語文個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案

初中語文職業(yè)發(fā)展計劃伴隨社會越來越猛烈競爭，作為新世紀(jì)老師，不能固步自封，應(yīng)該不停學(xué)習(xí)，不停提升本身素質(zhì)，利用假期我再次對自己所從事職業(yè)進行了反思。為了能夠使自己得到更大提升，愈加好發(fā)揮自己能力，特制訂自己職業(yè)發(fā)展計劃以下：一、個人現(xiàn)實狀況分析：優(yōu)勢：1、本人性格上優(yōu)勢：性格溫和，有上進心，有耐心、有愛心、有責(zé)任心。2、學(xué)科上優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)學(xué)生，參與工作十幾年，對新課改推行有一定了解。另外，我很喜愛自己現(xiàn)在從事這個職業(yè)，并將它看成自己事業(yè)用心經(jīng)營。3、在十幾年工作中，我能夠認真扎實完成本職各項工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對待學(xué)生過程中，我能夠了解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個學(xué)生全部能成才，平等對待班里每一個學(xué)生。弱勢：1、性格上弱勢：不太愿意表示自己見解。2、工作上弱勢：能力、經(jīng)驗不足，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清楚什么是能夠主動爭取，同時，也有部分職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。上班時間除教學(xué)之外瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材研究時間不夠。在實際上課過程中，對學(xué)生放程度不夠，心存擔(dān)心。工作中因為各方面條件限制，單憑自己教學(xué)經(jīng)驗，借鑒她人經(jīng)驗不夠。3、學(xué)科上弱勢：我即使是語文老師但語文基礎(chǔ)功不夠扎實，讀書不多，知識面不夠?qū)?。我以前從事是高中語文教學(xué)，對初中教材、教法還不太熟悉。對于科研還是停留在一定表面，沒有能夠深入研究。而且在總結(jié)經(jīng)驗，進行反思方面不夠立即。

愿景計劃一、我人生愿景老師職業(yè)作為一個以人育人職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出要求是很高、無止境，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，重視本身創(chuàng)新精神和實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、我相信這也是每一個老師所追求思想境界。所以必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不停提升自己師德修養(yǎng)，豐富本身人文底蘊；主動投入教育科研，探索規(guī)律，提升本身教育教學(xué)水平。二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)在語文教學(xué)方面：1.學(xué)習(xí)優(yōu)異教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科專業(yè)特點，善于思索，養(yǎng)成多思多想多寫習(xí)慣，形成自己教學(xué)風(fēng)格。2.重視資料積累，經(jīng)驗總結(jié)，反思教學(xué)過程中不足，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富老師教學(xué)經(jīng)驗，重視和學(xué)生溝通.3.以實干、精干精神，認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。4.更新教育觀念，不停學(xué)習(xí)和反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不停拓寬自己知識視野，增加本身知識含量。這其中最關(guān)鍵一點就是必需持之以恒。每十二個月要留有痕跡，寫部分教學(xué)筆記和心得。5.樹立終生學(xué)習(xí)理念。老師終生學(xué)習(xí)應(yīng)含有五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)該代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，以后我要在這些方面多下功夫。自我成長方面：成為有自己風(fēng)格老師。師德方面：依法施教，平等對待每一位學(xué)生，得到學(xué)生、家長認可。三、個人發(fā)展方法：1、立即熟悉初中三年教材、研究中考。2、教學(xué)基礎(chǔ)功。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)功對于一名從事教育老師很關(guān)鍵，假如沒有過硬基礎(chǔ)功，極難很好學(xué)生。結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字、板書等方面提升。3、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名剛接觸初中教育年輕老師，我要主動向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組老師和優(yōu)異老師課堂，多向大家學(xué)習(xí)。主動參與每七天教研，就當(dāng)日發(fā)生教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生思想問題及處理方法等和同組老師交流學(xué)習(xí)。4、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型老師。

在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充足培養(yǎng)學(xué)生探究能力。所以在以后教學(xué)中我將嘗試?yán)枚鄠€靈活教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并立即對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)問題，并立即做好反思統(tǒng)計，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高反思和教學(xué)設(shè)計。5、充足利用課余時間，加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)。6、改變自己課堂模式，主動探索，勇于創(chuàng)新，爭取立即改善自己教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己、跟上時代形勢教學(xué)模式。7、主動參與各類論文評選和教研活動，將自己在教學(xué)實踐中心得體會形成文字，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中同行們交流探討，尋求不足，加以改善，深入完善自己課堂教學(xué)，使自己專業(yè)技術(shù)快速成長。8、依法施教，尊重學(xué)生、克制自己不辱罵、毆打?qū)W生。立即成為一名有風(fēng)格