《晝夜溫度的變化》作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001

《晝夜溫度的變化》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景：在日常生活中，我們經(jīng)常會感受到晝夜溫度的變化，這是由于太陽的照射和地球自轉(zhuǎn)所造成的。通過這個主題的教學(xué)，可以幫助學(xué)生了解天文學(xué)知識，以及理解自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。二、設(shè)計目標(biāo)：1.能夠描述晝夜溫度的變化規(guī)律；2.能夠解釋晝夜溫度變化的原因；3.能夠運(yùn)用實驗方法觀察和記錄晝夜溫度變化。三、設(shè)計內(nèi)容：1.知識點(diǎn)講解：通過講解視頻、圖片等多媒體資料，介紹晝夜溫度變化的原理和規(guī)律，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識。2.實地實驗：組織學(xué)生到室外進(jìn)行晝夜溫度變化的實地觀測，讓他們親身感受并記錄不同時間段的溫度變化情況。3.數(shù)據(jù)分析：學(xué)生將觀測到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，探討晝夜溫度變化的規(guī)律，并在小組中互相交流討論。4.小組討論報告：每個小組根據(jù)實驗結(jié)果撰寫報告，包括觀測數(shù)據(jù)、分析結(jié)果以及對晝夜溫度變化原因的探討，并在班內(nèi)進(jìn)行展示和討論。5.思維拓展：通過提出一些與晝夜溫度變化相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力和思維能力。四、設(shè)計流程：1.第一周：介紹晝夜溫度變化的基本知識，啟發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其思考晝夜溫度變化的原因。2.第二周：組織學(xué)生到戶外進(jìn)行實地觀測，讓他們親身感受晝夜溫度變化的過程。3.第三周：學(xué)生整理數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，小組討論并準(zhǔn)備報告。4.第四周：學(xué)生進(jìn)行報告展示和班內(nèi)討論，進(jìn)行思維拓展活動。五、評估方式：1.學(xué)生的參與度：是否積極參與實地觀測和小組討論；2.學(xué)生的表現(xiàn)：對晝夜溫度變化的理解深度；3.學(xué)生的報告：報告內(nèi)容的完整性和邏輯性。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.多媒體資料：PPT、視頻等教學(xué)資料；2.實驗器材：溫度計、紙筆等實驗用具；3.場地準(zhǔn)備：戶外場地、教室等。七、作業(yè)要求：1.撰寫實驗報告：詳細(xì)記錄實地觀測數(shù)據(jù)和分析結(jié)果；2.參與小組討論：積極參與討論，并在班內(nèi)分享思考；3.提出問題：對晝夜溫度變化進(jìn)行思考，并提出相關(guān)問題。通過這個作業(yè)設(shè)計方案，學(xué)生將能夠深入理解晝夜溫度變化的原理和規(guī)律，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力和思維能力，從而更好地理解自然現(xiàn)象和探索科學(xué)奧秘。第二課時一、設(shè)計背景：溫度是描述大氣狀態(tài)的重要指標(biāo)之一，而晝夜溫度的變化是由地球自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)軸傾斜引起的。了解晝夜溫度的變化對于我們理解氣候變化、生態(tài)環(huán)境和人類活動具有重要意義。因此，通過本次作業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生深入了解晝夜溫度的原因和變化規(guī)律，培養(yǎng)他們對氣候變化的認(rèn)識和環(huán)保意識。二、設(shè)計目標(biāo)：1.了解晝夜溫度變化的原因和規(guī)律。2.觀察和記錄晝夜溫度的變化。3.分析晝夜溫度變化對生態(tài)環(huán)境和人類活動的影響。4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察和分析能力，提高他們對氣候變化的認(rèn)識和環(huán)保意識。三、設(shè)計內(nèi)容：1.理論學(xué)習(xí)：通過教師講解、PPT展示等形式，介紹地球自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)軸傾斜對晝夜溫度變化的影響，引導(dǎo)學(xué)生理解晝夜溫度變化的原因和規(guī)律。2.實地觀察：組織學(xué)生進(jìn)行晝夜溫度變化的實地觀察，要求學(xué)生分組選擇不同觀測點(diǎn)，記錄清晨、中午、傍晚和夜晚的溫度變化情況，并繪制曲線圖。3.數(shù)據(jù)分析：讓學(xué)生根據(jù)實地觀察所得數(shù)據(jù)，分析晝夜溫度的變化規(guī)律，并探討其對生態(tài)環(huán)境和人類活動的影響，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.作業(yè)設(shè)計：要求學(xué)生根據(jù)實地觀察和數(shù)據(jù)分析，撰寫一篇關(guān)于晝夜溫度變化的實驗報告，包括實驗?zāi)康?、方法、結(jié)果、分析和結(jié)論，提出對氣候變化和環(huán)境保護(hù)的建議。四、評價方式：1.實地觀察記錄表：評價學(xué)生的實地觀察記錄是否準(zhǔn)確完整。2.曲線圖繪制：評價學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確繪制晝夜溫度曲線圖。3.實驗報告撰寫：評價學(xué)生對晝夜溫度變化的理解和分析能力，以及對氣候變化和環(huán)保意識的表達(dá)能力。五、作業(yè)要求：1.認(rèn)真完成實地觀察和數(shù)據(jù)記錄。2.準(zhǔn)確繪制晝夜溫度曲線圖。3.認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，撰寫完整的實驗報告。4.互相交流討論，共同學(xué)習(xí)提高。5.積極參與課堂展示和討論，展示學(xué)習(xí)成果。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計，希望能夠激發(fā)學(xué)生對