)1、細(xì)節(jié)描寫的具體方法。2、細(xì)節(jié)描寫的組合方式及其作用。3、明確批注的類型和對象，掌握批注的具體步驟。細(xì)節(jié)描寫類型細(xì)節(jié)描寫類型圍繞某個話題進(jìn)行反復(fù)描寫，進(jìn)行聯(lián)想與想象、修飾限制、反復(fù)描摹、精準(zhǔn)動詞、修辭、數(shù)字運(yùn)用、或句式等。作業(yè)本第15頁批注類型批注對象：語言特點(diǎn)、思想內(nèi)容、表達(dá)效果、層次結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法等。批注類型：鑒賞評價、質(zhì)疑、仿寫、聯(lián)想式評價。第29頁批注細(xì)節(jié)描寫的作用1、一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（精神追求）2、剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了。（抓住關(guān)鍵詞）3、在黃河兩岸，游擊兵團(tuán)，星羅棋布，穿插在敵人后面；在萬山叢中，在青紗帳李，展開了英勇的血戰(zhàn)。（思想內(nèi)容）4、在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（景物描寫）5、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立?。ū憩F(xiàn)手法）根據(jù)題目要求，明確批注的類型和對象。批注細(xì)節(jié)描寫的作用1、一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（精神追求）2、剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了。（抓關(guān)鍵詞）3、在黃河兩岸，游擊兵團(tuán)，星羅棋布，穿插在敵人后面；在萬山叢中，在青紗帳李，展開了英勇的血戰(zhàn)（思想內(nèi)容）批注類型和注意點(diǎn)4、在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（景物描寫）5、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立?。ū憩F(xiàn)手法）任務(wù)一：關(guān)聯(lián)細(xì)節(jié)從課文中尋找特別能觸動人心的“細(xì)節(jié)組合”，從人物心理、形象特點(diǎn)、作者情感等角度思考這些細(xì)節(jié)之間構(gòu)成怎樣的關(guān)聯(lián)，在此基礎(chǔ)上提煉“組合細(xì)節(jié)”的秘訣。示例一：如細(xì)節(jié)描寫的秘訣是“渲染”。比如《老王》中的外貌、神態(tài)描寫“直僵僵地鑲嵌在門框里”“面如死灰”“兩只眼上都結(jié)著一層翳”，可以把老王生命快要走到盡頭、體弱多病、虛弱的感覺渲染出來，細(xì)節(jié)描寫能夠體現(xiàn)老王的狀態(tài)。能夠?qū)⒉煌募?xì)節(jié)描寫組合在一起，用一個概念去進(jìn)行總結(jié)，比如說“渲染”，一層層凸顯外貌、神態(tài)，來體現(xiàn)他的虛弱。《老王》的第四段，“后來我在坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了?！边@句話襯托出老王住處的破舊，他說住那兒多年了說明他孤苦伶仃，沒有體會過家的溫暖。第六自然段“老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：‘我送錢先生看病，不要錢?！乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問我：‘你還有錢嗎？’我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心?！边@段話中老王“啞著嗓子悄悄問我”是怕冒犯“我”，怕“我”強(qiáng)撐著給錢，他為“我”的生活考慮，為“我”的尊嚴(yán)著想。對照反襯《臺階》。在《臺階》的第十二段“大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來，身上著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐?！闭f明父親對于坐在臺階上是很感興趣的，但是后面第二十九段，“自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階?！苯M合這兩處細(xì)節(jié)，可以看出兩個細(xì)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)，比如說對比，比如說一種變化。反復(fù)中變化“渲染”“反襯”“反復(fù)中有變化”的“組合細(xì)節(jié)”秘訣后，結(jié)合教材細(xì)節(jié)描寫補(bǔ)充了“先抑后揚(yáng)”“對比他人”“反復(fù)