二年級上冊美術(shù)教案- 第六課 高個子和大胖子 ︳湘美版

/二年級上冊美術(shù)教案-第六課高個子和大胖子一、教材分析：湘美版二年級上冊美術(shù)教材第六課《高個子和大胖子》是一節(jié)造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。本課教材內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，讓學(xué)生學(xué)會用簡單的線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征，并通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。二、學(xué)情分析：二年級的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的繪畫技巧，能夠用線條和圖形描繪出簡單的物體。但在人物造型方面，他們還缺乏經(jīng)驗和技巧。因此，在本課的教學(xué)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察高個子和胖子的特點，教授他們?nèi)绾斡镁€條和圖形表現(xiàn)出這些特點。三、教學(xué)目標：1.讓學(xué)生學(xué)會用簡單的線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新和表現(xiàn)自我的精神。四、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：學(xué)會用簡單的線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。教學(xué)難點：如何用線條和圖形表現(xiàn)出人物的性格特點。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課教師出示一組高個子和胖子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出他們的特點。學(xué)生回答后，教師總結(jié)：高個子的特點是身材修長，胖子特點是體型豐滿。今天我們就來學(xué)習(xí)如何用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。2.新課教學(xué)（1）教師示范教師示范如何用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。首先，畫出人物的頭部，注意表情和發(fā)型的特點；其次，畫出身體，高個子身體修長，胖子身體豐滿；最后，畫出四肢，高個子四肢細長，胖子四肢短粗。（2）學(xué)生練習(xí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。3.添畫練習(xí)教師出示一組已經(jīng)畫出高個子和胖子的人物線條圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考如何通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。學(xué)生討論后，教師總結(jié)：可以通過表情、動作、服飾等方面來表現(xiàn)人物的性格特點。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對高個子和胖子進行添畫，表現(xiàn)出他們的性格特點。教師巡回指導(dǎo)，及時給予學(xué)生反饋。4.課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征以及通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。六、作業(yè)布置：請學(xué)生回家后，觀察身邊的高個子和胖子，用線條和圖形描繪出他們的特征，并通過添畫的方式表現(xiàn)出他們的性格特點。下節(jié)課帶來與同學(xué)們分享。七、板書設(shè)計：高個子和大胖子1.特征：身材修長、體型豐滿2.描繪方法：線條、圖形3.性格特點：表情、動作、服飾八、課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，教師通過示范、指導(dǎo)、討論等方式，讓學(xué)生掌握了用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征以及通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生可能對人物造型的把握還不夠準確，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和指導(dǎo)?？傮w來說，本節(jié)課達到了預(yù)期的教學(xué)效果。重點關(guān)注的細節(jié)：教學(xué)過程在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過示范、指導(dǎo)、討論等方式，讓學(xué)生掌握了用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征以及通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生可能對人物造型的把握還不夠準確，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和指導(dǎo)。為了更好地提高教學(xué)效果，以下對教學(xué)過程進行詳細補充和說明。一、導(dǎo)入新課在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，教師出示一組高個子和胖子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出他們的特點。這個環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們積極參與課堂討論。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生觀察，教師可以提出一些具體的問題，如：“你能看出高個子和胖子在外形上有什么不同嗎？”“他們的身材給你什么樣的感覺？”等。通過這些問題，讓學(xué)生更加關(guān)注高個子和胖子的特點，為接下來的繪畫練習(xí)做好鋪墊。二、新課教學(xué)在新課教學(xué)環(huán)節(jié)，教師首先進行示范，展示如何用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。在示范過程中，教師可以邊講解邊繪畫，讓學(xué)生清晰地了解繪畫步驟和技巧。為了讓學(xué)生更好地掌握繪畫技巧，教師可以分步驟進行示范，如先畫頭部，再畫身體，最后畫四肢。在示范過程中，教師還需強調(diào)高個子和胖子的特點，如高個子的身材修長、四肢細長，胖子的體型豐滿、四肢短粗等。接下來是學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤。對于繪畫基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，教師可以給予個別輔導(dǎo)，幫助他們掌握繪畫技巧。此外，教師還可以鼓勵學(xué)生相互交流、互相學(xué)習(xí)，提高他們的繪畫水平。三、添畫練習(xí)在添畫練習(xí)環(huán)節(jié)，教師出示一組已經(jīng)畫出高個子和胖子的人物線條圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考如何通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表現(xiàn)力。為了讓學(xué)生更好地進行添畫練習(xí)，教師可以提出一些啟發(fā)性的問題，如：“你認為這個高個子或胖子可能是什么性格？”“你打算通過哪些方面來表現(xiàn)他的性格特點？”等。通過這些問題，讓學(xué)生更加關(guān)注人物的性格特點，并學(xué)會如何運用繪畫技巧來表現(xiàn)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對高個子和胖子進行添畫，表現(xiàn)出他們的性格特點。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)，敢于創(chuàng)新。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的繪畫進度，及時給予反饋，幫助他們提高繪畫水平。四、課堂小結(jié)在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征以及通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點。此外，教師還可以對本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，肯定他們的優(yōu)點，指出不足之處，并提出改進措施。通過以上對教學(xué)過程的詳細補充和說明，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫技巧，提高他們的觀察能力和動手能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表現(xiàn)力，使他們在繪畫過程中敢于表現(xiàn)自我，創(chuàng)作出富有個性的人物作品。在今后的教學(xué)中，教師還需根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。五、作業(yè)布置作業(yè)布置是課堂教學(xué)的延伸，也是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本節(jié)課的作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計具有針對性和實踐性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后能夠進一步鞏固所學(xué)知識。教師可以布置以下作業(yè)：1.觀察練習(xí)：請學(xué)生回家后，觀察身邊的高個子和胖子，注意他們的外貌特征和性格特點。這樣的觀察練習(xí)可以讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中尋找繪畫素材，提高他們的觀察能力。2.繪畫作業(yè)：根據(jù)觀察，用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征，并通過添畫的方式表現(xiàn)出他們的性格特點。這樣的繪畫作業(yè)可以讓學(xué)生將課堂所學(xué)知識運用到實際繪畫中，提高他們的動手能力。3.創(chuàng)作日記：鼓勵學(xué)生將自己的繪畫作品和創(chuàng)作過程記錄下來，形成一篇圖文并茂的創(chuàng)作日記。這樣的作業(yè)可以培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和寫作能力，同時也能夠讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師應(yīng)突出教學(xué)重點，簡潔明了地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計可以包括以下內(nèi)容：1.課程高個子和大胖子2.教學(xué)重點：用線條和圖形描繪出高個子和胖子的特征3.教學(xué)難點：通過添畫的方式表現(xiàn)出人物的性格特點4.繪畫步驟：頭部、身體、四肢5.性格表現(xiàn)：表情、動作、服飾七、課后反思課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)過程中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。教師可以從以下幾個方面進行反思：1.教學(xué)方法是否恰當，是否能夠有效地幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。2.學(xué)生參與度如何，是否能夠積極地參與到課堂討論和練習(xí)中。3.教學(xué)內(nèi)容是否充實，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.作業(yè)布置是否合理，是否能夠有效地檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.教學(xué)過程中是否存在不足之處，如何進行改進。通過課后反思，教師可以不斷