2021年小學(xué)語文競賽試題

小學(xué)語文競賽試題一、選取題：共30分(6、8小題每題6分，別的為3分)

1、下面帶點字詞注意完全對的一組是()

mu

tai

xiaoguo

han

chan

A魔術(shù)裁減呼嘯篝火電焊喘氣

xingfa

zhuisi

tan

ju

zaoyang

B刑罰陶醉飼養(yǎng)貪玩依照遭殃

xiong

ejiao

ao

yu

yang

shidian

C兇惡驕傲抵抗抓癢去世奠基

guansuo

liwu

shuai

shenzan

D冠軍蓑笠厭惡帶領(lǐng)審問積攢

2、下列各組中錯別字最多一組是()

A、偏辟歐州手慌腳亂驚弓子鳥忘而生畏京天動地

B、纏饒停臺樓閣金壁輝煌載判老小無期五采賓紛

C、震耳欲聾左過右盼目登口呆在見粼次櫛比公圓

D、領(lǐng)袖艱強小辨子琴弦夜慕降臨機冀

3、下列帶字讀音完全相似一組是()

A、血泊梁山泊湖泊泊舟

B、勉強強詞奪理強大倔強

C、著火打著著涼上不著天，下不著地

D、盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層4.、下列帶點字解釋所有對的一組是()

A、舉世矚目(全)舉棋不定(向上抬，托)舉國歡慶(提出)

高舉義旗(推選)

B、喜出望外(期盼)東張西望(向)德高望重(名望、名譽)

望塵莫及(看)

C、瓜熟蒂落(成熟)深思熟慮(限度深)熟能生巧(純熟)

熟門熟路(純熟)

D、身臨其境(來到)如臨大敵(面對)變幻莫測(不)

大顯身手(體現(xiàn))省吃儉用(節(jié)約)

5、下列各組詞語分類對的有()

A、和藹貴重美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B、梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C、干凈明亮美觀大方聰穎伶俐偉大光榮青山綠水

D、小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室

E、一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒

F、花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍(lán)天白云眉開眼笑

G、調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H、豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

6、下列句子說法對的有()

A、“教書三十載，桃李滿天下。”這句話是說學(xué)生送給教師諸多桃和李。

B、“人生能有幾次博！”這句寫容國團很悲觀。

C、“哦，山里孩子，背篼里盛著一種勤快童年”這是文章中心句，贊美孩子勤快品質(zhì)。

D、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句意思是說好事雖小要做，壞事即小不能干。

E、小明數(shù)學(xué)成績非常好，就是由于小明爺爺是大學(xué)數(shù)學(xué)教師。

7、下面九句話排列順序?qū)Φ氖?)

⑴每天吃過晚飯，她便開始抄書。

⑵她就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶她抄書范疇很大，歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)各方面書都抄。

⑷晉代人葛洪，從小熱愛學(xué)習(xí)，但家里很窮，無書可讀。

⑸日后，她終于成為知名思想家，在醫(yī)學(xué)、化學(xué)方面也有貢獻(xiàn)。

⑹可是，有時書借來后還來不及仔細(xì)讀就要歸還了。

⑺她只得背上空箱子，處處去借。

⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。

⑼唯一辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸

B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸

D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

二、給下面兩句話分別加上標(biāo)點，使每句話都能表達(dá)兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、下雨天留客每天留我不留

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、把下列格言、警句、歇后語補充完整。(3分)

1、近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿

2、寶劍鋒自磨礪出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、高山上倒糞筒——＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、泥菩薩過河——＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，學(xué)海無涯苦作舟。

6、有志者，＿＿＿＿＿＿＿。

四、閱讀(14分)

（一）

董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑斜坡。炸藥包放在哪兒呢？她兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，嘹亮沖鋒號吹響了，驚天動地喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂龑や撹T普通臉。我秒鐘、2秒鐘……她像巨人同樣挺立著，兩眼放射著堅毅光芒。她昂首眺望遠(yuǎn)方用竭力氣高喊著同志們

為了新中華人民共和國沖啊

1、給最后一句加上標(biāo)點。2.5分

2、用“||”給這段話分三層，用標(biāo)題形式概括層意。6分。

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用四個或七個字概括這段話意思。1分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中華人民共和國視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用劃出描寫人物神態(tài)句子。2分(二)鉆石

那是一種彩霞滿天傍晚，在地里干活人差不多都收工了。有個姓魏姑娘還在揮動著镢頭。她刨這塊地太硬了，一镢頭下去只能挖一種小坑。她刨呀刨，胳膊都酸了。突然一種能體透明晶塊，隨著镢頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸，直灼眼睛，令人目眩。

“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認(rèn)出來了，高興得喊起來。

小魏拾到鉆石消息不久傳開了，小山村沸騰起來，鄉(xiāng)親們都來看鉆石，不時發(fā)出贊嘆聲，有向姑娘投來羨慕眼光，有說，小魏撿到這顆寶石簡直是無價之寶。

夜深了，鄉(xiāng)親們都走了，姑娘躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。她想起九歲那年一天，放學(xué)走到村頭小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一問才懂得，老奶奶撿到一種錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等待失主已經(jīng)好久了。她征得老奶奶批準(zhǔn)，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸她們拾金不昧崇高風(fēng)格，老奶奶那爬滿皺紋臉高興得像一朵綻開花，她也感到自己是世界上最光榮人。

她又想起在金雞嶺度過那個難忘日子，孟良崮戰(zhàn)斗中倒下英雄就長眠在這一帶。同窗們來到一座無名烈士墓前，公社團委書記告訴人們，當(dāng)人們在血泊里收殮到這位負(fù)傷三十多處女英雄遺體時，發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人一片耳朵。

對！做人就要做這樣人。想著想著，她心里踏實了，于是她坐起來對家里人斬釘截鐵地說：“我打定主意了，把這顆鉆石獻(xiàn)給國家?！?/p>

第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院，把用綢布裹著稀世之寶雙手獻(xiàn)給國家時候，在場人——無論是干部還是群眾，都仔細(xì)打量著這位姑娘：白里透紅臉蛋兒，柔和安祥眼睛，從容不迫神情，樸素大方舉止，眼睛里沒有炫耀神采，嘴角邊沒有表白話語，人們好像同步看到了兩顆鉆石，兩件無價之寶。

1、依照意思找出相應(yīng)詞語。4分

a、光線強烈，使人感到眼花。()

b、形容說話做事堅決堅決，毫不躊躇。()

c、形容心中有事，躺在床上翻來覆去睡不著。()

d、不慌不忙，十分鎮(zhèn)定、沉著。()

2、準(zhǔn)時間順序用“||”給文章分段，寫出段意。6分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、用“＿＿＿”劃出文中一種比喻句。1分

4、找近義詞。1分

無價之寶——

5、回答。4分

A、“對！做人就要做這樣人！”小魏要做如何人？

B、“人們也好像同步看到了兩顆鉆石，兩件無價之寶！”中“兩顆鉆石”、“兩件無價之寶”指什么？這句話在文章起什么作用？

6、用段意串聯(lián)法概括課文重要內(nèi)容。3分

五、作文。依照下面材料，寫一篇400字左右文章，題目自擬。30分

星期六下午，張剛終于盼來觀看《西游記后傳》這總電影機會，她和同窗手里緊握著電影票。興高采烈朝電影院走去，不料路上遇到一種三、四歲小女孩在傷心哭泣。……

_______小學(xué)六年級語文知識競賽試題

班級＿＿＿姓名＿＿＿一、選取題（共50分，1－8每題2分，9－18每題3分，19題4分）

1、下列帶“.”注音所有對的一組是()

jiaoxuzhuipunai

A、矯健作崇墜落譜寫灰心

motaibozaihu

B、肅穆裁減刻薄記載會晤

jiaochoushuaijuan

C、發(fā)酵籌集私塾皚皚鐫刻

xiazhongfengengbian

D、遐想中用焚燒更夫憋氣2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，依照音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在頁碼。它們分別在()頁。

A、258、259、261B、260、260、260

C、260、261、261D、259、260、2613、下面查字典，答案每項都對的一組是()。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。

B、夢：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教關(guān)于。

D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王帽子。4、下面筆順完全對的一組是()。

丑：葵：

A、B、

及：垂：瓜：肅：

C、D、

火：乃：5、下列詞語錯別字至少一組是()。

A、震耳欲聾跋山涉水遍體粼傷安然無羊

B、嘔心瀝血春意盎然沉重其事再接再勵

C、流水潺潺斬釘截鐵風(fēng)餐路宿輾轉(zhuǎn)反側(cè)

D、談笑風(fēng)聲忑忐不安狼狽為干神計妙算6、下列全是象形字一組是()。

A、兀、立、晨、手、升B、矗、苗、女、中、馬

C、本、看、從、星、瓜D、虎、水、鳥、鼠、舞7、下列加“.”字解釋所有對的一組是()。

出神入化(神妙)濫竽充數(shù)(蒙混)

A、

意蘊深刻(包括)安居樂業(yè)(喜歡)欺君之罪(欺凌)舉不勝舉(盡)

B、

首腦會晤(會面)奮不顧身(照管)古木參天(高聳)危峰兀立(高而上平)

C、

目不暇接(空閑)徹夜達(dá)旦(通過)山清水秀(青色)喜出望外(意料)

D、

走投無路(投奔)寡不敵眾(少)8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實反義詞，最恰當(dāng)一組是()。

A、胸懷大志錦上添花一箭雙雕一貧如洗徒有虛名

B、目光遠(yuǎn)大莫不關(guān)懷事倍功半衣衫襤褸名不副實

C、高瞻遠(yuǎn)矚錦上添花事倍功半一貧如洗名不副實

D、高瞻遠(yuǎn)矚莫不關(guān)懷一箭雙雕衣衫襤褸濫竽充數(shù)9、下列各組四個詞語構(gòu)造形式完全不同一組是()。

A、霞光危峰兀立兇神惡煞噩耗

B、規(guī)矩春意盎然綠草如茵手足

C、呼吸拔苗助長鳥語花香出入

D、談心葉公好龍出水芙蓉動靜10、下列詞語搭配所有對的一組是()。

A、深沉微笑戰(zhàn)斗時候端正態(tài)度炮火激烈

B、深沉雷聲戰(zhàn)役年代端正目競賽激烈

C、深沉哀悼戰(zhàn)爭年代端正作風(fēng)光線強烈

D、深沉夜晚戰(zhàn)役時候端正思想疼痛劇烈11、下列無法按任何規(guī)律排列一組是()。

A、頭部眼珠身體眼睛

B、弟弟爸爸爺爺姐姐

C、第二小組小學(xué)白水洋小學(xué)六年級

D、樹葉樹根樹干樹枝12、下列四個句子縮句，所有對的一組是()。

⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。

⑵每年入冬，成千上萬、五光十色蝴蝶，就像候鳥遷徒同樣浩浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過冬。

⑶微波粼粼海面上，霎時間灑遍了銀光。

⑷鶴發(fā)童顏老奶奶笑得合不攏嘴。

A、⑴東郭走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。

⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶合不攏嘴。

B、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶過冬。

⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑

C、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過冬

⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過冬。

⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑得合不攏嘴。13、下列關(guān)聯(lián)詞語用得不對的是()。

A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績。

B、不論風(fēng)霜雨雪，小明總是每天早起鍛練身體。

C、只有全心全意地為同窗服務(wù)，才干受到同窗們尊敬。

D、只要上課認(rèn)真聽講，就能獲得好成績。14、依次填入方框內(nèi)關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)一組是()。

一種獵人，□她打扮得十分威武，□為人十分膽小?！醴制拮咏?jīng)常勸她要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“□你這樣勸我，□我也沒有辦法把我膽子加大呀！”

A、盡管、還是、因此、雖然、但是

B、盡管、還是、因而、雖然、但是

C、雖然、但是、因而、盡管、可是

D、雖然、但是、由于、盡管、可是15、下列各組修辭判斷所有對的一組是()。

⑴準(zhǔn)是怕別東西傷害了它“寶寶”吧！

⑵荷葉出水很高，像亭亭舞女裙。

⑶延安歌聲……它是黑夜火把，雪天煤炭，大旱甘霖。

⑷我呢，我難道沒有應(yīng)當(dāng)責(zé)怪地方嗎？

⑸一種渾身黑色人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

A、⑴擬人⑵比喻⑶排比⑷反問⑸夸張

B、⑴擬人⑵擬人⑶比喻⑷設(shè)問⑸比喻

C、⑴比喻⑵擬人⑶排比⑷反問⑸夸張

D、⑴比喻⑵比喻⑶比喻⑷設(shè)問⑸比喻16、下列句子沒有語病一句是()。

A、通過這次旅游，讓我大開了眼界。

B、大量事實告訴咱們，要想自己成為祖國棟梁，必要刻苦，勤奮，再刻苦，再勤奮！

C、北京博物館展出了二百萬年前新出土黃河象化石。

D、《憶鐵人》一文反映了鐵人關(guān)懷群眾，敢于承認(rèn)錯誤，嚴(yán)于律己。17、下列句子中標(biāo)點符號使用對的一句是()。

yun

A、不速之客——隕石，真是自己送上門來《天然史書》??！

B、她們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答說?！敖形腋墒裁炊夹?！”

D、“路是自己走出來！”徐向前元帥經(jīng)常告誡自己子女不要靠爸媽去“鋪路”。18、銜接短文，最恰當(dāng)一組是()。

清晨，每當(dāng)嘹亮雄壯國歌奏起，鮮艷五星紅旗冉冉上升，同窗和教師無不興奮異常，滿懷激情。看，操場上，飛速跑向教室同窗立即停住腳步，打掃衛(wèi)生同窗及時放下手中活，趕往上班教師立即收住匆匆步伐。她們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。＿＿＿＿＿＿＿＿

A、然而，往往有小同窗卻隨隨便便走來走去，由于她們還不懂這是莊嚴(yán)時刻。

B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走去，由于她們真不懂得這是莊嚴(yán)時刻。

C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂首挺胸從站立者身旁掠過。難道她們不懂得這是莊嚴(yán)時刻？不可思義！

D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚咱們嗎？19、下列是排列錯亂段落，合理順序答案應(yīng)是()。

⑴她吃得非常痛快，一點兒也沒有怪咱們請她太遲意思。

⑵在下午六點鐘時候，她果然來了。

⑶她不但會種桃子，并且還會品嘗桃子滋味。

⑷她把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央一條凳子上吃起來。

⑸當(dāng)闡明了咱們意思后來，她就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動地落到她巴掌心里，好像專門等她來摘似。

⑹相反，從她品嘗桃子滋味表情來看，倒似乎是在夸獎咱們種植技術(shù)呢——她絲毫沒有想到這種技術(shù)完全是她傳授給我們。

⑺她是一種樸實而又熱心人，隨便什么時候去請她，總是不會推卻。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹

C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺二、閱讀（共50分）㈠閱讀片斷完畢第20—24題（共12分）

在花港觀魚，看到了又一種綠。①那是滿池新荷，圓圓綠葉，或婷婷立在水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃生機跳躍滿池。②我最愛看初春楊柳嫩枝，那樣鮮、那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。③而眼前荷葉，那活潑綠色體現(xiàn)出來茁壯生命力，和楊柳是同樣。④你瞧，那葉面上水珠滴溜溜地滾動著，滿池荷葉簡直在翩翩起舞了。20、哪一句話概括地寫出了花港觀魚綠特點？用“”劃出。2分21、“綠色，是生命顏色?！边@句話是從這段文字中抽出，應(yīng)在()。2分

A、①處B、②處C、③處D、④處22、給這段話加上一種恰當(dāng)小標(biāo)題。＿＿＿＿＿＿＿＿2分23、作者為體現(xiàn)花港觀魚綠色之美，采用如何表達(dá)方式？()3分

A、記敘和闡明B、描寫和闡明

C、描寫和記敘D、描寫和議論24、下列對本段分析不恰當(dāng)一項是()。3分

A、描寫花港觀魚“綠”重在強調(diào)它生命力。

B、描寫花港觀魚“綠”，在描寫池中新荷之綠同步又描寫了池旁楊柳嫩枝之綠，重在強調(diào)那里布滿生命之“綠”。

C、描寫花港觀魚之“綠”，重要描寫那池中新荷之綠。描寫楊柳嫩枝目是襯托“新荷”體現(xiàn)出來生命力。

D、為體現(xiàn)花港荷池?zé)o限生機，文中運用了比喻、擬人、夸張等修辭辦法，并運用疊詞作修飾。㈡閱讀短文，完畢第25—30題。（共18分）一次，儀山禪師洗澡。

水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進(jìn)澡盆。

聽師傅說，水溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子就隨手倒掉了。

正在澡盆里師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界任何東西，不論是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各用處，不要隨便就揮霍了。你剛才隨手倒掉剩水，不就可以灌溉花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”

弟子受師傅這樣一指點，從此便心有所悟，取法號為：“滴水和尚?！?5、給短文選取一種題目，用“√”標(biāo)出。2分

(儀山禪師滴水和尚一舉兩得萬物皆有所用)26、這個故事起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

通過是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

成果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分27、給短文分段，在文中用“‖”標(biāo)出。3分28、劃出文中既是擬人句，又是反問句句子。用“”標(biāo)出。1分29、文中劃線中“一舉兩得”，“一舉”指：＿＿＿＿＿＿＿

“兩得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“何樂而不為”意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分30、弟子心有“所悟”，她“悟”到了什么？（）3分

A、講究節(jié)約，不要揮霍一滴水。

B、萬物均有用處，不要隨便揮霍掉。

C、要愛惜自己存在價值。

D、法號應(yīng)當(dāng)取為“滴水和尚”㈢認(rèn)真閱讀下文，仔細(xì)作答第31—37題。（共20分）

一只貝

一只貝，和別貝同樣，長年生活在海里。海水是咸，又有風(fēng)浪壓力；嫩嫩身子就藏在殼里。殼樣子很(體面、美麗、美麗)，漲潮時候，總是高高地浮在潮上頭。有一